Ma001 Introduccion Desarrollo Sostenible

MA001 – INTRODUCCIÓN AL DESARROLLO SOSTENIBLE
ACTIVIDAD PRÁCTICA
CASO PRÁCTICO
ENUNCIADO
Para realizar el Caso Práctico, se recomienda encarecidamente que lea las instrucciones que
aparecen al principio de este documento.
El Informe Brundtland define el desarrollo sustentable como aquel que satisface las
necesidades del presente sin comprometer las necesidades de las futuras generaciones. Sin
embargo, la noción sobre desarrollo sustentable ha recibido algunos cuestionamientos:
Se puede citar en este caso a José Manuel Naredo 1 que considera que el éxito del concepto
se debió en buena medida al halo de ambigüedad que lo acompaña: “[…] se trata de
enunciar un deseo tan general como es la sustentabilidad, sin precisar mucho su contenido ni
el modo de llevarlo a la práctica”.
Otros autores consideran que es un concepto innovador que implica un conocimiento nuevo
y están de acuerdo en que la sostenibilidad exige planteamientos holísticos, globales; exige
tomar en consideración la totalidad de problemas interconectados a los que la humanidad
ha de hacer frente a escala planetaria.
Algunos analistas consideran que estamos sustituyendo a un modelo económico apoyado

en el crecimiento a ultranza por el de economía ecológica que plantea la sostenibilidad de
un desarrollo sin crecimiento, ajustando la economía a las exigencias de la ecología y del
bienestar social global.
Sin embargo, algunos expertos rechazan esa asociación y señalan que el binomio ‘desarrollo
sostenible’ constituye una contradicción, una manipulación de los ‘desarrollistas’, de los
partidarios del crecimiento económico, que pretenden hacer creer en su compatibilidad con
la sostenibilidad ecológica.
Otra crítica frecuente al concepto sustentabilidad es que si bien se preocupa por las
generaciones futuras, no cuestiona las tremendas diferencias que se dan en la actualidad
entre quienes viven en un mundo de opulencia y quienes lo hacen en la mayor de las
miserias. Sin embargo, en el Informe Brundtland se infiere que el desarrollo sustentable
requiere de la satisfacción de las necesidades básicas, tanto de las generaciones presentes
como futuras.
CUESTIONAMIENTOS
A la vista del enunciado, se pide:
1. ¿Dentro de cuál de las diferentes posiciones frente a la noción de desarrollo

sostenible se ubicaría? Sustente su respuesta.
Me ubicaría dentro de la visión de José Manuel Naredo. El concepto de desarrollo

sostenible es como un inmenso paraguas, que sirve como excusa para no tomar
decisiones comprometidas, que acarreen soluciones concretas a los problemas
ambientales, sociales y políticos estructurales, con los que nos encontramos en la
actualidad.
Por otra parte, esta amplitud de la frase “desarrollo sostenible”, que trata de
encontrar dos términos tan difíciles de conectar, como el desarrollo, que se sustenta
en bases económicas que apuntan al crecimiento y la utilización de los recursos
naturales para sostener o alcanzar el mencionado desarrollo; y el adjetivo sostenible,
que acopla la idea de perdurabilidad, como una salvaguarda para avanzar sobre los
recursos.
Justamente la noción de desarrollo sostenible hoy es poco aplicable, ya que más allá
de ser una buena conjugación de palabras no ha dado los resultados esperados en
las décadas que se está utilizando el término, comprobado esto por cómo se van
corriendo los objetivos primigenios (bajar los niveles de contaminación, protección
de los recursos en general, reducir la pobreza, etc.), desde que se implementó esta
noción en el Informe Brundtland, hasta la actualidad donde la degradación del
ambiente ha ido en aumento.
2. ¿Suprimiría o agregaría algún aspecto dentro del concepto de desarrollo

sostenible? Justifique su respuesta.
Agregaría aspectos que aclaren y contextualicen esta concepto para que el mismo no
sea tan amplio y general, y marque un rumbo para qué pueda ser aplicable.
Dentro del material de estudio en el campus, en el punto 1.3.1.Definiciones, se da

una definición más profunda del concepto de desarrollo sostenible como “un tipo de
desarrollo orientado a garantizar la satisfacción de las necesidades fundamentales de
la población y elevar su calidad de vida, a través del manejo racional de los recursos
naturales, propiciando su conservación, recuperación, mejora y uso adecuados, por
medio de procesos participativos y de esfuerzos locales y regionales, de tal manera
que esta generación como las futuras, tengan la posibilidad de disfrutarlo con
equilibrio físico y psicológico, sobre bases éticas y de equidad, garantizando la vida
en todas sus manifestaciones y la supervivencia de la especie humana”.
A esta definición de desarrollo sostenible agregaría la parte de educación igualitaria

sobre sostenibilidad ambiental y recursos estratégicos para sostener la vida en el
planeta, como un puntal que garantice el conocimiento de la generación actual y las
futuras en pos de no degradar el ambiente.
Considero que la educación es la base para generar los canales que ayuden a frenar y
revertir los procesos de degradación que está sufriendo el planeta como
contaminación del agua, el aire, desertificación del suelo, sobreexplotación de
bosques, aumento de las desigualdades sociales, etc. El conocimiento de los
procesos naturales, sus ciclos, los servicios ecosistémicos que garantizan la
supervivencia de las especies y los humanos, se deben transmitir a la generación
presente y futura, por medio de los sistemas educativos locales y regionales.
3. ¿Considera que la generación actual puede garantizar la satisfacción de las
necesidades de las futuras generaciones? ¿Por qué?
Considero que actualmente no están dadas las condiciones para que la generación
actual garantice la satisfacción de las generaciones futuras, ya que las desigualdades
sociales cada vez son más pronunciadas a nivel mundial. Estas desigualdades tienen
como consecuencia directa, la sobreexplotación de los recursos naturales, a un
mayor grado de contaminación por emisiones de gases de efecto invernadero, con
su consecuente calentamiento global, aumento de la temperatura en el planeta,
aumento del nivel del mar, pérdida de la biodiversidad, perdida de bosques
naturales, deforestación, por el avance agrícola, desertificación por sobreexplotación
del suelo, retroceso de los glaciares, falta de agua dulce, dependencia de los países
subdesarrollados de los combustibles fósiles para sustentar su matriz energética,
desigualdad en los servicios básicos (agua potable, cloacas, energía eléctrica), falta
de educación y políticas a largo plazo, principalmente en los países pobres o con
inestabilidad democrática, que den continuidad a cuidar los recursos o manejarlos de
manera sostenible que permita su recuperación.
Como se comentó en la charla titulada "Desarrollo Sostenible" por Carlos Castilla

(Profesor de Economía en la ULL (España), especialista en Desarrollo Sostenible), a
los niveles actuales de población, la capacidad de carga del planeta está rebasada,
por ende estamos cercanos a la irreversibilidad, por degradación de los sistemas
naturales que sustentan la vida en el planeta. Un claro ejemplo de esto es la
desertificación de suelos por prácticas productivas inadecuadas o sobre explotación,
que se da principalmente en países subdesarrollados.
Por otra parte, a los niveles de consumo y contaminación de los recursos no se

estaría garantizando la autosuficiencia de las necesidades básicas como el agua, los
alimentos y la energía, más allá de que algunos países desarrollados como Japón y
parte de la comunidad Europea estén en el camino de la autosuficiencia, esto no
alcanza a sopesar el aumento en el consumo de recursos y energía por derroche que
se da en países desarrollados como Estados Unidos y el Reino Unido, y la
degradación ambiental que produce la pobreza y el subdesarrollo.
4. Mencione y describa algún proyecto o actividad real que conozca con enfoque
sostenible (a nivel urbano o rural). ¿Por qué considera que tiene enfoque
sostenible?
Dentro de mi ámbito laboral (Dirección de Minería e Inspecciones – Provincia de La

Pampa – Argentina), la actividad que conozco con un enfoque sostenible es la
extracción de sal en salinas continentales.
Esta actividad, más allá de ser minería extractiva, respeta los ciclos hidrológicos
naturales, y la dinámica de la cuenca donde se encuentra, esto permite la
sostenibilidad del recurso, para que pueda ser extraído y garantizar su utilización en
el tiempo sin agotarlo, para que generaciones futuras puedan hacer uso del mismo.
Para justificar el enfoque sostenible de este recurso se explica a continuación como

se realiza la actividad extractiva en una salina en la provincia de La Pampa Argentina:
I. Las salinas son cuencas cerradas que se caracterizan por tener poca
profundidad, menos de un metro, y ser superficies planas, rodeadas
generalmente por bosques nativos de caldén (prosopis caldenia) y pastizales
naturales, que sirven como zona buffer para atenuar la escorrentía de las
precipitaciones, y así evitar depositar sedimentos en la salina.
II. Los ciclos alternados de precipitaciones y períodos secos, hacen que las
sales del subsuelo de la salina se depositen en superficie a medida que el
agua se va evaporando, formando así una costra de sal, que generalmente
todos los años se cosecha entre 2 y 3 centímetros por año (como se está
sujeto a un ciclo natural, en períodos húmedos no se puede realizar
cosecha).
III. Cuando las condiciones naturales se dan se cosechan estos centímetros de
sal, con maquinaria adecuada se emparva y se espera a que el ciclo se
vuelva a cumplir sin intervenir en el recurso.
En nuestra provincia esta actividad productiva se practica hace más de 300 años, y se
sostiene en el tiempo por respetar los ciclos naturales y cuidar el ecosistema que
rodea al recurso. Hoy cuando se habla de sal en mi provincia se dice que es la única
actividad minera sostenible. Adjunto imagen.
Imagen 1. Proceso de cosecha de sal en La Pampa – Argentina

(https://seym.lapampa.gob.ar/institucional/subsecretaria-de-hidrocarburos-y-mineria/direccion-de-
mineria-e-inspecciones).

Ma001 Introduccion Desarrollo Sostenible

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Ma001 Introduccion Desarrollo Sostenible

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Ma001 Introduccion Desarrollo Sostenible

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

MA001 – INTRODUCCIÓN AL DESARROLLO SOSTENIBLE

Algunos analistas consideran que estamos sustituyendo a un modelo económico apoyado

A la vista del enunciado, se pide:

1. ¿Dentro de cuál de las diferentes posiciones frente a la noción de desarrollo

Me ubicaría dentro de la visión de José Manuel Naredo. El concepto de desarrollo

2. ¿Suprimiría o agregaría algún aspecto dentro del concepto de desarrollo

Dentro del material de estudio en el campus, en el punto 1.3.1.Definiciones, se da

A esta definición de desarrollo sostenible agregaría la parte de educación igualitaria

Como se comentó en la charla titulada "Desarrollo Sostenible" por Carlos Castilla

Por otra parte, a los niveles de consumo y contaminación de los recursos no se

Dentro de mi ámbito laboral (Dirección de Minería e Inspecciones – Provincia de La

Para justificar el enfoque sostenible de este recurso se explica a continuación como

Imagen 1. Proceso de cosecha de sal en La Pampa – Argentina

También podría gustarte