Tarea Unidad 3

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Español I

CBE-103

Recinto Cibao Oriental, Nagua


Nagua, Provincia María Trinidad Sánchez, República Dominicana
Recinto Cibao Oriental, Nagua
Escuela de Educación

Asignatura:
Español I
(CBE-103)

Unidad III:

La Acentuación

Presentado al Facilitador:

Edward Félix Valentín Duarte, M. A.

Sustentado Por el/la Participan

Franchesca Méndez Méndez Matricula,100060993

Nagua, Provincia Maria Trinidad Sánchez, República Dominicana

Abril 2022

Saludos estimados(as) Participantes:


En esta oportunidad te invito estudiar la Unidad III: La acentuación. A través de la
estrategia indagación basada en el descubrimiento consulte los recursos de aprendizaje u
otras fuentes bibliográficas y luego proceda a realizar las actividades indicadas a
continuación:
Aplica las normas de escritura en sus producciones escritas
(acentuación, signos de puntuación, uso de mayúsculas, ortografía
convencional).
Competencia

Desarrollo de la Unidad

1. Sobre la secuencia vocálica: Indaga, define y clasifica. (Valor 1.33 puntos)


1.1 Concepto de Tipos de diptongos y ejemplificación
Diptongo
Un diptongo es una cadena
sonora que consiste en la
articulacion de dos vocales
una continuacion de otra. Diptongos crecientes ,ua ,ue,uo,ia,ie,io. diptongo
decreciente ,ia,ei,oi,au,eu,ou. Dptongos homogeneos.
iu,ui.

1.2 Concepto de hiato Tipos de hiatos y ejemplificación

Se forma por la Hiato simple ,vocal abierta +vocal abierta


combinación de dos vocales acentuada .Hiato acentual ,encuentro de una vocal
juntas pero pertenecen a abierta con una cerada .Hiato esporadico ,una abierta con
silaba distintas una cerrada ,las vocales abiertas son ,a,e,o,y la cerrada
iu.
1.2 Concepto de Ejemplificación de triptongo
triptongo

Es la consecuencias Miau,guau,averiguais ,uruguay,buey,paraguay


de tres que forman parte de ,viera confiais.
una misma silaba ,a-pre-
cias-con- pies.
2. Lea e identifique los diptongos y luego clasifíquelos en el cuadro que se te
presenta a continuación. (Valor 1.33 puntos)
Texto Clases de diptongos en el texto
Mientras duermo Creciente Decreciente Homogéneo
Mientras duermo y sueño, Formado por Formado por Aquellos se
todo yo lo puedo. una primera una primera forman con dos
Me tomo de un globo vocal débil y vocal fuerte y vocales
y llego hasta el cielo. una segunda una débil. cerradas en la
No corro peligro y no tengo miedo fuerte que ningunas de
pues mis dos piecitos siguen en el suelo. articulatorios las dos es
En el aire hago miles de piruetas pasan de una tónicas ejemplo
juego con mis globos y doy muchas vueltas.
posición a otra ciudad.
A los pajaritos les canto canciones
cerrada a otra
y ríen contentos los muy picarones.
Con las nubes bailo, mucho me divierto abierta.
más que dormidito, parezco despierto.
Al viento le cuento historias de miedo
pero él no se asusta y sigue su vuelo.
Veo chimeneas, techos, campanarios
y le doy alpiste a varios canarios.
Llega la mañana, mami me acaricia
y en mis sueños creo que ella es la brisa.
De manera suave ella me despierta
el sueño termina y el día comienza
Liana Castello
3. Lea e identifique los hiatos y luego clasifíquelos en el cuadro que se te
presenta a continuación. (Valor 1.33 puntos)
Texto Clases de hiatos en el texto
Mi aeroplano Simple Acentual Esporádico
Solito con mis dos manos, Es el encuentro Es un tipo de Es la existencias
construí un aeroplano. de dos vocales resultante del de
Usé un baúl de madera, abiertas encuentro de una resilabicacion
que me regaló mi abuela. a,e,o,también vocal abierta con excecional que
Lo pinté con aerosol de dos vocales una cerrada o de da lugar a hiatos
y le puse un almohadón.
cerradas ii,uu. una cerrada con que no están
Haré muchas travesías
una abierta . motivada
todas con gran valentía.
Seré mi propio vigía acentuamente
y volaré noche y día.
Buena compañía llevo
los peluches que más quiero.
Tengo un búho y un león
que no llevan pantalón.
Mi aeroplano es muy seguro
no nos caeremos, lo juro.
Los tres nos divertiremos
en este hermoso paseo.
Muchas fotos sacaré
lindos recuerdos traeré.
Mis sueños se hacen posibles
en este viaje increíble.
Porque sin llegar al cielo,
el mundo entero yo veo.
Liana Castelo
4. Lea e identifique los triptongos y luego transcriba en el cuadro que se te
presenta a continuación las palabras triptongales. (Valor 1.33 puntos)
Texto Ejemplificación de
palabras triptongales
Un reino particular Triptongo es la consecuencias en tres
De un reino particular vocales que forman parte de una misma
la historia voy a contar. silaba ejemplo ,ac-tuais miau actuáis guau.
Muy extraño era su rey
cabalgaba sobre un buey.
Tenía varias mascotas
una más rara que otra.
Su perro ladraba “miau”
y el gato aullaba “guau”.
Llegó un día un visitante
de lejos, de alguna parte
¿Quién sois? Debo preguntar
Dijo el rey al saludar
¿Adivinaríais de dónde he venido?
Dijo el visitante no muy bien vestido
Quiero que me digas nombre y apellido
¿Y qué hacéis aquí? ¿Para qué has venido?
De sus tres mascotas mucho he oído
quiero conocerlas, a eso he venido.
Veo que apreciáis que son originales
y que son famosos mis tres animales.
Sois muy bienvenido dijo fuerte el rey
Y llevó al joven de paseo en buey.
Liana Castelo
5. Sobre la estructura silábica: Teniendo en cuenta que la estructura silábica se
compone de consonantes (C) y vocales (V), diptongos (D), hiatos (H), triptongos
(T), dígrafo (Dí) proceda a identificar la estructura silábica de las palabras
presentadas en la tabla. (Valor 1.33 puntos)
Ver ejemplo guía: Participante CVCCVCVCVCCV

comunicación C Código V
canal V Emisor V
receptor C mensaje V
contexto V referente C
oralidad C escritura V
tecnología V informativa V
formativa V persuasiva V
entretener V reguladora V
control C motivación C
emotiva C C
V comunicación efectiva
incomunicado C V

6. Sobre sílaba: átona y tónica – Tilde y acento: Indaga y contesta. (Valor 1.33
puntos)
6.1 ¿A qué se llama sílaba?
Es cada fonema o aquel conjunto de fonemas que pronunciamos en una sola emisión o
golpe de voz cuando decimos una palabra ejemplo galletas se escuchan en tres golpes
de voz distintos.

6.2 ¿A qué se llama sílaba átona?


Es la que no recibe la mayor fuerza de voz durante la pronunciación de una palabra.

6.3 ¿A qué se llama sílaba tónica?

Es la silaba de una palabra en la que recae el golpe de voz es la que tiene acento
prosódico dentro de una palabra.

6.4 ¿A qué se llama sílabas abiertas o libres?

Se le llama abierta y cerrada si acaba en vocal y cerrada o trabada si acaban en


consonante.

6.5 ¿A qué se llama sílabas cerradas o trabadas?

Se denomina silaba trabada a la silaba en la que se encuentran dos consonantes


seguida y una vocal. Las palabras cerradas son aquellas que contienen sonido vocalíco

6.6 ¿A qué se llama sílabas cortas o ligeras?

Si la silaba de una mora se denomina cortas o ligeras , y la silaba de más de una


mora mora son larga o pesada.

6.7 ¿A qué se llama tilde?

Es una marca grafica que se coloca sobre algunas abreviatura o letras para indicar
una lectura diferente forma parte de algunas letras como a, c, ñ ,etc.

6.8 ¿A qué se llama acento?

Es un recurso rítmico utilizado en poesía en la música a la acentuación un signo que


indica que una debe interpretarse con mayor intensidad

6.9 ¿A qué se llama acento gráfico?


Suele denominarse comúnmente como tilde o acento. Sin embargo ambas palabras
ejemplo canción hábil brújula.

6.10 ¿A qué se llama acento prosódico?

Es el relieve que se realiza en la pronunciación. Cuando a este relieve se indica


en la escritura de las palabras a través de la tilde una línea oblicua que desciende de la
derecha a la izquierda sobre una vocal.
7. Lee la siguiente frase de Jim Ryun y luego proceda a identificar y transcribir
las sílabas tónicas y átonas que contiene. (Valor 1.33 puntos)
Ver ejemplo guía:
Cada oveja con su pareja
Sílabas tónicas Sílabas átonas
Ca-, -ve, con, su, re-, -da, o-, -ja, pa-, -ja

La motivación es lo que te pone en marcha, el hábito es lo que hace que sigas


Sílabas tónicas Sílabas átonas
Es la que acento prosodico dentro de una Es la que no recibe la mayor fuerza de voz
palabras recibe mayor fuerza de voz. durante la pronunciacion de una palabra
8. Lee la siguiente frase de John R. Wooden y luego proceda a identificar y
transcribir las palabras con acento gráfico y las palabras con acento prosódico.
(Valor 1.33 puntos)
Ver ejemplo guía:
Leer te da más
Palabras con acento gráfico Palabras con acento prosódico
más Leer, te, da

No dejes que lo que no puedes hacer interfiera con lo que puedes hacer
Palabras con acento gráfico Palabras con acento prosódico

Interfiera ,puedes hacer dejes. que lo,no,con,hacer.


9. Lee la siguiente frase de Tiger Woods y luego proceda a identificar y transcribir
las sílabas abiertas o libres y las sílabas cerradas o trabadas. (Valor 1.33 puntos)
Ver ejemplo guía:
Las palabras se clasifican según sus sílabas
Sílabas abiertas o libres Sílabas cerradas o trabadas
Pa-, la-, se, cla-, si-, fi-, se-, sí-, la- Las, -bras, -can, -gún, sus, -bas

Siempre se puede ser mejor


Sílabas abiertas o libres Sílabas cerradas o trabadas

se, ser puede,-me-jor,siem,pre.


10. Sobre la clasificación de las palabras según su sílaba tónica y las reglas de
acentuación: Indaga y conteste. (Valor 1.33 puntos)
10.1 ¿Cómo pueden ser clasificadas las palabras atendiendo a su
acentuación, es decir, su sílaba tónica? Se pueden clasificar en agudas la silba
tónicas es la ultima ejemplo so-fa-llama en la penúltima silaba ejemplo fa-cil,esdrujula
la silaba que es antepenúltima.

10.2 Enuncie brevemente las reglas generales de acentuación de las


palabras agudas u oxítonas, graves o paroxítonas, esdrújulas o proparoxítonas
y sobreesdrújulas o superproparoxítonas.

Se acentuan todas las palabras agudas tienen lasilaba tonica en la untima posicion
ejemplo comio paraxitonas graves o llanas la que tienen la silaba en la penultima
posicion.

10.3 Enuncie brevemente las reglas especiales de acentuación de los


adverbios terminados en –mente, monosílabos, diptongos, triptongos, hiatos y
la “y” y “u”.

Los advervios ternados en mente coservan la tilde si la habla en el odjectivo del que
la derivan el diptongo esta formado por una vocal cerrada y,u, y una abierta a,e,o.El
triptongo siempre lleva tilde.Hiato esta formado por dos vocales iguales o por vocal
abierta.

10.4 Enuncie brevemente las reglas de acentuación de las letras


mayúsculas.

lLas letras mayuscula deben escribirse con tilde si les coresponde llevarla según las
reglas de la acentuacion grfica del español.

10.5 Enuncie brevemente las reglas de acentuación de la “o” entre


números, de palabras compuestas, de palabras extranjeras y de imitación de
la lengua hablada.

La regla de la centuacion forman parte de la ortografia de una lengua se acentuan


cuando ternan en vocal o consonte n ,o,s las palabras compuesta se esciben con gion
de cada componentes, extranjeras ,adoptadas a los nombres propios deben someterse
a la reglas de la acentuacion.

11. Lea cuidadosamente el texto que se te presenta y luego proceda a identificar


y clasificar en la tabla las palabras agudas con/sin tilde, llana con/sin tilde,
esdrújulas y sobreesdrújulas. (Valor 1.33 puntos)
La Tierra
La Tierra es el planeta donde vivimos.
La Tierra es el tercer planeta desde el Sol. Es el mayor de los cuatro planetas terrestres de nuestro sistema
solar, lo que significa que es un planeta sólido, y no gaseoso (los otros tres planetas terrestres son Mercurio, Venus
y Marte). El volumen de la Tierra es más de un millón de veces menor al del Sol.
Al igual que los demás planetas del sistema solar, la Tierra órbita alrededor del Sol, y le da una vuelta completa
en aproximadamente 365 días (a esto se le llama un año). También gira alrededor de su propio eje, dando un giro
completo en 24 horas (a esto se le llama un día).
Fuente: https://www.aboutespanol.com/textos-expositivos-para-ninos-2879470

Agudas Graves o Llanas Esdrújulas Sobreesdrújulas


Con tilde Sin tilde Con tilde Sin tilde
Mayor Planetas Gaseoso martes Solido orbita Días
También demás alrededor menor terrestres planeta
Millón volumen
12. Sobre la tilde diacrítica y palabras compuestas: Indaga y conteste. (Valor
1.33 puntos)

12.1 ¿Qué es la tilde diacrítica?

Es el acento grafico que se emplea para las entonaciones de palabras


frecuentemente monosilaba ,de las cuales son regularmente tonica.

12.2 Redacte un listado de palabras del español con tilde diacrítica

Aun –adverbio de tiempo –cuando –adverbio interrogativo de tiempo. Como –


adverbio interrogativo o exclamativo ,donde adverbio de lugar.

12.3 ¿A qué se llama composición lingüística o palabras compuestas?

La lingüística es un procedimiento morfologico de la lengua para crear neologismo

12.3 ¿Cuáles categorías léxicas en Español hacen posible la formación de


palabras compuestas?

Son palabras formada de un proceso en que se unen dos o mas base lexicas
verbo+sustantivo, sustantivo+adjetivo.

13. Sobre la clasificación de las palabras según su sílaba y según sus letras o
grafemas: Indaga y conteste. (Valor 1.33 puntos)
13.1 ¿Cómo pueden ser clasificadas las palabras según el número de
sílabas? Esta pueden ser clasificada en monosílabas si tienen una silaba bisílabas
tienen dos silaba ,trisílaba, con tres silabas y polisílabas con cuatros o más

13.2 ¿Cómo pueden ser clasificadas las palabras según el número de letras
o grafemas?

Los grafemas es la unidad minima distintiva en el plano de la escrituras. Es el


nombre especializado que reciben los signos graficos que comunmente denominamos la
letras.
14. Presentados los tipos de composición lingüística en el cuadro presentado a
continuación ejemplifica palabras compuestas según su estructura
composicional. (Valor 1.33 puntos)
Tipo de composición lingüística o Ejemplificación
palabra compuesta
Verbo + sustantivo Abrelatas girasol ,espantapájaros.

Sustantivo + adjetivo Ejemplo un hombre bueno, un buen hombre un


territorio grande, gran territorio.
Adjetivo + sustantivo María es muy inteligente se puede identificar el
sustantivo María y el adjetivo inteligente
Sustantivo + sustantivo Bocacalle aeropuerto, guardiacivil.

Adjetivo + adjetivo agridulce ,claroscuro sordomudo.

Sustantivo + verbo Almacenar ,almacenamiento almorzar almuerzo amar


amor
Pronombre + verbo Levantarse ,encontrarse ,sorprenderse

Verbo + verbo Vaivén hazmerreír.


Resultados de aprendizaje

15. Redacte un texto titulado “Mi experiencia como Participante en la Universidad Abierta para Adultos”.
Procure la utilización correcta de las reglas generales y especiales de acentuación en la producción de dicho
escrito. (Valor 1.33 puntos)

Mi experiencia como Participante en la Universidad Abierta para Adultos

Por Mi es experiencias como participante fue muy importante ya que a prendí cosas que no sabias,en el
proceso para entrar a la plataforma fue un poco difícil pero a través de los días se me hacía más fácil al ponerla
en practica. Este métodos es muy importante de estudiar asi es importantes ya que nos permite estudiar y a la vez
trabajar.
Bibliografía a consultar:

1. Diptongo. (2020, 26 de marzo). Wikipedia, La enciclopedia libre. Fecha de consulta: 04:19, abril 19, 2020
desde https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Diptongo&oldid=124568252.
2. Hiato (fonología). (2020, 25 de marzo). Wikipedia, La enciclopedia libre. Fecha de consulta: 04:20, abril 19, 2020
desde https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Hiato_(fonolog%C3%ADa)&oldid=124563132.
3. Triptongo. (2020, 12 de abril). Wikipedia, La enciclopedia libre. Fecha de consulta: 04:21, abril 19, 2020
desde https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Triptongo&oldid=125124210.
4. Sílaba. (2020, 30 de marzo). Wikipedia, La enciclopedia libre. Fecha de consulta: 04:36, abril 19, 2020
desde https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=S%C3%ADlaba&oldid=124685239.
5. Acento. (2020, 12 de abril). Wikipedia, La enciclopedia libre. Fecha de consulta: 04:41, abril 19, 2020
desde https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Acento&oldid=125113029.
6. Tilde. (2019, 26 de noviembre). Wikipedia, La enciclopedia libre. Fecha de consulta: 04:39, abril 19, 2020
desde https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Tilde&oldid=121589731.
7. Acentuación del idioma español. (2020, 15 de abril). Wikipedia, La enciclopedia libre. Fecha de consulta: 04:37, abril 19, 2020
desde https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Acentuaci%C3%B3n_del_idioma_espa%C3%B1ol&oldid=125210432.
8. Composición (lingüística). (2019, 21 de noviembre). Wikipedia, La enciclopedia libre. Fecha de consulta: 07:43, abril 19, 2020
desde https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Composici%C3%B3n_(ling%C3%BC%C3%ADstica)&oldid=121474636.

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