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    Cronograma de Seguimiento

    Cargado por

    Gabriela GS
    Este documento presenta el cronograma de seguimiento de un programa de orientación vocacional que consta de 4 fases. Se enfoca en la tercera fase de ejecución, la cual requiere considerar aspectos como incluir a todo el alumnado, aplicar módulos pedagógicos, y fortalecer la relación con los estudiantes. Durante el seguimiento, se realizará una evaluación formativa continua para analizar el desarrollo del programa y realizar cambios si es necesario. A continuación, detalla el cronograma con el temario

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    Este documento presenta el cronograma de seguimiento de un programa de orientación vocacional que consta de 4 fases. Se enfoca en la tercera fase de ejecución, la cual requiere considerar aspectos como incluir a todo el alumnado, aplicar módulos pedagógicos, y fortalecer la relación con los estudiantes. Durante el seguimiento, se realizará una evaluación formativa continua para analizar el desarrollo del programa y realizar cambios si es necesario. A continuación, detalla el cronograma con el temario

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    Cronograma de Seguimiento

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    Este documento presenta el cronograma de seguimiento de un programa de orientación vocacional que consta de 4 fases. Se enfoca en la tercera fase de ejecución, la cual requiere considerar aspectos como incluir a todo el alumnado, aplicar módulos pedagógicos, y fortalecer la relación con los estudiantes. Durante el seguimiento, se realizará una evaluación formativa continua para analizar el desarrollo del programa y realizar cambios si es necesario. A continuación, detalla el cronograma con el temario

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    Cronograma de Seguimiento

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    Este documento presenta el cronograma de seguimiento de un programa de orientación vocacional que consta de 4 fases. Se enfoca en la tercera fase de ejecución, la cual requiere considerar aspectos como incluir a todo el alumnado, aplicar módulos pedagógicos, y fortalecer la relación con los estudiantes. Durante el seguimiento, se realizará una evaluación formativa continua para analizar el desarrollo del programa y realizar cambios si es necesario. A continuación, detalla el cronograma con el temario

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    CRONOGRAMA DE SEGUIMIENTO

    Tenemos de conocimiento que existen principalmente 4 fases en el desarrollo de


    un programa de orientación vocacional: análisis de contexto y las necesidades,
    diseño y planificación del programa, ejecución y seguimiento del programa,
    evaluación de programa.

    Este informe se enfoca básicamente en la 3ra fase del programa (ejecución y


    seguimiento del programa), con la finalidad de precisar el monitoreo que se
    seguirá para controlar y fijar el proceso del programa.

    Así, en la ejecución del programa es necesario considerar los siguientes


    aspectos: debe ser parte interna de la institución, realizar el programa a todo el
    alumnado de la institución educativa, ejecutarlo de manera estructurada y
    constante, incluir de manera definitiva las 4 fases del programa, aplicar los
    módulos pedagógicos del proyecto, fortalecer el trabajo en conjunto, fomentar la
    relación con el alumnado, asegurar el desarrollo de programas a través del
    instrumento de gestión, el orientador debe poseer una actitud colaborada y
    finalmente, implicar la intervención de los familiares, todo ello posterior a la
    coordinación con los dirigentes del centro estudiantil.

    Luego, durante el seguimiento del programa, se debe seguir una evaluación


    formativa para analizar continuamente el desarrollo del programa para valorarlo
    y realizar cambios de ser necesario.

    A continuación, se detalla el cronograma de seguimiento del programa de


    orientación vocacional “Hacia mi futuro junto a mi vocación”.
    GRADO TEMARIO Producto como Objetivo Seguimiento (Evaluación
    (Parte de tu término de del formativa): Cuándo, Cómo,
    contenido) tema (tarea producto Dónde…
    como cierre
    que se
    relacione con
    el tema
    trabajado)
    6° Transición Taller: Semana Lograr la Para poder obtener al final
    de primaria de adaptación adaptación una adaptación positiva en
    a de los los estudiantes y asegurar
    secundaria estudiantes una semana provechosa, se
    de 6° año a realizará el seguimiento
    la respectivo monitoreando
    exigencia previamente:
    del nivel • Rendimiento académico
    secundario cada semana.
    • Se conversará con el
    estudiante en caso de que
    presente dificultades.
    • Se brindará
    acompañamiento
    individualizado a los
    estudiantes que lo requieran
    según las necesidades con
    la finalidad de subir el
    rendimiento y/o su
    estabilidad emocional.

    Conclusiones:

    • Las 4 fases del proceso de realización de un programa de orientación


    vocacional son indispensables para un adecuado progreso de las sesiones,
    contenidos y temarios del programa.

    • La ejecución del programa tiene que seguir diversos factores como: incluir a
    todo el alumnado, potenciar a los estudiantes y gestionar positivamente todas
    las herramientas empleadas en el programa.

    • El seguimiento del programa debe estar correctamente organizado para ayudar


    a manejar el avance y progreso del proyecto. Esto con el propósito de lograr el
    cumplimiento de los objetivos de cada sesión.

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