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Anteproyecto - Embellecimiento Del Colegio

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ANTENTEPROYECTO

Título del proyecto: Embellecimiento del colegio Líder (s) de proyecto: Catalina Pineda
Miranda, Luis Daniel Álvarez Suárez y
Valeria Rojas Castro.
Miembros: Sección 1-4 (2021)

Resultados de aprendizaje: 1 2 3 4 5 6 7
X X X X X
Áreas CAS Creatividad Actividad Servicio
X X
Descripción del proyecto:

Este proyecto tiene como finalidad aprovechar las áreas verdes totalmente descuidadas ubicadas
en la primera planta del edificio de Bachillerato Internacional para darle un nuevo aire a la zona y
que sea más amena la permanencia en el lugar.

¿Cómo seguimos las etapas CAS?. En cada etapa CAS, se describe lo que se ha hecho o lo que se
piensa hacer.

Investigación:
- Evaluar que podemos hacer, colocar piedras decorativas, colocar macetas, sembrar plantas,
pintar una zona.
- Buscar inspiración mediante Google o bien Pinterest sobre posibles ideas que podríamos
utilizar.

Preparación:
- Tener palas a disposición, bolsas para la basura, escoger una de las ideas planteadas.
- Decidir de manera concreta que es lo que se va a realizar.
- El proyecto tuvo participación total de los 14 miembros de la sección 1-4, en los cuales
existieron pequeñas subdivisiones que aportaron diferentes materiales o dinero.

Acción:
- Primeramente, eliminaremos exceso de tierra, piedras, basura, plástico, y cualquier otro tipo de
material no necesario o en su defecto contaminante,
- Una vez completo lo anterior, comprar piedras para la decoración en base al diseño elegido.
- Se estable un horario de trabajo concreto.

Reflexión:
- Después de cada día de trabajo concretamente, de forma continua y escrita.

Demostración:
- Se utilizarán videos e imágenes como evidencia del proceso realizado y resultado final.
- En la carpeta CAS se mostrará: Este anteproyecto, reflexión escrita (con imágenes incluidas), y
certificado de agradecimiento/participación.
Nombre de la institución LEB Palmares
Supervisor (telf, correo electrónico) Natalia Rojas Araya. (+506) 8825-2940.
natalia.rojas.araya@mep.gocr
¿Se necesita evaluación de riesgos? SI/NO Se ha completado la evaluación SI/NO
de riesgos
Duración: (fechas previstas). Octubre de 2021 a marzo Horario: Durante clases CAS
de 2022

1. Diagnóstico Fecha: 5 de octubre 2021

Proyecto: Embellecimiento del colegio Lugar: Primera planta edificio BI

Horario: Cada clase CAS

Supervisor: Natalia Rojas Araya Cargo: Profesa y coordinara CAS Telf: (+506) 8825-2940.

1. Condiciones físicas del lugar: (¿con qué contamos?)


Edificio del BI dentro de la institución educativa (LEB Palmares). El edificio cumple y está en regla con las
disposiciones sanitarias del Ministerio de Salud costarricense y cuenta con los servicios básicos (agua, electricidad,
internet…). Además de contar con todos los materiales y funcionarios necesarios para la impartición de clases.

2. Reglamentación interna institucional: (reglas que debemos seguir dentro de la institución)

El ingreso de particulares a la institución educativa está sujeta a citas previas. Los particulares deben identificarse y
llenar una hoja de registro para ingresar dentro de la institución. El código de vestimenta aplicado en la institución
rige tanto como para particulares como para estudiantes. Se prohíbe cualquier comportamiento o lenguaje soez,
vulgar o violento hacia otros estudiantes, personal docente, administrativo y personeros de la institución.

Observaciones generales:

*En noviembre se realizaron las pruebas para la convocatoria 2021 de BI, así como pruebas semestrales
aplicadas al nivel de quinto (primer año BI), a partir del 13 diciembre y durante todo enero fueron meses libres por fin y
principio de año y con esto cambio de año lectivo, se retomó el proyecto en la vuelta a clases en febrero del 2022.
2. Preparación
Líder (s): Catalina Pineda Miranda, Luis Daniel Álvarez Suárez y Valeria Rojas Castro.

Área CAS que se va a trabajar: Creatividad y Servicio

Resultados de aprendizaje:

• Resultado de aprendizaje número 1: identificar en uno mismo los puntos fuertes y las áreas en las que se
necesita mejorar.

• Resultado de aprendizaje número 2: Mostrar que se han enfrentado desafíos y se han desarrollado nuevas
habilidades en el proceso.

• Resultado de aprendizaje número 3: Mostrar cómo iniciar y planificar una experiencia.

• Resultado de aprendizaje número 4: Mostrar compromiso y perseverancia en las experiencias CAS.

• Resultado de aprendizaje número 5: Mostrar habilidades de trabajo en equipo y reconocer los beneficios
del trabajo colaborativo

Actividades:

1. Realización de la fórmula para la propuesta de experiencias CAS.


2. Realización del anteproyecto.
3. Escoger que vamos a realizar
4. Preparar el lugar para lo que vamos a realizar.
5. Poner en marcha la realización del diseño que queremos realizar.
6. Toma de diferentes evidencias y la realización de la reflexión de forma
individual.
7. Conclusión del proyecto

Horario: Todas las clases CAS que tengamos a disponibilidad.

Fecha de inicio: 6 de octubre del 2021.

Fecha de término: 8 de marzo del 2022.


3. Cronograma

FECHA Actividades Materiales Responsables Tiempo

6 de Primera toma de contacto con la Celulares, Sección 1-4 1 hora


octubre zona. se analiza que se puede computadoras,
del 2021 realizar y se buscan ideas en internet.
internet mediante diferentes
medios.

13 de Se limpia la zona en la que se va a Palas, palines, bolsas, Sección 1-4 1 hora


octubre trabajar, retirando tierra y basura cajas.
del 2021 en general.

1 de Se completa la primera etapa de Sacos de piedras Sección 1-4 1 hora


diciembre colocación de material en la zona, blancas, malla de tipo
del 2021 se busca completar el proyecto sarán, tijeras.
con la segunda.

28 de Se recolecta el dinero para la -------------------------------- Sección 2-4 1 hora


febrero al compra de 6 sacos de piedra
5 de blanca para finalizar el proyecto,
marzo del el sábado 5 de marzo se realiza
2022 dicha compra.

8 de Se colocan las piedras con ayuda Malla tipo sarán,


marzo del nuevamente de malla tipo sarán tijeras, 6 sacos de Sección 2-4 1 hora
2022 colocado de manera ideal y piedra, celulares
cerca de una zona de plantas (para tomar
realizada por otra sección, fotografías y videos de
generando un ambiente más evidencia)
fresco e ideal para estar, y con
esto se da por finalizado el
proyecto de embellecimiento del
colegio.

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