Proyecto Socio Formativo Desarrollo de M.

PROYECTO
SOCIO – FORMATIVO
ESTUDIO DE LOS FACTORES QUE INCIDEN EN LA

TÍTULO: ESPECULACIÓN DE PRECIOS DE LOS COMBUSTIBLES
FÓSILES EN EL MERCADO INFORMAL
UNIVERSIDAD: Universidad Privada Domingo Savio – UPDS

SEDE: Santa Cruz
FACULTAD: Facultad de Ingeniería – FDI
CARRERA(S): Ingeniería en Gestión Petrolera – IGP + Ingeniería Industrial – II
SEMESTRE: I – 2022
MÓDULO: 04
ASIGNATURA: Desarrollo del Mercado de Hidrocarburos
DOCENTE: Ing. Miguel Vallejos Pérez
GRUPO: 03
APELLIDOS Y NOMBRES: CÓDIGO UPDS:
Segovia Fernández Yilda 7219487
AUTOR(ES): Tantutela Puma Julio Cesar 10657167
Vaca Cesari Ramón 9684433
SANTA CRUZ DE LA SIERRA – BOLIVIA

MAYO-JUNIO 2022
Título: ESTUDIO DE LOS FACTORES QUE INCIDEN EN LA ESPECULACIÓN DE
PRECIOS DE LOS COMBUSTIBLES FÓSILES EN EL MERCADO INFORMAL
Autor/es: Segovia – Tantutela - Vaca
ÍNDICE DE CONTENIDO
P.
1. PRESENTACIÓN ......................................................................................................... 4
2. INTRODUCCIÓN ......................................................................................................... 5
3. TAREA 5
3.1. PROBLEMA DEL CONTEXTO .................................................................. 6
3.2. PLANTEAMIENTO DE SOLUCIÓN ........................................................... 6
3.3. DOCUMENTOS DE ENTREGA DIRECTA ............................................... 8
4. PROCESO 8
4.1. FASE A: DIRECCIONAMIENTO ................................................................ 8
4.2. FASE B: PLANEACIÓN ............................................................................. 8
4.3. FASE C: DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN ................................ 10
4.4. FASE D: PRESENTACIÓN ELECTRÓNICA ........................................... 12
4.5. FASE E: EVALUACIÓN ........................................................................... 12
5. CONCLUSIONES ...................................................................................................... 12
6. RECOMENDACIONES .............................................................................................. 13
7. BIBLIOGRAFÍA .......................................................................................................... 13
8. ANEXOS 14
Asignatura: Desarrollo del Mercado de Hidrocarburos

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Carreras: Ingeniería en Gestión Petrolera – Ingeniería Industrial
ÍNDICE DE FIGURAS
P.
FIGURA 1: DIAGRAMA DE GOWIN.................................................................................. 7

FIGURA 2: REQUISITOS DE PUESTOS DE VENTA DE COMBUSTIBLES ............... 14
FIGURA 3: EMPLEADOS EN EL SECTOR INFORMAL ................................................ 15

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PROYECTO SOCIO – FORMATIVO
ESTUDIO DE LOS FACTORES QUE INCIDEN EN LA

ESPECULACIÓN DE PRECIOS DE LOS COMBUSTIBLES
FÓSILES EN EL MERCADO INFORMAL
1. PRESENTACIÓN
El proyecto socio-formativo (PSF) es una estrategia general e integral para lograr
las cuatro metas claves que propone la socio-formación: formar y consolidar el
proyecto ético de vida, tener emprendimiento, desarrollar las competencias
necesarias para afrontar los retos del contexto y trabajar de forma colaborativa.
Los PSF tienen las siguientes características claves: se enfocan en resolver
problemas del contexto, se basan en la colaboración, buscan la gestión del
conocimiento y tienen como meta brindar un servicio o beneficio.
Desde la socio-formación se busca la formación de competencias en los proyectos
formativos mediante la resolución de problemas del contexto, la gestión del
conocimiento y el trabajo colaborativo.
En los PSF se desarrollan competencias a partir de la resolución de problemas
contextualizados. Las competencias, desde la socio-formación, son actuaciones
integrales para identificar, interpretar, argumentar y resolver problemas del
contexto con idoneidad, ética y mejoramiento continuo. Implican la articulación de
saberes tales como el saber ser, el saber hacer, el saber conocer y el saber
convivir (Tobón, 2013a, 2013c, 2013d, 2014b).
Desde la socio-formación, los proyectos formativos son conjuntos articulados de
actividades para identificar, interpretar, argumentar y resolver problemas del
contexto mediante la colaboración y la presentación de evidencias de desempeño,

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buscando la formación de estudiantes competentes, emprendedores y éticos
(Tobón, 2010, 2014a). La socio-formación es un nuevo enfoque educativo
alternativo que empezó a construirse desde el año 2000 a partir de los
planteamientos del profesor Morin (1994, 1999), Tobón (2001, 2002) y Tobón y
Agudelo (2000).
2. INTRODUCCIÓN
La educación vial corresponde a un conjunto de acciones orientadas a la
enseñanza de las reglas, leyes y normativas que los peatones, conductores y
pasajeros deben cumplir en la vía pública, y cuya importancia se basa en la
garantía de un tránsito seguro y en la disminución del riesgo de daño a personas
y bienes.
La circulación vehicular y peatonal debe ser guiada y regulada a fin de que pueda
llevarse a cabo en forma segura, fluida, ordenada y cómoda, siendo la
señalización de tránsito un elemento fundamental para alcanzar tales objetivos. A
través de la señalización se indica a conductores y peatones la forma correcta y
segura de transitar por la vía, evitando riesgos y demoras innecesarias.
El propósito fundamental es verificar la regulación de la velocidad in situ de los
vehículos que transitan por las zonas educativas, en horarios de ingreso y salida
de clases de los estudiantes, porque son consideradas puntos críticos que
merecen seguridad vial peatonal, mediante el fiel cumplimiento de las normas y
una completa uniformidad de la señalización de tránsito. Para ello, además de
entregar las especificaciones de cada elemento de señalización –ya sean señales
verticales u horizontales, semáforos, balizas u otros– se consignan los criterios
técnicos que permiten conocer cuáles, cuándo, dónde y cómo deben ser
instalados.
Lo anterior facilita sustancialmente el conocimiento de dichas normas por parte de
los usuarios de las vías como en este caso los estudiantes, y de los responsables
de la construcción, instalación y mantención de elementos de señalización,
disminuyendo así los riesgos de accidentes.
3. TAREA
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3.1. PROBLEMA DEL CONTEXTO
¿Cuáles son los factores principales en la actualidad que inciden en la
Especulación de los combustibles fósiles en el mercado informal?
3.2. PLANTEAMIENTO DE SOLUCIÓN
Aplicación del Diagrama de Flujo: Como método de posible solución alternativa
del problema de investigación se tiene:

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FIGURA 1: DIAGRAMA DE GOWIN
INICIO
Conocer o identificar la empresa o persona que

especulen con los combustibles en el mercado
informal
SI NO
Conocer el daño que ¿Se encuentran conocer o identificarlas
causa a la economía todas en la economía empresas autorizadas
informal? para la actividad
Ocupar este servicio

con menor frecuencia.
NO ¿Tiene alguna ventaja

utilizar esta entidad
comercializadora?
SI
Establecer una empresa dentro de todo lo

legal necesario y también ayudar a no
fomentar el mercado informal
FIN
Fuente: (ANH, 2019)

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3.3. DOCUMENTOS DE ENTREGA DIRECTA
Plenamente se refiere a la entrega del Informe Final de Investigación del
Proyecto Socio-Formativo (PSF) en dos etapas:
• Etapa – A: PSF (PRESENTACIÓN – A: VERSIÓN TEXTO INICIAL).
• Etapa – B: PSF (PRESENTACIÓN – B: VERSIÓN TEXTO FINAL).
4. PROCESO
4.1. FASE A: DIRECCIONAMIENTO
a) Preguntas de investigación:
• ¿Cuáles son las entidades estatales que deben controlar el mercado
informal y la especulación de precios de combustibles?
• ¿Cómo se puede detectar las empresas informales?
• ¿De qué manera afecta a la economía Estatal la especulación de precios
de combustibles fósiles en el mercado informal?
b) Resultados esperados de la investigación: Nosotros como grupo N° 03
pretendemos obtener resultados excelentes en base a la investigación
realizada entre los integrantes acerca de los factores que inciden en la
especulación de precios de los combustibles fósiles en el mercado informal.
c) Post-terminación: Al término de la investigación se presentará este formato
como Informe Final de Investigación del Proyecto Socio-Formativo (PSF)
con excelente ortografía y se realizará una presentación electrónica por la
Plataforma Microsoft Teams para sociabilizar el proyecto ante el curso
(Docente + Estudiantes).
4.2. FASE B: PLANEACIÓN
Como grupo o equipo de investigación organizado se desarrollará las siguientes
acciones:
a) Organización de sub-grupos o sub-equipos internos.
b) Asignación de roles:

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• Coordinación: La persona encargada de la coordinación será el
estudiante Vaca Cesari Ramon. El coordinador programa reuniones
vía Microsoft Teams para socializar la información encontrada y
asignar tareas específicas. Sera responsable y puntual para realizar
las tareas.Sistematización:
• Sistematización: En cuanto a la sistematización estará a cargo del
estudiante Segovia Fernandez Yilda. La cual modificara el formato
del Proyecto Socio Formativo, introduciendo la información
encontrada del problema de investigación.
• Gestión de calidad: La persona encargada de buscar el
desarrollo pleno de las metas trazadas y velar por la calidad será el
estudiante Tantutela Puma Julio Cesar. El encargado estará al
pendiente del avance del Proyecto Socio Formativo mediante un
estricto control; solicitando a la encargada de la sistematización el
avance de la investigación, para que se cumplan a cabalidad las
metas establecidas
• Dinamización: La persona que se encargará de generar un buen
ambiente de cooperación y trabajo en equipo en el grupo será Vaca
Cesari Ramon. La dinámica dentro del grupo de investigación será
fundamental, por lo tanto, el encargado deberá respetar a los
compañeros y procurar que la comunicación sea fluida y
comprensible, será empático y entenderá a los integrantes del grupo.
c) Los roles establecidos se irán intercambiando durante el transcurso de la
investigación del problema.
d) Aplicación del Diagrama Heurístico en V:
e) Como grupo de investigación nos vincularemos con los profesores de las
áreas complementarias de la ingeniería industrial, ingeniería de sistemas e
ingeniería en redes y telecomunicaciones para contar con su apoyo
profesional.

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f) Para la redacción del Informe Final de Investigación del Proyecto
SocioFormativo, está comprometida la asistencia permanente del docente
que regenta la asignatura.
g) La Presentación – Exposición – Defensa del PSF, estará en función de las
Instrucciones y Recomendaciones establecidas.
4.3. FASE C: DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN
• ¿Cuáles son las entidades estatales que deben controlar el mercado
informal y la especulación de precios de combustibles?
Se tiene la ANH no sólo se encarga de regular la comercialización de los
combustibles, sino que también trabaja en la fiscalización de los
hidrocarburos desde su exploración hasta su llegada al consumidor final.
La Agencia Nacional de Hidrocarburos regula, controla, fiscaliza y
supervisa, en el marco de políticas nacionales, todas las actividades de la
cadena de hidrocarburos desarrolladas dentro de nuestra extensa
geografía nacional. Esta institución reguladora no solo precautela los
intereses del Estado boliviano sino también contribuye al desarrollo de la
economía nacional. La Ley de Hidrocarburos Nº 3058 de 2005, establece
las atribuciones específicas del Ente Regulador en sus artículos 25, 90, 93
y 100 respectivamente. El Artículo 10 de la Ley establece los principios que
regulan el Régimen de Hidrocarburos, siendo éstos los siguientes:
eficiencia, transparencia, calidad, neutralidad, competencia y
adaptabilidad. La ANH tiene el propósito de mejorar la práctica institucional,
orientándolo hacia un cometido eficiente, eficaz y racional con relación al
uso de los recursos propios que la ANH genera por concepto de tasas,
patentes, licencias entre otros para el logro de resultados en el contexto
regulatorio.
• ¿Cómo se puede detectar las empresas informales?
No emiten facturas, no pagan impuestos al estado. Mediante el Régimen
simplificado aquel destinado a pequeños contribuyentes. Dispone de
determinadas características que hacen que la regularización de la
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situación fiscal resulte más sencilla para estos contribuyentes que para el
resto. Quienes no cumplen con los criterios fijados por el Estado para
pertenecer al régimen simplificado, forman parte del régimen común. Las
prohibiciones que se deben tomar en cuenta. Prohibiciones No menos
importantes que las obligaciones son las siguientes prohibiciones que dan
forma al régimen simplificado: -no se puede sumar al precio de los
productos o servicios ofrecidos el valor del IVA, ya que en ese caso se
debería cumplir con todas las obligaciones relacionadas con el régimen
común; - Presentar la declaración del IVA, ya que para este régimen no
tiene ningún efecto legal - exige impuestos descontables y determinar IVA
a cargo; efectuar el cálculo del IVA en la adquisición de bienes que se
hallen excluidos o exentos de este impuesto – puede expedir factura, por
otro lado, si la persona perteneciente al régimen simplificado decide hacerlo
para sus ventas, tiene la obligación de cumplir algunos requisitos, como ser
denominar el documento como factura de venta de forma expresa, incluir
ciertos datos específicos del vendedor y del comprador, dejar constancia
de la fecha de expedición, del total y la descripción de la operación.
Para que un negocio este legalmente en funcionamiento se debe tener la
licencia de funcionamiento, es una autorización que otorga un municipio
(en este caso Santa Cruz) para desempeñar una actividad económica de
manera legal. La licencia de funcionamiento permitirá que un local
comercial funcione con legalidad y se pueda evitar multas o hasta la
clausura del mismo. En la ciudad de Santa Cruz, la Licencia de
Funcionamiento es el documento otorgado por el Gobierno Autónomo
Municipal de Santa Cruz en favor de personas, ya sea natural o jurídico,
por el cual se autoriza el funcionamiento de actividades económicas con
relación al comercio y servicio.
• ¿De qué manera afecta a la economía Estatal la especulación de precios
de combustibles fósiles en el mercado informal?

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Las variaciones en sus precios han tenido un impacto significativo en la
economía mundial, en ella están las transacciones reflejadas
principalmente entre subsidiarias de grandes empresas, los mecanismos
de determinación de precios del petróleo han evolucionado hacia formas
abiertas del mercado, con diversos participantes del lado de la oferta y de
la demanda, que incluyen grandes empresas estatales, empresas con
negocios en la producción y refinación, así como especuladores e
intermediarios financieros que compran y venden contratos que no deben
realizar entregas físicas. En este caso las subsidiarias de YPFB- YPFB
transporte que realiza compra de acciones de TBG (Transportadora
Brasileira de Gasoducto), que permitirá obtener el 19,88% de las acciones.
Por lo tanto el paquete accionario adquirido representa un valor de
37.288.000 dólares, inversión que tiene un retorno financiero positivo, con
lo que se incrementarán los ingresos para YPFB Transporte S.A. y,
consecuentemente, para YPFB, y se fortalecerán los flujos financieros de
la subsidiaria.
4.4. FASE D: PRESENTACIÓN ELECTRÓNICA
Esta fase está en función de las Instrucciones y Recomendaciones de la
Presentación – Exposición – Defensa del PSF.
4.5. FASE E: EVALUACIÓN
La evaluación dimensional del Proyecto Socio-Formativo (PSF) estará
determinada por la combinación de la Planilla de Evaluación con sus tres objetos
de evaluación (A: Presentación + B: Exposición + C: Defensa) y el Sistema de
Evaluación del Programa de Formación de Asignatura (Auto-Evaluación + Co-
Evaluación + Hetero-Evaluación).
5. CONCLUSIONES
• De acuerdo a las entidades estatales que deben controlar el mercado
informal, en el caso de la ANH no sólo se encarga de regular la
comercialización de los combustibles, sino que también trabaja en la

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fiscalización de los hidrocarburos desde su exploración hasta su llegada al
consumidor final.
• Para detectar a empresas informales se tiene la facilidad de poder hacer el
respectivo control de sus permisos, ya que si no emiten facturas, no pagan
impuestos al estado sería un negocio ilegal, la cual estaría como informal
y tienden a ser clausurado por cometer una infracción o incumplimiento.
• El precios del petróleo ha evolucionado hacia formas abiertas del mercado,
con diversos participantes del lado de la oferta y de la demanda, en
Bolivia el precio de los derivados del petróleo no afecto ya que la
subvención de estos derivados se ha permanecido el precio
6. RECOMENDACIONES
Se recomienda a las autoridades competentes al caso realicen un buen control
efectivo sobre los especuladores y el mercado ilegal, se debe tratar de no ofrecerle
una gran demanda de sus servicios y así evitar que estos tengan un mayor crecimiento
y afecten al estado. De la misma manera se debe tratar de buscar proyectos para
realizar puestos de ventas de combustibles (surtidores) en zonas donde no existen y
por lo contrario abundan los comerciantes ilegales.
7. BIBLIOGRAFÍA
• ANH. (Julio de 2019). Agencia Nacional de Hidrocarburos. Obtenido de
Agencia Nacional de Hidrocarburos: https://www.anh.gob.bo/w2019/
• Organizacion Internacional de Trabajo. (2020). OIT. Obtenido de
https://m.facebook.com/eldiario.bolivia/photos/a.892967500790524/39546
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8. ANEXOS
ANEXO No 1. AUTORIZACIÓN DE PUESTOS DE VENTAS-COMBUSTIBLES
LÍQUIDOS.
FIGURA 2: REQUISITOS DE PUESTOS DE VENTA DE COMBUSTIBLES
Fuente: (ANH, 2019)

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FIGURA 3: EMPLEADOS EN EL SECTOR INFORMAL
Fuente: (Organizacion Internacional de Trabajo 2020)

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