Planeación didáctica del docente en línea

Licenciatura: NUTRICIÓN APLICADA

Asignatura: ADMINISTRACIÓN EN SALUD
Docente: BIOL. OSCAR PINEDA CHAVEZ
Competencia general de la asignatura:
Identifica el proceso administrativo, por medio de sus fundamentos teóricos y procedimentales, para identificar funciones y áreas administrativas en el sector
salud.
Unidad 1. Introducción al estudio de la Administración
Competencia especifica:
Reconoce los fundamentos de la administración, identificando los aportes teóricos, para determinar las habilidades y responsabilidad del administrador.
1.1 Evolución del pensamiento administrativo
1.2 La administración y la empresa
Contenido 1.2.1 La administración
1.2.2 La empresa
1.2.3 El administrador
1.2.4 Habilidades del administrador
1.2.5 La responsabilidad social y ética del administrador
1.2.6. Áreas funcionales de la empresa
1.2.7 Recursos: humanos, materiales, financieros y tecnológicos

1. Leer contenido de unidad 1

2. Revisar la planeación docente de la unidad
3. Entrar al Foro de Dudas, en su caso
4. Revisar materiales y recursos
Secuencia del 5. Participar en los Foros
trabajo 6. Elaborar y enviar Actividad 1.
7. Elaborar y enviar Actividad 2.
8. Elaborar y enviar Evidencia de aprendizaje
9. Elaborar y enviar Autorreflexiones U1

ACTIVIDADES INDICACIONES Y RECURSOS DE APOYO CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Actividad 1. Instrucciones:
Estudio de la Criterios Descripción Puntaje
Administración 1. Revisa el material disponible en plataforma para esta Dominio del tema Participa expresando un 25%
Unidad, y consulta otros materiales de apoyo en la red, conocimiento amplio sobre el
artículos o libros para realizar la siguiente actividad: tema con ideas claras y
estructuradas
2. Participa en el foro de manera clara y realiza tu Atención a las Responde a los 25%
aportación respondiendo los siguientes
cuestionamientos con tus propias palabras: instrucciones cuestionamientos
a) Definición de Administración adecuadamente sin salirse del
b) ¿Es lo mismo una organización y una empresa? tema y aportando puntos
Argumenta tu respuesta nuevos para reflexionar.
c) ¿Qué aplicación tiene la Administración en las Argumenta su respuesta
instituciones de salud? apoyándote de por lo menos 4
citas textuales en formato APA
Argumenta tu respuesta apoyándote de por lo
menos 4 citas textuales en formato APA y participa y participa de forma
de forma respetuosa y objetiva en el foro. respetuosa y objetiva en el
foro.
3. Retroalimenta a dos de tus compañeros(as), de manera Calidad de la Retroalimenta a dos de sus 25%
clara, asertiva y respetuosa. La retroalimentación debe retroalimentación compañeros(as), con respeto,
actitud positiva y abierta a la
aportar información nueva y puntos a reflexionar.
crítica. Sus
Además de resaltar los puntos positivos de la retroalimentaciones cuentan
participación a retroalimentar. Para ello considera lo con los elementos siguientes:
siguiente:
i) Saludo inicial -1) Saludo inicial 2) Aportación
ii) Aportación 3) Despedida
iii) Despedida -Aporta información nueva y
iv) Aporta información nueva y puntos a reflexionar. puntos a reflexionar.
v) Resalta los puntos positivos de la participación a -Resalta los puntos positivos
retroalimentar. Realiza participaciones claras, de la participación a
retroalimentar.
mostrando apertura a nuevos comentarios, evitando
-Con participaciones claras,
prejuicios y procurando ser asertivo(a). muestra apertura a nuevos
vi) Evita ser repetitivo con otras participaciones; antes comentarios, evita prejuicios y
de participar analiza lo comentado en la discusión y es asertivo(a).
realiza un aporte distinto. Intervenciones Siempre realiza intervenciones 10%
vii) Cuida ortografía, redacción y cita las fuentes en oportunas oportunas. Sus aportaciones
formato APA se dirigen a la reflexión grupal
viii) Conserva una actitud respetuosa.
y no sólo a compañeros
específicos.
**Recuerda relaizar las citas correpsondientes en tu Redacción, Emplea las reglas 15%
documento** ortografía y fuentes gramaticales y de sintaxis,
de consulta Redacta con sus propias
Revisa la rúbrica de evaluación de esta actividad para que palabras y respalda su
identifiques la totalidad de elementos que serán valorados en tu participación con citas de
trabajo. fuentes externas (en formato
APA)
Total 100%

Fecha tentativa de entrega: 29 de enero 2022

Actividad 2. Instrucciones:
Pensamiento
Administrativo 1. Revisa el material disponible de la Unidad 1 en la Criterios de evaluación
plataforma e investiga en fuentes confiables de
información acerca de las Escuelas y Corrientes de la
Criterio Descripción Puntaje
Administración que han surgido a lo largo de la
historia.Además de investigaciòn revisa el material de Atención a las Realiza un cuadro comparativo, 40%
apoyo. instrucciones donde describe las escuelas y
corrientes de la administración.
2. Elabora un cuadro comparativo donde describas las Responde cada una de las 40%
diferentes escuelas y corrientes administrativas en preguntas con fundamento.
orden cronológico. Incluye en el cuadro los siguientes Formato del Emplea las reglas gramaticales, 10%
elementos: documento ortográficas y de sintaxis; redacta
con sus propias palabras en letra
 Autor(es) Arial 11 y respalda su trabajo con
 Época o fecha en donde tuvo su origen y auge citas de fuentes externas (en
 Principales características formato APA)
 Modo en que influyó al contexto social Estructura del Incluye en el documento los 10%
 Vigencia o influencia actual documento siguientes elementos:
3. Responde las siguientes preguntas apoyándote del
cuadro que realizaste y de la investigación adicional  Portada (Nombre de la
del tema a tratar: universidad, logo de la
universidad, carrera, nombre de
 ¿Qué escuelas tienen mayor vigencia o influencia
la asignatura, grupo, nombre de
en la actualidad? ¿Por qué? Menciona un
ejemplo. la unidad, nombre de la
 ¿Cómo han evolucionado las escuelas y actividad, nombre del alumno,
corrientes administrativas con el paso del matrícula y fecha en que se
tiempo? entrega la actividad)
 ¿Cuál es la importancia de conocer las diferentes  Introducción
escuelas y corrientes administrativas
 Desarrollo
 ¿De qué manera o qué han aportado las
diferentes escuelas y corrientes administrativas  Conclusión
al desarrollo de la sociedad hasta nuestros días?  Fuentes de consulta (en formato
APA)

4. Elabora un documento con el siguiente formato Total 100%

para su entrega:
Fecha tentativa de entrega: 5 de febrero 2022
 Cuidar redacción, coherencia y ortografía
 Formato en letra Arial 11, interlineado 1.15,
justificado, hoja blanca sin margen.
5. Revisa que el documento contenga la siguiente
estructura:

 Portada (Nombre de la universidad, logo de la

universidad, carrera, nombre de la asignatura, grupo,
nombre de la unidad, nombre de la actividad, nombre
del alumno, matrícula y fecha en que se entrega la
actividad)
 Introducción
 Desarrollo
 Conclusión
 Fuentes de consulta (en formato APA)

El formato del cuadro es libre y de acuerdo a tu creatividad.

6. Envía tu documento a la sección correspondiente con

la siguiente nomenclatura: NASA_U1_A2_XXYZ,
donde ASA corresponde a las siglas de la asignatura,
U1 es la unidad de conocimiento, A2 es el número y
tipo de actividad, sustituye las XX por las dos primeras
letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu
apellido paterno, y la Z por la inicial de tu apellido
materno.

Material de apoyo:
En este Link pueden encontrar un ejemplo de cómo podría ser
el cuadro comparativo descriptivo
https://es.scribd.com/doc/133467179/ESCUELAS-DE-
ADMINISTRACION-pdf

Texto donde se pueden revisar algunas de las generalidades

de diferentes escuelas.
http://fcaenlinea.unam.mx/2006/1130/docs/unidad5.pdf
Evidencia de Instrucciones:
aprendizaje. Criterios de evaluación
Habilidades de 1. Revisa el material de la plataforma e investiga en mínimo
un Administrador 4 fuentes bibliográficas las Principales habilidades y
características de un Administrador.Ademas revisa el
material de apoyo destinado para esta actividad. Criterio Descripción Puntaje
Atención a las Describe en un documento las 30%
2. Retoma la investigación consultada anteriormente (en instrucciones principales habilidades y
tus actividades pasadas de esta asignatura) y elabora características de un administrador.
un documento en donde describas las Habilidades y Crea un anuncio para la vacante de 30%
características de un Administrador. “Administrador del proyecto Servicio
Integral de Laboratorio de Tecnología
3. Lee atentamente el siguiente estudio de caso: en Alimentos” con las características y
habilidades correspondientes al
Te encuentras laborando en una empresa de alto puesto.
prestigio y tomas el papel de un Head Hunter o
Reclutador de Recursos Humanos para dicha empresa. Conclusión Fundamenta en la conclusión la 20%
El director de la misma, te solicita generar una vacante elección de características y
para “Administrador del proyecto Servicio Integral de habilidades específicas para el puesto
Laboratorio de Tecnología en Alimentos”, y te pide de Administrador.
publicarla en una de las más reconocidas páginas de Formato del Emplea las reglas gramaticales, 10%
búsqueda de empleo a nivel nacional, enfocada en documento
mandos altos y medios en el organigrama. ortográficas y de sintaxis; redacta con
sus propias palabras en letra Arial 11 y
4. Analiza la información del caso y considerando lo que respalda su trabajo con citas de
has investigado hasta ahora, crea un anuncio para fuentes externas (en formato APA)
encontrar al personal adecuado que cumpla con las Estructura del Incluye en el documento los siguientes 10%
características generales y conocimientos específicos y documento
habilidades del área en que laborará el Administrador elementos:
que se requiere en el estudio de caso que leiste en el
punto 3.  Portada (Nombre de la universidad,
logo de la universidad, carrera,
Sé profesional en la elaboración del anuncio (vacante) y nombre de la asignatura, grupo,
su formato; cumple con tu puesto de reclutador y retoma
nombre de la unidad, nombre de la
las cualidades y capacidades que se requieren para la
vacante de Administrador. actividad, nombre del alumno,
matrícula y fecha en que se entrega
El formato debe tener las características similares de un la actividad)
verdadero anuncio. Para ello, puedes revisar las páginas  Introducción
sobre bolsa de trabajo más conocidas como OCC,  Desarrollo
Bumeran, HAYS, ADECO, MANPOWER, INFOJOBS,
etc., para tener una idea más clara sobre el diseño de los  Conclusión
anuncios.  Fuentes de consulta (en formato
APA)
5. Elabora una conclusión donde menciones y
fundamentes el por qué de la elección de características Total 100%
o habilidades específicas que retomaste para el puesto
ideal de Administrador. Fecha tentativa de entrega: 10 de febrero 2022

6. Integra tu anuncio al documento donde definiste

anteriormente las características de un Administrador.

7. Revisa que tu documento cuente con el siguiente

formato del documento para su entrega:
 Cuidar redacción, coherencia y ortografía
 Formato en letra Arial 11, interlineado 1.15,
justificado, hoja blanca sin margen.
8. Revisa que el documento contenga la siguiente
estructura:

 Portada (Nombre de la universidad, logo de la

universidad, carrera, nombre de la asignatura, grupo,
nombre de la unidad, nombre de la actividad, nombre
del alumno, matrícula y fecha en que se entrega la
actividad)
 Introducción (descripción de las Habilidades y
características de un Administrador)
 Desarrollo (Análisis del caso y publicación de la
vacante)
 Conclusión
 Fuentes de consulta (en formato APA)

7. Envía tu documento a la sección correspondiente con la

siguiente nomenclatura: NASA_U1_EA_XXYZ, donde
ASA corresponde a las siglas de la asignatura, U1 es la
unidad de conocimiento, EA es el tipo de actividad,
sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer
nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno, y la Z
por la inicial de tu apellido materno.

Material de apoyo:
Chiavenato. (2004). Introducción a la Teoría General de la
Administración. México: McGraw Hill.
https://esmirnasite.files.wordpress.com/2017/07/i-admon-
chiavenato.pdf
 Las habilidades interpersonales de un Administrador de
proyecto
http://bdigital.uncu.edu.ar/objetos_digitales/4711/tesinadifonso.
pdf

Autorreflexiones Instrucciones: Criterios de evaluación

U1 1. Realiza en un documento el ejercicio de Autorreflexión
respondiendo los siguientes puntos:
 ¿Consideras que la Administración es importante Criterio Descripción Puntaje
para las empresas, si, no, por qué? Atención a las Responde de manera fundamentada a 80%
 Explica la relación del método científico con la instrucciones los puntos solicitados
Administración.
 Menciona las áreas funcionales de la empresa. Formato del Emplea las reglas gramaticales, 10%
 Define qué es una Gerencia. documento ortográficas y de sintaxis; redacta con
 Señala los niveles en los que el administrador se sus propias palabras en letra Arial 11 y
desempeña dentro de la empresa.
respalda su trabajo con citas de
 Menciona las habilidades y competencias que deba
tener el administrador así como las conductas que fuentes externas (en formato APA)
tiene que demostrar para lograr sus metas. Estructura del Incluye en el documento los siguientes 10%
documento elementos:

2. Revisa que tu documento cuente con el siguiente formato  Portada (Nombre de la universidad,
del documento para su entrega: logo de la universidad, carrera,
 Cuidar redacción, coherencia y ortografía nombre de la asignatura, grupo,
 Formato en letra Arial 11, interlineado 1.15, nombre de la unidad, nombre de la
justificado, hoja blanca sin margen. actividad, nombre del alumno,
3. Revisa que el documento contenga la siguiente estructura: matrícula y fecha en que se entrega
la actividad)
 Portada (Nombre de la universidad, logo de la  Introducción
universidad, carrera, nombre de la asignatura, grupo,  Desarrollo
nombre de la unidad, nombre de la actividad, nombre  Conclusión
del alumno, matrícula y fecha en que se entrega la  Fuentes de consulta (en formato
actividad) APA)
 Introducción
 Desarrollo Total 100%
 Conclusión
 Fuentes de consulta (en formato APA) Fecha tentativa de entrega: 12 de febrero 2022

4. Envía tu documento a la sección correspondiente con la

siguiente nomenclatura: NASA_U1_ATR_XXYZ, donde
ASA corresponde a las siglas de la asignatura, U1 es la
unidad de conocimiento, ATR es el tipo de actividad,
sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer
nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno, y la Z por la
inicial de tu apellido materno.