Disciplina Con Amor

“Guarda, hijo mío, el mandamiento de tu padre, y no dejes la
enseñanza de tu madre; Átalos siempre en tu corazón, enlázalos a tu

cuello. Te guiarán cuando andes; cuando duermas te guardarán;
Hablarán contigo cuando despiertes. Porque el mandamiento es
lámpara, y la enseñanza es luz, Y camino de vida las reprensiones
que te instruyen...”
DISCIPLINA CON AMOR

EXPERIENCIA INFANTIL-JUVENIL
La disciplina no es solamente castigo, sino algo que uno
hace por un hijo, no simplemente lo que se le hace al hijo.
Si los padres llevaran a cabo correctamente la disciplina,
tendrían menos castigos que dar. La disciplina es parte del
carácter que se edifica en el hijo y lo que le dará su estilo de
vida.
Efesios 6:4 dice:

“Y vosotros, padres, no provoquéis la ira a vuestros
hijos, sino criadlos en disciplina y amonestación del
Señor”.
Disciplina.
Este tipo de disciplina significa guiar a un
niño para ayudarlo a madurar y desarrollar
su carácter dentro de ciertas directrices
definidas. Es mucho más que darle órdenes
y listas de normas.
Disciplinar es instruir, educar, guiar y formar

con fidelidad y con reglas consecuentes.
Es prudente dar un paso atrás y dar un

buen vistazo a la disciplina que usted
ejerce sobre sus hijos para examinar su
eficacia y su calidad. A menos que un
adolescente entienda lo que se espera de
él, no tiene manera de responder.
CRITERIOS UTILIZADOS PARA DISCIPLINAR
• El Padre tradicional
El padre ejemplo, que se considera infalible y desea

que sus hijos sean exactamente como él.
• El padre del sermón.
El padre que reprime en una situación de

comunicación con su hijo. (larga regañada y
descarga emocional del padre).
Situaciones que dificultan la disciplina.
 Contradicción entre los padres.
 Límites pocos claros.
 Falta de escapes adecuados para los sentimientos

del niño.
 Ataques a la dignidad del niño.
 Que el niño no tenga un cargo de responsabilidad.

 Pedir a nuestros hijos algo que no puede hacer.
 Enojarse para imponer la autoridad.
 No escuchar lo que a los hijos que piensan y

sienten.
 Falta de constancia de los padres en el

cumplimiento de las reglas.
Las sanciones por reciprocidad o consecuencia de las
acciones.
• La sanción es consecuencia de la acción.

•
• El castigo no forzosamente, y puede representar una
especie de venganza
•
• La idea es el autocontrol por parte del hijo como
fundamento de la disciplina en el hogar.
De aquí han surgido:
I. Educación con dignidad

II. la importancia de los contratos.
La disciplina cordial o del amor
Amor al aplicar la disciplina, como las disposiciones

precisas para amar:
"mucha finura, mucha delicadeza, mucho respeto,
mucha afabilidad“.
La disciplina ocupa un lugar de privilegio en el

proceso educativo del niño porque se fundamenta en
dos principios educativos básicos:
• La libertad-responsabilidad y
• La convivencia, en el marco del amor cristiano.
cont.
A. ¿Es constructiva?
La disciplina debe tener por resultado infundir
seguridad en el adolescente, y no frustración
Proverbios 23:19 dice: “Oye, hijo mío, y sé sabio, y endereza tu

corazón al camino”.
Plan para Disciplinar

B. ¿Está logrando que hagan buenas decisiones?:
La disciplina debiera lograr que el adolescente reciba la guía

y la información necesaria para tomar buenas decisiones por
sí mismo. Si logra esto, usted le estará ayudando a adquirir
autodisciplina.
Proverbios 19:20 dice: “Escucha el consejo, y recibe la corrección, para que seas sabio en
tu vejez”

C. ¿Es consecuente en el modo de impartirla?:
La verdadera disciplina significa que seremos firmes y

consecuentes en relación a toda desobediencia. La
disciplina que se exige un día y se deja de lado al
siguiente, no tiene ningún efecto.
Proverbios 29:17 dice: “Corrige a tu hijo, y te dará descanso, y dará alegría a tu

alma”.

D. ¿Comunica amor?:
La disciplina debe nacer de un corazón lleno de amor por

el hijo. Es una forma de darle seguridad y confianza, y
hacer que se sienta parte de la familia.
Recuerde: “Porque el Señor al que ama, disciplina, y azota a todo el que

recibe por hijo”. Hebreos 12:6.

D. ¿Comunica amor?:
La disciplina debe nacer de un corazón lleno de amor por

el hijo. Es una forma de darle seguridad y confianza, y
hacer que se sienta parte de la familia.
Recuerde: “Porque el Señor al que ama, disciplina, y azota a todo el que

recibe por hijo”. Hebreos 12:6.

E. ¿Es confidencial?:
El adolescente necesita saber que la disciplina es asunto

entre el padre y él, y que no se convertirá en el tópico de
conversación de la próxima reunión social entre vecinos.
Jeremías 31:34 dice: “Porque perdonaré la maldad de ellos, y no me

acordaré más de su pecado”.
Este tipo de confianza también le asegurará al adolescente que usted lo ha

perdonado y habrá de olvidar el asunto.

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“Guarda, hijo mío, el mandamiento de tu padre, y no dejes la

enseñanza de tu madre; Átalos siempre en tu corazón, enlázalos a tu

DISCIPLINA CON AMOR

Efesios 6:4 dice:

Disciplinar es instruir, educar, guiar y formar

Es prudente dar un paso atrás y dar un

El padre ejemplo, que se considera infalible y desea

• El padre del sermón.

El padre que reprime en una situación de

 Contradicción entre los padres.

 Límites pocos claros.

 Falta de escapes adecuados para los sentimientos

 Ataques a la dignidad del niño.

 Que el niño no tenga un cargo de responsabilidad.

 Enojarse para imponer la autoridad.

 No escuchar lo que a los hijos que piensan y

 Falta de constancia de los padres en el

• La sanción es consecuencia de la acción.

De aquí han surgido:

I. Educación con dignidad

Amor al aplicar la disciplina, como las disposiciones

La disciplina ocupa un lugar de privilegio en el

Proverbios 23:19 dice: “Oye, hijo mío, y sé sabio, y endereza tu

Plan para Disciplinar

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La verdadera disciplina significa que seremos firmes y

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