Parte tres: encuentros grupales

Planear el encuentro grupal:

Encuentro grupal Nro. Fecha Hora

TALENTO HUMANO RESPONSABLE

Parte tres: encuentros grupales

Rol:
Rol:
Servicios Desarrollo Infantil en Medio Familiar y HCB FAMI

Rol:
Rol: __________________________________________

INTENCIONALIDAD
Sensibilizar a las familias sobre la importancia de la preservación y el mejoramiento de las condiciones sanitarias óptimas dentro del hogar, conociendo los
, beneficios de una adecuada higiene personal y en el hogar e identificar y evaluar los factores de riesgo a la salud, condicionados por actitudes y prácticas
inadecuadas a nivel familiar.

EXPERIENCIA PEDAGÓGICA A DESARROLLAR CON EL GRUPO: M

omento uno: bienvenida
Se recibirán a los usuarios brindándoles un cordial saludo.
A continuación, se realiza la oración y/o reflexión. Posteriormente se entona el himno del ICBF.
Se da inicio al encuentro grupal realizando la actividad rompe hielo “Conozcámonos un poco más”
La actividad consiste en:
1. Se hará un círculo con los usuarios
2. El primer usuario dirá su nombre y se apellidará con su fruta preferida
3. El usuario que le sigue deberá decir el nombre de su compañero anterior con su apellido de fruta más su nombre y su apellido con su fruta preferida.
4. El tercer usuario deberá decir en orden los nombres y sus apellidos de fruta de los dos compañeros anteriores más su nombre y su apellido de fruta
preferida.
5. Cada vez que un usuario se equivoque saldrá del circulo y todos cambiaran de puesto.
6. Termina la actividad cuando se de la vuelta completa del circulo.
 Planear el encuentro grupal:
Momento dos: crear y conversar
Con las y los adultos. Con las niñas y los niños Desarrollo:
Se da inicio a la temática “Saneamiento básico en el hogar” proyectando Actividad # 2
material visual con el cual se busca sensibilizar a las familias sobre la Materiales. 1. Colorea cada habito de
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importancia de mantener la higiene como un hábito fundamental en el hogar 1. Hoja con dibujos higiene personal higiene personal y cada
para reducir las posibles enfermedades evitando con estos cuidados que 2. Colores objeto.
nuestro organismo entre en contacto con gérmenes peligrosos que coloquen 3. Tijeras
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en riesgo nuestra salud. Se procede a explicar de forma clara la importancia 4. Colbon 2. Recorta los objetos y
de que los niños adquieran actitudes y hábitos adecuados en relación a la pégalos al lado de la
higiene personal, así como del entorno, es importante dentro de las acción que corresponda.
actuaciones de educación para la salud que se realizan sobre todo con los más
pequeños. En la adquisición de estos hábitos juega un papel fundamental la
familia. El niño tiende a hacer aquello que ve, aunque en el lugar donde se
eduque se hable sobre higiene y se tenga establecida una serie de hábitos,
difícilmente llegarán a formar parte de su estilo de vida si sus padres con su
actitud y comportamiento no contribuyen a ello. Posteriormente se sensibiliza
a las familias sobre la higiene del hogar, corresponde a la suma de todas las
medidas que procuran prevenir infecciones, y en definitiva cuidar la salud de
los integrantes del hogar. En el hogar se debe mantener una constante
higiene tanto en la preparación de los alimentos como en el aseo y orden de
cada parte de la casa para poder vivir en condiciones sanas. Es importante
seguir normas y hábitos de aseo para que todos gocen una buena salud,
cuidando el orden y aseo de toda la casa, lavando y protegiendo los alimentos
de cualquier insecto o animal que pueda contaminarlo. Hay que mantener
limpios los alimentos, los utensilios y los lugares donde se prepare la comida,
guardar los alimentos en recipientes seguros con temperatura adecuada y
protegidos.
Plan de saneamiento básico:
Un programa integral de saneamiento básico previene enfermedades de
transmisión alimentaria y el mantenimiento de un entorno con las mejores
condiciones de higiene basados en el cumplimiento a requisitos exigidos por
la normatividad legal vigente.
Consta de los siguientes elementos: Programa de Limpieza y Desinfección,
Programa de Control de Plagas, Programa de Manejo de los desechos sólidos y
líquidos y desechos peligrosos Y Programa de Agua Potable.
 Planear el encuentro grupal:
Momento tres: construyendo juntos Momento cuatro: ¿Qué nos llevamos? y ¿En qué
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quedamos?

Actividad # 1 Un conocimiento más claro de los beneficios que

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Se realizarán 4 grupos. “Los campeones, los vencedores, los tendremos si implementamos en nuestros hogares una
Conquistadores y los triunfadores ” adecuada limpieza a nivel general y personal, y las
enfermedades que podemos evitar si limpiamos y
1.Cada grupo deberá tener un participante, el cual deberá dibujar una desinfectamos adecuadamente los alimentos antes de
acción Alusiva a la temática enfocado al plan de saneamiento básico consumirlos, manejando adecuadamente los desechos o
Programa de Limpieza y Desinfección, Programa de Control de Plagas, desperdicios que se generan en nuestros hogares.
Programa de Manejo de los desechos sólidos y líquidos y desechos
peligrosos Y Programa de Agua Potable. esta acción se la dirá en secreto
el profesional apoyo en salud y su grupo correspondiente la deberá adivinar.

El dibujante de cada equipo tendrá 30 segundos para dibujar la acción

y su equipo durante estos 30 segundos deberá adivinar la acción.

Serán 3 dibujos por cada equipo, ganara aquel que haya hecho los 3 o
más puntos, ya que cada acierto en los dibujos será un punto. ¿Qué recursos se usarán?

- Hojas en blanco tamaño oficio

- Marcadores
- Cinta pegante
- cronometro