Semana 23

Álgebra



 semana
Anual Virtual ADUNI Álgebra

23‌
Inecuación cuadrática I

MÉTODO DE LOS PUNTOS CRÍTICOS

Es utilizado para analizar la variación de los signos de los factores
lineales, de coeficientes reales, en una multiplicación indicada.

Ejemplo ¡Tenga en cuenta que...!

Sea P(x) = (x – 3)(x – 5). Si P(x) = ax2 + bx + c < 
0, para todo
x ∈ 〈a; b〉, entonces a y b son las raíces de
Las raíces del polinomio son 3 y 5. Al ubicarlos en la recta se for- P(x) y, por lo tanto, se cumple que
man tres intervalos.

b c
I II I α+β = − αβ =
a a
–∞ 3 5 +∞   

Analicemos el signo de P(x) en cada intervalo.

   (x – 3)   ×  (x – 5)   =   P(x)

Si x ∈ I es positivo es positivo es positivo
Si x ∈ II es positivo es negativo es negativo
Observación
Si x ∈ III es negativo es negativo es positivo
La gráfica del polinomio P(x) = (x – 2)(x – 5)
De forma práctica es una parábola que corta al eje X en dos
puntos. En este caso, las dos raíces son
reales y diferentes.
+ – +
–∞ 3 5 +∞ Y
Entonces
P(x) > 0  ↔  x ∈ 〈 – ∞; 3〉 ∪ 〈5; +∞〉
P(x) ≥ 0  ↔  x ∈ 〈 – ∞; 3] ∪ [5; +∞〉 y≥0
P(x) < 0  ↔  x ∈ 〈3; 5〉
P(x) ≤ 0  ↔  x ∈ [3; 5] 2 y≤0 5 X
Aplicación
Resuelva la inecuación → y 
= P(x) = (x – 2)(x – 5) ≥ 0;
(x – 1)(x – 3)(x – 5) ≤ 0 ∀ x ∈ 〈 – ∞;2] ∪ [5; +∞〉
Resolución
Los puntos críticos son 1; 3 y 5, los cuales se ubican en la recta real. Además
= P(x) = (x – 2)(x – 5) ≤ 0; ∀ x ∈ [2; 5]
y 

– + – +
–∞ 1 3 5 +∞

∴ C.S.= x ∈ 〈 – ∞; 1] ∪ [3; 5]

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INECUACIÓN CUADRÁTICA
Es aquella inecuación que se genera al comparar con cero un po-
linomio cuadrático.

P(x)=ax2+bx+c  0;  a ≠ 0

Ejemplos
¡Tenga en cuenta que...!
x2 – 6x + 5 > 0
En la inecuación cuadrática
2x2 – 3x + 1 ≤ 0
ax2 + bx + c  0
9x2  –  1 ≥ 0
si D > 0, para resolver se emplea el méto-
do de los puntos críticos. 4x2 – 3x < 0

Para resolver una inecuación cuadrática, tenemos que analizar el

discriminante ∆ = b2 – 4  ac del polinomio P(x) = ax2 + bx + c, garanti-
zando que su coeficiente principal sea positivo (a > 0).

Luego se estudian los siguientes casos:

¡Recuerde que...!
Caso 1
2
x ≥ 0; ∀ x ∈R Si el ∆ > 0 se utiliza el criterio de los puntos críticos
x2 ≤ 0; x = 0
Si Procedimiento
2 2 • a > 0
• x  – 6x+9 > 0 → (x – 3) > 0 → C.S.=R – {3}
• Hallamos los puntos críticos
• x2 – 6x + 9 ≥ 0 → (x – 3)2 > 0 → C.S.= R • Ubicamos en la recta numérica
• x2 – 6x + 9 < 0 → (x – 3)2 < 0 → C.S.= φ
• x2 – 6x + 9 ≤ 0 → (x – 3)2 ≤ 0 → C.S.= {3}
+ – +
–∞ α β +∞

Si ax2 + bx + c > 0 ∨ ax2 + bx + c ≥ 0, el conjunto solución son las

zonas positivas.

Desafío Si ax2 + bx + c < 0 ∨ ax2 + bx + c ≤ 0, el conjunto solución es la zona

negativa.
Si α no es solución de la inecuación
3
9x2 – 12x + 4 > 0, calcule el valor de a Caso 2
2
Si el ∆ = 0, la inecuación cuadrática se transforma en
a(x – h)2 ≥ 0 ∨ a(x – h)2 ≤ 0
es decir, la cuadrática ax2 + bx + c es un T.C.P.

Esta inecuación se resuelve mediante el sentido de la desigualdad.

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Problemas resueltos M = {1, 2; 3; 4, ...; 9; 10}

1. Halle el conjunto solución de la inecuación se pide
x2 – x ≤ 110 (10 )(11)(21)
12 + 2 2 + 3 2 + ... + 9 2 + 10 2 = = 385
6
Resolución
3. Al resolver la inecuación cuadrática
x2 – x ≤ 110 3x2 – 7x + 2 ≥ 0 se obtiene
x2 – x – 110 ≤ 0 C.S.= 〈 – ∞; a] ∪ [b; +∞〉
x 10 Halle el valor de 3a + 5b.
x    – 11
Resolución
(x + 10)(x – 11) ≤ 0 3x2 – 7x + 2 ≥ 0
P.C.:  – 10; 11 3x –1
x      –2

+ – + (3x – 1)(x – 2) ≥ 0
– 10 11 1
C.S. = −∞;  ∪ [ 2; +∞
3
∴ C.S. x ∈[ – 10; 11] 1
Por dato, a = ∧ b = 2
3
2. Dado el conjunto M = {x ∈Z/x2 + 10 ≤ 11x}
∴ 3a + 5b = 1 + 10 = 11
calcule la suma de cuadrados de los elemen-
tos del conjunto M.
4. Al resolver la inecuación 100x2 – 20x + 1 > 0 se
Resolución 1
obtiene C.S. = R – {α}. Halle + 2.
x2 + 10 ≤ 11x α
x2 – 11x + 10 ≤ 0
Resolución
x – 10 Al resolver 100x2 – 20x + 1 > 0
–1
x     → (10x – 1)2 > 0
(x – 10)(x – 1) ≤ 0 C.S.=  −
1
10 {} 1
luego por dato, α =
+ – 10
+
1
–∞ 1 10 +∞ → + 2 = 10 + 2 = 12
α
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A) R – {3} B) R – {4}
Práctica dirigida C) R – {5} D) R – {6}

1. Al resolver la inecuación cuadrática 7. La altura de un balón de fútbol lanzado por un

x2 + mx + n > 0 se obtuvo C.S.= 〈 – ∞; 4〉 ∪ 〈6; +∞〉. jugador sobre la tierra está dada por la fórmula
n- m h = 10 t – t2, donde t es el tiempo en segundos.
Calcule el valor de .
2 ¿Para qué valores de t la altura del objeto es
mayor a 21?
A) 13 B) 15
C) 17 D) 19
A) 〈3, 7〉 B) 〈2; 6〉
C) 〈4; 7〉 D) 〈3; 5〉
2. Si 〈– 5; 3〉 es el conjunto solución de la inecua-
ción cuadrática ax2 + bx + c < 0, calcule el valor Práctica domiciliaria
a-c
de .
b
A) 8 B) 9 1. Al resolver la inecuación cuadrática
C) 10 D) 11 2
x + mx + n > 0 se obtuvo C.S.= 〈 – ∞; 2〉 ∪ 〈9; +∞〉
2+ n
3. Dado el conjunto Calcule el valor de .
21 + m
M = (x ∈Z/(x – 4)2 + (x – 6)2 ≤ 20)
calcule la suma de cuadrados de los elemen- A) 1 B) 2
tos del conjunto M. C) 3 D) 4

A) 139 B) 203 2. Si 〈 – 6; 4〉 es el conjunto solución de la inecua-

C) 285 D) 385
ción cuadrática ax2 + bx + c < 0, calcule el valor
4. Dado el conjunto, b− c
de .
M = {x ∈R/3x ≤ x2 ≤ 16} a +1
calcule el número de soluciones enteras del A) 8 B) 10
conjunto M. C) 12 D) 13

A) 5 B) 6 3. Dado el conjunto,
C) 7 D) 8 M = {x ∈Z/(x – 4)2 + (x – 5)2 ≤ 17 – 2x}
calcule la suma de cuadrados de los elemen-
5. Dado el conjunto unitario de raíz 5, tos del conjunto M.
M = {x ∈R/x2  –  mx + n ≤ 1}
n A) 89 B) 90
calcule el valor de .
m+3 C) 91 D) 92

A) 2 B) 3 4. Dado el conjunto,
C) 4 D) 5 M = {x ∈R/5x < x2 ≤ 64}
calcule el número de soluciones enteras del
6. Sea P(x) un polinomio cuadrático y mónico conjunto M.
que tiene término independiente 4, además el
producto de sus coeficientes es  – 48, halle el A) 8 B) 9
conjunto solución de P(x) > – 32. C) 10 D) 11
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5. Al resolver la inecuación cuadrática 10. Determine el número de enteros negativos del

(x – 3)(x – 5) ≤ 2x2 complemento del C.S. al resolver
se obtuvo C.S.= 〈 – ∞; m] ∪ [n; +∞〉. (2x – 3)2 < (3x + 1)2
m2 + n2 + 6
Calcule el valor de . A) 1 B) 2
m ⋅ n + 19
C) 3 D) 4
A) 20 B) 23
11. Determine el número de enteros positivos del
C) 24 D) 25
complemento o del C.S. al resolver
(4x – 3)2 > (3x – 2)2
6. Al resolver la inecuación cuadrática
(x – 1)(x – 7) ≥ 2x2 – 5 A) 1 B) 2
se obtuvo C.S.= [m; n]. C) 3 D) 4
m2 + n2 + 12
Calcule el valor de . 12. Al resolver la inecuación cuadrática
m ⋅ n + 17
x2 + (n + 14)x + 25 ≤ 0 se obtiene C.S.= { – 5}.
Halle el valor de (n + 1)(n – 2).
A) 20 B) 23
C) 24 D) 25 A) 16 B) 18
C) 20 D) 24
7. ¿Para qué valores enteros de k, la inecuación
cuadrática x2 – (n + 6)x + 6n ≤ 0 tiene cinco so- 13. Dado el conjunto unitario de raíz 10,
luciones enteras? M = {x ∈R/x2 – mx + n ≤ 5}
n − 15
calcule el valor de .
A) 1 y 6 B) 2 y 7 m + 10
C) 2 y 10 D) 3 y 12
A) 2 B) 3
8. Al resolver la inecuación cuadrática C) 4 D) 5
x2 + mx + n > 0
14. Sea P(x) un polinomio cuadrático y mónico
se obtuvo C.S.= R – {3}. que tiene término independiente 20, además,
n +1 la suma de sus coeficientes es 5. Halle el con-
Calcule el valor de .
m+8 junto solución de P(x) >  – 44.
A) 2 B) 3
A) R – {6} B) R – {7}
C) 4 D) 5
C) R – {8} D) R – {9}

9. Al resolver la inecuación cuadrática 15. La altura de un balón de fútbol lanzado por un

x2 + bx + c ≤ 0 jugador sobre la tierra está dada por la fórmula
se obtuvo C.S.= {4}. h = 10t – t2, donde t es el tiempo en segundos.
b+ c ¿Para qué valores de t la altura del objeto es
Calcule el valor de . mayor a 24?
b

A)  – 1 B)  – 2 A) 〈2; 4〉 B) 〈4; 6〉

C)  – 3 D)  – 4 C) 〈4; 7〉 D) 〈3; 6〉

01 - B 03 - B 05 - D 07 - C 09 - A 11 - A 13 - B 15 - B

   02 - D 04 - D 06 - A 08 - D 10 - D 12 - B 14 - C