Guia 4 Física 10 2022

MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL NACIONAL

Aprobación oficial para todos los niveles según resolución 01034
De 29 de septiembre de 1999, emanada de la Secretaría de Educación del Departamento de Córdoba.
SAHAGÚN- CÓRDOBA
NIT. 812001569-9
REGISTRO DANE: 123660000041
Tema 1: Movimiento circular uniforme (MCU)
Figura 1.1: Imágenes de movimiento circular.
El movimiento circular uniforme es un movimiento curvilíneo cuya trayectoria es una circunferencia con rapidez constante. Son ejemplos: el
movimiento de cualquier punto de un disco o una rueda en rotación, el de los puntos de las manecillas de un reloj, como primera aproximación, es
el movimiento de la Luna alrededor de la Tierra y del electrón alrededor del protón en un átomo de hidrógeno. Debido a la rotación diaria de la
Tierra, todos los cuerpos que están en su superficie tienen un movimiento circular en relación con el eje de rotación de la Tierra.
1.1 Características del MCU

 Todos los cuerpos describen una trayectoria circular, recorriendo arcos iguales en tiempos iguales.
 En todos los MCU, existe un eje de rotación real o imaginario.
 Se mueven con dos tipos de velocidades: una lineal o tangencial (𝒗) y otra angular (𝝎).
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 La velocidad lineal (𝒗) es siempre tangente a la curva y constante en magnitud (rapidez constante), pero cambia permanentemente de
dirección.
 La velocidad angular (𝝎), es constante en todo el movimiento.
 La aceleración del movimiento es centrípeta, es decir que siempre va dirigida al centro de la circunferencia.
 El vector velocidad tangencial y el vector aceleración centrípeta son perpendiculares en cualquier punto de la trayectoria.
1.2 Magnitudes del movimiento circular uniforme

A continuación, se definirán los conceptos característicos de un movimiento circular, análogas a las ya definidas para la cinemática del movimiento
rectilíneo.
Periodo (𝑻):
El periodo, representado con la letra 𝑇, es el tiempo que emplea un cuerpo en realizar una vuelta o revolución, es decir.
𝐭 Ecuacion 1.1
𝐓=
𝐧
Donde
𝑡: tiempo
𝑛: número de vueltas o revoluciones.
La unidad del periodo en el S.I es el segundo (s)
Frecuencia (𝒇)
La frecuencia representada con la letra 𝒇, indica el número de vueltas o revoluciones efectuadas por un cuerpo, en un tiempo determinado, significa
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esto, que la frecuencia la podemos expresar de la siguiente forma.

𝐧 Ecuacion 1.2
𝒇=
𝐭
Por lo tanto:
1 1
𝑓= 𝑜 𝑇=
𝑇 𝑓
La unidad de frecuencia en el S.I es el Hertz (Hz) cuya equivalencia es:
1
1Hz = = s −1
s
Velocidad angular (𝝎)

La velocidad angular representada por la letra griega 𝜔 (omega), se define como el ángulo barrido en la unidad de tiempo.
Figura 1.2: Velocidad angular.

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Significa esto que:

∆𝜽 Ecuacion 1.3a
𝝎=
𝒕
Donde
∆𝜽: desplazamiento angular o ángulo barrido
𝒕: tiempo
Ahora analicemos el caso cuando un cuerpo da una vuelta completa; ¿qué ángulo recorre?
Es correcto, 360° o su equivalente 2π; recordemos que los ángulos los podemos medir en grados o en radianes, en este curso todos los ángulos los
mediremos en radianes.
Otra pregunta ¿Cómo se le llama al tiempo que tarda un cuerpo en dar una vuelta completa?
Muy bien, la respuesta es periodo (𝑻).
Por lo tanto, al dar una vuelta completa, obtenemos lo siguiente:

∆𝜽 2𝜋
𝜔= =
𝑡 𝑇
Es decir:
𝟐𝝅 Ecuación 1.3b
𝝎=
𝑻
Debido a la relación entre periodo y frecuencia la ecuacion 1.3b, se puede reescribir de la siguiente forma:
𝝎 = 𝟐𝝅𝒇 Ecuacion 1.3c
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La velocidad angular en el S.I posee unidades de radianes por segundo (rad/s).
Velocidad lineal o tangencial (𝒗)

La velocidad lineal o tangencial representada con la letra 𝒗, Es un vector tangente a la trayectoria circular, que es constante en magnitud y se puede
obtener calculando el arco recorrido en la unidad de tiempo.
Figura1.3: Velocidad tangencial.
La velocidad lineal se expresa matemáticamente de la siguiente manera:

𝑆 Ecuacion 1.4a
𝑣=
𝑡
Donde
𝑆: arco recorrido
𝑡: tiempo
Nota: recordemos que la longitud de la circunferencia está dada por: 𝑺 = 𝟐𝝅𝒓, siendo 𝒓 el radio de la circunferencia.
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Cuando un cuerpo, da una vuelta completa, ocurre lo siguiente:

 recorre un arco 𝑺, igual a la longitud de la circunferencia
 emplea un tiempo de un periodo.
luego para estas condiciones, la velocidad lineal es:
𝑆 2𝜋𝑟
𝑣= =
𝑡 𝑇
2𝜋
Utilizando la ecuacion 1.3b 𝜔 = 𝑇
Finalmente obtenemos:
𝒗 = 𝝎. 𝒓 Ecuacion 1.4b
La velocidad tangencial en el S.I tiene unidades de metros por segundo (m/s)
Aceleración centrípeta (𝒂𝒄 )

La aceleración centrípeta, aparece en el MCU, debido a la variación en la dirección de la velocidad lineal (𝑣). y es una aceleración normal que va
dirigida hacia el centro de la trayectoria siendo constante en magnitud. Esta aceleración centrípeta la podemos calcular mediante la siguientes
ecuacion:
𝒗𝟐 Ecuacion 1.5a
𝒂𝒄 =
𝒓
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Por otra parte, debido a que la velocidad lineal y la velocidad angular se relacionan a través de la ecuacion 1.4b, la ecuacion 1.5a, la podemos
escribir de la siguiente forma:
𝒂𝒄 = 𝝎𝟐 𝒓 Ecuacion 1.5b
2
La aceleración centrípeta en el S.I tiene unidades de metros por segundo al cuadrado (m/s ).
1.3 Transmisión de Movimiento

Es un caso particular del MCU y consiste en que dos ruedas o poleas están conectadas por una banda o correa, que transmite el movimiento entre
ella.
Figura1.4: Transmisión del movimiento.
Por ejemplo, para el caso de una rueda sabemos que la velocidad lineal está dada por la ecuacion 1.4b:
𝒗 = 𝝎𝒓
En el caso que tengamos dos ruedas conectadas por una banda, llamaremos rueda 𝑨 y rueda 𝑩, respectivamente. Por lo tanto, las velocidades
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lineales de la rueda A, y la rueda B, se expresarán de la siguiente manera:
𝑣𝐴 = 𝜔𝐴 𝑟𝐴
𝑣𝐵 = 𝜔𝐵 𝑟𝐵
Donde
𝑣𝐴 : velocidad lineal de la rueda 𝑨
𝑣𝐵 : velocidad lineal de la rueda 𝑩
En este movimiento, la velocidad lineal en la Banda o correa es la misma en toda su extensión, es fácil observar que en este movimiento se cumple
que:
𝑣𝐴 = 𝑣𝐵
𝜔𝐴 𝑟𝐴 = 𝜔𝐵 𝑟𝐵
Despejando obtenemos
𝜔𝐵 𝑟𝐵
𝜔𝐴 =
𝑟𝐴
En conclusión: Las velocidades angulares son inversamente proporcionales a sus respectivos radios:
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Ejemplos resueltos: Movimiento circular uniforme

Ejemplo 1:
Una ruleta realizo 80 vueltas en 16 segundos. Determinar.
a. Periodo
b. Frecuencia
c. Velocidad angular
Solución
Datos
𝑡 = 16 𝑠
𝑛 = 80
a. Hallemos el periodo de la ruleta, a través de la ecuacion 1.1:
𝑡
𝑇=
𝑛
Por lo tanto:
16 𝑠
𝑇=
80
𝑇 = 0.2 𝑠
El periodo de la ruleta es de 0.2 segundo, lo cual indica que dicha ruleta tarda 0.2 s en dar una vuelta completa.
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b. Determinemos la frecuencia, con la ecuacion 1.2:

𝑛
𝑓=
𝑡
80
𝑓=
16 𝑠
𝑓 = 5 𝐻𝑧
También podemos utilizar la siguiente expresión para calcular la frecuencia:
1
𝑓=
𝑇
1
𝑓=
0.2 𝑠
𝑓 = 5 𝐻𝑧
La frecuencia de la ruleta es de 5 Hertz, lo cual significa que la ruleta da cinco vueltas en un segundo.
Podemos observar que independiente de la ecuación escogida el resultado es el mismo. Para casos prácticos a la hora de realizar el taller no es
necesario realizar el ejercicio de diversas formas.
c. Para calcular la velocidad angular utilicemos la ecuacion 1.3c:

𝜔 = 2𝜋𝑓
𝜔 = 2𝜋(5𝐻𝑧)
𝜔 = 10𝜋 𝑟𝑎𝑑/𝑠
𝜔 = 31.4 𝑟𝑎𝑑/𝑠
La velocidad angular de la ruleta es de 31.4 radianes por segundo.
𝟐𝝅
si utilizaras la ecuación 1.3b; 𝝎 = 𝑻
¿obtendrías el mismo valor para la velocidad angular de la ruleta?
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Ejemplo 2:
una rueda gira a 400 r.p.m, si el diámetro de la rueda es de 80 cm. Determinar:
a. la velocidad angular de la rueda
b. la velocidad lineal en un punto de su periferia.
c. La aceleración centrípeta en un punto de su periferia
Solución
Datos
Como el diámetro es de 80 cm, significa que el radio es de 40 cm.
𝑑 = 80𝑐𝑚, por lo tanto, 𝑟 = 40𝑐𝑚 = 0.4 𝑚
r.p.m: significa revoluciones por minuto, esto significa que:
𝑡 = 1𝑚𝑖𝑛𝑢𝑡𝑜 = 60 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜𝑠
𝑛 = 400
a. Ahora hallemos la velocidad angular con la ecuacion 1.3b:

2𝜋
𝜔=
𝑇
De acuerdo a la ecuación 1.3b, nos hace falta conocer el periodo (T), por lo tanto, es pertinente determinarlo, a través de la ecuacion 1.1:
𝑡
𝑇=
𝑛
60 𝑠
𝑇=
400
𝑇 = 0.15 𝑠
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El periodo de la rueda es de 0.15 segundos, es decir en 0.15 segundos da una vuelta completa. Por lo tanto, conociendo el valor del periodo, ahora
si es posible conocer el valor de la velocidad angular, reemplazando dicho valor en la ecuacion 1.3.b:
2𝜋
𝜔=
0.15 𝑠
𝜔 = 41.88 𝑟𝑎𝑑/𝑠
La velocidad angular de la rueda es de 41.88 radianes por segundo.
b. Determinemos la velocidad lineal a través de la ecuacion 1.4b:

𝑣 = 𝜔𝑟
𝑣 = (41.88𝑟𝑎𝑑/𝑠)(0.4𝑚)
𝑣 = 16.75𝑚/𝑠
La velocidad lineal o tangencial de la rueda es de 16.75 metros por segundo.
c. Calculemos la aceleración centrípeta con la ecuacion 1.5a:

𝑣2
𝑎𝑐 =
𝑟
(16.75 𝑚/𝑠)2
𝑎𝑐 =
0.4 𝑚
280.73𝑚2 /𝑠 2
𝑎𝑐 =
0.4𝑚
𝑎𝑐 = 701.82 𝑚/𝑠 2
La aceleración centrípeta de la rueda es de 701.82 metros por segundo cuadrado.
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Taller de competencias: Movimiento circular uniforme

Nota: al resolver las preguntas realizar el grafico que ilustre cada situación del problema.
1. ¿Podemos afirmar que el desplazamiento angular ∆𝜃 y el desplazamiento lineal ∆𝑥 tienen las mismas dimensiones? Razona tu respuesta.
𝑣2
2. la aceleración centrípeta (𝑎𝑐 = 𝑟
) también se puede expresar en función de la velocidad angular y del radio r en la forma 𝑎𝑐 = 𝜔2 𝑟. Muestra
que este resultado es correcto.
3. Un móvil da tres vueltas en dos minutos, sobre una circunferencia de 300 metros de diámetro a velocidad constante. Determinar:
a. Frecuencia
b. Período
c. Velocidad angular
d. Velocidad tangencial
e. Aceleración centrípeta
4. Determinar el periodo, la frecuencia y la velocidad angular de cada una de las tres manecillas del reloj (segundero, minutero y horario).
5. Una rueda de 50 cm de radio gira a 180 r.p.m. Calcular:

a. la frecuencia
b. la velocidad angular
c. la velocidad lineal en su borde.
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6. Teniendo en cuenta que la Tierra gira alrededor del Sol en 365.25 días y que el radio de giro medio es de 1.5 x 1011 m, calcula (suponiendo que
se mueve en un movimiento circular uniforme):
a. la velocidad angular
b. la velocidad tangencial con la que viaja alrededor del Sol
c. el ángulo que recorrerá en 30 días.
d. la aceleración centrípeta provocada por el Sol.
7. La Estación Espacial Internacional gira con velocidad angular constante alrededor de la Tierra cada 90 minutos en una órbita a 300 km de
altura sobre la superficie terrestre (por tanto, el radio de la órbita es de 6670 km). Determinar.
a. la velocidad angular
b. la velocidad lineal
8. Un ventilador de 20 cm de diámetro gira a 120 r.p.m. Calcula:

a. la velocidad angular.
b. La aceleración centrípeta en el borde externo del aspa.
9. Un piloto de avión bien entrenado aguanta aceleraciones de hasta 8 veces la de la

Gravedad, durante tiempos breves, sin perder el conocimiento.
Para un avión que vuela a 2300 km/h, ¿cuál será el radio de giro mínimo que puede soportar?
10. Dos poleas de 8 y 12 cm de radio respectivamente, giran conectadas por una banda. Si la frecuencia de la polea de menor radio es 20 Hz, ¿cuál
será la frecuencia de la polea de mayor radio?
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Tema 2: Dinámica de la partícula (concepto de fuerza, leyes de Newton y fuerzas mecánicas especiales)
En este curso de Física de grado decimo, estamos abordando la mecánica clásica o mecánica Newtoniana, iniciamos el estudio del movimiento de
partículas en términos de su posición, velocidad y aceleración sin tener en cuenta que impulsa dicho movimiento (Cinemática). Ahora se considera
la influencia externa: ¿qué hace a un objeto permanecer en reposo y que otro objeto acelere? Los dos factores principales en los que es necesario
reflexionar son las fuerzas que actúan sobre un objeto y la masa del objeto. En esta unidad didáctica comienza el estudio de la dinámica al discutir
las tres leyes de movimiento básicas, las cuales se relacionan con fuerzas y masas y que formulo hace más de tres siglos Isaac Newton.
2.1 Conceptos de fuerza
En la vida cotidiana se considera fuerza a una sensación común asociada con la dificultad para mover o levantar un cuerpo. En Física se identifica
una fuerza por el efecto que produce. Uno de los efectos de una fuerza es cambiar el estado de reposo o de movimiento del cuerpo, más
concretamente, una fuerza cambia la velocidad de un objeto, es decir produce una aceleración, por ejemplo, el caso cuando se golpea una bola de
billar que está en reposo, esta inmediatamente adquiera cierta velocidad, además cuando se aplica una fuerza sobre un cuerpo y no se produce
movimiento, entonces puede cambiar su forma, aún si el cuerpo es muy rígido, también puede ocurrir que el cuerpo cambie su movimiento y se
deforme a la vez, como lo muestra la figura 2.1, donde el jugador de la selección chilena de futbol golpea el balón con la cabeza y este primero se
deforme y luego sale disparado a gran velocidad.
En conclusión, los efectos de la fuerza neta son dos: Cambiar el estado de movimiento de un cuerpo o producir una deformación, o ambas
cosas simultáneamente.
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Figura 2.1: Efectos de la fuerza.
Se pueden distinguir dos grandes clases de fuerzas, las fuerzas de contacto y las fuerzas de campo:
Fuerzas de contacto
Figura 2.2: Ejemplos de fuerzas de contacto.

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Este tipo de fuerzas representan el resultado del contacto físico entre un cuerpo y sus alrededores, por ejemplo, la grafica 2, muestra el estiramiento
de un resorte (a), cuando se jala un carrito (b), y cuando se patea un balon de futbol americano (c).
Fuerzas de campo o acción a distancia

Este tipo de interacciones, actúan a través del espacio sin que haya contacto físico entre el cuerpo y sus alrededores. En la figura 2.3, observamos
varios ejemplos de fuerzas de campo, como lo son: la fuerza de atraccion entre dos masas distantes, esto podria representar la fuerza gravitacional
con que la Tierra atrae a los cuerpos que caen en caída libre (d), la fuerza entre dos cargas electricas (e) y la fuerza entre un magneto (iman) y un
pedazo de hierro (f).
Figura 2.3: Ejemplo de fuerzas de campo.

Cabe destacar que todas las diferentes formas de fuerzas se encuentran dentro de esas dos grandes clasificaciones.
Fuerzas fundamentales de la naturaleza

Para describir el mundo, la física contemporánea recurre a cuatro interacciones o fuerzas fundamentales, de estas, la electromagnética y la
gravitacional producen fuerzas de largo alcance y las podemos experimentar en nuestro día a día en escalas macroscópicas, mientras que los otros
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dos tipos de fuerzas, las fuerzas nucleares fuertes y débiles, actúan a distancias subatómicas y rigen las interacciones entre las partículas que
forman los núcleos atómicos. A continuacion se describen estas interacciones.
Fuerza gravitacional
Es una interaccion que ocurre entre cuerpos debido a sus masas, esta es una fuerza puramente atractiva, ya que dos cuerpos con masa siempre
tienden a atraerse por fuerza graviatacional, a diferencia de otras fuerzas en las que también se pueden dar interaciones repulsivas en donde los
cuerpos se rechazan.
Figura 2.4: Fuerza gravitacional entre dos masas.
La fuerza gravitacional es la que mantiene a los planetas orbitando y girando alrededor del Sol, también mantiene a la Luna orbitando alrededor de
la Tierra, permite ademas, que caigan los mangos y que suba la marea. La interaccion gtravitacional se puede representar matematicamente de
acuerdo a la siguiente ecuacion que aparece en la figura 2.4 de la siguiente forma:
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𝑚1 𝑚2 Ecuacion 2.1
𝐹𝑔 = 𝐺
𝑟2
Donde
Nm2
G: constante de cavendish; G = 6.674x10−11 kg2
𝑚1 𝑦 𝑚2 : son las dos masas que generan la fuerza gravitacional

𝑟: es la distancia entre los centros de las dos masas
Finalmente cabe destacar que es la fuerza de menor magnitud comparada con las otras .
Fuerzas electromagnéticas
Esta es la fuerza que hace funcionar a nuestras computadoras y celulares: la energía que tenemos en los tomacorrientes de nuestra casa. la fuerza
electromagnética actúa entre partículas (como los protones o los electrones) cargadas positiva o negativamente. Las cargas opuestas se atraen,
mientras que las cargas similares se repelen debido a esta fuerza. Más o menos como los imanes.
Figura 2.5: Fuerzas electricas y magneticas.

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De hecho, esta interacción se llama electromagnética porque el magnetismo y la electricidad son dos caras del mismo tipo de fenómeno. ¿Cómo?
La fuerza eléctrica actúa entre partículas cargadas: por ejemplo, en un cable de cobre conectado a una batería. La corriente eléctrica, que no son
más que electrones moviéndose, al pasar por el cable produce un campo magnético. De esta manera podemos generar un electroimán. En las
tormentas electricas tambien podemos observar manifestaciones de estas fuerzas, debido a que las nubes cargadas negativamente por frotarse unas
con otras necesitan liberar esta energía a algún lado. Es por ello que un flujo de electrones surca el cielo de las nubes hacia la Tierra, que contiene
protones cargados positivamente.
Fuerzas nucleares débiles

Qué pasaría si tomamos un neutrón y lo dejamos en el vacío? Permanecerá como neutrón para siempre o se transformará en otra partícula? Esta
pregunta fue respondida por experimentos, los que muestran que si esperamos algo más de 14 minutos veremos nuestro neutrón desaparecer y un
protón queda en su lugar. No sólo esto, otras dos partículas aparecen en este proceso: un electrón y un antineutrino. Este proceso se denomina
decaimiento beta, en la que el neutrón decae en otras tres diferentes partículas.
Figura 2.6: Decaimiento beta.

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Uno de los detalles más importantes de esta observación es que este proceso debe deberse a alguna interacción que no es el electromagnetismo
(obviamente tampoco es debido a la gravedad). Los físicos llamaron interacción débil a la responsable de procesos en los cuales ciertas partículas
“cambian de identidad” y debido a ello decaen en otras partículas. Significa esto que la fuerza o interacción nuclear débil es la responsable de la
desintegración beta de los neutrones.
Fuerzas nucleares fuertes

Esta interaccion ocurre entre partículas subatómicas, responsable de la existencia del núcleo atómico asegura la cohesión interna de los
constituyentes del núcleo atómico, protones y neutrones, y es responsable de un gran número de reacciones y de desintegraciones. Es preciso
recordar que mientras que la interaccion gravitacional y electromagnetica son cosas que experimentamos todos los días, las fuerzas nucleares
fuertes, son menos conocidas, siendo las fuerzas mas fuerte de todas.
Figura 2.7: Átomo de nitrogeno.
Pero ¿qué es lo que hace esta interacción fundamental?

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Básicamente, esta fuerza permite que tú y yo existamos. Sin esta fuerza, no habría átomos. Vayamos por partes:
Primero, debemos saber que los átomos pueden ser divididos en tres partes constitutivas: neutrones, protones y electrones, los protones y
neutrones forman el núcleo del átomo, como podemos ver en la figura 2.7, mientras que los electrones orbitan este núcleo. Ahora, cada una de
estas partes está asociada a un tipo de carga eléctrica (sí, carga electromagnética). Los protones tienen carga positiva, los electrones negativa y los
neutrones no tienen carga. De esta manera, los electrones se mantienen orbitando al núcleo porque son atraídos por la carga positiva de los
protones. Obvio; las cargas opuestas se atraen por la interacción electromagnética. Sin embargo, ahora tenemos un problema.
¿Cómo es posible que el núcleo esté conformado por protones agrupados si estos tienen la misma carga (positiva)? ¿No deberían repelerse por la
fuerza electromagnética?
De hecho sí. Sin embargo, la interacción nuclear fuerte, mantiene a los protones y neutrones del núcleo de los átomos juntos. Pero, además,
también mantiene unidas a las partículas que componen los protones y los neutrones: los quarks. Las particulas que hacen posible la fuerza nuclear
fuerte son los gluones. De hecho, se llaman gluones porque en inglés "glue" significa pegamento, es decir, los gluones son el pegamento que
mantiene todo junto.
Medicion de la fuerza
Para que el concepto de fuerza sea exacto se debe establecer un método para medirla. Una fuerza se puede medir por el efecto que produce. Por
ejemplo se puede usar la deformación que una fuerza produce en un resorte.
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Figura 2.8: Dinamometro.
El instrumento para medir fuerzas se llama dinamómetro, es un resorte que se estira sobre una escala. Si se aplica una fuerza de una unidad sobre el
dinamómetro, el resorte se estira hasta que ejerce una fuerza igual y contraria a la aplicada. En la escala se mide el alargamiento del resorte y se le
asigna una unidad de fuerza. De esa manera se calibra el dinamómetro y se usa para medir fuerzas.
Naturaleza vectorial de la fuerza
la fuerza es una cantidad vectorial, lo que significa que debe estar definida por una magnitud, direccion y sentido.
Unidades de fuerza
En el SI, la fuerza se mide en Newton (N), un Newton es la fuerza que aplicada a un cuerpo con masa de un kilogramo, produce en este una
aceleracion de 1 metro por segundo al cuadrado.
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Figura 2.9: Ilustracion de un Newton.
m
1N = (1kg) (1 )
s2
Mientras que en el sistema CGS la fuerza se mide en dinas, la dina es la fuerza que aplicada a un cuerpo de masa de 1 gramo, producira en este
una aceleracion de 1 centimetro por segunso al cuadradose mide en dinas.
cm
1dina = (1g) (1 )
s2
Veamos la equivalencia entre el Newton y la dina.

m 102 cm 105 g cm
1N = (1kg) (1 2
) = (103 g) ( 2
)=
s s s2
𝟏𝐍 = 𝟏𝟎𝟓 𝐝𝐢𝐧𝐚𝐬
¿Que otras unidades de fuerzas conoces?
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2.2 Leyes del movimiento de Newton
Las leyes de Newton son tres principios que sirven para describir el movimiento de los cuerpos, basados en un sistema de referencias inerciales
(fuerzas reales con velocidad constante). Estas leyes sobre la relación entre la fuerza, la velocidad y el movimiento de los cuerpos son la base de la
mecánica clásica y la física, y fueron postuladas por el físico y matemático inglés Isaac Newton, en 1687.
Primera ley de newton: principio de inercia

El principio de inercia establece: “Todo cuerpo permanecerá en su estado de reposo o movimiento uniforme y rectilíneo a no ser que sea obligado
por fuerzas externas a cambiar su estado”
Según la primera ley de newton, si no existen fuerzas externas que actúen sobre un cuerpo, éste permanecerá en reposo o se moverá con una
velocidad constante en línea recta. El movimiento termina cuando fuerzas externas de fricción actúan sobre la superficie del cuerpo hasta que se
detiene. Por esta razón el movimiento de un objeto que resbala por una superficie de hielo dura más tiempo que por una superficie de cemento,
simplemente porque el hielo presenta menor fricción que el cemento. En el mismo sentido, Galileo expuso que si no existe fricción, el cuerpo
continuará moviéndose a velocidad constante, ya que ninguna fuerza afectará el movimiento.
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Figura 2.10: Manifestaciones de la inercia.
Cuando se presenta un cambio en el movimiento de un cuerpo, éste presenta un nivel de resistencia denominado INERCIA, por tanto, a la primera
ley de Newton también se le conoce como ley de la inercia. Por ejemplo en la figura 2.10, muestra dos ejemplos de como funciona la inercia:
Primero se muestra a un niño que frena subitamente su bicicleta para no arrollar a un perrito, ocurre que a antes de frenar la bicicleta junto con el
niño llevan cierta velocidad, al frenar repentinamente el cuerpo del ñino se opone a detenerse (inercia), por lo tanto el jovencito sale disparada con
misma velocidad que traia la bicicleta.
El segundo ejemplo, muestra a alguien que se encuentra en reposo y repentinamente le jalan el carrito donde se encuentra parado, esta persona se
va hacia atrás, esto ocurre porque el cuerpo esta en reposo y como todos los cuerpos tienen inercia, es decir se oponen a cambiar su estado de
movimiento. Involuntariamente la persona al echarse hacia a tras lo que trata es de mantener su cuerpo en reposo.
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Segunda ley de newton: ley fundamental de la dinamica

La Segunda Ley de Newton expresa que: La fuerza neta aplicada sobre un cuerpo es proporcional a la aceleración que adquiere dicho cuerpo,
significa esto que, si se duplica la fuerza, la aceleración se duplica; si se triplica la fuerza, se triplica la aceleración. Mientras que la constante de
proporcionalidad es la masa del cuerpo, de manera que podemos expresar la relación de la siguiente manera:
𝐹 = 𝑚𝑎 Ecuacion 2.2
Figura 2.11: Relación entre fuerza y aceleración.
Por otro lado de la ecuacion 2.2 podemos despejar la aceleración para analizar la relación entre masa y aceleración:
𝐹 Ecuacion 2.3
𝑎=
𝑚
Por otro lado, la ecuacion 2.3, muestra que la aceleración es inversamente proporcional a la masa del cuerpo que se acelera. Esto es, a mayor
masa, menor aceleración. Por ejemplo, si aplicas la misma fuerza sobre dos cajas, una con el doble de la masa que otra, la aceleración de la de
mayor masa será sólo la mitad . La masa resulta ser una medida de la inercia del objeto o de su resistencia a ser acelerado.
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Figura 2.12: Relación entre aceleración y masa.
Tercera ley de newton: ley de acción y reacción
Este principio establece que: “Cuando un cuerpo 𝐴 ejerce una fuerza sobre otro cuerpo 𝐵, 𝐵 reaccionará ejerciendo otra fuerza sobre 𝐴 de igual
módulo y de sentido contrario. La primera de las fuerzas recibe el nombre de fuerza de acción y la segunda fuerza de reacción”
𝐹𝐴𝐵 = −𝐹𝐴𝐵 Ecuacion 2.4
Donde
𝐹𝐴𝐵 : es la fuerza de accion de 𝐴 sobre 𝐵

𝐹𝐵𝐴 : es la fuerza de reaccion de 𝐵 sobre 𝐴
El signo menos (-), indica que la fuerza de accion tiene sentido opuesto a la fuerza de reaccion.
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Figura 2.13: Fuerzas de acción y reacción
La tercera ley de newton postula que la fuerza que impulsa un cuerpo genera una fuerza igual que va en sentido contrario. es decir, si un cuerpo
ejerce fuerza en otro cuerpo, el segundo cuerpo produce una fuerza sobre el primero con igual magnitud y sentido contrario. Es importante tener en
cuenta que la fuerza siempre se produce en pares iguales y opuestos. Entonces ¿por qué no se anulan?, cabe precisar que dichas fuerzas siendo
iguales y de sentido opuesto no se anulan porque actuan sobre cuerpos distintos.
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2. 3 Fuerzas mecanicas especiales
Las fuerzas mecánicas especiales, son fuerzas que por la forma en que actúan sobre otros cuerpos, presentan características diversas y se hace
necesario diferenciarlas por su efecto, diagrama y sentido. Entre estas fuerzas encontramos las siguientes:
Cabe destacar que la etapa más importante en la resolución de un problema que utiliza las leyes de Newton es dibujar un bosquejo adecuado, para
esto se utiliza el diagrama de cuerpo libre (DCL), en donde se debe asegurar de dibujar todas las fuerzas que actúan sobre el objeto, incluida
cualesquier fuerza de campo, como la fuerza gravitacional.
Fuerza gravitacional y peso
Todos los objetos son atraídos hacia la Tierra. La fuerza de atracción que ejerce la Tierra sobre un objeto se llama fuerza gravitacional 𝑭𝒈 . Esta
fuerza se dirige hacia el centro de la Tierra y su magnitud se llama peso del objeto.
Es familiar la frase cotidiana “el peso de un objeto”. Sin embargo, el peso no es una propiedad inherente de un objeto; más bien, es una medida
de la fuerza gravitacional entre el objeto y la Tierra (u otro planeta). Por lo tanto, el peso es una propiedad de un sistema de cuerpos: el objeto y la
Tierra.
El peso de un cuerpo es la fuerza que ejerce la tierra sobre los objetos, seres de la naturaleza que se encuentran en su superficie debido a la
atracción gravitacional. Se representa con la letra 𝑤 y se calcula con la expresión
𝑤 = 𝑚𝑔 Ecuacion 2.5
Donde:
𝒎: msasa del objeto
𝒈: aceleracion de la gravedad; en el caso de la tierra tiene un valor de 9.8m/s2
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Figura 2.14: Peso de los cuerpos
Diferencias entre masa y peso
La masa de un objeto se define como la cantidad de materia en el objeto. Se mide mediante la comparación con un patrón de masa establecido en
un instrumento conocido como balanza. La masa de un objeto se mide en kilogramos, y será el mismo tanto si se mide en la tierra o en la luna. El
peso (W) de un objeto en la tierra se define como la fuerza que actúa sobre el objeto debido a la gravedad de la tierra. Si el objeto estuviera
colocado en la luna, entonces su peso en la Luna sería la fuerza que actúa sobre el objeto debido a la gravedad de la luna. El peso se mide con un
dinamómetro calibrado y se lee en Newtons.
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Figura 2.15: Balanza y dinamómetro
A continuacion se mencionan las principales difrencias entre masa y peso.

 La unidad de medida en el S.I. de masa es el kilogramo (kg), mientras que el peso se mide en Newtons (N).
 El peso es una magnitud vectorial, mientras que la masa es una magnitud escalar.
 Sólo podemos hablar de peso cuando el cuerpo se encuentra en un lugar donde hay gravedad. En la Tierra esta gravedad tiene un valor
aproximado g = 9.8 m/s2 en los puntos próximos a la superficie terrestre. Cuanto más alejados del centro de la Tierra nos encontremos, menor
será nuestro peso, ya que la gravedad disminuye a medida que nos alejamos de dicho centro.
 La masa de un cuerpo es inherente a él independientemente de si existe gravedad o no.
 Si quieres conocer la masa puedes utilizar un instrumento de medida de masas como la balanza mientras que para conocer el peso se utilizan
instrumentos de medidas de fuerzas, tales como el dinamómetro.
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Fuerza Normal (𝑵)
Si un cuerpo está apoyado sobre una superficie rígida, la acción de su peso debería hacer que se hundiese en ella, sin embargo esto generalmente
no es así.
Entonces, ¿Por qué no se hunde?.
La lógica y el principio fundamental de la dinamica, nos dicen que debe existir alguna fuerza que anule el peso del cuerpo y permita mantenerlo en
reposo. Esa fuerza, recibe el nombre de fuerza normal, reacción normal o simplemente normal, N.
Figura 2.16: Ejemplos de fuerza normal
La normal es una fuerza que ejerce una superficie sobre un cuerpo que se encuentra apoyado en ella. Su dirección es perpendicular a la superficie
de apoyo y su sentido es hacia afuera. Cabe destacar que la palabra "normal" en fuerza normal no se refiriere a ordinaria o común, en este
contexto, "normal" se refiere a perpendicular.
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Tensión
La tensión (𝑇) es la fuerza con que una cuerda o cable tenso tira de cualquier cuerpo unido a sus extremos. Cada tensión sigue la dirección del
cable y el mismo sentido de la fuerza que lo tensa en el extremo contrario. Por tanto, cada uno de los cuerpos que se encuentren unidos a los
extremos de un cable tenso sufrirán la acción de una fuerza denominada tensión cuya dirección es idéntica a la del cable y su sentido equivalente al
de la fuerza aplicada en el objeto del otro extremo y que provoca que el cable se tense.
Figura 2.17: Tensión en una cuerda
Por simplicidad, se suele suponer que las cuerdas cables, tienen masa despreciable y son inextensibles (no se pueden deformar), esto implica que el
valor de la tensión es idéntico en todos los puntos de la cuerda y, por tanto, las tensiones que se ejercen sobre los cuerpos de ambos extremos de la
cuerda son del mismo valor y dirección, aunque de sentido contrario.
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Fuerza de rozamiento o de friccion (𝑭𝒓 )
Es la fuerza que ejerce la superficie de contacto, en sentido contrario al movimiento, sobre los cuerpos que se muevan sobre ella. Se representa con
la letra (𝒇𝒓 ). y se calcula con la expresión:
𝒇𝒓 = 𝜇𝑵 Ecuacion 2.6a
Donde:
𝝁 : es el coeficiente de rozamiento
N: la normal.
Figura 2.18: Rugosidad en las superficies de contacto.
Este fenómeno se deba a que las superficies de contacto no son perfectamente lisas, sino que presentan rugosidades que encajan aleatoriamente
entre sí, produciendo esta fuerza que se opone al movimiento.
Aunque el rozamiento disminuye notablemente el rendimiento de ciertos mecanismos como el de los pistones de un motor, en algunas ocasiones es
útil pues si no existiera la fricción varios sistemas no funcionarían, como, por ejemplo, los frenos de los vehículos, tampoco podríamos caminar,
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ejemplo de ello es cuando la cerámica se moja y esta resbalosa si no tenemos cuidado nos podemos caer debido a la falta de fricción entre el piso y
nuestros pies.
Se pueden identificar dos tipos de fuerzas de fricción las cuales son:
Fuerza de rozamiento estático

La fuerza de fricción estática es una fuerza entre dos superficies que impide que estas se deslicen o resbalen una sobre la otra. Esta es la misma
fuerza que te permite acelerar hacia adelante cuando corres. Tu pie plantado en el suelo puede agarrarse a este y empujarlo hacia atrás, lo que
provoca que el suelo empuje tu pie hacia adelante. Le llamamos fuerza de fricción estática a este tipo de fricción "de agarre", donde las superficies
no pueden deslizarse una sobre la otra. Si no hubiera ningún tipo de fricción entre tu pie y el suelo, serías incapaz de empujarte hacia adelante al
correr, y terminarías trotando en el mismo lugar (de la misma forma que si trataras de correr en hielo muy resbaloso).
Figura 2.19: Fuerza de fricción estática al caminar y al empujar un carro que no se mueve.
si al intentar mover un vehículo, empujándolo, este permanece inmóvil, se puede afirmar que la aceleración del vehículo es igual a cero, debido a
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que la suma de las fuerzas que actúan sobre él es igual a cero. La fuerza 𝑭, que se ejerce sobre él se equilibra con la fuerza de rozamiento, 𝒇𝒓 ,
puesto que el objeto permanece inmóvil. A este tipo de rozamiento se le denomina fuerza de rozamiento estático 𝑓𝑟𝑠 :
𝒇𝒓𝒔 = 𝝁𝒔 𝑵 Ecuacion 2.6b
Fuerza de rozamiento cinético:

 Cuando una fuerza aplicada sobre un cuerpo u objeto supera en intensidad a la fuerza de rozamiento estático, el objeto se mueve. Cuando el objeto
se encuentra en movimiento, la fuerza de rozamiento es menor que la fuerza de rozamiento estático máximo. A la fuerza de rozamiento cuando los
cuerpos se encuentran en movimiento se le denomina fuerza de rozamiento cinético 𝒇𝒓𝒌 :

𝒇𝒓𝒌 = 𝝁𝒌 𝑵 Ecuacion 2.6c


La fuerza de fricción cinética 𝒇𝒓𝒌 , siempre se opone al deslizamiento y trata de reducir la rapidez a la cual las superficies se deslizan una sobre la
otra. Por ejemplo, una persona barriéndose a segunda base durante un juego de béisbol está usando la fuerza de fricción cinética para frenarse. Si
no hubiera fricción cinética, el jugador de béisbol continuaría.
Ejemplo: fuerza de fricción

Determinar la fuerza necesaria que se necesita aplicar a un mueble cuyo peso es de 450 N para poder deslizarlo a una velocidad constante
horizontalmente, donde el coeficiente de fricción cinetico es de 0.43 .
Solucion
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Datos:
𝑤 = 450 𝑁
𝜇𝑟𝑘 = 0.43
𝑓𝑥 : Fuerza horizontal necesaria para mover el mueble con velocidad constante.
Para identificar y graficar todas las fuerzas que actuan sobre el mueble utilicemos el siguiente diagrama de cuerpo libre (DCL).
De acuerdo a la segunda ley de newton:

𝐹 = 𝑚𝑎
Donde 𝐹 es la fuerza neta, y en este caso como tenemos fuerzas horizontales y verticales podemos escribir:
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∑ 𝐹 = 𝐹𝑥 + 𝐹𝑦
Empecemos sumando las fuerzas que actian en el eje 𝑦
𝐹𝑦 = 𝑁 − 𝑤 = 𝑚𝑎𝑦
𝑁 − 𝑤 = 𝑚𝑎𝑦
𝑎𝑦 es igual a cero porque el mueble no tiene movimiento en el eje vertical (𝑦), por lo tanto:
𝑁−𝑤 =0
𝑁=𝑤
𝑁 = 450 𝑁
La fuerza normal tiene un valor de 450 Newtons.
Ahora sumemos las fuerzas que se encuentran en el eje horizontal (𝑥)
𝐹𝑥 = 𝑓𝑥 − 𝑓𝑟𝑘 = 𝑚𝑎𝑥
𝑓𝑥 − 𝑓𝑟𝑘 = 𝑚𝑎𝑥
La aceleracion en el eje 𝑥 (𝑎𝑥 ) es cero, porque el mueble se mueve con velocidad constante, por lo tanto:
𝑓𝑥 − 𝑓𝑟𝑘 = 0
𝑓𝑥 = 𝑓𝑟𝑘
Recordemos la ecuacion 2.6c:
𝑓𝑟𝑘 = 𝜇𝑘 𝑁
𝑓𝑟𝑘 = (0.43)(450𝑁)
𝑓𝑟𝑘 = 193.5 𝑁
Por lo tanto
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𝑓𝑥 = 193.5𝑁
La fuerza necesaria para desplazar con velocidad constante el mueble es de 193.5 Newton.
Fuerza elástica recuperadora y ley de Hooke

Cuando se estira un resorte o cualquier otro material elástico, este opone resistencia a su deformación. El resorte reacciona con una fuerza dirigida
en sentido contrario a la deformación, cuyo valor depende del alargamiento.
Robert Hooke, científico y gran experimentador, el padre de esta Ley: “La fuerza que ejerce un resorte es directamente proporcional a la
deformación que sufre y dirigida en sentido contrario a esta deformación”
Figura 2.20: Fuerza elástica recuperadora.

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Se calcula con la expresión:

𝑭𝒆 = −𝑘∆𝒙 Ecuacion 2.7
donde 𝑘 es la constante de elasticidad del resorte y ∆𝒙 es la deformación o alargamiento del resorte.
Ejemplo: Ley de Hooke (fuerza elástica recuperadora)

Cuando una masa de 500 g cuelga de un resorte, este se alarga 3 cm ¿cuál es la constante elástica?
Solución
Datos
𝑚 = 500 𝑔 = 0.5 𝑘𝑔
∆𝑥 = 3 𝑐𝑚
𝑘 =?
Veamos en este caso particular la fuerza que hace deformar el resorte es el peso, por lo tanto, hay que calcularlo:
𝑤 = 𝑚𝑔
𝑤 = (0.5 𝑘𝑔)(10 𝑚/𝑠 2 )
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𝑤 =5𝑁
El peso que deforme al resorte es de 5𝑁, por lo tanto la fuerza elástica tendrá la misma magnitud del peso, entonces utilizando la ley de Hooke
(ecuacion 2.7) obtenemos:
𝐹𝑒 = 𝑘∆𝑥
De esta ecuación despejamos la constante elástica del resorte para obtener:
𝐹𝑒 𝑤
𝑘= =
∆𝑥 ∆𝑥
5𝑁
𝑘=
3 𝑐𝑚
𝑘 = 1.67 𝑁/𝑐𝑚
La constante elástica del resorte es de 1.67 Newton por centímetro, significa esto que para poder deformar dicho resorte un centímetro es necesario
utilizar una fuerza de 1.67 Newton.
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Taller de competencias Dinámica (concepto de fuerza, leyes de newton y fuerzas mecánicas especiales)
De la pregunta 1 a la 7, Analiza, reflexiona y responde.

1. Explica la diferencias y semejanzas entre mecánica, dinámica y cinemática
2. Define con tus palabras qué es masa y cuáles son sus unidades.
3. Define con tus palabras qué es fuerza y cuáles son sus unidades.
4. ¿Es lo mismo la masa que el peso de un cuerpo? justifica.
5. Enuncia e interpreta la primera ley de Newton o Ley de la inercia. Da ejemplos de la vida cotidiana donde se aplica esta ley.
6. Enuncia, interpreta y da ejemplos de la vida cotidiana donde se cumpla la segunda ley de newton o Ley del movimiento.
7. Enuncia, interpreta y da ejemplos de la vida cotidiana de la tercera ley de Newton Ley de acción y reacción.
De la pregunta 8 a la 16, escoge y justifica la respuesta correcta

8. Suponga que habla por un teléfono interplanetario a un amigo que vive en la Luna. Él le dice que acaba de ganar un newton de oro en un
concurso. Con excitación, ¡usted le dice que entró a la versión terrícola del mismo concurso y que también ganó un newton de oro! ¿Quién es
más rico?
a. Usted
b. Su amigo
c. Ambos son igualmente ricos.
9. ¿Cuál de los siguientes enunciados es correcto?

a. Es posible que un objeto tenga movimiento en ausencia de fuerzas sobre el objeto.
b. Es posible tener fuerzas sobre un objeto en ausencia de movimiento del objeto.
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c. Ni a ni b son correctos.
d. Tanto a como b son correctos.
10. Un objeto no experimenta aceleración. ¿Cuál de las siguientes situaciones no puede ser cierto para el objeto?
a. Una sola fuerza actúa sobre el objeto.
b. No actúan fuerzas sobre el objeto.
c. Sobre el objeto actúan fuerzas, pero éstas se cancelan.
Con la siguiente información responda las preguntas 11 y 12

Si una mosca choca contra el parabrisas de un autobús moviéndose rápidamente
11. ¿cuál de los dos experimenta una fuerza de impacto con mayor magnitud?
a. La mosca.
b. El autobús.
c. Ambos experimentan la misma fuerza.
12. ¿Cuál de los dos experimenta mayor aceleración?

a. La mosca.
b. El autobús.
c. Ambos experimentan la misma aceleración.
13. Usted presiona con su mano su libro de física plano contra una pared vertical. ¿Cuál es la dirección de la fuerza de fricción que ejerce la pared
sobre el libro?
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a. hacia abajo.
b. hacia arriba.
c. afuera desde la pared.
d. hacia dentro de la pared.
14. La acción y reacción mencionadas en la tercera ley de Newton:

a. están aplicadas a un mismo cuerpo.
b. deben estar aplicadas a diferentes cuerpos.
c. deben ser iguales en magnitud y sentido.
15. Cuando un automóvil frena de repente, es importante llevar puesto el cinturón de seguridad, porque en ese momento se cumple la:
a. Primera Ley de Newton
b. La Segunda Ley de Newton
c. La Tercera Ley de Newton
16. ¿Por qué se detiene un objeto que está en movimiento si aparentemente no existe ninguna fuerza sobre él?
a. Porque es una excepción de las Leyes de Newton.
b. Porque está en una superficie muy resbaladiza.
c. Porque existe una fuerza que se llama fuerza de rozamiento o fricción.
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17. En un vaso cilíndrico de cristal vacío se coloca una esfera como muestra la figura. Elaborar El diagrama de las fuerzas que actúa sobre la
esfera es (N = normal, w = peso).
18. De acuerdo a la gráfica identifica los pares de fuerzas acción y reacción

Acción Reacción
19. Una bola se sostiene en la mano de una persona.

a. Identifique todas las fuerzas externas que actúan sobre la bola y la reacción a cada una.
b. Si la bola se suelta, ¿qué fuerza se ejerce sobre ella mientras cae? Identifique la fuerza de reacción en este caso. (Ignore la resistencia del aire.)
20. Si un automóvil viaja hacia el oeste con una rapidez constante de 20 m/s, ¿cuál es la fuerza resultante que actúa sobre él?
21. Un estudiante de grado decimo mide su peso en un dinamómetro que el profesor de física le presto, el resultado fue de 550N ¿Cuál es la masa
del estudiante?
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22. Una bola de tenis se suelta en el suelo. ¿Qué fuerza hace que la bola rebote?
23. La constante elástica de un resorte resultó ser de 3000 N/m ¿Qué fuerza se requiere para comprimir el resorte hasta una distancia de 5 cm?
24. Sobre un bloque de 2kg de masa, colocado sobre una mesa de fricción despreciable, se aplican dos fuerzas F1 y F2 como indica el grafico.
Determinar:
a. La fuerza neta
b. La aceleración del bloque
25. Una bola metálica de 1 kg de masa se encuentra en reposo colgando del techo de una habitación por medio de una cuerda de 2 m de longitud.
Si la masa de la cuerda es despreciable e inextensible. ¿Cuál es el valor de la tensión de la cuerda?
26. Sobre una caja de 2kg de masa situado sobre en una mesa horizontal se aplica una fuerza de 10 N en la dirección del plano. Calcula la fuerza de
rozamiento (fuerza de fricción) si:
a. La caja adquiere una aceleración igual a 2.5 m/s2.

b. La caja se mueve con velocidad constante.
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27. Una fuerza le proporciona a una masa de 5 kg. una aceleración de 1,2 m/s2. Calcular la magnitud de dicha fuerza en Newton y dinas.
28. Para un ascensor que tiene un peso de 5000 N ¿Qué fuerza debe ejercer el cable hacia arriba para que suba con una aceleración de 4 m/s2?
29. Un carrito con su carga tiene una masa de 20 Kg. Cuando sobre él actúa, horizontalmente, una fuerza de 80 N adquiere una aceleración de
0,5 m/s2. ¿Qué magnitud tiene la fuerza de rozamiento Fr que se opone al avance del carrito?
30. A una masa de 5 kg de masa se aplica una fuerza de 80N, a través de una cuerda que forma un ángulo de 30° con la horizontal, si se
considera despreciable el rozamiento entre el cuerpo y el suelo.
Determinar:
a. A través de un diagrama de cuerpo libre identifique las fuerzas que actúan sobre la caja
b. La aceleración de la caja

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MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL

INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL NACIONAL

Tema 1: Movimiento circular uniforme (MCU)

Figura 1.1: Imágenes de movimiento circular.

1.1 Características del MCU

1.2 Magnitudes del movimiento circular uniforme

esto, que la frecuencia la podemos expresar de la siguiente forma.

Velocidad angular (𝝎)

Figura 1.2: Velocidad angular.

Significa esto que:

Por lo tanto, al dar una vuelta completa, obtenemos lo siguiente:

La velocidad angular en el S.I posee unidades de radianes por segundo (rad/s).

Velocidad lineal o tangencial (𝒗)

Figura1.3: Velocidad tangencial.

La velocidad lineal se expresa matemáticamente de la siguiente manera:

Cuando un cuerpo, da una vuelta completa, ocurre lo siguiente:

luego para estas condiciones, la velocidad lineal es:

La velocidad tangencial en el S.I tiene unidades de metros por segundo (m/s)

Aceleración centrípeta (𝒂𝒄 )

1.3 Transmisión de Movimiento

Figura1.4: Transmisión del movimiento.

lineales de la rueda A, y la rueda B, se expresarán de la siguiente manera:

Ejemplos resueltos: Movimiento circular uniforme

a. Hallemos el periodo de la ruleta, a través de la ecuacion 1.1:

b. Determinemos la frecuencia, con la ecuacion 1.2:

c. Para calcular la velocidad angular utilicemos la ecuacion 1.3c:

a. Ahora hallemos la velocidad angular con la ecuacion 1.3b:

b. Determinemos la velocidad lineal a través de la ecuacion 1.4b:

c. Calculemos la aceleración centrípeta con la ecuacion 1.5a:

Taller de competencias: Movimiento circular uniforme

que este resultado es correcto.

5. Una rueda de 50 cm de radio gira a 180 r.p.m. Calcular:

8. Un ventilador de 20 cm de diámetro gira a 120 r.p.m. Calcula:

9. Un piloto de avión bien entrenado aguanta aceleraciones de hasta 8 veces la de la

2.1 Conceptos de fuerza

Figura 2.1: Efectos de la fuerza.

Figura 2.2: Ejemplos de fuerzas de contacto.

Fuerzas de campo o acción a distancia

Figura 2.3: Ejemplo de fuerzas de campo.

Fuerzas fundamentales de la naturaleza

Figura 2.4: Fuerza gravitacional entre dos masas.

𝑚1 𝑦 𝑚2 : son las dos masas que generan la fuerza gravitacional

Figura 2.5: Fuerzas electricas y magneticas.

Fuerzas nucleares débiles

Figura 2.6: Decaimiento beta.

Fuerzas nucleares fuertes

Figura 2.7: Átomo de nitrogeno.

Pero ¿qué es lo que hace esta interacción fundamental?

Figura 2.8: Dinamometro.

Naturaleza vectorial de la fuerza

Figura 2.9: Ilustracion de un Newton.

Veamos la equivalencia entre el Newton y la dina.

2.2 Leyes del movimiento de Newton

Primera ley de newton: principio de inercia

Figura 2.10: Manifestaciones de la inercia.

Segunda ley de newton: ley fundamental de la dinamica

Figura 2.11: Relación entre fuerza y aceleración.

Figura 2.12: Relación entre aceleración y masa.

Tercera ley de newton: ley de acción y reacción