Aprendizajes que se favorecen

Campo de formación académica/ Organizador curricular 1 Organizador curricular 2 Aprendizaje esperado

áreas de desarrollo personal y
social
Participación social Uso de documentos que Escribe su nombre con diversos propósitos e identifica el de algunos
regulan la convivencia compañeros.

Análisis de medios de Comenta noticias que se difunden en periódicos, radio, televisión y

comunicación otros medios.
Producción e interpretación Interpreta instructivos, cartas, recados y señalamientos
de una diversidad de textos
cotidianos

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Oralidad Narración Narra anécdotas, siguiendo la secuencia y el orden de las ideas, con
entonación y volumen apropiado para hacerse escuchar y entender.
Descripción Menciona características de objetos y personas que conoce y observa.

Reconocimiento de la Conoce palabras y expresiones que se utilizan en su medio familiar y

diversidad lingüística y localidad, y reconoce su significado.
cultural
Estudio Intercambio oral y escrito Expresa ideas para construir textos informativos.
de información
Literatura Producción, interpretación Construye colectivamente narraciones con la expresión de las ideas
e intercambio de que quiere comunicar por escrito y que dicta a la educadora
narraciones
Comenta, a partir de la lectura que escucha de textos literarios, ideas
que relaciona con experiencias propias o algo que no conocía.
Expresa gráficamente narraciones con recursos personales.

Producción, interpretación Construye colectivamente rimas sencillas.

e intercambio de poemas y
juegos literarios
 Aprendizajes que se favorecen
Campo de formación académica/ Organizador curricular 1 Organizador curricular 2 Aprendizaje esperado
áreas de desarrollo personal y
social

Numero, algebra y Número Resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las
variación colecciones

Relaciona el número de elementos de una colección con la sucesión

numérica escrita, del 1 al 30

Identifica algunas relaciones de equivalencia entre monedas de $1,

$2, $5 y $10 en situaciones reales o ficticias de compra y venta

Comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en

diversas situaciones y de diferentes maneras, incluida la
convencional
PENSAMIENTO MATEMÁTICO
Usa expresiones temporales y representaciones gráficas para
explicar la sucesión de eventos

Cuenta colecciones no mayores a 20 elementos

Forma, Espacio y Medida Figuras y cuerpos Reproduce modelos con formas, figuras y cuerpos geométricos
geométricos

Ubicación Espacial Ubica objetos y lugares cuya ubicación desconoce, a través de la

interpretación de relaciones espaciales y puntos de referencia.

Magnitudes y medidas Identifica varios eventos de su vida cotidiana y dice el orden en que
ocurren..

Análisis de datos Recolección y Contesta preguntas en las que necesite recabar datos; los organiza a
representación de datos través de tablas y pictogramas que interpreta para contestar las
preguntas planteadas.
 Aprendizajes que se favorecen
Campo de formación académica/ Organizador curricular 1 Organizador curricular 2 Aprendizaje esperado
áreas de desarrollo personal y
social

Mundo Natural Exploración de la Describe y explica las características comunes que identifica entre
Naturaleza seres vivos y elementos que observa en la naturaleza.
Obtiene, registra, representa y describe información para responder
dudas y ampliar su conocimiento en relación con plantas, animales y
otros elementos naturales.

Cuidado de la Salud Conoce medidas para evitar enfermedades.

Identifica zonas y situaciones de riesgo a los que puede estar

expuesto en la escuela, la calle y el hogar.
EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL
MUNDO NATURAL Y SOCIAL Reconoce la importancia de una alimentación correcta y los
beneficios que aporta al cuidado de la salud.
Cuidado del Medio Ambiente Participa en la conservación del medioambiente y propone medidas
para su preservación, a partir del reconocimiento de algunas fuentes
de contaminación del agua, aire y suelo.

Cultura y vida social Interacciones con el Reconoce y valora costumbres y tradiciones que se manifiestan en los
entorno social. grupos sociales a los que pertenece.

Comenta cómo participa en conmemoraciones cívicas y tradicionales.

Explica los beneficios de los servicios con que se cuenta en su

localidad

cambios en el tiempo Explica algunos cambios en costumbres y formas de vida en su

entorno inmediato, usando diversas fuentes de información
 Aprendizajes que se favorecen
Campo de formación académica/ Organizador curricular 1 Organizador curricular 2 Aprendizaje esperado
áreas de desarrollo personal y
social
Expresión Artística Familiarización con los Reproduce esculturas y pinturas que haya observado.
elementos básicos de las
artes
Baila y se mueve con música variada, coordinando secuencias
de movimientos y desplazamientos.

Sensibilidad, percepción Escucha piezas musicales de distintos lugares, géneros y

ARTES e interpretación de épocas, y conversa sobre las sensaciones que experimenta.
manifestaciones
artísticas
 Aprendizajes que se favorecen
Campo de formación académica/ Organizador curricular 1 Organizador curricular 2 Aprendizaje esperado
áreas de desarrollo personal y
social
Colaboración Inclusión Propone acuerdos para la convivencia, el juego o el trabajo,
explica su utilidad y actúa con apego a ellos.

Habla sobre sus conductas y las de sus compañeros, explica las

consecuencias de sus actos y reflexiona ante situaciones de
desacuerdo.
EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL

Autorregulación Expresión de las Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría,

Emociones seguridad, tristeza, miedo o enojo, y expresa lo que siente

Autonomía Iniciativa personal Reconoce lo que puede hacer con ayuda y sin ayuda. Solicita
ayuda cuando la necesita.
 Aprendizajes que se favorecen
Campo de formación académica/ Organizador curricular 1 Organizador curricular 2 Aprendizaje esperado
áreas de desarrollo personal y
social
Competencia motriz Desarrollo motriz Utiliza herramientas, instrumentos y materiales en actividades
que requieren de control y precisión en sus movimientos.

EDUCACIÓN FÍSICA

Creatividad en la acción Propone distintas respuestas motrices y expresivas ante un

motriz mismo problema en actividades lúdicas.
Nombre____________________________________________________________ Fecha___________________________________
Observa las imágenes, crea una pequeña historia, nárrala en voz alta y escríbela o pide a quien te acompañe
que te ayude.

Diseñitos ABC
Aprendizaje esperado: Narra anécdotas, siguiendo la secuencia y el orden de las ideas, con entonación y
volumen apropiado para hacerse escuchar y entender.
Nombre____________________________________________________________ Fecha___________________________________
Escribe los números que faltan

1 4 6

8 9 10

13 16 17

Diseñitos ABC
Aprendizaje esperado: Relaciona el número de elementos de una colección con la sucesión numérica escrita,
del 1 al 30.
Nombre____________________________________________________________ Fecha___________________________________
Escribe las letras que faltan en cada palabra, explica su significado y como lo utilizas.

c r a y o l a s
crayolas
r e s i s t o l
resistol
t i j e r as

Diseñitos ABC
Aprendizaje esperado:Conoce palabras y expresiones que se utilizan en su medio familiar y localidad, y
reconoce su significado.
Nombre____________________________________________________________ Fecha___________________________________
Observa los juguetes y el costo de cada uno ¿Cuál es su precio? Dibuja las monedas que necesitas para
comprarlos y colorea las imágenes.

Diseñitos ABC
Identifica algunas relaciones de equivalencia entre monedas de $1, $2, $5 y $10 en situaciones reales o ficticias
en situaciones de compra y venta
Nombre____________________________________________________________ Fecha___________________________________
Recorta las abejas de la siguiente pagina y pega la misma cantidad de abejas en cada panal.

Diseñitos ABC
Aprendizaje esperado: Resuelve problemas a través del conteo
y con acciones sobre las colecciones.
Nombre____________________________________________________________ Fecha___________________________________
Material recortable

Diseñitos ABC
Nombre____________________________________________________________ Fecha___________________________________
Nombra la primera imagen y colorea la imagen con la que rima.

Diseñitos ABC
Aprendizaje esperado: Construye colectivamente rimas sencillas.
Nombre____________________________________________________________ Fecha___________________________________

Cuenta los dedos y escribe en frente el numero que representan.

Diseñitos ABC
Aprendizaje esperado: Comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en diversas situaciones y de
diferentes maneras, incluida la convencional
Nombre____________________________________________________________ Fecha___________________________________
Cuenta las colecciones e ilumina el numero correcto.

8 3 6 4 7 1 9 2

2 3 5 1 9 6 5 8 3

Diseñitos ABC
Aprendizaje esperado: Cuenta colecciones no mayores a 20 elementos.
Nombre____________________________________________________________ Fecha___________________________________
Observa la siguiente pintura y realiza tu propia versión.

Diseñitos ABC
Aprendizaje esperado: Reproduce esculturas y pinturas que haya observado.
Nombre____________________________________________________________ Fecha___________________________________
Recorta las piezas de la siguiente pagina para armar el rompecabezas.

Diseñitos ABC
Aprendizaje esperado: Reproduce modelos con formas, figuras y cuerpos geométricos.
Nombre____________________________________________________________ Fecha___________________________________
Recorta las piezas de la siguiente pagina para armar el rompecabezas.

Diseñitos ABC
Aprendizaje esperado: Reproduce modelos con formas, figuras y cuerpos geométricos.
Nombre____________________________________________________________ Fecha___________________________________
Material recortable

Diseñitos ABC
Aprendizaje esperado: Reproduce esculturas y pinturas que haya observado.
Nombre____________________________________________________________ Fecha___________________________________
Identifica las acciones y encierra las que son buenas y tacha las que son malas.

Diseñitos ABC
Aprendizaje esperado:Propone acuerdos para la convivencia, el juego o el trabajo, explica su utilidad y actúa
con apego a ellos
Nombre____________________________________________________________ Fecha___________________________________
Escribe tu nombre en cada una de tus pertenencias escolares para no perderlas.

Diseñitos ABC
Aprendizaje esperado: Escribe su nombre con diversos propósitos e identifica el de algunos compañeros.
Nombre____________________________________________________________ Fecha___________________________________
De la siguiente pagina pega sobre la carita feliz las conductas positivas y en la carita triste las conductas negativas
sobre el COVID. Habla sobre ellas y por qué crees que sean así.

Diseñitos ABC
Aprendizaje esperado:Habla sobre sus conductas y las de sus compañeros, explica las consecuencias de sus
actos y reflexiona ante situaciones de desacuerdo.
Nombre____________________________________________________________ Fecha___________________________________
Material recortable

Diseñitos ABC
Aprendizaje esperado:Habla sobre sus conductas y las de sus compañeros, explica las consecuencias de sus
actos y reflexiona ante situaciones de desacuerdo.
Nombre____________________________________________________________ Fecha___________________________________
Recorta de la siguiente pagina las malteadas. Lucy preparo 5 malteadas y después preparo otras 5 mas.
¿Cuántas preparo en total?

Diseñitos ABC
Aprendizaje esperado: Resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones.
Nombre____________________________________________________________ Fecha___________________________________
Material recortable

Diseñitos ABC
Aprendizaje esperado: Resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones.
 Nombre____________________________________________________________ Fecha___________________________________
Observa las imágenes y comenta que fue lo que ocurrió en cada una. Menciona que crees que paso primero
después y al final. Colorea las imágenes.

Diseñitos ABC
Aprendizaje esperado: Usa expresiones temporales y representaciones gráficas para explicar la sucesión de eventos.
Nombre____________________________________________________________ Fecha___________________________________

Observa las imágenes de las situaciones y dibuja la emoción que te provoca.

Diseñitos ABC
Aprendizaje esperado:Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o
enojo, y expresa lo que siente
Nombre____________________________________________________________ Fecha___________________________________

Colorea sólo a los seres vivos y elementos de la naturaleza. Descríbelos y explica sus características comunes.

Aprendizaje esperado: Describe y explica las características comunes que identifica entre seres vivos y
elementos que observa en la naturaleza. Diseñitos ABC
Nombre____________________________________________________________ Fecha___________________________________

Cuenta los moñitos que tiene cada papalote y escribe el numero correcto.

Diseñitos ABC
Aprendizaje esperado: Cuenta colecciones no mayores a 20 elementos.
 Nombre____________________________________________________________ Fecha_________
Colorea y recorta los objetos para elaborar la actividad. Pega el espejo a lado izquierdo
de la ventana, arriba de la mesa pega el florero, del lado izquierdo de la mesa pega
una silla, de lado derecho de la mesa pega el sillón, arriba de la silla el reloj, debajo de
la mesa el zapato.

Diseñitos ABC
Aprendizaje esperado:Ubica objetos y lugares cuya ubicación desconoce, a través de la
interpretación de relaciones espaciales y puntos de referencia.
Nombre____________________________________________________________ Fecha___________________________________

Reproduce la forma del osito utilizando círculos y óvalos.

Diseñitos ABC
Aprendizaje esperado: Reproduce modelos con formas, figuras y cuerpos geométricos.
Nombre____________________________________________________________ Fecha___________________________________
Colorea la muela según el alimento, la muela triste si daña tus dientes, la muela feliz si no los daña.

Diseñitos ABC
Aprendizaje esperado: Conoce medidas para evitar enfermedades.
Nombre____________________________________________________________ Fecha___________________________________

Cuenta y contesta.

¿Puedo comprar si
$ un trompo?
no
¿Puedo comprar si
$ una taza?
no
¿Puedo comprar si
$ un avión? no
¿Puedo comprar si
$ una gorra? no

Diseñitos ABC
Aprendizaje esperado: Identifica algunas relaciones de equivalencia entre monedas de $1, $2, $5 y $10 en
situaciones reales o ficticias de compra y venta.
Nombre____________________________________________________________ Fecha___________________________________

Escribe tu nombre y el nombre de 5 de tus mejores amigos. Colorea el dibujo.

Diseñitos ABC
Aprendizaje esperado:Escribe su nombre con diversos propósitos e identifica el de algunos compañeros.
Nombre____________________________________________________________ Fecha___________________________________

Escucha la siguiente historia y contesta las preguntas.

Rocky es un perro ¿Cómo es Rocky?

grande y travieso,
Le gusta comer huesos ____________________
y verduras
Juega con la pelota y ¿Qué le gusta comer?
vive en casa de Luis.
_____________________

¿Con que le gusta

jugar?

______________________

Diseñitos ABC
Aprendizaje esperado: Expresa ideas para construir textos informativos
Nombre____________________________________________________________ Fecha___________________________________

Traza las siguientes formas y coloréalas.

Diseñitos ABC
Aprendizaje esperado: Utiliza herramientas, instrumentos y materiales en actividades que requieren de control
y precisión en sus movimientos.
Nombre____________________________________________________________ Fecha___________________________________

Colorea solo el dibujo que representa el cuidado del medio ambiente.

Diseñitos ABC
Aprendizaje esperado: Participa en la conservación del medioambiente y propone medidas para su preservación,
a partir del reconocimiento de algunas fuentes de contaminación del agua, aire y suelo.
Nombre____________________________________________________________ Fecha___________________________________

Observa la imagen, nombra que costumbre es y la importancia que tiene en tu familia. Pide a un adulto que te
ayude a escribir tus ideas.

Diseñitos ABC
Aprendizaje esperado: Reconoce y valora costumbres y tradiciones que se manifiestan en los grupos sociales a
los que pertenece
Nombre____________________________________________________________ Fecha___________________________________
Colorea la flor, encierra que es lo que necesita para vivir y responde las preguntas

¿Cuántos pétalos tiene la flor?

_______________________________________
¿Cuántas hojas tiene la flor?

_________________________________________

Diseñitos ABC
Aprendizaje esperado: Obtiene, registra, representa y describe información para responder dudas y ampliar su
conocimiento en relación con plantas, animales y otros elementos naturales.
 Nombre____________________________________________________________ Fecha___________________________________
Material recortable.
Recorta las figuras y arma algo fantástico con ayuda de tu imaginación.

Diseñitos ABC
Aprendizaje esperado: Reproduce modelos con formas, figuras y cuerpos geométricos.
Nombre____________________________________________________________ Fecha___________________________________
Observa el laberinto, lleva al niño a su escuela y explica por donde pasaste.

Diseñitos ABC
Aprendizaje esperado: Ubica objetos y lugares cuya ubicación desconoce, a través de la interpretación de
relaciones espaciales y puntos de referencia.
Nombre____________________________________________________________ Fecha___________________________________
Colorea a los personajes, nombra y dibuja la emoción que te hace sentir cada uno de ellos..

Diseñitos ABC
Aprendizaje esperado: Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o
enojo, y expresa lo que siente.
Nombre____________________________________________________________ Fecha___________________________________
Pide a un adulto que reproduzca las siguientes piezas musicales y colorea la emoción que estas te generan.

Tango Merengue Cha-cha-cha Polka Bachata

Diseñitos ABC
Aprendizaje esperado:Escucha piezas musicales de distintos lugares, géneros y épocas, y conversa sobre las
sensaciones que experimenta.
Nombre____________________________________________________________ Fecha___________________________________
Encierra a los niños que se encuentren en una situación de riesgo.

Diseñitos ABC
Aprendizaje esperado: Identifica zonas y situaciones de riesgo a los que puede estar expuesto en la escuela,
la calle y el hogar.
 Nombre____________________________________________________________ Fecha___________________________________
Colorea como se indica y comunica de forma oral a la persona que te acompaña el número que estas coloreando

Diseñitos ABC
1 1 5 1
1
1 morado 1 2 5 2 1
1 2
2
2 rosa 3 2 3 2
1 3
3 amarillo 4 3 2 3
1
1
2 4
4 anaranjado 3 4 2
1
6 5
5 verde 1 4 5 5
6 1
4 1
6 azul 4 1
1 1
7 café 2 2
1 1
5
1 1 6
6
1 3 6
2 6
1 6
6 1
1 3
2 1 7
2 7 7

Aprendizaje esperado: Comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en diversas situaciones y de
diferentes maneras, incluida la convencional.
Nombre____________________________________Fecha_________
Colorea y arropa al niño para evitar que se enferme.

Diseñitos ABC
Aprendizaje esperado: Conoce medidas para evitar enfermedades.
Nombre____________________________________________________________ Fecha___________________________________
De la siguiente página recorta los quequitos y escucha la situación.
El panadero horneo 5 quequitos y después preparo otros 4 mas
¿Cuántos horneo en total?

Diseñitos ABC
Aprendizaje esperado: : Resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones.
Nombre____________________________________________________________ Fecha___________________________________
Material recortable

Diseñitos ABC
Aprendizaje esperado: : Resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones.
Nombre____________________________________________________________ Fecha___________________________________
Lee el cuento de “Caperucita roja” y expresa tu opinión sobre el texto. Pide a un adulto que te ayude a escribir
las respuestas o escribe de acuerdo a tus posibilidades.

¿Cómo es caperucita roja? Realiza un dibujo de lo que mas te

gusto de la historia.

¿Quién la estaba siguiendo?

¿Qué paso con su abuelita?

Diseñitos ABC
Aprendizaje esperado: Comenta, a partir de la lectura que escucha de textos literarios, ideas que relaciona con
experiencias propias o algo que no conocía.
Nombre____________________________________________________________ Fecha___________________________________
Utiliza tus colores como herramientas de trabajo y remarca las líneas con precisión y control.

Diseñitos ABC
Aprendizaje esperado: Utiliza herramientas, instrumentos y materiales en actividades que requieren de control y
precisión en sus movimientos.
Nombre____________________________________________________________ Fecha___________________________________
Observa el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=Pvnyusl4t1U y observa el ciclo de vida de la
mariposa. Colorea y escribe los números del 1 al 4 para ordenar la secuencia.

Diseñitos ABC
Aprendizaje esperado: Describe y explica las características comunes que identifica entre seres vivos y elementos
que observa en la naturaleza.
Nombre____________________________________________________________ Fecha___________________________________
Repasa las siguientes palabras y une donde corresponde.

señalamiento

recado

carta

instructivo

Diseñitos ABC
Aprendizaje esperado: Interpreta instructivos, cartas, recados y señalamientos.
Nombre____________________________________________________________ Fecha___________________________________
Busca una noticia en el periódico, tv o radio, pide a quien te acompaña la escriba o pegue y comenta lo que
opinas sobre ella. Escribe de acuerdo a tus posibilidades.

Diseñitos ABC
Aprendizaje esperado: Comenta noticias que se difunden en periódicos, radio, televisión y otros medios.
Nombre____________________________________________________________ Fecha___________________________________
Colorea los servicios con los que cuenta tu localidad y explica sus beneficios.

Diseñitos ABC
Aprendizaje esperado: Explica los beneficios de los servicios con que se cuenta en su localidad.
Nombre____________________________________________________________ Fecha___________________________________
Escribe el numero en el recuadro según el orden de las acciones que realizas día a día.

Diseñitos ABC
Aprendizaje esperado: Identifica varios eventos de su vida cotidiana y dice el orden en que ocurren.
Nombre____________________________________________________________ Fecha___________________________________
Reproduce la secuencia de las formas.

Diseñitos ABC
Aprendizaje esperado: Reproduce modelos con formas, figuras y cuerpos geométricos.
Nombre____________________________________________________________ Fecha___________________________________
Escribe el antecesor y sucesor de cada número.

2 3

4 6

7 9

5 10

Diseñitos ABC
Aprendizaje esperado: Comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en diversas situaciones y de
diferentes maneras, incluida la convencional.
Nombre____________________________________________________________ Fecha___________________________________
Registra lo que puedes hacer con ayuda y sin ayuda. Si lo haces sin ayuda coloca un angulito, si lo haces con
ayuda coloca una tachita.

Diseñitos ABC
Aprendizaje esperado: Reconoce lo que puede hacer con ayuda y sin ayuda. Solicita ayuda cuando la necesita.
Nombre____________________________________________________________ Fecha___________________________________
Cuenta las flores y escribe el número correcto.

Diseñitos ABC
Aprendizaje esperado: Cuenta colecciones no mayores a 20 elementos.
Nombre____________________________________________________________ Fecha___________________________________
Observa a las imágenes, inventa y escribe a tus posibilidades una pequeña narración y exprésala a quien te
acompaña

Diseñitos ABC
Aprendizaje esperado: Expresa gráficamente narraciones con recursos personales.
Nombre____________________________________________________________ Fecha___________________________________
Colorea de rojo los aviones que van hacia la izquierda y de azul los que van a la derecha.

Diseñitos ABC
Aprendizaje esperado: Ubica objetos y lugares cuya ubicación desconoce, a través de la interpretación de
relaciones espaciales y puntos de referencia.
Nombre____________________________________________________________ Fecha___________________________________
Colorea solo los alimentos saludables.

Diseñitos ABC
Aprendizaje esperado: Reconoce la importancia de una alimentación correcta y los beneficios que aporta al
cuidado de la salud.
Nombre____________________________________________________________ Fecha___________________________________
Relaciona cada grupo con su número.

10 12

14 9

7 11

Diseñitos ABC
Aprendizaje esperado: Relaciona el número de elementos de una colección con la sucesión numérica escrita,
del 1 al 30.
Nombre____________________________________________________________ Fecha___________________________________
Pregunta a tu familia ¿Cuál es su fruta favorito? y regístralo en la grafica

Diseñitos ABC
Aprendizaje esperado: Contesta preguntas en las que necesite recabar datos; los organiza a través de tablas y
pictogramas que interpreta para contestar las preguntas planteadas.
Nombre____________________________________________________________ Fecha___________________________________
Pregunta a tus abuelos o personas adultas que conozcas ¿Cómo eran sus juegos o juguetes? Del lado izquierdo
pega los juguetes que son de la época de los abuelos y del lado derecho pega con los que juegas tu y realiza
una comparación, explica tus ideas a quien te acompaña.

Juguetes de los abuelos Tus juguetes

Diseñitos ABC
Aprendizaje esperado: Explica algunos cambios en costumbres y formas de vida en su entorno inmediato, usando
diversas fuentes de información
Nombre____________________________________________________________ Fecha___________________________________
Material recortable.

Diseñitos ABC
Aprendizaje esperado: Explica algunos cambios en costumbres y formas de vida en su entorno inmediato, usando
diversas fuentes de información
Nombre____________________________________________________________ Fecha___________________________________
Escucha la pieza musical que más te guste y baila con la melodía siguiendo las siguientes secuencias de
movimiento.

1 2 3 4

Diseñitos ABC
Aprendizaje esperado: Baila y se mueve con música variada, coordinando secuencias de movimientos y
desplazamientos.
Nombre____________________________________________________________ Fecha___________________________________
Colorea la bandera nacional y explica como es tu participación en la ceremonia de Honores a la Bandera.

Diseñitos ABC
Aprendizaje esperado: Comenta cómo participa en conmemoraciones cívicas y tradicionales.
Nombre____________________________________________________________ Fecha___________________________________
Traza las figuras y colorea las imágenes de acuerdo a su forma.

Diseñitos ABC
Aprendizaje esperado: Reproduce modelos con formas, figuras y cuerpos geométricos.
Nombre____________________________________________________________ Fecha___________________________________
Escribe la cantidad de ejercicios que logras hacer en el tiempo marcado.

Diseñitos ABC
Aprendizaje esperado: Propone distintas respuestas motrices y expresivas ante un mismo problema en actividades
lúdicas.
Nombre____________________________________________________________ Fecha___________________________________
Observa las imágenes y registra en la tabla.

Diseñitos ABC
Aprendizaje esperado: Contesta preguntas en las que necesite recabar datos; los organiza a través de tablas
y pictogramas que interpreta para contestar las preguntas planteadas.
Nombre____________________________________________________________ Fecha___________________________________
Repasa el nombre de cada integrante de la familia.

Diseñitos ABC
abuelos bebé papá mamá

hermana hermano
Aprendizaje esperado: Conoce palabras y expresiones que se utilizan en su medio familiar y localidad, y reconoce
su significado.