RECOMENDACIONES EDUCACIÓN FÍSICA

1° PRIMARIA

ALUMNO OBSERVACION Calificación trimestre

Acevedo Barroso Realizar actividades en ponga en práctica 7
Luis Fernando sus habilidades motrices básicas, juegos
de persecución y actividades rítmicas,
para mejorar su control postural y
expresión.
Barrientos Juárez Ejecutar juegos de resolución de 9
Joham Hiram problemas asistidos o de forma
autónoma, para mejorar su capacidad de
razonamiento, los juegos pueden ser
sencillos e ir incrementando su dificultad.
Cortes Herrera Realizar actividades de expresión 9
Ingrid Alondra corporal, juegos que impliquen música,
juegos de roles, dónde pueda expresar
sus emociones y sentimientos con sus
demás compañeros.
Delgadillo Saldaña Ejecutar juegos de orden y control, 9
Juan Said asignándole roles al alumno para
mantener su atención y mejorar su
cuestión de disciplina, utilizar juegos por
equipos para que experimente el trabajo
con todos.
García Zitlal Alex Practicar juegos y circuitos de acción 10
Matías motriz para mejorar su bagaje motor y
reforzar sus capacidades motrices básicas,
además de realizar juegos de persecución
y roles.
García Zitlal Alexa Revisar juegos y circuitos motrices que 10
Camila mejoren sus habilidades motrices básicas
además de practicar juegos de conjunto o
por equipos dónde desarrolle sus
habilidades de liderazgo.
Mena Mejía Sheccid Implementar actividades como circuitos 10
de acción motriz donde ponga en práctica
y refuerce su bagaje motor mediante
actividades como saltos, coordinación,
desplazamientos y lateralidad.
Mejía Palafox Aplicar actividades como juegos de roles, 10
Benjamín juegos paradójicos en donde desarrolle su
capacidad de liderazgo y ponga en
práctica su control corporal y sus cambios
de ritmo a distintas velocidades.
Morales Águila Identificar emociones en juegos con 8
Paula Nicole música y expresivos, para poder practicar
 su desarrollo socioemocional en conjunto
con sus compañeros.
Pérez De La Rosa Trabajar juegos de persecución en donde 10
Ximena Dannie pude practicar cambios de ritmo y
lateralidad para mejorar su ubicación
espacio temporal.
Pérez Díaz Aranza Practicar juegos en donde se tendrán que 10
Ileana utilizar cambios de ritmo pueden ser
juegos persecución controles en donde
experimenten el cambio de ritmo
instintos desplazamiento para mejorar su
ubicación espacial.
Rodríguez Mejía Ian Aplicar juegos de cambios de ritmo y de 10
Jair persecución, además de acompañarlo de
su circuitos motrices, para mejorar sus
habilidades motrices básicas.
Saucedo Motivar a que realicen sus actividades a 8
Xicohtencatl Isabela través de juegos de música, juegos de
emociones o socioemocionales para
generar interés en la realización de sus
actividades.
Tecocoatzi Trabajar ejercicios de orden y control o 10
Hernández Diego asignar tareas específicas para mantener
su orden y disciplina, acompañarlo con
juegos de persecución en donde pueda
mejorar su capacidad de liderazgo
Xochicale Casillas Implementar circuitos de acción motriz 9
Flor Ameyatzi para mejorar su habilidades motrices
básicas y su lateralidad, realizar
actividades en ritmos y distancias
diferentes para mejorar su ubicación
espacial.
Xochipiltecatl Realizar actividades utilizando música de 9
Chamorro Ximena su agrado para mejorar su expresión
Dayana corporal y el desarrollo de sus emociones
en las actividades grupales.
Zahuantitla Cruz Trabajar actividades de orden y control 9
Rosa María utilizando material de distintas formas y
colores para centrar su atención en las
actividades, además de realizar circuitos
acción motriz para mejorar sus
capacidades motrices básicas
 RECOMENDACIONES EDUCACIÓN FÍSICA

2° PRIMARIA

ALUMNO RECOMENDACIÓN Calificación trimestral

Álvarez Moreno Realizar circuitos de acción motriz para 9
Elías mejorar su control corporal y postural,
además de realizar actividades rítmicas
con música para mejorar su sentido del
ritmo.
Corona López Trabajar circuito de acción motriz para 9
Santiago mejorar su bagaje motriz, además de
actividades te manipulación de objetos
de distintas formas y tamaños para
mejorar su control corporal.
Cortés Campech Practicar juegos de roles y persecución, 9
Paola en donde aplique cambios de ritmo, su
lateralidad y distintas formas de
desplazamiento para mejorar su
ubicación temporal y espacial.
Gutiérrez Corona Practicar circuitos de acción motriz en 9
Paulina Denisse donde identifique y ponga en práctica
distintos desplazamientos como gatear,
correr, saltar, etcétera para mejorar su
bagaje motor.
Leyva Rojas Lucía Trabajar actividades de orden y control 9
para mejorar su disciplina, además de
utilizar material de distintas formas y
colores que ayuden a su concentración
en las actividades.
Mena Salazar Trabajar en actividades orden y control 9
Cristopher para mejorar su disciplina y
comportamiento, además de realizar
juegos de persecución y roles en donde
pongo en práctica distintas
desplazamientos como lo son correr y
saltar en 1 o 2 apoyos.
Meneses Guzmán Realizar circuitos de acción motriz donde 9
Camila utilice desplazamientos como gatear
correr y saltar para mejorar sus
habilidades motrices básicas, además de
utilizar implementos de distintos
tamaños para mejorar su motricidad
fina.
Pérez Mena Realizar actividades de persecución o 9
Emiliano juegos resolución de problemas, en
 donde ponga en práctica su liderazgo y
sus habilidades motrices básicas
Rodríguez Rojas Trabajar actividades de orden y control 9
Santiago de Jesús para mejorar en su disciplina y
concentración durante clase, además de
trabajar juegos de roles en donde
experimenté distintos desplazamientos y
control corporal, para mejorar su
ubicación espacial.
Iván Tierrablanca Realizar actividades de trabajo en 9
Santiago equipo y resolución de problemas de
poca complejidad, para mejorar sus
habilidades de liderazgo y toma de
decisiones.
Eliana Sánchez Implementar circuitos acción motriz y 9
Romano actividades en donde ponga en practicar
su coordinación y lateralidad, para
mejorar sus habilidades motrices básicas
y su ubicación espacial.
Dulce María Implementar actividades en donde 9
Rodríguez Rosales manipule objetos de distintos tamaños y
formas para mejorar sus habilidades de
lanzamiento y traslado de objetos.
Cervantes Rojas Implementar circuitos acción motriz y 9
Marjorie Chanel actividades en donde ponga en practicar
su coordinación y lateralidad, para
mejorar sus habilidades motrices básicas
y su ubicación espacial.
Rodriguez Maceda Realizar juegos de persecución en donde 9
Alison experimente roles y se le asignen tareas,
para mejorar sus habilidades de
liderazgo y exprese emociones y
sentimientos.
 RECOMENDACIONES EDUCACIÓN FÍSICA

3° PRIMARIA

ALUMNO RECOMENDACIÓN Calificación trimestral

Badillo Torres Alexis Realizar juegos y el tiempo utilizando 9
música para mejorar su capacidad
rítmica y su expresión corporal
mediante patrones básicos rítmicos.
Bautista Monjaráz Utilizar música de su agrado y realizar 10
Altaír actividades de expresión corporal en
dónde pueda practicar sus habilidades
socioemocionales para su
desenvolvimiento dentro del grupo
Cordero García Practicar actividades y juegos de 10
Victoria persecución y roles en donde se le
asignen distintas actividades o funciones
para desarrollar su habilidad de
liderazgo.
Cortés Braulio Lucia Implementar circuitos de acción motriz, 9
actividades de lateralidad, control
corporal y juegos paradójicos para
mejorar y reforzar su bagaje motriz.
Fernández Corona Practicar juegos de roles en donde se le 10
Mateo asignan tareas específicas complejas,
para que pueda practicar la resolución
de problemas y la toma de decisiones.
González Tecocoatzi Realizar actividades de inestabilidad 10
Ian Abdiel para poner en práctica y repasar su
equilibrio y control corporal, mediante
actividades en distintas superficies,
además de revisar juegos de
persecución.
Gutiérrez Portillo Realizar actividad colaborativas en 9
Maggie Alexandra donde pongo el práctica su expresión
corporal y sus habilidades
socioemocionales grupales, para que
experimente e identifique las distintas
formas de expresión.
Herrera Diaz David Trabajar juegos de orden y control para 10
mantener su atención en las
actividades, acompañando de juegos de
persecución, juegos de roles, juegos
paradójicos y juegos por equipos en
donde ponga en práctica su trabajo
colaborativo.
Martínez Morales Realizar el circuito de acción motriz en 9
Vanessa donde pongo en práctica sus
habilidades motrices básicas, para
perfeccionar su corporeidad y control
de las distintas partes de su cuerpo.
Mejía Méndez Revisar los circuitos de acción motriz en 10
María José donde pongo práctica sus habilidades
motrices básicas, realizar juegos de
persecución y de roles, en donde ponga
en práctica su trabajo colaborativo.
Morales Berruecos Practicar actividades en situaciones de 9
Axel Yahir inestabilidad para mejorar su equilibrio
y control corporal, trabajar actividades
socioemocionales en donde exprese
sentimientos.
Ortíz Corte Axel Implementar actividades en donde 10
ponga en práctica sus habilidades
motrices básicas, realizar juegos de
persecución y juegos de cambio de roles
donde experimente distintas formas de
desplazamiento y cambios de ritmo.
Osorio Robles Realizar juegos de cambios de roles para 9
Renata experimentar las distintas formas de
jugar un juegos de persecución, trabajar
actividades con implementos que le
ayuden a mejorar su lanzamiento y
motricidad fina.
Pérez Hernández Practicar juegos de roles en donde se le 10
Diego asignan tareas específicas complejas,
para que pueda practicar la resolución
de problemas y la toma de decisiones.
Pérez Leyva Daniela Revisar los circuitos de acción motriz en 10
donde pongo práctica sus habilidades
motrices básicas, realizar juegos de
persecución y de roles, en donde ponga
en práctica su trabajo colaborativo.
Rojas Sánchez Realizar actividades de inestabilidad 9
Santiago para poner en práctica y repasar su
equilibrio y control corporal, mediante
actividades en distintas superficies,
además de revisar juegos de
persecución.
Romero Saucedo Practicar actividades y juegos de 9
Melanie persecución y roles en donde se le
asignen distintas actividades o funciones
para desarrollar su habilidad de
liderazgo.
Téllez Hernández Realizar juegos de cambios de roles para 9
Zarah experimentar las distintas formas de
jugar un juegos de persecución, trabajar
actividades con implementos que le
ayuden a mejorar su lanzamiento y
motricidad fina.
Villegas Saucedo Practicar actividades en situaciones de 9
Lian inestabilidad para mejorar su equilibrio
y control corporal, trabajar actividades
socioemocionales en donde exprese
sentimientos.
Xicohtencatl Realizar el circuito de acción motriz en 9
Saucedo Itzel donde pongo en práctica sus
Camila habilidades motrices básicas, para
perfeccionar su corporeidad y control
de las distintas partes de su cuerpo.
Zempoaltecatl de la Revisar los circuitos de acción motriz en 9
Rosa Marlene donde pongo práctica sus habilidades
motrices básicas, realizar juegos de
persecución y de roles, en donde ponga
en práctica su trabajo colaborativo.
 RECOMENDACIONES EDUCACIÓN FÍSICA

4° PRIMARIA

ALUMNO RECOMENDACIÓN Calificacion

trimestral
Cahuantzi Práctica juegos de persecución basados en juegos tradicionales 10
Canales Elisa y juegos autóctonos, que le ayuden a experimentar distintos
desplazamientos y formas distintas de modificar un juego.
Fernández Trabajar actividades con materiales de distintos colores y 10
Minor Tabatha formas para centrar su atención en las actividades, practicar
Xadeny juegos de persecución que le ayuden a perfeccionar su
ubicación espacio temporal.
Galicia Zárate Realizar juegos con implementos como pelotas, aros y frisbee 10
Valentina que le ayuden a perfeccionar su lanzamiento y manipulación
con ambas manos.
Mejía Palafox Rectificar actividades coordinativas en donde aplique distintas 9
Camila Victoria formas de saltos utilizando aros y cuerdas, para perfeccionar
su coordinación de pies.
Meneses Practicar actividades en donde realices distintas formas de 9
Guzmán desplazamiento como saltar, gatear, rodar, etcétera para
Romina mejorar su bagaje motriz y lo aplique en la resolución de
problemas motrices.
Morales Águila Trabajar esas cuentas de acción motriz incluyan actividades de 8
Katherine coordinación de pies, para mejorar su ubicación espacial,
ritmo y distintas formas de desplazamiento en espacios
reducidos
Núñez Valencia Realizar actividades de control para mejorar su disciplina y 9
Aimé atención en clase, realizar actividades en donde se aplican
cambios de ritmo y distintas formas de desplazamiento para
mejorar su bagaje motriz.
Osorno Realizar juegos utilizando música para mejorar su capacidad 9
Casquera Carlos rítmica y su expresión corporal mediante patrones básicos
Saúl rítmicos.
Rodríguez Realizar juegos con implementos como pelotas, aros y frisbee 9
Precoma que le ayuden a perfeccionar su lanzamiento y manipulación
Estefanía con ambas manos.
Rojas Águila Practicar juegos de roles en donde se le asignan tareas 10
José Julián específicas complejas, para que pueda practicar la resolución
de problemas y la toma de decisiones.
Serrano Pérez Práctica juegos de persecución basados en juegos tradicionales 10
Yuleny Itzayana y juegos autóctonos, que le ayuden a experimentar distintos
desplazamientos y formas distintas de modificar un juego.
Iker Implementar actividades en donde ponga en práctica sus 10
habilidades motrices básicas, realizar juegos de persecución y
 juegos de cambio de roles donde experimente distintas formas
de desplazamiento y cambios de ritmo.

RECOMENDACIONES EDUCACIÓN FÍSICA

5° PRIMARIA

ALUMNO RECOMENDACIÓN Calificacion trimestral

Aguilar Torres Luis Practicar juegos cooperativos en dónde 9
Angel puedo practicar el trabajo en equipo,
además de poder practicar sus
habilidades motrices básicas para
resolver problemas motrices.
Amigon Cadena Realizar juegos de persecución y 9
Rodolfo cambios de roles, en donde pongo en
práctica distintas formas de
desplazamiento y también pueda
resolver pequeñas consignas en equipo.
Avalos Corona Realizar juegos utilizando música para 9
Denisse mejorar su capacidad rítmica y su
expresión corporal mediante patrones
básicos rítmicos.
Corona Trabajar juegos con reglas y juegos 9
Tzontecomani tradicionales, en donde se ponga en
Derek Yoap práctica el juegos mediante
implementos que ayuden a su
concentración y atención en las
actividades de clase.
Cortés Corona Trabajar juegos con reglas en donde 9
Ángel Damián experimenté cambios de roles y sea
capaz de modificar los juegos,
agregando o eliminando elementos que
cambien el rumbo del juego.
Cortés Morales Realizar juegos utilizando música para 8
Kaelyn Paulette mejorar su capacidad rítmica y su
expresión corporal mediante patrones
básicos rítmicos.
Díaz Lara Jean Practicar juegos cooperativos en dónde 9
puedo practicar el trabajo en equipo,
además de poder practicar sus
habilidades motrices básicas para
resolver problemas motrices.
Fernández Corona Trabajar juegos modificados que le 10
Máximo ayuden a implementar todo su bagaje
motor, agregando distintas formas de
lanzamiento y desplazamiento para
modificar los juegos.
Huerta Galindo Realizar juegos de persecución y 9
Leonardo cambios de roles, en donde pongo en
práctica distintas formas de
desplazamiento y también pueda
resolver pequeñas consignas en equipo.
Lara Xicohtencatl Trabajar juegos con reglas en donde 9
José Jonathan experimenté cambios de roles y sea
capaz de modificar los juegos,
agregando o eliminando elementos que
cambien el rumbo del juego.
Mejía Palafox Trabajar juegos modificados que le 10
Ramsés ayuden a implementar todo su bagaje
motor, agregando distintas formas de
lanzamiento y desplazamiento para
modificar los juegos.
Rojas Bonilla Belén Implementar juegos cooperativos en 9
donde ponga práctica sus habilidades
sociales y motrices para resolver
actividades dentro del juego.
Rojas Cortés Practicar juegos de roles en donde se le 9
Santiago asignan tareas específicas complejas,
para que pueda practicar la resolución
de problemas y la toma de decisiones.
Xicohtencatl Lara Implementar juegos cooperativos en 9
Yaretzi donde ponga práctica sus habilidades
sociales y motrices para resolver
actividades dentro del juego.
Ingrid Implementar juegos cooperativos en 9
donde ponga práctica sus habilidades
sociales y motrices para resolver
actividades dentro del juego.
Piero Trabajar juegos con reglas en donde 9
experimenté cambios de roles y sea
capaz de modificar los juegos,
agregando o eliminando elementos que
cambien el rumbo del juego.
Ian Trabajar juegos modificados que le 10
ayuden a implementar todo su bagaje
motor, agregando distintas formas de
lanzamiento y desplazamiento para
modificar los juegos.
 RECOMENDACIONES EDUCACIÓN FÍSICA

6° PRIMARIA

ALUMNO RECOMENDACIÓN Calificación trimestral

Aguilar Cortes Saul Trabajar juegos adaptados en donde 10
pongo en práctica sus habilidades de
lanzamiento, desplazamientos y
resolución de problemas, además del
trabajo colaborativo.
Badillo Osorio Realizar juegos pre deportivos o 10
Kevin Daniel modificados, cómo introducción el
juegos con reglas, el juegos deportivo en
donde ponga en práctica sus habilidades
motrices básicas y capacidades
condicionales.
Barranco López Realizar juegos cooperativos o 10
Guadalupe colaborativos en donde ponga en
práctica sus habilidades de liderazgo y
sus habilidades motrices básicas para
resolver problemas motrices.
Canales Cortés Implementar juegos con reglas o 10
Camila modificados donde se aplique
habilidades como lanzamientos,
desplazamientos y cambios de dirección,
encaminados a la práctica pre deportiva.
Carreon Rojas Implementar juegos cooperativos en 10
Maria Guadalupe donde ponga práctica sus habilidades
sociales y motrices para resolver
actividades dentro del juego.
Cervantes Llamas Implementar juegos cooperativos en 10
Carmen donde ponga práctica sus habilidades
sociales y motrices para resolver
actividades dentro del juego.
Cordero Ramirez Realizar juegos pre deportivos o 10
Jesus modificados, cómo introducción el
juegos con reglas, el juegos deportivo en
donde ponga en práctica sus habilidades
motrices básicas y capacidades
condicionales.
García Padilla Realizar juegos utilizando música para 9
Jessica Zoé mejorar su capacidad rítmica y su
expresión corporal mediante actividades
lúdicas y recreativas que la motiven a
expresar sus emociones.
Hernández Pérez Motivar a que realicen sus actividades a 7
Yafet través de juegos de música, juegos de
emociones o socioemocionales para
generar interés en la realización de sus
actividades.
Lara Xicohtencatl Realizar juegos pre deportivos o 9
Giovanni modificados, cómo introducción el
juegos con reglas, el juegos deportivo en
donde ponga en práctica sus habilidades
motrices básicas y capacidades
condicionales.
Montero Trabajar juegos adaptados en donde 10
Castellanos Alice pongo en práctica sus habilidades de
Sunduri lanzamiento, desplazamientos y
resolución de problemas, además del
trabajo colaborativo.
Moreno Cervantes Realizar juegos utilizando música para 9
Jocelyn mejorar su capacidad rítmica y su
expresión corporal mediante actividades
lúdicas y recreativas que la motiven a
expresar sus emociones.
Pérez Flores Camila Realizar juegos cooperativos o 10
colaborativos en donde ponga en
práctica sus habilidades de liderazgo y
sus habilidades motrices básicas para
resolver problemas motrices.
Rodriguez Cortes Realizar juegos de azar o de resolución 8
Cristopher Jesús de problemas acompañados de música,
para mejorar su capacidad cognitiva y su
expresión emocional, mediante
actividades socioemocionales
Tomás Xochicale Motivar a que realicen sus actividades a 7
Gabriel través de juegos de música, juegos de
emociones o socioemocionales para
generar interés en la realización de sus
actividades.
Torres Paredes Implementar actividades recreativas y 10
Santiago juegos modificados en donde apliquen
sus habilidades de lanzamiento y
distintas formas de desplazamiento,
encaminado el juego predeportivo.
Villegas Saucedo Trabajar juegos adaptados en donde 10
Valeria pongo en práctica sus habilidades de
lanzamiento, desplazamientos y
resolución de problemas, además del
trabajo colaborativo.
Zacapa Hernández Implementar actividades recreativas y 10
Bruno juegos modificados en donde apliquen
sus habilidades de lanzamiento y
distintas formas de desplazamiento,
encaminado el juego predeportivo.
Sofia Trabajar juegos adaptados en donde 9
pongo en práctica sus habilidades de
lanzamiento, desplazamientos y
resolución de problemas, además del
trabajo colaborativo.