Grafica Estadistica para Primero de Secundaria

GRÁFICA ESTADÍSTICA
 Gráfica
Es la representación de los datos por medio de figuras que hacen visible la
relación entre ellas. Puede ser gráfica de barras, diagrama circular, lineal,
histograma y polígonos de frecuencia.
 Gráfica de barras
Se emplea para variables cualitativas y cuantitativa discreta. Para elaborar la
gráfica se ubica en el eje x las categorías de la variable en estudio y en el eje y
las frecuencias absolutas.
Ejemplo: Es una encuesta realizada a 100 personas sobre los medios de

comunicación de preferencia se obtuvo el siguiente resultado.
Medios de Radio T.V Teatro Cine

comunicación
N° de personas 15 40 20 25
Elaborando el diagrama de barras.
Una vez construida el diagrama de barras, podemos comparar las barras y

responder preguntas como:
a) ¿Cuál es el medio de comunicación de mayor preferencia?
b) ¿Cuál es el medio de comunicación de menor preferencia?
c) ¿Cuántas personas prefieren más cine que teatro?

d) ¿Cuántas personas prefieren televisión más que radio?
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 Gráfica circular – construcción:
Se emplea para variables cualitativas y cuantitativas discretas. El gráfico circular
sirve para representar e interpretar una repartición entre las diversas
variables estadísticas. El ángulo de cada sector debe ser proporcional a la
frecuencia.
Ejemplo
En una encuesta hecha a 200 estudiantes de la I.E.P “San Agustín”, sobre el
medio de transporte que usan para ir de su casa al colegio, se obtuvo el
siguiente resultado.
Variable estadística Bus Bus

(alternativa) Escolar Automóvil urban Mototaxi
Total
o
Frecuencia 50 40 50 60 200
absoluta
 Para elaborar el gráfico circular con los datos de la tabla, se reparten los 360°
del círculo en partes proporcionales, para el cual se realiza una regla de tres
simple en cada caso.
 200  360°
50  x
x= =
x = 90°
 200  360°
40  x
x= =
x = 72°
 200  360°
60  x
x= =
x = 108°
Lineal:
Se emplea para variable cuantitativa discreta, y resalta las variaciones de los datos en el
tiempo; para su construcción en el eje x se escriben los valores que se indica, el tiempo y en
el eje y la frecuencia absoluta.
Ejemplo:
De la estadística de estudiantes matriculados durante los años 2002; 2003; 2004; 2005 y
2006, se obtuvo los siguientes resultados:
Años 2002 2003 2004 2005 2006
N° de 300 200 400 350 300

estudiantes
Histograma:
Se emplea para variables cuantitativas contínuas y discretas de muchos valores, para su
construcción en el eje x se escribe los valores de la variable (intervalo), en el eje y se escribe
la frecuencia absoluta.
Ejemplo: De 22 estudiantes pesados se obtuvieron el siguiente resultado:

Peso
(Kg) 43-48 48-53 53-58 58-53
N° de 4 8 4 6
estudiant.
Polígono de frecuencias:
Para su construcción se procede de la misma manera que el histograma, después de haber
trazado los rectángulos se unen los puntos que tienen por coordenadas el punto medio de
cada intervalo y la respectiva frecuencia, tal como se muestra en la figura anterior.
CONSTRUYENDO MIS CONOCIMIENTOS

1. En una encuesta realizada a 30 estudiantes del 1er grado de Educación Secundaria, sobre
el número de calzados que utilizaban, se obtuvo el siguiente resultado:
N° de
Calzado 34 35 36 37 38
Frecuencia
Absoluta 3 10 7 4 6
Elabora el diagrama de barras y contesta:
a) ¿Cuál es el menor número de zapatos que utilizan los estudiantes?

b) ¿Cuál es el mayor número de zapatos que utilizan los estudiantes?
1. Observa la gráfica y completa
a) ….............. estudiantes tienen 11
b).................. estudiantes tienen 12
c) ................ . estudiantes tienen 13
b) ........... estudiantes tienen 14
c) ........... estudiantes 15
d) ............ estudiantes fueron entrevistados.
3. En una elección se obtuvieron los siguientes resultados:
Partido A : 500 Votos

Partido B : 350 Votos
Partido C : 200 votos
Partido D : 400 votos
Calcula el porcentaje conseguido por cada partido y elabora el gráfico circular.
4. Representa, mediante una gráfica lineal, la variación de la temperatura en Lima

del primer semestre del 2007, utilizando el siguiente cuadro.
Meses Temperatura
Ambiental (°C)
Enero 31
Febrero 32
Marzo 30
Abril 29
May 28
Junio 27
5. Construye el histograma y el polígono de frecuencias teniendo en cuenta los

datos de la tabla.
Tiempo empleado de la computadora por un grupo de estudiantes de 1ro de
secundaria.
Tiempo N° de
(minutos) estudiantes
20; 30 20
30; 40 30
40; 50 55
50; 60 35
60; 70 25
70; 80 40
REFORZANDO
MIS CAPACIDADES
1. Realiza el gráfico de barras con los datos de la tabla.

Número de estudiantes según
grado de estudios
Variable estadística
(grado de estudios) 1° 2° 3° 4°
Frecuencia 26 24 20 30 100
Contesta:
a) ¿En que grado de estudios hay más estudiantes?

b) ¿Cuántos estudiantes hay en el primer grado?
2. Los resultados de una encuesta a 500 personas sobre que deporte prefieren,
son las siguientes:
Fútbol .......... 45%
Baloncesto .......... 30%
Natación .......... 15%
Tenis ........... 10%
Represéntalos en un diagrama de sectores.
a) ¿Cuántas personas prefieren cada deporte?
b) Representa en un diagrama de sectores.
3. Representa mediante un diagrama lineal, la variación de consumo de energía
eléctrica durante el primer semestre del 2007, según el cuadro que se muestra.
MESES CONSUMO EN KW/H

Enero 27
Febrero 30
Marzo 42
Abril 35
Mayo 54
Junio 32
4. La gráfica muestra la distribución de los gastos de un hogar. Si la familia

Arredondo gana S/. 3000, ¿Cuánto gasta en cada uno de los rubros?
5. El departamento de control de calidad de la fábrica textil “La Dorada” toma una

muestra, cada 2 horas, del número de tejidos producidos en cada uno de los
tres turnos que tiene, obteniendo el siguiente resultado.
Tiempo Turno 1Turno 2 Turno 3

0; 2 2 0 1
2; 4 4 1 1
4; 6 5 2 2
6; 8 7 3 3
8; 10 9 5 4
a) Construye un histograma y el polígono de frecuencias para cada turno.
b) ¿Qué turno es más eficiente?

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GRÁFICA ESTADÍSTICA

Ejemplo: Es una encuesta realizada a 100 personas sobre los medios de

Medios de Radio T.V Teatro Cine

Elaborando el diagrama de barras.

Una vez construida el diagrama de barras, podemos comparar las barras y

a) ¿Cuál es el medio de comunicación de mayor preferencia?

b) ¿Cuál es el medio de comunicación de menor preferencia?

c) ¿Cuántas personas prefieren más cine que teatro?

Variable estadística Bus Bus

Años 2002 2003 2004 2005 2006

N° de 300 200 400 350 300

Ejemplo: De 22 estudiantes pesados se obtuvieron el siguiente resultado:

CONSTRUYENDO MIS CONOCIMIENTOS

Elabora el diagrama de barras y contesta:

a) ¿Cuál es el menor número de zapatos que utilizan los estudiantes?

3. En una elección se obtuvieron los siguientes resultados:

Partido A : 500 Votos

4. Representa, mediante una gráfica lineal, la variación de la temperatura en Lima

5. Construye el histograma y el polígono de frecuencias teniendo en cuenta los

1. Realiza el gráfico de barras con los datos de la tabla.

a) ¿En que grado de estudios hay más estudiantes?

MESES CONSUMO EN KW/H

4. La gráfica muestra la distribución de los gastos de un hogar. Si la familia

5. El departamento de control de calidad de la fábrica textil “La Dorada” toma una

Tiempo Turno 1Turno 2 Turno 3

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