Trabajo

parcial

PSICOLOGÍA CLINICA

- Garcia Barzovich, Nayda

Heybeth (N00256428)

-Ruesta Padilla, Pierina Alejandra

(N00262083)
 Actividad semana 5
ANMNESIS PSICOLÓGICA
1. Datos de Filiación
Nombres y Apellidos : Margarita Flores del Campo
Edad : 33
Sexo : Femenino
Estado Civil : Divorciada
Lugar de Nacimiento : Lima
Fecha de Nacimiento : 09-02-1984
Grado de Instrucción : Universitaria completa
Ocupación actual : Contadora
Número de Hermanos : 4
Número de hijos : 2
Entrevistadores : Pierina Ruesta y Nayda Garcia

2.Motivo de consulta
La entrevistada manifiesta que el principal problema que tiene es la
depresión debido a su separación con su esposo. Ella refiere: “estoy
intentando seguir con mi vida y hacer como si todo estuviera bien pero no
puedo, siento que mi mundo se está destruyendo”. Además, sostiene que sus
altos niveles de depresión perjudicaron su sentido de responsabilidad hacia
trabajo y su familia; donde aduce: “antes era muy organizada con los
documentos y cuentas de la empresa, siempre andaba ordenando todo, pero
lamentablemente el estrés, perjudicó ello; ahora no puedo organizar los
libros contables, estoy descuidando a mi familia. Sé que cuando salga de
esta situación, voy a recuperar esa responsabilidad hacia mi trabajo y mis
hijos que tenía antes, ya que era buena para eso”.

3.Observación de la conducta
a. Descripción del sujeto
La paciente es de contextura delgada, mide 1.60 aproximadamente, de tez
mestiza, cabello laceo de color castaño claro, ojos de color marron,
asimismo tiene varios tatuajes en las piernas y brazos. Estaba vestida con
una falda holgada color negro y un polo color plomo.

b.Descripción de la conducta
Al principio de la entrevista el paciente tuvo una actitud poco
colaboradora, se sentía nerviosa y desinteresada en contar lo que le
pasaba. Poco a poco fue agarrando confianza y perdió la timidez. Pero de
igual manera, seguía muy afectada emocionalmente. Le costaba verbalizar
las palabras, se trababa bastante al hablar y tenía una postura cabizbaja.
 4. Descripción del problema

La entrevistada asegura que su iniciación fue hace 2 años, cuando

descubrió que su esposo la engañó con una mujer de su mismo ambiente
laboral. Ella refiere: “teníamos una muy buena relación matrimonial, no sé
en qué momento sucedió todo esto". Ella desde muy pequeña ha sido una
persona retraída, insegura de todas las decisiones que toma, afectada
emocionalmente por la mala relación que tenía con su familia.
Posteriormente la paciente indica que no siente fuerzas para iniciar con su
día ya que tiene una profunda tristeza desde que se separó de su esposo.
No se siente con la capacidad de cuidar a sus hijos, por esa razón, ella
aceptó que su esposo se los lleve a su casa por unas semanas.
Además, ella tiene problemas legales con su esposo, él al ver que ella se ha
descuidado totalmente, quiere pedir la custodia temporal de sus hijos.

5. Historia personal

a.Nacimiento

Prenatal
La etapa prenatal del embarazo de su madre se desarrolló de manera
normal aunque no fue planificado, tuvo su control médico. Su madre tuvo un
aumento de peso, no sufrió accidentes, caídas, golpes o intoxicaciones,
tomaba vitaminas y calcio. Fue un embarazo deseado por ambos padres a
pesar de no haber sido planificado, el estado de ánimo de su madre era
tristeza y preocupación en los inicios del embarazo.

Perinatal
Las últimas semanas de gestación fueron más tranquilas, fue mejorando
progresivamente, la actitud de la madre cambió a una más alegre debido a
las ganas que tenía por conocerla. El
embarazo duró 8 meses y una semana y el parto fue atendido por un médico

Postnatal
Nació por parto normal, no hubo complicaciones durante el parto. Durante
el primer mes, la madre presentó dificultades para la lactancia, ya que no
producía la leche necesaria para alimentarla. Lo cual la frustró y decidió
pedir la ayuda adecuada.

b. Infancia
Niñez temprana (0-3 años)
En lo que respecta al desarrollo motor sostuvo la cabeza a los 2 meses, se
senté a los 5 meses, gateo a los 9 meses y se paraba desde los 8 meses.
Aprendió a caminar al año y medio. Con respecto al desarrollo de mi
lenguaje empecé a balbucear a los 4 meses y sus primeras palabras fueron
mamá y papá. Su madre considera que era una niña tranquila, juguetona,
curiosa e inteligente.
Niñez intermedia (3-6 años)
La entrevistada fue una niña inquieta, juguetona y amiguera. Tenía muchos
amigos desde el jardín de infancia. De pequeña no tuvo ningún problema en
su hogar y ni tampoco en el
ambiente social, ya que su madre siempre era muy comprensiva, la cuidaba
y le daba mucho afecto.

Niñez tardía (6-12 años)

En dicha etapa la paciente realizaba muchas actividades, le gustaba pintar
y dibujar, además su pasatiempo era saltar soga y manejar bicicleta, a esa
edad se le salió el primer diente, de otra manera para la evaluada era
importante tener diferentes amigos. Recuerda que a esa edad aprendió a
nadar y se sentía feliz cada vez que iba a entrenar.

c. Adolescencia
La paciente fue una adolescente que se desenvolvió como una persona
propia de su edad, su personalidad extrovertida era notoria. Se
consideraba una buena amiga, empática, directa y sincera. Asimismo tenía
una buena relación con sus padres ya que tenía confianza con ellos. Por
otro lado, no tuvo problemas en relacionarse con sus compañeros.

d. Escolaridad
Su educación primaria y secundaria la realizó en un colegio particular. Se
llevaba muy bien con sus compañeros del salón y también se llevaba bien
con otros amigos que había hecho en otros salones. Era bastante sociable,
no era de las primeras en su clase pero sacaba buenas notas, nunca
desaprobó ningún curso. Cuando ingresó a la universidad tampoco tuvo
problemas para hacer amigos, tuvo amigos de ciclos más avanzados y le
gustaba mucho la carrera que estudió.

e. Sexualidad
Manifiesta que sus primeros conocimientos de sexualidad se los brindó su
madre, ya que ellas siempre han tenido buena comunicación y confianza.
Comentó que ella es irregular en su ciclo menstrual y que el año pasado fue
diagnosticada con quistes en sus ovarios. Su primer enamorado lo tuvo en él
en el 3er año secundaria, por lo general sus parejas han sido 1 año o 2 años
mayor que ella y la relación de mayor duración fue de 9 meses. Comenta
finalmente que su primera relación sexual fue a los 19. Conoció a su esposo
en la universidad, tuvieron dos hijos. El primero a los 23 y el segundo a los
28, ambos por parto natural y sin complicaciones.

f. Accidentes o enfermedades
La entrevistada afirma que ella siempre ha gozado de una buena salud
hasta que comenzaron estos dolores de cabeza y estrés que viene teniendo
debido a todos los acontecimientos que está sufriendo actualmente. No ha
tenido ningún tipo de accidente en su niñez, ni adolescencia
 g. Adultez
Adultez temprana (20-40 años)

La paciente indica que a los 20 años cursaba el 4to ciclo de la universidad,

era una joven aplicada y responsable, no le gustaba faltar a clases,
comenta que su pareja que en la actualidad es su esposo la apoyaba
siempre con sus trabajos, seguidamente a los 23 años culmina la
universidad con éxito y logra conseguir un trabajo que lo dejó tiempo
después porque discutía constantemente con su jefe. Sin embargo a la
edad de los 30 años falleció su papá debido a un accidente, eso causó en
ella el inicio de su depresión, después de dicha pérdida ella se sentía muy
triste, sola, bajó su rendimiento laboral, había bajado de peso ya que no se
alimentaba como debía de ser, motivo por el cual acudió a un psicologo y
luego fue derivada al psiquiatra para que pueda ser medicada, debido a su
estado anímico se descuido de sus hijos y esto hacia que tenga discusiones
constante con su esposo, tiempo después ella deja de ir al psiquiatra y de
tomar las pastillas que le habían recetado dejando el tratamiento, esto hizo
que la situación con su esposo se complique pero sin embargo el trataba de
apoyarla y poniendo de su parte para que la su relación y sus hijos puedan
estar bien, ella manifiesta que lograron estar bien por un tiempo pero no
funciono ya que notaba a sus esposo distante y eso hizo que volvieran las
discusiones y que tomaran la decisión de separarse, cosa que para ella no
fue nada fácil.

h. Vida laboral
La evaluada indica que en su primer trabajo tuvo buenas relaciones
amicales, siempre apoyaba a los demás cuando necesitaban su ayuda, le
gustaba mucho el ambiente laboral que tenía hasta que discutió con su
jefe, motivo por el cual dejo su primer empleo, Su segundo trabajo iba bien
hasta que lo dejó debido a la depresión que tuvo por la pérdida su padre,
en la actualidad no está laborando ya que no se siente en condiciones para
trabajar.
 Actividad semana 6
1. Motivación Intrínseca
Autor: Alfred Binet y Théodore Simon (1916)
Nombre del instrumento: El análisis del perfil motivacional (RMP)
Descripción (dimensiones o subescalas): Es un método comprobado
empíricamente que averigua su estructura personal de motivaciones y
valores en base a 16 motivaciones de vida. Este test contiene 128
preguntas en las que cada empleado responde con una valoración
numérica de 0 a 7 puntos.

2. Inteligencia general
Autor: Lewis M. Terman,
Nombre del instrumento: Test de inteligencia Stanford-Binet
Descripción (dimensiones o subescalas): Esta prueba de inteligencia
se aplica principalmente a niños, sin embargo también se encuentra
estandarizada para que la realicen personas adultas. La prueba mide
cinco factores ponderados y consta de dos subpruebas verbales y no
verbales. Los cinco factores que se ponen a prueba son el conocimiento,
razonamiento cuantitativo, procesamiento visual-espacial, memoria de
trabajo y razonamiento fluido.

3. Memoria de trabajo
Autor: Alan Baddeley y Graham Hitch (1974)
Nombre del instrumento: Prueba computarizada para evaluar la
memoria de trabajo visual - verbal (PAVOX)
Descripción (dimensiones o subescalas): Es una prueba que se ha
utilizado en México para evaluar la memoria visual y verbal, en la cual
se debe recordar la posición de la categoría semántica de palabras de
dos o tres sílabas que se presentan de manera consecutiva y aleatoria
en un monitor de computadora.

4. Memoria visual
Autor: A.L. Benton
Nombre del instrumento: Test de retención no verbal de Benton
Descripción (dimensiones o subescalas): Evalúa la percepción, la
memoria visual y las habilidades visoconstructivas. Consiste en la
reproducción de 10 tarjetas con dibujos geométricos, existiendo varias
modalidades de administración: Forma A, B, C y D.
5. Resiliencia
Autor:
Nombre del instrumento: The 14-Item Resilience Scale (RS-14)
Descripción (dimensiones o subescalas): Mide el grado de resiliencia
individual, considerado como una característica de personalidad
positiva que permite la adaptación del individuo a situaciones adversas.
Además, esta escala se correlaciona negativamente con depresión y
ansiedad. La RS-14 mide dos factores: Factor I: Competencia Personal
(11 ítems, auto-confianza, independencia, decisión, ingenio y
perseverancia) y Factor II: Aceptación de uno mismo y de la vida (3
ítems, adaptabilidad, ba- lance, flexibilidad y una perspectiva de vida
estab- le).

6. Autoconcepto
Autor: F. García y G. Musitu.
Nombre del instrumento: Test de autoconcepto AF5
Descripción (dimensiones o subescalas):
El Autoconcepto Forma 5 (AF-5) es un cuestionario de fácil aplicación,
corrección e interpretación compuesto por 30 elementos que evalúan el
autoconcepto de la persona evaluada en sus vertientes Social,
Académica/Profesional, Emocional, Familiar y Física. Proporciona
puntuaciones de cada una de estas vertientes, permitiendo una completa
medida de estos aspectos clave para el correcto desarrollo y bienestar de
la persona

7. Empatía
Autor: B. López-Pérez, I. Fernández-Pinto y F.J. Abad.
Nombre del instrumento: TECA. Test de Empatía Cognitiva y Afectiva
Descripción (dimensiones o subescalas):
EL TECA es un instrumento de evaluación de la empatía formado por 33
elementos que presenta adecuadas garantías psicométricas. Proporciona
información tanto de los componentes cognitivos de la empatía (Adopción
de perspectivas y Comprensión emocional) como de los afectivos (Estrés
empático y Alegría empática). Además ofrece una puntuación total de
empatía. Permite predecir si una persona va a mostrar empatía en una
situación emocional completa.
 Actividad semana 7

Historia de la
psicología clinica
La historia de la psicologia clinica empezó en 1879 cuando Wundt creo el
primer laboratorio de psicologia en Alemania. Posterior a ello, en 1890,
William James publico los Princios de la psicología. Dos años despues de
este acontecimiento, se fundó la asociasión americana de psicología (APA).
En 1907, Lighter Witmer publico el primer numero de la Psicología Clinica en
una revista profesional. A lo largo de los años fueron sucediendo otros
acontecimiento como la publicación de la escala de inteligencia de Binet
Simon (1905), la prueba Stanford-Binet (1916), test de inteligencia de
Wechsler Bellevue (1939). En 1952, se publico el primer DSM por la APA y en
2013, ya existia la quinta edición.