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    Algo Molesta - Rosa Montero

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    La autora cuenta una anécdota ocurrida en un comedor universitario alemán, donde una estudiante alemana deja su bandeja de comida para buscar cubiertos y al regresar encuentra a un estudiante africano sentado en su lugar. En lugar de enfadarse, la estudiante decide compartir amistosamente la comida con él. Al terminar descubre que el estudiante africano tenía su propia bandeja intacta, sugiriendo que quiso enseñarle una lección sobre prejuicios. La autora dedica la histor

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    La autora cuenta una anécdota ocurrida en un comedor universitario alemán, donde una estudiante alemana deja su bandeja de comida para buscar cubiertos y al regresar encuentra a un estudiante africano sentado en su lugar. En lugar de enfadarse, la estudiante decide compartir amistosamente la comida con él. Al terminar descubre que el estudiante africano tenía su propia bandeja intacta, sugiriendo que quiso enseñarle una lección sobre prejuicios. La autora dedica la histor

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    La autora cuenta una anécdota ocurrida en un comedor universitario alemán, donde una estudiante alemana deja su bandeja de comida para buscar cubiertos y al regresar encuentra a un estudiante africano sentado en su lugar. En lugar de enfadarse, la estudiante decide compartir amistosamente la comida con él. Al terminar descubre que el estudiante africano tenía su propia bandeja intacta, sugiriendo que quiso enseñarle una lección sobre prejuicios. La autora dedica la histor

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    ALGO MOLESTA

    Estamos en el comedor estudiantil de una universidad alemana. Una alumna rubia e


    inequívocamente germana adquiere su bandeja con el menú en el mostrador del
    autoservicio y luego se sienta en una mesa. Entonces advierte que ha olvidado los
    cubiertos y vuelve a levantarse para cogerlos. Al regresar, descubre con estupor que un
    chico negro, probablemente subsahariano por su aspecto, se ha sentado en su lugar y está
    comiendo de su bandeja. De entrada, la muchacha se siente desconcertada y agredida;
    pero enseguida corrige su pensamiento y supone que el africano no está acostumbrado al
    sentido de la propiedad privada y de la intimidad del europeo, o incluso que quizá no
    disponga de dinero suficiente para pagarse la comida, aun siendo ésta barata para el
    elevado estándar de vida de nuestros ricos países. De modo que la chica decide sentarse
    frente al tipo y sonreírle amistosamente. A lo cual el africano contesta con otra blanca
    sonrisa. A continuación, la alemana comienza a comer de la bandeja intentando aparentar
    la mayor normalidad y compartiéndola con exquisita generosidad y cortesía con el chico
    negro. Y así, él se toma la ensalada, ella apura la sopa, ambos pinchan paritariamente del
    mismo plato de estofado hasta acabarlo y uno da cuenta del yogur y la otra de la pieza de
    fruta. Todo ello trufado de múltiples sonrisas educadas, tímidas por parte del muchacho,
    suavemente alentadoras y comprensivas por parte de ella. Acabado el almuerzo, la
    alemana se levanta en busca de un café. Y entonces descubre, en la mesa vecina detrás de
    ella, su propio abrigo colocado sobre el respaldo de una silla y una bandeja de comida
    intacta.

    Dedico esta historia deliciosa, que además es auténtica, a todos aquellos españoles que,
    en el fondo, recelan de los inmigrantes y les consideran individuos inferiores. A todas
    esas personas que, aun bienintencionadas, les observan con condescendencia y
    paternalismo. Será mejor que nos libremos de los prejuicios o corremos el riesgo de hacer
    el mismo ridículo que la pobre alemana, que creía ser el colmo de la civilización mientras
    el africano, él sí inmensamente educado, la dejaba comer de su bandeja y tal vez pensaba:
    “Pero qué chiflados están los europeos”.

    Rosa Montero: El País, 17 de mayo de 2005.

    Ejercicios:

    1. Indica la información principal del texto (autor, fecha de publicación, canal,


    título, etc.)
    2. Indica cuál es la tipología textual y a qué género pertenece.
    3. Indica cuál es el tema del texto.
    4. Realiza un breve resumen sobre el texto.
    5. Explica cuál es la estructura del texto.
    6. Encuentra la tesis e identifica de qué tipo es.
    7. Encuentra, al menos, dos argumentos e indica de qué tipo son.
    8. ¿Te parece objetiva la visión que ofrece la autora sobre nuestras relaciones con
    los inmigrantes? Justifica tu respuesta.
    9. ¿Crees que los prejuicios nos limitan en nuestras relaciones sociales? Justifica tu
    respuesta.
    10. Relaciona el tema del texto con la actualidad. ¿Has vivido o presenciado alguna
    situación de discriminación o de injusticia hacia una persona inmigrante?

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