ADA Equipos1 CD G3 Ago 2022

U NIVERSIDAD AUTÓNOMA D E Y UCATÁN
FACULTAD DE I NGENIERÍA QUÍMICA

C URSO : C ÁLCULO D IFERENCIAL
Academia de Cálculo de una variable y álgebra lineal
I NGENIERÍA EN A LIMENTOS
I NGENIERÍA EN B IOTECNOLOGÍA
I NGENIERÍA I NDUSTRIAL L OGÍSTICA
I NGENIERÍA QUÍMICA I NDUSTRIAL
UNIDAD 1
F UNCIONES DE VARIABLE REAL
R ESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y EJERCICIO
CONTENIDO:
I NTERVALOS , DESIGUALDADES Y FUNCIONES
APRENDIZAJE ESPERADO:
• Aplica las propiedades de las funciones reales de una variable real en la modelación de fenómenos
en el ámbito de la ingeniería de manera correcta, clara y ordenada.
Recursos
- Stewart, J. (2008). Calculus Early Transcedental. (6th ed). USA: Thomson Books/Cole
- Leithold L. (1998). El cálculo. México: Editorial Oxford.

INSTRUCCIONES:
. La presente actividad se deberá realizar en equipos de trabajo colaborativo de máximo 6 integrantes
. Formato de entrega
• Debe ser formato uniforme, si todo a procesador de texto entonces todos los ejercicios a proce-
sador de texto (Word o similar) o si se entregará a mano, todos los ejercicios deben ser a mano
y letra legible. Similarmente si deciden usar una aplicación de tableta, entonces todos los ejer-
cicios en ese formato.
• Las instrucciones de los ejercicios se deberán redactar en formato uniforme: todo a mano, todo
en procesador de texto (word) o todo en una aplicación para documentos digitales. Mismo color
de tinta azul o negra.
• La resolución y descripción del procedimiento puede ir a lápiz y la respuesta a cada ejercicio
o inciso a tinta roja (a mano). Si deciden entregar en procesador de texto (Word o similar) o
alguna app de tableta no se aceptan ejercicios a mano
. Se deberá elaborar una portada en Word/Canva etc. que incluya: nombre y logotipo de la univer-
sidad y de la facultad, carrera de los integrantes del equipo, el nombre de la asignatura, el nombre
de la unidad y número de la actividad, el nombre de los integrantes del equipo (en orden alfabético
empezando por apellido), fecha de entrega.
. Fecha máxima de entrega: 27 de octubre de 2022 antes de las 16:00 horas en la oficina del profesor
. Descargue, imprima y adjunte la rúbrica de evaluación y puntaje el día de entrega (por adjuntar a
este buzón)
. Asesoría o dudas consulte los horarios en la puerta de la oficina o para otros horarios de asesorías
consultar Asesorías FIQ
ASPECTOS A EVALUAR
Elementos del trabajo Formato Contenido de ejercicios y/o problemas

(Requisito para asignar (Requisito para asignar (Requisito para asignar el 100% de los puntos
el 100% de los puntos el 100% de los puntos obtenidos)
obtenidos) obtenidos)
1. Portada. 1. Escrito de manera legi- 1. Planteamiento, descripción y justificación
2. Problemas y/o ejerci- ble. correcta de la solución del ejercicio y/o prob-
cios resueltos. 2. Limpieza y orden. lema.
3. Ortografía y redacción 2. Redacción lógica de la solución del ejer-
adecuada. cicio y/o problema con claridad en sus argu-
mentaciones.
3. Interpretación correcta de resultados.
4. Uso de la notación y simbología
matemática de manera adecuada.
Problema 1. Encuentre el dominio de las siguientes funciones, mostrando de manera detallada su pro-
cedimiento y exprese su respuesta en notación de intervalos.
p
ex − 5
a) f (x) = 2
10 − e 1+x
p
x 2 + 2x − 3 + ln(10 − 2x)
b) h(x) =
x 2 − 16
Problema 2. Represente la gráfica de las siguientes funciones y determine su dominio y rango.
 x+1  p
 e si −1 < x < 0 
 − 1 − x, x < −1
a) f (x) = −3 si 0 ≤ x ≤ 1
 2
b) f (x) = −x + 2x − 1, −1 < x < 1

ln x si 1 < x < 3  1

 , x >1
x +1
Problema 3. En cada uno de los incisos, resuelve la ecuación para x.
µ µ ¶ ¶
−1 4
exp tan +7
x3
a) m = ; suponiendo m, k, y constantes.
ky
b) ln(x) − 2 ln(r + x) + ln(c) = ln(3)
Problema 4. Encuentre la inversa de la función y evalúe en el valor solicitado.

1 + ex
a) f (x) = ; f −1 (5)
1 − e 2x
b) h(s) = 2s−5 ; h −1 (5)
Problema 5. Si D 0 es la diferencia inicial de temperatura entre un cuerpo y su entorno, y si su entorno

tiene temperatura T s , entonces la temperatura del cuerpo en el tiempo t está modelada por la función
T (t ) = T s + D 0 e −kt
donde k es una constante positiva que depende del tipo de cuerpo. Use el modelo anterior para resolver el
siguiente problema.
Un cadáver se encontró dentro de un cuarto cerrado en una casa donde la temperatura era constante a
70◦ F, al tiempo del descubrimiento la temperatura del corazón del cadáver se determino de 85◦ F, una hora
después una segunda medición mostró que la temperatura del corazón era de 80◦ F suponga que el tiempo
de la muerte corresponde a t = 0 y se sabe que la temperatura del corazón al morir era de 98.6◦ F. Determine
¿cuántas horas pasaron antes de que se encontrara el cadáver?.
Problema 6. Una curva logística es la gráfica de la ecuación de la forma
k
y=
1 + be cx
donde k, b y c son constantes y x se mide en días. Estas curvas son útiles para describir una población y
que al principio crecerá rápidamente, pero cuya rapidez de crecimiento disminuya después de cierto valor
x. Use este modelo para resolver el siguiente problema:
En un estudio de una población de protozoarios, se sabe que k = 105, en este estudio la población inicial
de protozoarios fue de 3 y a los 4 días la población ya era de 76
a) Encuentre las constantes b y c del modelo para esta caso
b) Con el modelo obtenido calcule la población en el día 6
c) En que día la población fue de 50, responda con 4 decimales de precisión
Problema 7. El crecimiento de una especie se representa mediante una función polinomial de grado 2.
Considerando los datos siguientes: Al inicio del año 2021 (t = 0) existían 1500 animales de esta especie, 3
meses después la población se había incrementado a 1833 y 6 meses después ya eran 2112
a) Determine la función polinomial que representa el crecimiento de esta especie en tiempo t (en meses)
b) Determine el tamaño de la población en octubre de 2021
c) Determine el o los meses en que la población será de 2600
Problema 8. El caudal (o descarga de agua) en la desembocadura del río Orinoco en Sudamérica puede
calcularse con ³π ´
F (t ) = 34 000 + 26 000 sin (t − 5.5)
6
donde t es el tiempo en meses y F (t ) el caudal en m 3 /s. Responda lo siguiente
a) ¿Cuál es el flujo en el mes de abril y en el mes de noviembre?
b) ¿Durante aproximadamente cuántos meses de cada año, el flujo rebasa los 55 000 m 3 /s? Responda
con una precisión de cuatro decimales. Argumente su respuesta

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- Leithold L. (1998). El cálculo. México: Editorial Oxford.

. La presente actividad se deberá realizar en equipos de trabajo colaborativo de máximo 6 integrantes

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Problema 4. Encuentre la inversa de la función y evalúe en el valor solicitado.

Problema 5. Si D 0 es la diferencia inicial de temperatura entre un cuerpo y su entorno, y si su entorno

b) Con el modelo obtenido calcule la población en el día 6

c) En que día la población fue de 50, responda con 4 decimales de precisión

b) Determine el tamaño de la población en octubre de 2021

c) Determine el o los meses en que la población será de 2600

a) ¿Cuál es el flujo en el mes de abril y en el mes de noviembre?

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