Comprens I On Cruz Reyes

COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I
Ciclo 2022– marzo

Semana 6- sesión 1
Trabajo en equipo
Cruz López Luis
Reyes Chávez Katerin
Elabora el esquema de acuerdo con la siguiente consigna:
¿Consideras que las TIC pueden representar un beneficio o un riesgo para el desarrollo
integral de los infantes y adolescentes ?
Esquema de ideas para PC1
Introducción
1.1. Contextualización: Hoy en día la pandemia ha ocasionado a los niños y adolescentes de
encontrarse más expuestos a la tecnología es por ello que surgen dudas acerca de las ventajas y
desventajas de las TIC.
1.2. Controversia: ¿Consideras adecuado que las TIC, pueden representar Naciones Unidas
beneficio o Naciones Unidas desarrollo integral de los infantes y adolescentes?
1.3. Tesis: En mi opinión debe ser, consideramos a las TIC representantes Naciones Unidas
riesgo es el desarrollo integral de los infantes y adolescentes.
1.4. Anticipación: A continuación defenderemos nuestra postura en Naciones Unidas
Párrafo de desarrollo
2. IP: Consideramos a las TIC perjudicara en el desarrollo integral de los infantes y adolescentes,
puesto que afecta la capacidad académico, alteren sus relaciones interpersonales y desarrollan conductas
agresivas y adicción.
2.1 IS: Las TIC genera dependencia en los adolescentes.
2.1.1 IT: Las TIC alteran el tiempo libre de los adolescentes.

2.1.2 IT: Las TIC provoca cambios en aspectos sociales, culturales y tecnológicas.
2.2 IS: El control inadecuado de los padres podrían ocasionar el mal uso de las TIC.
2.1.1 IT: El acceso libre a un sin número de informaciones inadecuadas.

2.1.2 IT: Los escolares están expuestos ser víctima de la ciberdelincuencia.
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2.3 Reiterar tesis: Consideramos a las TIC perjudicaran el desarrollo integral de los infantes y
adolescentes.
Cierre
3.1. Conector: En conclusión.
3.2. Reafirmación de tesis y argumento: Si consideramos a las TIC representantes de la ONU
riesgo es el desarrollo integral de los infantes y adolescentes, puesto que afecta a la capacidad
académico, alteren sus relaciones interpersonales y desarrollan conductas agresivas y adicción.
3.3. Reflexión o comentario crítico: Las TIC a pesar de ser una herramienta muy útiles y
satisfactorias, los niños como los adolescentes no tienen los mismos controles lo cual se genera
dependencia, agresividad y adicción.
Texto argumentativo
Las TIC en tiempo de la tecnología En la actualidad, las TIC son utilizadas hábilmente por los infantes
y adolescentes ya que su uso es excesivo lo cual pone en riesgo su desarrollo integral; repercutiendo
de manera negativa en diferentes ámbitos de sus vidas. Frente a lo escrito, planteamos la siguiente
Controversia: ¿Consideras adecuado que las TIC, pueden representar Naciones Unidas
beneficio o Naciones Unidas desarrollo integral de los infantes y adolescentes?, Desde mi punto
de vista considero que las TIC, sí representan riesgos para el desarrollo integral de los infantes y
adolescentes. A continuación defenderemos nuestra postura en Naciones Unidas
Consideramos a las TIC perjudicara en el desarrollo integral de los infantes y adolescentes,
puesto que afecta la capacidad académico, alteren sus relaciones interpersonales y desarrollan
conductas agresivas y adicción. En primera estancia, Las TIC alteran el tiempo libre de los
adolescentes, dado a que algunos alumnos sufren acoso debido a las redes sociales, conocido
también como “ciberbullying”, las cuales se deben afrontar , no obstante éstas malas prácticas
repercuten en los infantes y adolescentes, incitándolos a tentar contra su vida; al no poder sobre
llevar tales problemas. Además, Berenguel nos indica que el internet brinda información no
confiable; las cuales retrasan sus procesos de aprendizaje ya que hay una distracción de por medio,
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su fácil acceso ocasiona que algunos alumnos se expongan a artículos o paginas no aptas para su
edad. En segunda estancia tenemos el caso de algunos adolescentes españoles y el uso
problemático de las TIC en su aprendizaje. El acceso libre a un sin número de informaciones
inadecuadas. Debido a que les genera distracciones porque se realizan distintas tareas a la vez;
dentro de ellas están mensajear o jugar mientras estudian y esto les impide desarrollar las
actividades de manera eficaz, afectando en el rendimiento académico tanto de hombres como
mujeres. Así mismo, el 17% de los jóvenes afirman que aprovechan la conexión a internet como los
escolares están expuestos ser víctima de la ciberdelincuencia. Frente a lo expuesto a las TIC
perjudicaran el desarrollo integral de los infantes y adolescentes.
En conclusión si consideramos a las TIC representantes de la ONU riesgo es el desarrollo
integral de los infantes y adolescentes, puesto que afecta a la capacidad académico, alteren sus
relaciones interpersonales y desarrollan conductas agresivas y adicción.. Al no ser manejado de
forma adecuada por los adolescentes e infantes teniendo como conciencias lo anteriormente
planteado. Las TIC a pesar de ser una herramienta muy útiles y satisfactorias, los niños como
los adolescentes no tienen los mismos controles lo cual se genera dependencia, agresividad y
adicción.
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Ciclo 2022– marzo

Esquema de ideas para PC1

1.1. Contextualización: Hoy en día la pandemia ha ocasionado a los niños y adolescentes de

desventajas de las TIC.

beneficio o Naciones Unidas desarrollo integral de los infantes y adolescentes?

riesgo es el desarrollo integral de los infantes y adolescentes.

1.4. Anticipación: A continuación defenderemos nuestra postura en Naciones Unidas

2.1 IS: Las TIC genera dependencia en los adolescentes.

2.1.1 IT: Las TIC alteran el tiempo libre de los adolescentes.

2.1.1 IT: El acceso libre a un sin número de informaciones inadecuadas.

3.1. Conector: En conclusión.

3.2. Reafirmación de tesis y argumento: Si consideramos a las TIC representantes de la ONU

académico, alteren sus relaciones interpersonales y desarrollan conductas agresivas y adicción.

dependencia, agresividad y adicción.

adolescentes. A continuación defenderemos nuestra postura en Naciones Unidas

Consideramos a las TIC perjudicara en el desarrollo integral de los infantes y adolescentes,

edad. En segunda estancia tenemos el caso de algunos adolescentes españoles y el uso

problemático de las TIC en su aprendizaje. El acceso libre a un sin número de informaciones

actividades de manera eficaz, afectando en el rendimiento académico tanto de hombres como

perjudicaran el desarrollo integral de los infantes y adolescentes.

En conclusión si consideramos a las TIC representantes de la ONU riesgo es el desarrollo

relaciones interpersonales y desarrollan conductas agresivas y adicción.. Al no ser manejado de

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