ÁREA.

COMUNICACIÓN - Primaria

COMPETENCI CAPACIDADES PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO SEXTO

AS
SE COMUNICA Obtiene -Nos 1. ¿Qué me 1.Dialogamos 1.Recordamos -Narramos -Contamos
ORALMENTE información del conocemos gustó en para lo aprendido anécdotas que experiencias
EN SU texto oral. dialogando. primer conocernos en tercer vivimos durante que vivimos
LENGUA 
MATERNA -Narramos grado? más. grado. la pandemia. durante la
Infiere e nuestras 2. ¿Cómo 2.Contamos 2. Narramos -Dialogamos pandemia.
interpreta
vacaciones fue mis nuestras hechos sobre el -Dialogamos y
información del
-Nos vacaciones? vivencias sucedidos en cumplimiento e reflexionamos
texto oral. Conocemos 3. vacacionales. nuestras incumplimiento sobre el
dialogando.
* Adecua, Descripción 3.Compartimos vacaciones. del protocolo cumplimiento
- Realizamos
organiza y una asamblea de una nuestras 3.Compartimo de bioseguridad e
desarrolla el para establecer persona. experiencias y s nuestras contra el covid incumplimient
texto de forma nuestras 4. expectativas experiencias. 19 en sus o del protocolo
coherente y actividades Descripción 4.Contamos vacaciones. de
cohesionada. -Narramos de un anécdotas sobre 4. Promovemos -Dialogamos bioseguridad.
nuestras la disciplina
paisaje. 5.Dialogamos dentro y fuera sobre nuestras -Dialogamos y
 Utiliza vacaciones.
-Nos divertimos 5. Expreso para del colegio. convivencias reflexionamos
recursos no mis gustos. conocernos mas
verbales y
trabándonos con durante las sobre la
trabalenguas. 6. Narración 6.Brindamos y 5.Contamos y convivencia.
paraverbales vacaciones.
(S1-AenC) de una recibimos
de forma compartimos -Dialogamos y -Narramos
estratégica fábula. instrucciones anécdotas.
*APRENDEMOS establecemos cuentos.
7. 7.Conversamos
CANCIONES Y
Explicación sobre los acuerdos. -Realizamos
Interactúa POESÍAS A 6.Expresamos
estratégicamen MAMÁ de un juego. animales de lo que -anécdotas una
te con distintos *JUGAMOS CON 8. nuestro mundo. sabemos desde nuestra entrevista.
interlocutores. LAS PALABRAS sobre nuestras
DEL TEXTO
Conversació 8.Exponen los experiencia. -Realizamos
n por animales que costumbres y
LEÍDO -Exponemos y una
tradiciones.
*Silabas teléfono. están en explicamos al exposición.
inversas de la n. 9. extinción
*El uso del 7.Exponemos público cuáles -Nos
Presentación 9.Conversamos carteles.
diccionario. son sus reunimos
de un sobre la
*Ordenamos derechos y para dialogar
palabras según personaje. contaminación 8.Declamamo
10. Reglas de del ambiente s. deberes. -Realizamos
el alfabeto.
*Poesía a mi juego. 10.Narramos -Difundimos un debate.
maestra. 9.Damos un información. -Participamos
11. leyendas para discurso.
*El campesino Característic mantener viva -Expresamos en un foro.
optimista.
*Afianzamos la
as del nuestra nuestras -Dialogamos
letra rR El personaje. tradición oral opiniones. sobre un
Robot Robotín. 12. Llamadas 11.Declamamos Intercambiam texto: Una
*Afianzamos por teléfono. nuestros os opiniones aventura
los sonidos ca, poemas sobre un espacial”
co, cu y ce ci.
tema. -Realizamos
* La sílaba.
-Exponemos un
* Silabas
acerca de los conversatorio
inversas de la r.
animales en .
* Aprenden una
poesía.
peligro de -Nos
* El sustantivo.
extinción. entrevistamos
-Recitamos un para conocer
poema a nuestras
mamá. metas y
-Recitamos proyectos de
una poesía a vida.
papá. -Narramos y
-Relatamos describimos
mitos. lugares.
-Relatamos -Debatimos
 una leyenda. para
encontrar
soluciones.
-
Representam
os una
actuación
teatral.
-Un
conversatorio
para
compartir
ideas.
LEE Obtiene 1.Me gusta mi 1.Leemos el 1.Leemos y 1.Leemos y -Leemos acerca -Leemos y
DIVERSOS información del escuela. texto: recordamos comprendemo de nuestros comprendemo
TIPOS DE texto escrito. 2.Leemos un Vacaciones nuestro primer s un texto: En derechos para s un texto:
TEXTOS Infiere e
ESCRITOS EN cuento: divertidas. día de clase. busca de vivir en un -Leemos un
interpreta
SU LENGUA Buenos 2. Leemos 2.Leemos las amigos. ambiente sano. acróstico:
información del
MATERNA amigos. rimas normas del 2.Leemos y -Leemos un Pandemia.
texto escrito.
Reflexiona y
 Me gusta mi graciosas. aula. explicamos texto -Leemos y
escuela 3. Leemos 3.Contamos lo cómo elaborar informativo: reflexionamos
evalúa la forma,
 Melodías de las textos que nos pasó las normas del Protocolo de
el contenido y
vocales. sobre la
contexto del narrativos: el cuando nos aula. bioseguridad. convivencia.
 Leemos un
texto escrito. cuento. organizamos en 3.Leemos y -Leemos y
cuento: -Leemos para
“Buenos 4. El afiche. el aula comprendemo reflexionamos comprender
amigos” para Partes 4.Leemos y s un texto: En sobre la
identificar las 5. El texto reflexionamos busca de los cambios
convivencia. de la
vocales. informativo: la como somos amigos.
 Leemos -Leemos una pubertad.
noticia 5. Armemos 4.Leemos: La
adivinanzas infografía. -Leemos para
6. El poema. objetos útiles anécdota.
 Rimo mi -Leemos un
nombre 7. La fábula. para nuestra 5.Leemos un conocer
 Leemos 8. La escuela texto cuento. nuestros
oraciones y historieta. 6. Leemos informativo: -Leemos y derechos.
relacionamos. 9. La rima. información “Loncheras
 Leemos el reflexionamos -Leemos una
10. Textos sobre algunos nutritivas”, “Lasobre los crónica.
texto: “El
instructivos: animales de fiesta de san
solterito de cambios en la -Leemos una
queso” receta. nuestro mundo juan”.
pubertad. poesía.
 Leemos el 11. Texto 7.Leemos para 6.Leemos un
texto: “Bolitas discontinuo: el conocer un texto -Leemos un -Leemos un
dulces cartel. juego peruano instructivo. texto texto
 Leemos 12. La 8.Leemos 7.Leemos un instructivo. argumentativ
medidas de -Leemos y nos o.
invitación. afiches texto
prevención
para cuidar 13. La 9.Leemos una descriptivo: informamos -Leemos y
nuestra salud infografía. leyenda para persona, sobre un lugar descubrimos
(S2-AenC) conocer animal, del Perú. la necesidad
 Leemos nuestras objeto, lugar. -Leemos y de cuidar el
titulares de tradiciones 8.Leemos un
noticias. (S4- texto narrativo
reflexionamos planeta.
10.Leemos un
AenC) relacionado sobre la -Leemos y
poema
 Leemos cómo con la biodiversidad. reflexionamos
reusar los 11. Leemos el responsabilida -Leemos
agua y su sobre la
residuos d.
sólidos. (S5- importancia 9.Leemos un afiches biodiversidad.
AenC) 12.Leemos cuento publicitario -Leemos un
 Leemos cómo plantas para relacionado -Leemos un texto
elaborar con el derecho mito. informativo.
cuidar nuestra
objetos de a la salud.
utilidad para la salud 10.Una carta -Leemos un -Leemos una
familia (S6- 13.Leemos para nuestros texto noticia
AenC) como se dibuja compañeros. descriptivo. internacional.
 Leemos un niño 11.Leemos
noticias sobre
-Leemos los -Leemos
cuentos sobre 14. Leemos
las emociones nuestros tipos de acrósticos.
dédalo e Ícaro
(S7-AenC) derechos. comunicación. -Leemos
15.Leemos el 12.Leemos un -Leemos
 Yo leo y tú me un afiches
cuentas. pastor texto: Una
poema y publicitarios.
 Leemos las mentiroso especie decimos de -Leemos un
características 16.Leemos la amenazada.
qué trata. texto y lo
físicas de 13.Leemos
bruja Maruja -Leemos exponemos.
Alonso una entrevista:
17.Leemos el Amigos fieles. acrósticos.
 Seguimos
Gigante Egoísta 14.El diálogo.
aprendiendo -Leemos un
con la lectura 18.Leemos 15.Leemos: La
”El sueño de fábula. aviso.
Rimas
Samuel”
19. Leemos un 16.Leemos un -Leemos una
*Leemos y cuento: ¿En noticia.
comprendemos pez muy
color o en -Leemos y
“Lobos” Especial blanco y
* Leemos y 20. Leemos la negro? reflexionamos
comprendemos Puya 17.Leemos un sobre el
el texto la texto
21. Leemos para cuidado del
tiendita de dramático:
Mateo.
buscar agua.
Una vacuna
*Leemos y información
como ninguna.
comprendemos sobre nuestros
“nada mejor que derechos
los amigos”. 22.Leemos
*Leemos y textos
comprendemos
informativos la
“El dedo de
Adela”. noticia
*Leemos un 23.Leemos un
texto lúdico texto
“Adivinanzas”. descriptivo el
*Reconocemos gallito de la roca
el artículo. 24.Leemos
*Afianzamos el
artículo. texto narrativo
*Leemos y la fabula
aprendemos “La 25.Leemos
naranja y el texto expositivo
limón”. el Perú un gran
Leemos y país
comprendemos
 texto con Nada
mejor que un
amigo.
*Aprendemos
una poesía a
papá.
*Leemos
avisos.
*Leemos un
texto
informativo.
*Texto lúdico
adivinanzas.
*Leemos y
comprendemos
la lectura el
Loro Teodoro.
* Sinónimo.
* Antónimo.

* Leemos y
comprendemos
texto con La
Reina Rosita.
*Leemos y
comprendemos
texto con la
canción de la J.
*Leemos y
comprendemos
la lectura El
Circo.
* La oración.

ESCRIBE Adecúa el texto a * Escribo mi 1.Nos 1.Escribo una 1.Escribimos -Escribimos una -Escribimos un
DIVERSOS la situación nombre y el divertimos descripción el nombre de anécdota acróstico
TIPOS DE comunicativa. de mis escribiendo personal. nuestros personal que utilizando la
TEXTOS EN Organiza y compañeros palabras y 2.Escribimos amigos. vivimos durante palabra COVID.
SU LENGUA desarrolla las * Escribo una oraciones. nuestras 2.Escribimos la pandemia. -Escribimos
MATERNA ideas de forma rima con mi 2.Escribimos normas de nuestros -Elaboramos nuestros
coherente y
nombre. (SI- rimas convivencia acuerdos del nuestros acuerdos
cohesionada.
AenC) graciosas. virtual. aula virtual. acuerdos de virtualmente.
Utiliza
convenciones del
 Escribimos los 3. Palabras en 3.-Escribimos 3.Compartimo aula virtual. -Escribimos
nombre de las el diccionario. nuestras s y escribimos -Escribimos un un texto
lenguaje escrito
imágenes 4. La oración: responsabilidad nuestras
de forma
 Escribimos
cuento narrativo.
pertinente. sujeto y es experiencias. respetando su -Escribimos
palabras
Reflexiona y predicado. 4. Escribimos 4.El punto y la estructura.
usando la “y” nuestro
evalúa la forma,  Escribimos 5. La anécdotas mayúscula.
el contenido y -Escribimos un proyecto de
recomendacion mayúscula y el sobre nuestros 5.La oración y
contexto del es para cuidar
texto vida.
punto en la primeros días sus partes.
texto escrito. nuestra salud y oración. de clase 6.El descriptivo. -Escribimos
ambiente (S2- 6. Los signos 5.Describimos a sustantivo. -Escribimos un una carta a un
AenC) texto y
de personas 7.El artículo. familiar.
 Escribimos
consejos para puntuación. animales 8.La sílaba explicamos los -Escribimos
cuidar el agua. 7. Sinónimos. paisaje tónica y átona. derechos del una crónica.
(S3-AenC) 8. Antónimos. 6.Escribimos 9.El adjetivo. niño. -Escribimos
 Escribimos 9. El nuestra 10.Palabras -Escribimos para mostrar
mensajes para sustantivo y el descripción según el
quedarnos en
una carta al los resultados
artículo 7.Escribimos número de presidente del
casa (S4- de nuestra
10. Palabras instrucciones sílabas.
AenC) Perú. investigación.
 Escribimos con mb y mp. para reutilizar 11.Palabras
-Escribimos -Escribimos
frases para 11. La Objetos según el
fortalecer narración de 8.Elaboramos acento.
afiches una receta.
nuestra familia. un recuerdo. una infografía 12.El diptongo publicitarios. -Escribimos
(S6-AenC) 12. La sobre un animal y el hiato. -Escribimos un un texto
 Escribimos poema a argumentativ
redacción de que nos guste 13.El verbo.
sobre nuestras
emociones. una noticia. 9.Nos Tempo. mamá. o y
(S7-AenC) 13. El divertimos 14.Uso de la B -Escribimos reflexionamos
 Letramos la sustantivo creando juegos y V. una poesía a .
casa común y para disfrutar 15.Sinónimos papá. -Escribimos
Organizamos la propio. 10. Escribimos y antónimos.
biblioteca en -Escribimos un para expresar
casa.
14. Sílabas con juegos que 16.Uso de la texto nuestra
*Escribimos L recopilamos de H.
argumentativo opinión.
pequeños 15. Sílabas con la comunidad 17.Uso dela c,
-Elaboramos -Escribimos
textos. R 11.Escribimos s y x.
*Escribimos 16. El cartel un afiche sobre 18. Poemas. una infografía afiches
pequeños 17. Describe el cuidado del 19.Núcleo del para difundir publicitarios.
textos. la protección -Escribimos
*Formamos
un animal. ambiente sujeto y
oraciones. 18. Familia de 12.Escribimos núcleo del de los acrósticos.
*Escribimos palabras. un guion para predicado. animales.
pequeños textos 19. El adjetivo: representar una 20.Poemas. -Escribimos
*Escribimos cualidades y leyenda 21.Escribe una historieta.
pequeños estados. 13. Escribimos cuentos.
textos. -Elaboramos
*Evaluamos
20. Uso de la C un poema 22.Escribe un una receta.
nuestro y la Q. 14.Escribimos informe. -Escribimos
aprendizaje. 21. chistes
*Formamos una noticia
Conectores de trabalenguas
oraciones.
secuencia y adivinanzas, local.
*La sílaba -Elaboramos
inversa de la adición. acróstico,
letra L. 22. uso de la c crucigramas, un porta-
*Escribimos y Z. pupiletras retrato.
números en 23. femenino 15.Uso de la -Escribimos
forma y masculino / Mayúscula y el acrósticos
ascendente y singular y punto
descendente. plural. 16.La oración y
*Escribimos 24. Palabra y sus partes
pequeños
sílaba tónica. 17.Practicamos
textos. *El
25. la parte de la
artículo.
*Escribimos
Conectores de oración sujeto y
pequeños espacio. predicado
textos. 26. 18.Uso de la
*Formamos Concordancia coma
oraciones. sustantivo y 19.Escribimos
*Escribimos adjetivo. un poema a la
pequeños 27. uso de la J mamá al papá
textos.
y G. 20. Aniversario
*Formamos
28. Escribo del colegio
oraciones.
una fábula, 21.Uso del
* Escriben un
29. El Diccionario
acróstico a mi
patria.
`pronombre. 22. La carta
*Escribimos 30. El verbo. 23.El sustantivo
palabras. 31. La coma y sus clases
* Formamos enumerativa. género y
oraciones. 32. numero
Descripción de 24.El articulo
*Escribimos una Uso de la B y V
palabras y vestimenta. 25.La silaba
oraciones.
*Escribimos 33. Series Palabras según
palabras y verbales. el número de
oraciones. 34. silabas
* Escribimos Descripción de 26.Escribe
palabras y un paisaje. oraciones
oraciones 35. Tiempos interrogativas
utilizando que, del verbo: exclamativas
qui.
presente, 27.Palabras
* Separación de
sílabas. pasado, según el acento
* Afianzamos el futuro. 28.Genero y
sustantivo. 36. Analogías numero del
* Sinónimo. 37. adjetiva
* Antónimo. Concordancia 29.Escribimos
* El Adjetivo. entre sujeto y adivinanzas
verbo. 30.Texto
38. Los signos argumentativo
de la entrevista
interrogación 31.Texto
y exclamación. instructivo la
39. Escribimos papa huancaína
un cuento. 32.Leemos y
40. Análisis de comprendemos
oraciones aire y sol
según las 33.Los
categorías pronombres y el
gramaticales. verbo : tiempos
Sinónimos y
antónimos
34.Uso de la H
Uso de la G y J
35. Palabras con
MP y MB