Luna, Luna, Ordoñez, Sanchez, Rosero-Taller FC

TALLER FORMACIÓN RETICULAR
Alison Luna, María Fernanda Luna, Sarai Sanchez, Kevin Rosero, Juan David Ordoñez.
Pontificia Universidad Javeriana Cali, Facultad de Ciencias de la Salud
Programa académico de Enfermería, Bases Biológicas en Enfermería I.
04 de agosto del 2022.
1. ¿Cuáles son las funciones de la formación reticular?
R// la formación reticular es aquella extensión de redes que abarcan desde la médula espinal
hacia el cerebro, que específicamente se encuentra entre tronco encefálico y diencéfalo está
implicada de manera fundamental en las áreas superiores, la cual cumple la función de dar
control y regular los niveles de conciencia o qué tan consciente se está, al mismo tiempo da
control del nivel de excitación que se tiene al mismo tiempo que el otro control. Además de
esto también actúa como medio de filtración de deformaciones que llegan a los sentidos
seleccionando así los datos con mayor importancia y dejando de lado a los que no tienen tanta
relevancia, es uno de los centros receptores del dolor físico, influye en hábitos de estimulación
repetitiva, ayuda a mantener el ritmo cardiaco de manera constante y tiene influencia en los
movimientos simpáticos y parasimpáticos
2. Explique cómo se da el proceso de la Vigilia. Dentro de su explicación tenga en cuenta cuáles

son los núcleos que participan, las conexiones, los neurotransmisores, el tipo de sinapsis que
realizan (Excitatoria-inhibitoria). Apóyese en las diapositivas y en la siguiente imagen.
R/. El proceso de vigilia es directamente de la formación reticular ya que por medio de un

estímulo que llega a la corteza cerebral da un estado activo, despierto y de alerta. De los núcleos
que participan liberan neurotransmisores excitatorios proyectados hacia el Sistema activador
reticular ascendente, entre los núcleos está: Núcleo Pedúnculo pontino y Núcleo tegmental
dorsal, liberan acetilcolina; Núcleo reticular pontino oral libera glutamato; Núcleo locus
cerúleos libera catecolaminas. El núcleo tubero mamilar del hipotálamo libera histamina, Este
núcleo tiene varias vías la más directa por el tracto tegmental central hacia receptores H1 en la
corteza cerebral y núcleos intralaminares del tálamo. También proyecta hacia el núcleo del
péndulo pontino. Se da continuidad a ciclo en aferencia.
3. En un electroencefalograma se muestran diferentes tipos de ondas, ¿cuáles son y qué indica

cada una de ellas?
R/. El electroencefalograma representa el voltaje registrado entre la ubicación de los electrodos

en el cuero cabelludo dando un registro que muestra en cada toma de la actividad de una
población de neuronas; qué dependiendo de su actividad da un ritmo y frecuencia que se
expresan en las distintas ondas como:
Beta: Evidencia por una frecuencia más alta entre 14 y 21 ciclos por segundo qué representa
el estado activo despierto y consciente.
Alfa: su frecuencia es menor a la Beta oxidación y 14 ciclos por segundo que se encuentra
ideal en la meditación haciendo posible el aumento de memoria y pensamiento.
Theta: De menor frecuencia donde las ondas entre 4 y 7 ciclos por segundo se presentan en
la conexión e inconsciente con el cuerpo o meditaciones profundas.
Delta: Secuencias muy bajas requeridas en el sueño profundo u somnolencia que oscila entre
0 a 4 ciclos por segundo.
4. ¿Cuál es la importancia del sueño en el organismo y cuál es el papel de la adenosina en este

proceso?
R// el tiempo de sueño de nuestro cuerpo es tomado como recuperación fisiológica y

psicológica a nivel cerebral para retroalimentar el día en cuanto a sus niveles de estrés y dejarlo
en un estado de relajación. Uno de los factores endógenos es la adenosina puesto que se da
fruto del ATP a nivel neuronal que es almacenado en el medio extra celular y así da facultades
de actuar en la regulación de procesos del ciclo de vigilia.
5. Explique cómo se da el proceso del Sueño. Dentro de su explicación tenga en cuenta cuáles
son los núcleos que participan, las conexiones, los neurotransmisores, el tipo de sinapsis que
realizan (Excitatoria-inhibitoria). Apóyese en las diapositivas y en la siguiente imagen.
R// Al momento que nos da sueño y durante este se empieza la activación de algunos núcleos
que nosotros tenemos en nuestro cuerpo, cada uno de estos núcleos tienen neurotransmisores,
ahora bien, vamos a revisar el proceso del sueño revisando cada paso y todo lo que lo compone.
Lo primero al momento del sueño es que se activan unos núcleos conocidos como los núcleos
de Rafé, que estos son productores de un neurotransmisor llamadado como serotonina. Estos
se proyectan hacia lo que es el tálamo y la corteza, las conexiones que tienen son de tipo
inhibitorias para que la persona entre en una fase del sueño. Pero tenemos que tener en cuenta
que estos núcleos de Rafé se activan principalmente en la fase NOREM, durante la fase REM
los núcleos disminuyen su actividad, pero en la fase REM tenemos movimientos reticulares en
el cual participa el núcleo reticular pontino caudal que es glutamatérgico, que estos encargados
de excitar los músculos oculares, pero solo nos permite un movimiento horizontal. Por otro
lado, hay otro núcleo que hace parte del Hipotálamo, que se le conoce como núcleo
supraquiasmático que tiene un control sobre el sueño, el núcleo supraquiasmático siempre se
inhibe en presencia de luz, pero si hay ausencia de luz o presencia de oscuridad se activa, se
excita, el núcleo supraquiasmático de por sí siempre inhibe al núcleo lateral y el núcleo lateral
es un inhibidor del núcleo dorso mediano, pero el dorso mediano activa al núcleo locus
ceruleous, pero si está inhibido el núcleo dorso mediano locus cerúleos también se inhibe.
Entonces el núcleo pedúnculo pontino está activo durante la fase REM del sueño, que es
inhibida por el área preóptica (APO) utilizando el GABA para poder inhibir, el (APO) también
inhibe a el (NLC) y al (NTM). El APO está proyectado hacia el área mamilar del Hipotálamo
hacia el núcleo tubero mamilar, que este núcleo es productor de histamina. Después el NPP
que es el núcleo pedúnculo pontino en fase REM se proyecta al núcleo reticular del tálamo,
inhibiendo para bloquear las conexiones que tiene el tálamo con la corteza cerebral, y así poder
favorecer el sueño profundo. También el núcleo pedúnculo pontino se conecta al NRPO, para
activarlo y este envié fibras hacia el NRMC, este NRMC tiene dos tipos de fibras; la primera
es GABAérgicas, que van hasta las astas anteriores de nuestra médula espinal, haciendo
sinapsis con las motoneuronas alfa, inhibiendose con GABA, produciendo una relajación
muscular, por el otro lado están las glutamatérgicas que también inician en el NRMC pero que
antes de llegar a las motoneuronas alfa pasan por una interneurona, que produce también
producen GABA, inhibiendo de nuevo a las motoneuronas para así poder tener una relación
muscular.
6. Cuáles son las fases del sueño y describa cada una de ellas.
R/. No-REM (Sueños son movimientos oculares rápidos): Movimientos oculares lentos de
rotación y disminución de tono muscular, además los movimientos corporales, la frecuencia
cardiaca, la respiración, presión arterial, el índice metabólico y la temperatura alcanzan valores
mínimos.
La fase No-RAM se divide en 4 estadios: Sueño estadio I, sueño de estadio II, sueño de estadio
III, sueño de estadio IV. En los cuales la frecuencia de las ondas de EEG va disminuyendo
hasta alcanzar el nivel más profundo del sueño en el estadio IV
REM (sueños con movimientos oculares rápidos): Se caracteriza por constricción pupilar,
parálisis o contracción de muchos grupos musculares grandes, contracción de músculos
pequeños en los dedos de las manos y los pies, erección peniana (para el caso de los hombres).
asimismo, se relaciona con la actividad onírica que implica un tipo de alucinaciones visuales,
ocasionadas por un aumento de la emoción y falta de autorreflexión.
7. Explique los siguientes trastornos del sueño: Insomnios, hipersomnias, desfases y

parasomnias.
R// Insomnio: Es la incapacidad o dificultad para dormir durante el tiempo suficiente como
para sentirse recuperado.
Hipersomnias: Se refiere a facilidad excesiva para conciliar el sueño en situaciones normales

(durante el día)
Desfases: es un trastorno temporal del sueño. Se produce cuando el reloj biológico del
organismo no concuerda con la hora local en la que se encuentra la persona
Parasomnias: La parasomnia es un trastorno del sueño asociado que se caracteriza por episodios
breves o parciales de despertar, en los que no se produce una interrupción importante del sueño
ni una alteración del nivel de vigilia diurna.
8. ¿Qué es la conciencia y cuáles son los estados de ella?
R// La conciencia, es el estado de la mente que nos permite darnos cuenta de nuestra propia
existencia, de la del resto del mundo y de las cosas que pasan, es algo muy similar, pues no es
otra cosa que el inteligible resultado del procesamiento de información que tiene lugar en el
interior del cerebro.
Sus estados son:
- Coma
- Vegetativo
- Conciencia mínima
- Delirio
- Obnubilación
9. Qué es el COMA, explique algunas razones por las cuales puede lograrse el COMA.
R// El coma es un estado severo de pérdida prolongada de la conciencia que afecta la función
cerebral y, por lo tanto, pone en peligro la vida. Ocurre cuando hay una destrucción localizada
en la porción central y lateral de los segmentos rostrales de la protuberancia. Algunas de las
razones por las que puede ocurrir un coma son las siguientes:
- [ ] Lesiones cerebrales traumáticas

- [ ] Tumores
- [ ] Falta de oxígeno
- [ ] Convulsiones
- [ ] Drogas ilícitas y alcohol
10. ¿Qué es la escala de Glasgow y qué permite evaluar?
R/. La escala de Glasgow es el nombre que se le da a la escala de aplicación neurológica que

evalúa el nivel de conciencia de una persona en el caso de que haya sufrido un traumatismo
craneoencefálico.
Referencias:
- Clase grabada Formación Reticular, profesor Libardo Andrés González.

- Ph.D., S. R. (2019). Snell. Neuroanatomía clínica (8.a ed.). Wolters Kluwer.
- Purves, D. (2020). Neurociencia (5.a ed.). Editorial Médica Panamericana.

Luna, Luna, Ordoñez, Sanchez, Rosero-Taller FC

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Luna, Luna, Ordoñez, Sanchez, Rosero-Taller FC

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Luna, Luna, Ordoñez, Sanchez, Rosero-Taller FC

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

TALLER FORMACIÓN RETICULAR

1. ¿Cuáles son las funciones de la formación reticular?

2. Explique cómo se da el proceso de la Vigilia. Dentro de su explicación tenga en cuenta cuáles

R/. El proceso de vigilia es directamente de la formación reticular ya que por medio de un

3. En un electroencefalograma se muestran diferentes tipos de ondas, ¿cuáles son y qué indica

R/. El electroencefalograma representa el voltaje registrado entre la ubicación de los electrodos

4. ¿Cuál es la importancia del sueño en el organismo y cuál es el papel de la adenosina en este

R// el tiempo de sueño de nuestro cuerpo es tomado como recuperación fisiológica y

7. Explique los siguientes trastornos del sueño: Insomnios, hipersomnias, desfases y

Hipersomnias: Se refiere a facilidad excesiva para conciliar el sueño en situaciones normales

Sus estados son:

- [ ] Lesiones cerebrales traumáticas

10. ¿Qué es la escala de Glasgow y qué permite evaluar?

R/. La escala de Glasgow es el nombre que se le da a la escala de aplicación neurológica que

- Clase grabada Formación Reticular, profesor Libardo Andrés González.

También podría gustarte