REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL RÓMULO GALLEGOS

ÁREA DE CIENCIAS POLÍTICAS Y JURÍDICAS
PROGRAMA MUNICIPALIZADO DE DERECHO
UNIDAD CURRICULAR: PROYECTO COMUNITARIO SOCIO-JURÍDICO

PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO E IMPULSO COMUNITARIO, COMO

PROCESO DE ACOMPAÑAMIENTO EN LA RESOLUCION DE
PROBLEMÁTICA TERRIRORIAL DEL CONSEJO COMUNAL LUCIANERO
I, SAN JUAN DE LOS MORROS, ESTADO GUARICO

Autores:

Arévalo, Luisa V-8.784.394

Campos, Elianyi V- 29.708.587
Carrillo, Joel V- 20.092.371
Díaz, Raquel V-13.151.074
Maica, Virmahillys V- 9.889.096
Matute, Gregory V-13.152.517
Maracara Tomas V- 17.016.243
Mijares, Víctor V- 7.285.510
Morales, Ramón V- 8.999.294
Navarro, Danyelo V-26.717.899
Romero, Greika V- 30.344.258
Rojas, Carlos V-13.616.392
Tovar Luis V- 15.452895
Zambrano, Raulimar V- 28.169.417

Sección 13

San Juan de los Morros, Noviembre de 2022

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Contenido
Introducción ................................................................................................................................... 3
MOMENTO I................................................................................................................................. 6
Contexto de Estudio ....................................................................................................................... 6
LOS SOCIO – INDICADORES .................................................................................................... 8
I.1. INDICADORES SOCIO – GEOGRÁFICOS (TERRITORIAL): .......................................... 8
I.2. INDICADORES SOCIO – HISTÓRICOS:............................................................................ 9
Situación Actual de la Comunidad el Lucianero I ....................................................................... 10
Luchas organizadas Acontecidas en la Comunidad................................................................ 10
I. 3. INDICADORES SOCIO – EDUCATIVOS Y CULTURALES: ....................................... 11
I. 4. INDICADORES SOCIO – POLÍTICOS: ........................................................................ 11
MOMENTO II ............................................................................................................................. 13
Diagnóstico de La Comunidad..................................................................................................... 13
Evidencia de Abordaje .............................................................................................................. 14
JERARQUIZACIÓN DE LAS POTENCIALIDADES Y NECESIDADES DE LA
COMUNIDAD:............................................................................................................................ 14
BASES TEORICAS:.................................................................................................................. 15
BASES LEGALES: .................................................................................................................... 17
MOMENTO III .......................................................................................................................... 28
RECORRIDO METODOLOGICO ......................................................................................... 28
Postura Epistemológica ................................................................................................................ 28
Método ......................................................................................................................................... 31
Técnicas e Instrumentos de Recolección de la Información ........................................................ 32
Procedimiento de la Investigación .............................................................................................. 33
Técnicas de interpretación de la información. ........................................................................... 34
MOMENTO IV .......................................................................................................................... 36
EVIDENCIAS DE ABORDAJE ............................................................................................... 36
Conclusiones ............................................................................................................................... 39
Recomendaciones: ...................................................................................................................... 39
Bibliografía ................................................................................................................................. 40
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Introducción

En Venezuela, como en la mayor parte de América Latina, se presenta una

aglomeración de viviendas en las zonas periféricas de las grandes ciudades con difíciles

condiciones de vida para sus habitantes. Se dice que son difíciles no sólo por la

vulnerabilidad de las edificaciones, sino también por el complicado acceso a dichas

zonas, por la precariedad de sus infraestructuras, por la insalubridad y por la escasez de

servicios básicos.

Este problema, que ha sido denominado crecimiento urbano anárquico, ha sufrido

varias intervenciones por parte del Estado en forma progresiva; sin embargo, éstas no

han sido suficientes para la solución de este problema ni el del déficit habitacional.

Para la presente investigación se realizo un diagnostico socio legal, de la Comunidad

Lucianero II en la ciudad de San Juan de los Morros del estado Guarico, el cual emano

que la mayor problemática jurídica era la inexistencia de la titularidad de las viviendas,

con lo cual por el carácter legal del tema, y por ser los investigadores abogados en

formación, tomamos como tema la realización de Títulos Supletorios, que se pueden

definir como la Institución Jurídica que permite al propietario, que carece de título de

dominio escrito, ser acreditado en la posesión mediante la debida inscripción en el

Registro Público de la propiedad, justificando previamente su posesión ante el Juez

competente, constituyendo de esa manera la garantía de sus posesión sin perjuicio de

tercero de mejor derecho. O es el titulo supletivo y que sólo cabe en lugar de los títulos
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originales. En consecuencia sólo corresponde a la elaboración de títulos supletorios

cuando no existen los originales.

Para introducir una demanda de formación de titulo supletorio se requiere que se

cumpla con la característica: de no existir documentos que comprueben el derecho de

propiedad; siendo su objetivo principal lograr la inscripción de dominio, en

consecuencia los títulos supletorios proceden cuando el inmueble no se encuentra

inscrito.

Siendo relevante para nuestra investigación, el atenuar la problemática planteada

anteriormente para resolver primordialmente la inexistencia del orden jurídico en dicha

zona, además de ser el procedimiento de constitución de Títulos Supletorios cimiento

fundamental para nuestra formación como futuros Abogados de la Republica

Bolivariana de Venezuela.

A raíz de la Revolución Bolivariana y las metas sociales de la misma se busca

reivindicar la miseria y la exclusión que han tenido más del 70% de la población por

medio del otorgamiento de mejoras sociales que de alguna manera incorporen a esos

venezolanos en la sociedad, por lo que a pesar de que sabemos que la titularidad

supletoria no es garantía de propiedad de la vivienda y menos en terrenos tan inestables

como donde se encuentra esta comunidad, por lo menos amparándonos en nuestra norma

suprema en los artículos de la ley les otorgamos alguna garantía, en el momento de sus

reubicaciones, para el reclamo futuro de sus diferentes inversiones ante el Estado.

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Su importancia radica, por un lado en justificar la posesión que se ejerce sobre un

inmueble. Lo cual abre el abanico de los derechos y acciones posesorias que permiten al

ejecutor ampararse frente a cualquier acto de despojo o de perturbación en su posesión

La Universidad nacional experimental “Rómulo Gallegos” a través de la unidad

curricular proyecto Comunitario Socio-Jurídico del Programa Municipalizado de

Derecho, pretende proporcionar a los estudiantes del área, los conocimientos necesarios

para el abordaje de las problemáticas del hecho, al margen de encontrarse en la vida

cotidiana con las necesidades de demandas sociales, con el fin de enfrentar los

problemas jurídicos de mayor complejidad para responder eficientemente desde sus

funciones sociales al problema planteado en el contexto y momento que está sucediendo,

pues a este nivel de la formación académica en leyes, tiene mayor dominio a la técnica

jurídica para manejar, comprender y proponer soluciones justas y ajustadas en cada caso

concreto, reflejando el justo valor para responder ante el compromiso social como

luchador y defensor de la justicia.

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MOMENTO I

Contexto de Estudio

En el contexto académico desde la Universidad Nacional Experimental “Rómulo

Gallegos” específicamente del Área de Ciencias Políticas y Jurídicas, en función de
relacionar mediante acciones enmarcadas en la unidad Curricular Proyecto Comunitario
Socio Jurídico para con la comunidad del Sector Lucianero, ubicado en el Municipio
Juan Germán Roscio Nieves, del Estado Guárico, surge a través del vínculo de
formación profesional estudiantes-comunidades, para orientar la creación y
fortalecimiento de los medios de participación popular para la formulación y control de
las políticas públicas y para el ejercicio responsable de una investigación de relevancia
en sectores descritos sociológicamente como populares, para desarrollar en su conjunto
un Proyecto Socio-Jurídico que conlleve al aprendizaje de los profesionales en
formación bajo un enfoque investigativo e integral, que genere procesos de
transformación social, y que, consecuentemente, materialice preceptos constitucionales
consagrados en los Artículos 51,135 y 82 de la Constitución Bolivariana de Venezuela,
conformantes de la dogmática Constitucional en lo inherente a los Derechos y Garantías
Constitucionales.

Es importante acotar que esta investigación proporcionará sentido a los

conocimientos impartidos en las Unidades Curriculares de cada Trayecto de formación
académica, asumido por los estudiantes de la Unidad Curricular Proyecto Comunitario
Socio Jurídico bajo la consecución de un proceso a la práctica comunitaria para la
construcción de un conocimiento social, evidenciado a proponer planteamientos socio-
jurídicos como parte del compromiso de la universidad a fin de satisfacer el
requerimiento de la comunidad.
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En este sentido, se tiene la intención sobre la base de la corresponsabilidad en

jerarquizar, a través de una metodología dialógica y participativa, los problemas que
aquejan la cotidianidad del colectivo social, de quienes conforman las diversas
realidades del sector objeto de la investigación.

Formulando una pregunta relacionada con la declaración de principios que antecede,

¿Cómo podemos lograr que los ciudadanos de la Comunidad Lucianero I desarrollen la

capacidad de resolver problemas de índole territorial y tenencia de la Tierra?

Principalmente, manteniendo la armonía social, consolidando los procesos Jurídicos,

favoreciendo las condiciones necesarias que faciliten a los particulares, el resolver por sí

mismos sus controversias, de forma constructiva de manera rápida, equitativa y menos

problemática.

En este sentido, los Mecanismos Jurídicos constituyen una herramienta que promueve

la construcción de ciudadanía, la participación, la democracia y la cultura organizativa

de la Comunidad, involucrando a la Alcaldía del Municipio de la mano con la Dirección

de Sindicatura conjuntamente con la Dirección de Catastro, en vista de una problemática

diversa, propia de catalogarse como de resolución a corto, mediano y largo plazo; esta

última, la concerniente a la ausencia de titularidad de los espacios públicos que

constituyen su área de vivienda; condición de singularidad supeditada a la acreditación

jurídica de la propiedad de las bienhechurías, denominada como: Título Supletorio, en

razón a la exigencia del Derecho Adjetivo y, subsecuentemente, como se ha de

demostrar, con la promulgación de la Ley Especial de Regularización Integral de la

Tenencia de la Tierra de los Asentamientos Urbanos Populares, y más recientemente, la

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puesta en práctica de la Ley Orgánica de los Consejos Comunales y de la Ley Orgánica

del Consejo Federal de Gobierno.

LOS SOCIO – INDICADORES

COMUNIDAD LUCIANERO
SAN JUAN DE LOS MORROS

I.1. INDICADORES SOCIO – GEOGRÁFICOS (TERRITORIAL):

 Límites de la Comunidad: el ámbito geográfico de la comunidad Lucianero I es

el siguiente:

o Norte: Río San Juan.

o Sur: Quebrada La Guaiquera.
o Este: Río San Juan.
o Oeste: Av. Bolívar (Prolongación – Antigua vía El Chino).
 Vías de Transporte y Acceso a la Comunidad.

La vía de acceso principal para llegar a la comunidad es la prolongación de la Av.

Bolívar sentido norte, en línea recta. Por la vía principal de la Zona Industrial. Cuenta

con una línea de transporte público que se fundó aproximadamente en el año 1978 con el

nombre de “Transporte el Progreso”, contando con tres unidades (autobuses) para ese
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momento, en la actualidad la línea lleva el nombre de “Transporte 747”, y cuenta con

un aproximado de 6 unidades (autobuses IVECO), las cuales son insuficientes para la

cantidad de habitantes del sector. Las unidades parten desde el casco central de la ciudad

y llegan hasta el barrio Pedro Zaraza, pasando antes por el frente de la comunidad y por

la Zona Industrial.

I.2. INDICADORES SOCIO – HISTÓRICOS:

 Proceso de fundación de la Comunidad.

Remontaban los años 1948 y 1949, cuando las Señoras Bárbara Pérez y Lucía Vareas,
empezaban a construir ranchos en donde hoy figura nuestra escuela, los cuales harían de
sus hogares, la familia Hernández y la familia Arreaza construían del lado de la quedaba
Guaiquera. Todo el espacio estaba compartido por potreros solo había caminitos para el
traslado de un lugar a otro, no existía calles ni ningún servicio público, sus habitantes
tomaban el agua de los manantiales que estaban ubicadas más adelante de la casa que no
habita la Flia Alluevas y los llamaban las marías por tener muchas flores a su alrededor.

También está entre sus primeros habitantes. Dr. José Antonio Acosta, Dr. Enrique
Olivo, Sra. Angelina Gonzales, Sra. Isabel Muñoz Sr José del Carmen López, Sra. Juana
Hernández. Ramona Hernández, Sr Efraín Pérez, Marcelio Quiroz, Ramona Arreaza y la
Sr Genoveva Ojeda.

Se dice que el nombre de Lucianero se debe a que uno de sus primeros pobladores fue
Luciano Hurtado, pero también se dice que era en honor a la esbelta figura de la Señora
Lucía Vareas.

No fue hasta los años 1950 que estos ranchos se hicieron casas, pero en los años 1970
fue que los servicios públicos comenzaron a llegar a estas calles, desde el puente, la luz,
el agua y con el pasar de los años más servicios se fueron sumando.
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Situación Actual de la Comunidad el Lucianero I

En referencia a las implicaciones de la comunidad en estudio se puede manifestar
que es imperativo establecer que esta se ubica en San Juan de los Morros esta dentro de
la Comuna Fernando Ríos dicha comuna la conforma una población de 549 habitantes
distribuidos de las siguiente manera, Lucianero I con una población de 206 habitante,
Lucianero II con 289 habitantes y Nicolás Maduros 54 habitantes, donde en estas
comunidades muestra según el abordaje inicial la carencia de servicios básicos que
influyen en la calidad de vida de los habitantes del lugar, muchos no tienen servicio
telefónico, el agua por tubería no llega constantemente , no poseen aguas servidas
donde muchos las canalizan al río Guárico, tienen servicios de luz que fallan
constantemente por la sobre carga del sistema

Relevancia
Servicios para la
comunidad

Luz 38%

Agua negras 49%

Aguas Blancas 78%

Telefonía 81%

Internet 86%

Recolección
de Basura 47%

Gas 92%

Fuente: Consejo Comunal Lucianero I

 Luchas organizadas Acontecidas en la Comunidad.

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En Comunidad el Lucianero I la lucha comenzó desde muy temprano, los habitantes

de la comunidad tienen que asumir relaciones de la empresa con CANTV, INOS

(HIDROPÁEZ) y CADAFE (CORPOELEC) por derechos a servicios. Se hacen trámites

para recuperar los terrenos de Bases de Misiones, se comienza un largo camino de

luchas organizados como Consejo Comunal, sin embargo son pocos los logros. Con la

Ocupaciones Ilegales de terrenos, se agudizan los problemas con el agua, la electricidad

y delincuencia.

I. 3. INDICADORES SOCIO – EDUCATIVOS Y CULTURALES:

 Institutos o Espacios Educativos y Culturales.

En la comunidad sólo existe una Escuela de modalidad Publica, atiende a una

población aproximada de 85 Niños desde educación inicial hasta Primaria, cuenta una

infraestructura de una sola planta con techo de Acerolit así como con techos de otros

materiales. Sus instalaciones son limitadas con espacios para el deporte y la recreación.

Los vecinos manifiestan que los espacios de la escuela es donde se celebran las

reuniones de la comunidad.

Misiones y Programas Presentes en la Comunidad.

En la comunidad existe una base de misiones inconclusa. Reciben CLAP por

segmento censal.

I. 4. INDICADORES SOCIO – POLÍTICOS:

Niveles y Tipos de Participación Comunitaria en la Toma de Decisiones.

La comunidad está organizada en un Consejo Comunal, que según fuentes de los

vecinos entrevistados informalmente en reunión preliminar, ha pasado por distintas

etapas y, en algunas oportunidades se disgregan, sin embargo actualmente se

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encuentra renovado y aumentó de la participación e integración de los miembros de

la comunidad. Los problemas presentes en la comunidad se resuelven por incentivos

propios de los habitantes de la comunidad o en algunos casos, a través de los

organismos públicos por iniciativa particular generalmente. Las decisiones son

tomadas por los voceros del consejo comunal.

Tipos de Agrupaciones y organizaciones Políticas Presentes.

Consejo Comunal y Mesas Técnicas de Seguridad y Salud Integral; Educación,

Cultura, Deporte y Comunicación; Infraestructura y Servicios Básicos; Economía

Comunal y, Vivienda, Habitad y Tierras Urbanas.

 13

MOMENTO II

Diagnóstico de La Comunidad

En el abordaje preliminar comunitario se pudo observar fortalezas y debilidades que

de acuerdo al perfil y conocimientos de formación académica se considera aplicar

inicialmente una entrevista informal y utilizar la observación directa a fin de que permita

diagnosticar y a la vez conocer las debilidades operativas de funcionamiento operativo

técnico, administrativo y jurídico e incluso ambiental, que estén relacionadas con el

desempeño del consejo Comunal.

Los resultados obtenidos fueron los siguientes:

PROBLEMÁTICA SOCIAL
DETERIORO FISICO INCIDENCIAS JURIDICAS
SERVICIOS PUBLICOS
INSEGURIDAD INCIDENCIAS LEGALES
TRANSPORTE PUBLICO TITULO DE PROPIEDAD
PARTICIPACION TITULARIDAD DE LA
COMUNITARIA TIERRA
APOYO TITULO SUPLETORIO
GUBERNAMENTAL PARTIDA DE
NACIMIENTO
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Evidencia de Abordaje

JERARQUIZACIÓN DE LAS POTENCIALIDADES Y NECESIDADES DE LA

COMUNIDAD:
Entre las necesidades encontradas en la comunidad Lucianero I, se tienen:
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 Talleres de capacitación dentro del Consejo Comunal

 Necesidad de un plan de acción para los procesos de capacitación en conjunto con

los voceros del Consejo Comunal.

 Organización de las comisiones de Trabajo por áreas de trabajo,

 Necesidad de capacitación de los voceros para la realización y cumplimiento de

sus funciones.

BASES TEORICAS:

EL TITULO SUPLETORIO:

“El Titulo Supletorio es un documento público que hace presumir la propiedad de

bienes a favor de una persona. Solo puede tramitarse y obtenerse por ante un tribunal de
Municipio del lugar donde se encuentre ubicado el inmueble, mediante la declaración de
al menos dos testigos que acrediten el derecho de propiedad a favor del solicitante. En el
caso de las bienhechurías construidas sobre terrenos, si se quiere obtener un título
supletorio, debe acompañarse el documento que demuestre la propiedad del terreno a
favor del interesado o la autorización del propietario para la tramitación del título
supletorio. El fundamento jurídico del título supletorio se encuentra establecido en el
artículo 937 del Código de Procedimiento Civil.”

El Titulo Supletorio: Es el documento que se elabora cuando se tienen bienhechurías y

no se posee documento alguno que garantice que las mismas son nuestras. Al titulo
supletorio se le llama también, justificativo de Perpetua Memoria.

El Tribunal competente para conocer sobre Títulos Supletorio cuando la cuantía sea
inferior a Tres Mil Unidades Tributarias (3.000 U.T.), a partir de Tres Mil Unidades
Tributarias (3.000 U.T.), debe conocer el Tribunal de Primera Instancia. Las
Bienhechurías: Son las mejoras que se pueden realizar en una casa como también las que
se construyen en terreno propio, ajeno o municipal. Si el terreno es propio, si se puede
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registrar las bienhechurías, pero si el propietario es otra persona se necesita la

autorización por escrito de esta persona, si el terreno es municipal no se puede registrar.

Para obtener un Título Supletorio, se debe redactar un documento por un abogado, en

donde se exprese claramente las bienhechurías existentes, los materiales de construcción
utilizados, dependencias de la construcción, medidas y linderos, así como también un
precio estimado de los gastos ocasionados por las mejoras mencionadas anteriormente.
Es importante señalar que es un requisito fundamental llevar ante el Juez dos testigos
para que den fe de la certeza de lo contenido en el documento.

La emisión del Titulo Supletorio es gratuita en virtud de la gratuidad de la justicia, lo

que cuesta es la redacción, visado y asistencia del abogado en el Tribunal, dicho costo
depende de los honorarios que el profesional devengue y del inmueble al cual se le
pretende sacar el título.

Existen escritorios jurídicos populares que se dedican a preparar este documento a un

precio solidario, Así como también diferentes organismos que trabajan el área de
vivienda, ONG, Consorcios Sociales, entre otros, que tienen dentro de su organigrama
una unidad de atención y asesoría a las comunidades que prestan este tipo de ayuda.

El titulo Supletorio tiene el mismo valor que un Título de Propiedad cuando éste no
existe, y tiene efectos ante la administración pública y ante terceros.

En principio no se puede, ya que la instituciones financieras exigen como requisito

fundamental que el inmueble esté registrado y si en el Título Supletorio se deja
constancia que las bienhechurías están construidas en terrenos municipales, baldías o
ejidos esto dificulta su registro y protocolización.

REQUISITOS PARA TRAMITACION DE TITULO SUPLETORIO

-Dirección del inmueble (terreno o casa).

-Linderos (Norte, Sur, etc.) y medidas del terreno

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-Área de construcción (m2)

-Características de las bienhechurías (número de pisos o plantas, número de

habitaciones, número de baños, materiales de construcción, bienhechurías
complementarias tales como tanque de agua, piscina, barrillero, caminerías, muros,
muelle etc.)

-Costo de las bienhechurías (cuanto costaron? (no ahora) cuando se hicieron.

-Nombre del propietario de las bienhechurías y Cédula de Identidad ó copia del Registro
Mercantil en caso de ser persona jurídica.

-Identificación del propietario del terreno (si es Municipal decirlo, si es particular

indicarlo).

-Autorización Notariada del dueño del terreno para tramitar titulo supletorio.

-Copia del documento de propiedad del terreno.

REQUISITOS PARA SOLICITAR TITULO SUPLETORIO ANTE EL

JUZGADO DEL MUNICIPIO JUAN GERMAN ROSCIO NIEVES

Casa valorada hasta 3000 U.T (Unidades tributarias) Tribunal de Municipio.

Cedula de Identidad del o los Solicitantes.

Ubicación de la Vivienda, Linderos, Medidas, Distribución, Tipo de Vivienda.

2 Testigos hábiles y contestes.

Copia de la Cedula de Identidad de los 2 Testigos.

Carta de Residencia expedida por la 1ra. Autoridad Civil, bien sea por la Prefectura de la
Parroquia o por la Alcaldía del Municipio Sucre del Solicitante y de los 2 Testigos.

BASES LEGALES:

CONSTITUCION DE LA REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.

En su Preámbulo:

El pueblo de Venezuela, en ejercicio de sus poderes creadores e invocando la protección

de Dios, el ejemplo histórico de nuestro Libertador Simón Bolívar y el heroísmo y
sacrificio de nuestros antepasados aborígenes y de los precursores y forjadores de una
patria libre y soberana; con el fin supremo de refundar la República para establecer una
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sociedad democrática, participativa y protagónica, multiétnica y pluricultural en un

Estado de justicia, federal y descentralizado, que consolide los valores de la libertad, la
independencia, la paz, la solidaridad, el bien común, la integridad territorial, la
convivencia y el imperio de la ley para esta y las futuras generaciones; asegure el
derecho a la vida, al trabajo, a la cultura, a la educación, a la justicia social y a la
igualdad sin discriminación ni subordinación alguna; promueva la cooperación pacífica
entre las naciones e impulse y consolide la integración latinoamericana de acuerdo con
el principio de no intervención y autodeterminación de los pueblos, la garantía universal
e indivisible de los derechos humanos, la democratización de la sociedad internacional,
el desarme nuclear, el equilibrio ecológico y los bienes jurídicos ambientales como
patrimonio común e irrenunciable de la humanidad; en ejercicio de su poder originario
representado por la Asamblea Nacional Constituyente mediante el voto libre y en
referendo democrático, decreta la siguiente:

Artículo 2. Venezuela se constituye en un Estado democrático y social de Derecho y de

Justicia, que propugna como valores superiores de su ordenamiento jurídico y de su
actuación, la vida, la libertad, la justicia, la igualdad, la solidaridad, la democracia, la
responsabilidad social y en general, la preeminencia de los derechos humanos, la ética y
el pluralismo político.

Análisis:

Venezuela es un estado venezolano democrático en el cual propugna valores de justicia

social como la vida, la libertad la igualdad, la responsabilidad social e igualdad para
todos los venezolanos.

Artículo 3. El Estado tiene como fines esenciales la defensa y el desarrollo de la persona

y el respeto a su dignidad, el ejercicio democrático de la voluntad popular, la
construcción de una sociedad justa y amante de la paz, la promoción de la prosperidad y
bienestar del pueblo y la garantía del cumplimiento de los principios, derechos y deberes
reconocidos y consagrados en esta Constitución.

Análisis:

Los fines esenciales del Estado venezolano son la prosperidad y bienestar del pueblo,
garantía de los deberes y derechos, defensa y desarrollo de la persona y el respeto a su
dignidad.

Artículo 181. Los ejidos son inalienables e imprescriptibles. Sólo podrán enajenarse
previo cumplimiento de las formalidades previstas en las ordenanzas municipales y en
los supuestos que las mismas señalen, conforme a esta Constitución y la legislación que
se dicte para desarrollar sus principios.

Los terrenos situados dentro del área urbana de las poblaciones del Municipio, carentes
de dueño o dueña, son ejidos, sin menoscabo de legítimos derechos de terceros,
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válidamente constituidos. Igualmente, se constituyen en ejidos las tierras baldías

ubicadas en el área urbana. Quedarán exceptuadas las tierras correspondientes a las
comunidades y pueblos indígenas. La ley establecerá la conversión en ejidos de otras
tierras públicas.

Análisis:

Los terrenos dentro del área urbana, carentes de dueño y dueña pertenecen al municipio,
son ejidos y pueden ser válidamente constituidos sin menoscabo de legítimos derechos
de terceros.

CODIGO CIVIL DE VENEZUELA.

TÍTULO II DE LA PROPIEDAD.

Capítulo I Disposiciones Generales.

Artículo 545.- La propiedad es el derecho de usar, gozar y disponer de una cosa de

manera exclusiva, con las restricciones y obligaciones establecidas por la Ley.

Análisis:

La propiedad es el derecho de usar, gozar y disponer de una cosa con las restricciones y
obligaciones establecidas por la ley.

Artículo 546.- El producto o valor del trabajo o industria lícitos, así como las
producciones del ingenio o del talento de cualquiera persona, son propiedad suya, y se
rigen por las leyes relativas a la propiedad en general y las especiales sobre estas
materias.

Análisis:

El producto o valor del trabajo de cualquier persona es propiedad suya y se rigen por las
leyes relativas a la propiedad general.

CODIGO CIVIL DE VENEZUELA.

CAPÍTULO III DEL DERECHO DE ACCESIÓN RESPECTO DE LO QUE SE

INCORPORA O SE UNE A LA COSA.
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SECCIÓN I DEL DERECHO DE ACCESIÓN RESPECTO DE LOS BIENES

INMUEBLES

Artículo 555.- Toda construcción, siembra, plantación u otras obras sobre o debajo del
suelo, se presume hecha por el propietario a sus expensas, y que le pertenece, mientras
no conste lo contrario, sin perjuicio de los derechos legítimamente adquiridos por
terceros.

Análisis:

Toda construcción u otras obras sobre o debajo del suelo, que se presume hecha por el
propietario a sus expensas le pertenecen.

CÓDIGO DE PROCEDIMIENTO CIVIL DE VENEZUELA.

Celeridad Procesal

Artículo 10: La justicia se administrará lo más brevemente posible. En consecuencia,

cuando en este Código o en las leyes especiales no se fije término para librar alguna
providencia, el Juez deberá hacerlo dentro de los tres días siguientes a aquél en que se
haya hecho la solicitud correspondiente.

Análisis:

La justicia debe administrarse lo mas pronto posible, por lo menos dentro de los tres (3)
días siguientes aquel en que se haya hecho la solicitud correspondiente”, esto quiere
decir que el estado garantizara la pronta celeridad ante las solicitudes de entes privados o
públicos y dar la efectiva respuesta a tal solicitud. Sin trabas ni burocratismos que
conlleven al perjuicio del solicitante por la no debida respuesta.

De la prueba de testigos

Sección 1ª De los Testigos y sus Declaraciones

Artículos del 477 al 498.

Artículo 477.- No podrán ser testigos en juicio: el menor de doce años, quienes se hallen
en interdicción por causa de demencia, y quienes hagan profesión de testificar en juicio.

Artículo 478.- No puede tampoco testificar el magistrado en la causa en que esté

conociendo; el abogado o apoderado por la parte a quien represente; el vendedor, en
causa de evicción sobre la cosa vendida; los socios en asuntos que pertenezcan a la
compañía. El heredero presunto, el donatario, el que tenga interés, aunque sea indirecto,
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en las resultas de un pleito, y el amigo íntimo, no pueden testificar en favor de aquellos

con quienes les comprenda estas relaciones. El enemigo no puede testificar contra su
enemigo.

Artículo 479.- Nadie puede ser testigo en contra, ni en favor de sus ascendientes o
descendientes o de su cónyuge. El sirviente doméstico no podrá ser testigo ni en favor ni
en contra de quien lo tenga su servicio.

Artículo 480.- Tampoco pueden ser testigos en favor de las partes que los presenten, los
parientes consanguíneos o afines: los primeros hasta el cuarto grado, y los demás hasta
el segundo grado, ambos inclusive. Se exceptúan aquellos casos en que se trate de
probar parentesco o edad, en los cuales pueden ser testigos los parientes, aun cuando
sean ascendientes o descendientes.

Artículo 481.- Toda persona hábil para ser testigo debe dar declaración. Podrán sin
embargo, excusarse:

1º Los parientes consanguíneos hasta el cuarto grado y los afines hasta el segundo.

2º Quienes por su estado o profesión deben guardar secreto respecto del hecho de que se
trate.

Artículo 482.- Al promover la prueba de testigos, la parte se presentará al Tribunal la

lista de los que deban declarar, con expresión del domicilio de cada uno.

Artículo 483.- Admitida la prueba, el Juez fijará una hora del tercer día siguiente para el
examen de los testigos, sin necesidad de citación a menos que la parte la solicite
expresamente.

Cada parte tendrá la carga de presentar al Tribunal los testigos que no necesiten citación
en la oportunidad señalada. Puede, con todo, el Tribunal, fijar oportunidades diferentes
para el examen de los testigos de una y otra parte. En los casos de comisión dada a otro
Juez de la misma localidad para recibir la declaración del testigo, la fijación la hará el
Juez comisionado.

Si en la oportunidad señalada no compareciera algún testigo, podrá la parte solicitar la

fijación de nuevo día y hora para su declaración siempre que el lapso no se haya
agotado.

Los testigos domiciliados fuera del lugar del juicio podrán ser presentados por la parte
para su examen ante el Juez de la causa u otro comisionado del mismo lugar, a cuyo
efecto la parte hará el correspondiente anuncio en el acto de la promoción. En caso
contrario, el testigo rendirá su declaración ante el Juez de su domicilio o residencia,
comisionado al efecto.
 22

Artículo 484.- Cuando varios testigos sean promovidos por una misma parte para
declarar fuera del lugar del juicio y en domicilios diferentes, si la parte promoverte no
hiciere uso de la facultad que le confiere la última parte del Artículo 483, se emitirán
despachos de pruebas separados a los distintos jueces comisionados, tomándose en
cuenta la regla de cómputo a que se refiere el Artículo 400, numeral 2º de este Código.
Del mismo modo se procederá cuando se trate de diversos medios de prueba a evacuarse
en distintos lugares, fuera de la sede del Tribunal de la causa.

Artículo 485.- Los testigos serán examinados en público, reservada y separadamente

unos de otros. El interrogatorio será formulado de viva voz por la parte promovente del
testigo o por su apoderado. Concluido el interrogatorio, la parte contraria o su
apoderado, podrá repreguntar de palabra al testigo sobre los hechos a que se ha referido
el interrogatorio u otros que tiendan a esclarecer, rectificar o invalidar el dicho del
testigo. Cada pregunta y repregunta versará sobre un solo hecho.

En todo caso, el Juez podrá considerar suficientemente examinado el testigo y declarar

terminado el interrogatorio. La declaración del testigo se hará constar en un acta que
firmarán el Juez, el Secretario, el testigo y las partes o sus apoderados presentes, salvo
que se haga uso de algún medio técnico de reproducción o grabación del acto, caso en el
cual se procederá como se indica en el artículo 189 de este Código.

Artículo 486.- El testigo antes de contestar prestará juramento de decir verdad y

declarará su nombre y apellido, edad, estado, profesión y domicilio y si tiene
impedimento para declarar, a cuyo efecto se le leerán los correspondientes artículos de
esta sección.

Artículo 487.- El Juez podrá hacer al testigo las preguntas que crea convenientes para
ilustrar su propio juicio.

Artículo 488.- Sólo el Juez podrá interrumpir a los testigos en el acto de declarar, para
corregir algún exceso. Deberá protegerlos contra todo insulto y hacer efectiva toda la
libertad que deben tener para decir la verdad.

Artículo 489.- El Juez, en caso de que lo crea conveniente, podrá ordenar que el examen
del testigo se verifique en el lugar a que se han de referir sus deposiciones.

Artículo 490.- Podrá también el Juez trasladarse a la morada del testigo, en caso de tener
impedimento justificado para comparecer, a fin de que allí sea examinado,
disponiéndose así por auto del Tribunal, dictado por lo menos el día anterior a aquél en
que haya de verificarse el examen.

Artículo 491.- Terminada que sea la declaración y redactada el acta, se le leerá al testigo
para que manifieste su conformidad o haga las observaciones que se le ocurran; y luego
la firmará con el Tribunal y las partes que hayan concurrido, si el testigo y las partes
supieren y pudieren hacerlo.
 23

Artículo 492.- El acta de examen de un testigo contendrá:

1º La indicación del día, hora, mes y año en que se haya verificado el examen del testigo
y la del diferimiento que se haya hecho para otro día si no se hubiere concluido la
declaración en el mismo.

2º La mención de haberse llenado los requisitos del artículo 486.

3º Las contestaciones que haya dado al interrogatorio, y las razones en que haya fundado
su dicho.

4º Las preguntas que le haya dirigido la parte contraria, su representante, o el Juez, y las
respectivas contestaciones.

5º Si el testigo ha pedido indemnización, y cual haya sido la cantidad acordada.

6º La constancia de haberse dado lectura a la deposición, la conformidad que haya

prestado el testigo o las observaciones que haya hecho.

7º Las firmas del Juez y su Secretario.

8º La firma del testigo, si supiere y pudiere firmar, o la constancia de que no sabe o no

puede hacerlo.

9º Las firmas de los intérpretes, si los hubiere, y las de las partes y apoderados que
hayan asistido al acto.

Artículo 493.- Si no pudiere examinar a todos los testigos en el mismo día, el Juez
señalará en el acto otro día y hora para continuar el examen.

Artículo 494.- Las personas cuyo testimonio se necesitare en juicio, deberán comparecer
precisamente sin necesidad de previa licencia de sus respectivos superiores, pero dando
aviso anticipado a éstos, a rendir declaración ante el Tribunal y no podrán excusarse por
razón de privilegio ni por ningún a otra causa.

Los contumaces pagarán una multa que no exceda de mil bolívares o arresto
proporcional.

Artículo 495.- Se exceptúan de lo dispuesto en la parte primera del artículo anterior: El

Presidente de la República o quien hiciere sus veces; los Ministros, los Senadores y
Diputados al Congreso de la República durante el período de inmunidad, los
Magistrados de la Corte Suprema de Justicia, los Gobernadores de Estados, de
Territorios Federales y del Distrito Federal, los Arzobispos y Obispos titulares de
Arquidiócesis y Diócesis, y los integrantes del Alto Mando Militar.
 24

Las partes podrán pedir que las personas exceptuadas contesten por oficio o escrito
dirigido al Tribunal, los puntos del interrogatorio y las preguntas escritas que presentare
la parte promovente, o que rindan su declaración ante el tribunal constituido en la
morada del testigo, debiendo entonces éste responder a las preguntas verbales que le
haga la otra parte.

Los Jefes de Misiones Diplomáticas y aquellos de sus empleados que gocen de

extraterritorialidad, no están obligados a testificar. Cuando espontáneamente consientan
en ello, el Tribunal les librará una rogatoria a los efectos del párrafo anterior.

Artículo 496.- Si el testigo justificare que no pudo presentarse el día señalado, el

Tribunal lo eximirá de la pena, después de que haya dado su declaración en la causa.

Artículo 497.- El testigo que exigiere que se le resarzan los perjuicios y gastos que le
haya ocasionado o pueda ocasionarle la asistencia al Tribunal, y los que le ocasionaren
la vuelta a su casa, si residiere fuera de la localidad, pedirá, antes de declarar, la cantidad
que considere justa. El Tribunal podrá reducirla si la encontrare excesiva, y quedará el
testigo, en todo caso, obligado a comparecer y a dar su declaración.

Artículo 498.- El testigo no podrá leer ningún papel o escrito para contestar: contestará
verbalmente por sí solo a las preguntas que se le hicieren. Sin embargo, oídas las partes,
podrá el Tribunal permitirle que consulte sus notas cuando se trate de cantidades, y
también en los casos difíciles o complicados en que la prudencia del Tribunal lo
estimare necesario.

Análisis:

Estos artículos se refieren a las declaraciones de testigos los cuales tiene que ser
juramentados y el juez les preguntara a los fines de que den por ciertos hechos o
particulares expresados por el solicitante, también existen condiciones que dan por
aceptadas o no la validez de un testigo y así el juez dictara su sentencia a favor o no del
solicitante, dependiendo de lo declarado por este.

TITULO VI. CAPITULO II

DE LAS JUSTIFICACIONES PARA LA PERPETUA MEMORIA.

Artículo 937.- Si se pidiere que tales justificaciones o diligencias se declaren bastantes

para asegurar la posesión o algún derecho, mientras no haya oposición, el Juez decretará
 25

lo que juzgue conforme a la ley, antes de entregarlas al solicitante, o dentro del tercer
día, si esta petición se hubiere hecho posteriormente a la primera diligencia; quedando
en todo caso a salvo los derechos de terceros.

El competente para hacer la declaratoria de que habla este artículo es el Juez de Primera
Instancia del lugar donde se encuentren los bienes de que se trate.

Análisis:

Las diligencias para asegurar la posesión o algún derecho sobre un bien, el Juez
decretara lo que juzgue con respecto a la ley, antes de entregarlas al solicitante o dentro
del tercer dia.

DEFINICIONES DE TÉRMINOS BÁSICOS.

ACREDITE: (Acreditar) Abonar una partida en un libro de contabilidad. Dar testimonio

en documento fehaciente de que una persona tiene facultad. Hacer digno de crédito algo,
probar su certeza o realidad. Afamar, dar crédito o reputación. Dar seguridad de que
alguien o algo es lo que representa o parece. Demostrar la identidad con el fin de acceder
a un lugar, cobrar un cheque.

ALEDAÑO: Lindante, inmediaciones.

ASENTAMIENTO: Es el lugar donde se establece una persona o una comunidad, o

puede ser el proceso inicial de la colonización de tierras.

ASIENTEN: Sentar, poner a uno en algún asiento. / Situar, fundar, establecer, tratándose
de pueblos o edificios.

ASISTIR: Acompañar a algún acto público.

AUDIENCIA. Construido por el discurso social y académico, para designar el publico

que supuestamente interactúa con un medio de comunicación bien sea radio o televisor.

AUNADO: Es poner de acuerda cosas distintas, unir o armonizar.

BALDIOS: Terreno común o privado que no se cultiva. .

BENEFICIOS: Es la ganancia que obtiene el actor de un proceso económico. Se calcula

como los ingresos totales menos los costos totales de producción y distribución.

BIEN: Los bienes económicos o bienes escasos por oposición a los bienes libres, son
aquellos que se adquieren en el mercado pagando por ello un precio. Es decir, bienes
materiales e inmateriales que poseen valor económico y por ende susceptible de ser
valuados en términos monetarios.
 26

CREDITICIOS: Perteneciente o relativo al crédito préstamo público o privado.

DEMOGRAFICO: Es la ciencia que estudia como objetivo el estudio de las poblaciones

humanas y que trata de su dimensión, escrutara y evolución

DIAGNOSTICO: Constituye un método que permite detectar problemas, necesidades e

intereses de las comunidades en su contexto real. Permite elevar los niveles de
concientización y participación para convertir su situación en objeto de reflexión y
propuestas concretas.

DRENAJE: Cloacas o red de saneamiento, en ingeniera y urbanismo, es el sistema de

tuberías

ESTATAL: El Estado es un concepto político que se refiere a una forma de organización

social y política soberana y coercitiva, formada por un conjunto de instituciones
involuntarias, que tiene el poder de regular la vida nacional en un territorio determinado.

Control o sostenimiento administrativo de las escuelas a las cuales administra y

supervisa técnicamente el organismo de educación pública de cada estado.

FLAGELO: Para castigar con azotes; Por extensión, cosa cualquiera que provoca dolor o
pena; Por analogía, impacto repetido del agua contra una superficie sólida; Orgánulo
cilíndrico, similar a un cilio, que presentan algunas células, permitiéndoles moverse Un
flagelo es un apéndice movible con forma de látigo presente en muchos organismos
unicelulares y en algunas células de organismos pluricelulares. Un ejemplo es el flagelo
que tienen los espermatozoides.

GUBERNAMENTAL: Propio del gobierno o estado o relacionado con él. Es la

ejecución de un proyecto político legítimo que tiene clara su ruta de desenvolvimiento,
junto con acciones secuenciales identificadas previamente, con el objeto de garantizar su
desarrollo

HACINAMIENTO: Aglomeración en un lugar de un número excesivo de habitante

INSPECCION: Es el método de exploración física que se efectúa por medio de la visita,

es la acción de inspeccionar una cosa

JURÍDICO: El Derecho es el orden normativo e institucional de la conducta humana en

sociedad inspirado en postulados de justicia, cuya base son las relaciones sociales
existentes que determinan su contenido y carácter.

(Jurídica) Para evitar el quebramiento del principio de actos firmes de control, y la

presunción de legitimidad, honestidad e inocencia, el honor de las personas, y para no
afectar a la seguridad jurídica del Estado, el alcance de las órdenes de trabajo y de la
planificación de la auditoría no .
 27

LEGALES: La ley (del latín lex, legis) es una norma jurídica dictada por el legislador.
Es decir, un precepto establecido por la autoridad competente, en que se manda o
prohíbe algo en consonancia con la justicia. Su incumplimiento trae aparejada una
sanción.

(Legalidad) El principio de legalidad o Primacía de la ley es un principio fundamental

del Derecho público conforme al cual todo ejercicio del poder público debería estar
sometido a la voluntad de la ley de su jurisdicción y no a la voluntad de las personas.

OBJETO DE ESTUDIO: El objeto de estudio es ése objetivo desconocido que te llena

de curiosidad y sobre el que cimentas las investigaciones pertinentes para que el misterio
que lo envuelve a tus ojos adquiera sentido y respuestas para ti.

PLORIFERACION: Difusión excesivamente rápida, reproducción o multiplicación de

organismo.

POZO SEPTICOS: Son unidades de tratamientos primario de las aguas negras

domesticas en ella se realiza la separación y transformación físico de la materia solida
contenida en esas aguas.

PECULIO: Se entiende por peculio una masa o conjunto de bienes. El término es

utilizado principalmente en Derecho romano, dado que en la actualidad el sinónimo
utilizado de forma habitual es el de patrimonio.

Bienes particulares de una persona. Bienes que adquiere el menor mientras permanece
sujeto a la patria potestad

PROPIETARIO: En Derecho, la propiedad es el poder directo e inmediato sobre un

objeto o bien, por la que se atribuye a su titular la capacidad de disponer del mismo, sin
más limitaciones que las que imponga la ley. Que posee algo. Que es titular de un cargo
o empleo; Dueño de algo, poseedor. Identidad con el fin de acceder a un lugar, cobrar un
cheque, Etc.

ROGAMOS: Pedir por gracias de una cosa, o instar una súplica.

SERVIDUS: Sistema temporal en que por la cual se encontraba el deudor insolvente en

poder de su acreedor. Derecho real sobre un uno o ser vimbre real en el derecho justicia
no. la servidumbre personal sobre predio ajeno.

SOLEMNE: Es demostrar que lo que decimos es muy serio o muy importante.

SOCIALIZACION: Proceso por el que las personas aprenden e interiorizan, en el
transcurso de su vida, los elementos socioculturales de su medio ambiente. Proceso que
adapta a los trabajadores a la cultura organizacional. Proceso por el que un individuo
desarrolla aquellas cualidades esenciales para su plena afirmación en la sociedad en la
que vive.
 28

TEORIA: Una teoría no es el conocimiento que permite el conocimiento. Una teoría no

es una llegada, es la posibilidad de una partida. Una teoría no es una solución, es la
posibilidad de tratar un problema.

TERMINO: El término, en Derecho, es un concepto jurídico referente al tiempo de

duración de las obligaciones y su exigibilidad.

Unidad mínima del lenguaje escrito o hablado que puede darse separadamente;
Elemento de una adición(suma) o substracción (resta); Punto que especifica el final de
un periodo o el final de la extensión de algo

TERRENO: En geología, un terreno es un fragmento de litosfera que hacía parte o que

se había generado encima de una placa, que por un proceso tectónico se alejó de su lugar
de génesis y que luego se unió, el fenómeno se llama acreción, a otra placa lista férrica.

TITULARIDAD: Es unas series de documentos que reflejan la vida de futuros personas

donde muestran sus vidas.

VIABILIDAD: Que es capaz de sobrevivir y desarrollarse.

MOMENTO III

RECORRIDO METODOLOGICO

Postura Epistemológica
Luego de haber establecido el problema, los propósitos y adoptadas las diferentes
teorías que respaldan la presente investigación, se seleccionó el paradigma, enfoqué, el
 29

método y técnicas que proporcionaron la información requerida. En tal sentido, se

implantarán los procedimientos ajustados para la colección, exposición y estudio de los
datos.

Según, Balestrini (2007), considera que la metodología es:

El conjunto de procedimientos lógicos y operaciones para responder al

problema planteado en el proceso de investigación, con el objeto de
ponerlo de manifiesto y sistematizarlo con el propósito de descubrir y
analizar los supuestos del estudio y reconstruir los datos a partir de los
conceptos teóricos. (p. 125).

El autor presenta que el investigador deberá tomar una serie de medidas sobre el
tipo de investigación y las técnicas de recolección de información, que le permita tener
un contacto instrumental con la realidad.

En el mismo orden de ideas, se desprende la relevancia del contenido social de la

presente indagación con un Paradigma socio crítico, donde los propósitos tienen la
finalidad de transformar la realidad del contexto donde se desarrollan los
acontecimientos, la misma se orientará a una postura epistemológica donde se situará la
escudriñamiento. Un paradigma es un cuerpo de creencias, presupuestos, reglas y
procedimientos que establecen los pasos para hacer ciencia; son los modelos para
realizar acciones para construir el conocimiento. Se convierten en patrones, modelos o
reglas a seguir por los investigadores.

Martínez, (2004). De allí que el paradigma socio-crítico tiene su

fundamento principal en la teoría crítica y surge como una alternativa a
las tradiciones positivistas e interpretativas que pretende superar el
reduccionismo del paradigma positivista y el conservadurismo del
paradigma interpretativo.

Según Arnal (1992), el paradigma socio-crítico adopta la idea de que la

teoría crítica es una ciencia social que no es puramente empírica ni sólo
interpretativa, sus contribuciones se originan de los estudios comunitarios
 30

y de la investigación participante. Tiene como objetivo promover las

transformaciones sociales y dar respuestas a problemas específicos
presentes en el seno de las comunidades, pero con la participación de sus
miembros.

Lo antes expuesto por el autor, nos da una visión más amplia del paradigma socio
crítico, el por qué la importancia que tiene para la presente investigación ya que su
finalidad es lograr un cambio de actitud y aptitud de los individuos inmersos en el
contexto, así tomar decisiones que den un resultado favorable y que ellos sean participe
de las transformaciones logradas y perpetúen en el tiempo.

Por otra parte, el plan ha de tener apoyo en una investigación de campo la cual está
definida en el manual de Normas Para La Elaboración Y Presentación De Los Trabajos
Especiales De Grado, Trabajos De Grado Y Tesis Doctoral de la Universidad Nacional
Experimental de los Llanos Centrales “Rómulo Gallegos” aprobado en Consejo
Universitario del año 2006:

El análisis sistemático del problema con el propósito de describirlo,

explicar sus causas y efectos, entender su naturaleza y factores
constituyentes o predecir su ocurrencia. Los datos de interés son recogidos
en forma directa de la realidad por el propio estudiante. En este sentido, se
trata de investigaciones a partir de datos originales o primarios (p. 9).

Así mismo el enfoque seleccionado para esta investigación es el cualitativo el

cual permite estudiar desde todo los ámbitos el fenómeno a transformar.

Martínez, M. (1992) define: ¨el enfoque cualitativo de la investigación es, por su

propia naturaleza, dialéctico y sistémico. Estos dos presupuestos epistemológico y
ontológico, conviene hacerlos explícitos, en todo proyecto o desarrollo de la
investigación. La teoría del conocimiento o filosofía de la ciencia en que se apoya la
investigación cualitativa rechaza el modelo especular (positivista), que considera al
sujeto conocedor como un espejo y esencialmente pasivo, al estilo de una cámara
fotográfica¨.
 31

Método
En el caso particular, este estudio se establece bajo la modalidad de Investigación-
Acción-Participante (IAP), la cual se fundamenta epistemológicamente por la teoría
socio-crítica, donde se tiene como propósito el análisis de las transformaciones sociales
para dar contestación a determinados problemas generados por éstas. De acuerdo a esto,
Martínez (2004) establece que:

La investigación-acción (IA) participativa realiza simultáneamente la

expansión del conocimiento científico y la solución de un problema,
mientras aumenta, igualmente, la competencia de sus respectivos
participantes (sujetos co-investigadores) al ser llevada a cabo en
colaboración, en una situación concreta y usando la realimentación de la
información en un proceso cíclico.

El método de la Investigación-Acción-Participante, tan modesto en sus apariencias,

esconde e implica una nueva visión del hombre y de la ciencia, más que un proceso con
diferentes técnicas. Es una metodología de resistencia contra el positivista, que considera
el análisis científico inaplicable a asuntos relacionados con los valores, e incluye
supuestos filosóficos sobre la naturaleza del hombre y sus relaciones con el mundo físico
y social. Más concretamente, implica un compromiso con el proceso de desarrollo y
emancipación de los seres humanos y un mayor rigor científico en la ciencia que facilita
dicho proceso.

En consecuencia, la metodología de la investigación acción participante figura

un proceso por medio del cual los sujetos investigados son genuinos co-investigadores,
participando muy activamente en el planteamiento del problema a ser investigado (que
será algo que les afecta e interesa profundamente), la información que debe obtenerse al
respecto (que determina todo el curso de la investigación), los métodos y técnicas a ser
utilizados, el análisis e interpretación de los datos, la decisión de qué hacer con los
resultados y qué acciones se programarán para su futuro.

El investigador actúa esencialmente como un ordenador de las discusiones, como un

facilitador del proceso, como un catalizador de problemas y conflictos y, en general,
como un técnico y recurso disponible para ser consultado.
 32

De acuerdo a esto, esta metodología permite desarrollar un análisis participativo,

donde los actores implicados se convierten en los protagonistas del proceso de
arquitectura del conocimiento de la realidad sobre el objeto de estudio, en la detección
de problemas y necesidades y en la elaboración de propuestas y soluciones, logrando de
esta forma la transformación social.

Además se debe tomar en cuenta, que la investigación acción participante permite

tener relación con los integrantes que habitan en la comunidad, puesto que ellos son los
perjudicados en cuanto a los problemas que allí se presentan.

Ante lo expuesto anteriormente, es oportuno fundamentar esta investigación bajo este

enfoque socio-crítico, debido a que se trata de una investigación orientada a la acción, la
resolución de problemas críticos, en suma a la capacitación de los sujetos, para su propia
emancipación.

En esta investigación la acción es entendida no solo como el simple hecho de actuar,

o cualquier tipo de acción, sino como una acción que conduce al cambio social
estructural que es el resultado de una simbiosis entre la teoría y práctica.

Técnicas e Instrumentos de Recolección de la Información

Las técnicas de recolección de datos, son las distintas formas o maneras de obtener la
información al momento de realizar un estudio; en este caso en particular las técnicas de
recolección de información, que se utilizaron en el desarrollo del estudio en curso,
estuvieron condicionadas por la observación participante, la cual está definida por
Osman (2004), de la siguiente manera:

El proceso mediante el cual el investigador se sumerge en el contexto objeto de

estudio formando parte del grupo, de los individuos y de la institución; ya que participa
en el contexto en interacción constante e incluso identificándose con los sujetos, pero al
mismo tiempo guardando su propio rol de investigador. (p. 73).

En este orden, se utilizó la entrevista semi-estructurada que para Martínez (1998):

 33

…constituye un medio bastante confiable para obtener la información, pues el

investigador se dirige a la fuente primaria, de manera amplia y abierta, por ello el
entrevistador debe tener definido hacia donde dirige la investigación y los aspectos de
mayor importancia a fin de obtener esta información.

Según lo planteado por el autor, antes mencionado la entrevista semi-estructurada es

una técnica lo suficientemente confiable para obtener datos, donde e investigador
mantiene en contacto directo con los sujetos, la misma permite realizarla de manera
abierta con la posibilidad de ampliar y conocer a profundidad el problema a analizar, el
investigador debe estar claro sobre el horizonte que lleva su indagación para central la
atención del entrevistado y llevarlo a suministrar información de relevancia.

Procedimiento de la Investigación
El diseño de la investigación, se corresponde a la formulación y diseño propiamente
dicho de un Plan de Acción, el cual tiene diversas etapas a cumplir y son:

Etapa I: Diagnóstico de la realidad percibida desde el enfoque socio-critico. El

diagnóstico es una forma de ordenar datos e información sobre cómo es y qué problemas
tiene una determinada realidad o situación. Lo conforma la investigación de campo y sus
pasos, que readaptado al enfoque cualitativo seria:

Formulación de la situación, diagnóstico inicial (observación del entorno, inquietud

sentida y compartida, descripción del escenario, visita de socialización o/y reuniones
previas, identificación de informantes e intercambio de experiencias. Contextualización
del fenómeno de estudio (Delimitación de la situación, titulo, planteamientos, propósitos
pertinentes)

Revisión de estudios previos, alude a la búsqueda y revisión de antecedentes,

elaboración de bases teóricas y definición de conceptos básicos, cuestionamientos de los
mismos.

Identificación y caracterización de los rasgos o atributos, aquí se busca conocer la

red de posibles conexiones que pudiera tener los hechos y /o eventos que han dado lugar
al fenómeno (Se integra y sistematiza los elementos interactuantes, se describe la
 34

dinámica y sus manifestaciones).Es decir, apreciar la influencia socioeconómica, política

y cultural del escenario sobre la comunidad o institución y viceversa.

Selección de informantes, implica promover las relaciones humanas, identificar a los

gatekepers o controladores de ingreso a un lugar

Selección y construcción de instrumentos de observación y recolección. Aquí va

depender si es estructurada o no estructurada pero normalmente es esta última: Para la
observación, diarios de campo, cámara fotográfica; Para la entrevista fue: libreta de nota
y grabador.

Recolección, organización y procesamiento de información, corresponde al proceso

de frecuentes visitas con escucha empática, observación de gestos y reacciones de las
personas, conversatorios cordiales con PNL y/o rapport, descripción del entorno y
expectativas de los informantes Organización de la información en matrices, holograma
y procesos dialecticos.

Interpretación de información, implica percibir, comparar, contrastar, añadir,

ordenar, establecer nexos y relaciones y especular; es decir, que el proceso cognoscitivo
es de la teorización propiamente dicho. Se considera el tiempo histórico, espacio,
condiciones esenciales, hipótesis y restricciones, definiciones y nuevas apreciaciones,
etc.

Reinterpretación y reflexiones del diagnóstico, alude al conjunto de ideas que surgen

como reflexiones de toda la investigación: “La mente humana le asigna un significado”

Técnicas de interpretación de la información.

Las técnicas de análisis según Arias (2004), “son las técnicas lógicas que serán
empleadas para descifrar lo que revelan los datos que sean recogidos” (p.35).

Cabe destacar que el análisis se realizará a lo largo del estudio, utilizando de manera
permanente la estrategia de la observación, entrevista dialógica con el propósito de
establecer un proceso de interpretación y complementación de los hallazgos, ya que en
 35

la metodología cualitativa la recolección y análisis de información son concebidas como

etapas indisolublemente unidas dentro del proceso investigativo como tal.

CAPACITACIÓN EN MATERIA DE RESOLUCION DE CONFLICTOS DE ORDEN

TERRITORIAL (LEGALIDAD DE INMUEBLES) DIRIGIDA A LOS MIEMBROS DE
LA COMUNIDAD LUCIANERO II, SAN JUAN DE LOS MORROS, ESTADO
GUARICO

N° DE TOTAL
N° TALLER RECURSOS TIEMPO RESPONSABLES
PARTICIPANTES EN BS
 36

-Marcadores
-Hojas
Blancas
-Carpetas
Diagnostico comunitario
1 Manila 4 horas 15 200,00 ESTUDIANTES
sociojuridico
-Bolígrafos
-Lápices de
Grafito
Sacapuntas

-Marcadores
-Hojas
Blancas
-Carpetas
Manila
Planificación de los -Bolígrafos
Aspectos Generales en los -Lápices de
2 4 horas 30 100,00 ESTUDIANTES
Procesos jurídicos para Grafito
Titulos supletorios Sacapuntas
Cartulina de
Hilo

-Entrega de
- - Invitados en
3 Charlas tripticos 600
Materia Jurídica
-Refrigerio

MOMENTO IV

EVIDENCIAS DE ABORDAJE
 37

REGISTRO DE ACTIVIDADES

Fecha: 19/10/2022 Nombre de la Actividad: PLANIFICACIÓN DE

ACTIVIDADES

Lugar de la Actividad: Quienes y Cuantas Personas Participaron:

LUCIANERO II
Miembros del Consejo Comunal, Vecinos de la
Duración de la Actividad: Comunidad, Estudiantes de la escuela.
04 horas

Propósito de la Actividad: La planificacion socio-comunitaria para crear una

conciencia en el contexto juridico

Descripción de la Actividad:
Fue realizado por todos los integrantes del Equipo de la unidad Curricular proyecto
Sociojuridico de la Seccion 13

Resultados Obtenidos

Con Relación al Propósito Previsto: EVIDENCIA:

El propósito de esta actividad es

fundamentada por la planificación y
participación de los actores pues los que no
pudieron asistir estuvieron pendientes de la
actividad y enviaron sus respectivas
colaboraciones.

Impresiones y/u Observaciones Sobre la Actividad:

Fue de gran satisfacción observar el entusiasmo del equipo, la misma fue realizada
por los y las estudiantes con ayuda de varios colaboradores
 38

REGISTRO DE ACTIVIDADES

Fecha: 02/11/2022 Nombre de la Actividad: CHARLA DE

CONCIENCIACION EN EL ASPECTO DE
LEGALIDAD TERRITORIAL

Lugar de la Actividad: LUCIANERO Quienes y Cuantas Personas Participaron:

II
Miembros del Consejo Comunal, Vecinos de
Duración de la Actividad: 04 horas la Comunidad, Estudiantes de la escuela.

Propósito de la Actividad: Motivar a través de charlas la información en materia

de Titulo supletorios en la comunidad

Descripción de la Actividad:Charlas de información para la legalidad de Titulo

Supletorio para la propiedad de los inmuebles

Resultados Obtenidos

Con Relación al Propósito Previsto: EVIDENCIA:

El propósito de esta actividad es

fundamentada participación de los actores
pues se les indico el proceso y
procedimientos para la propiedad de los
inmuebles

Impresiones y/u Observaciones Sobre la Actividad:

Fue de gran satisfacción observar el entusiasmo del equipo, la misma fue realizada por
los y las estudiantes con ayuda la comunidad
 39

Conclusiones

Esta fase de ejecución del proyecto fue de mucho beneficio, por cuanto nos aporto
conocimientos generales y vivencias con las cuales nos defenderemos como futuros
abogados en cuanto a la elaboración aprendimos los procedimientos, y normas para un
Titulo Supletorio.

La Comunidad Lucianero II fue el lugar asignado para realizar nuestro proyecto

comunitario, se realizó un diagnostico a la comunidad, se aplico entrevistas en grupos de
estudios para dar con los posibles problemas que tenia la comunidad, dando como
resultado que muchas personas no poseen titularidad de su viviendas y se opto por
hacerles por parte de los estudiantes de proyecto el inicio del procedimiento para un
titulo supletorio para solventar la problemática en el sector.

Se Lograron la atención para 13 beneficiarios miembros de la Comunidad Lucianero II,

a través del Titulo Supletorio, los cuales los beneficiarios expusieron toda la
problemática requerida por los estudiantes para realizar este proyecto.

El Titulo Supletorio es un documento público que hace presumir la propiedad de bienes

a favor de una persona. Solo puede tramitarse y obtenerse por ante un tribunal en
particular del lugar donde se encuentre ubicado el inmueble, de pendiendo la Cuantía de
las Bienechurias en este caso El Tribunal competente es el Tribunal del Municipio.

Recomendaciones:

A la comunidad Lucianero II se le recomienda que se integren mas y se fortalezcan

como sociedad, que busquen la forma de solucionar las problemáticas que tienen en su
misma comunidad.

Crear normas de convivencia para mejorar el desarrollo de la comunidad

Incentivar al Consejo Comunal para la resolución de conflictos integrales

Incluir en las Unidades Curriculares de la Universidad Bolivariana de Venezuela parte

de práctica para los estudiantes.
 40

Bibliografía
 41

ARIAS, Fidias. (2006) “EL PROYECTO DE INVESTIGACION INTRODUCCION A

LA METODOLOGIA CIENTIFICA”. 5ª Edición. Editorial Episteme. Caracas -
Venezuela.

CLARET V., Arnoldo. (2010) “PROYECTOS COMUNITARIOS E INVESTIGACION

CUALITATIVA”. 8Va. Edición. Editorial Texto, C.A. Caracas - Venezuela.

DIEZ P., Luís. (1978) “SISTEMA DE DERECHO CIVIL”. Volumen I, 2da. Edición.
Editorial: Tecno; Madrid - España

GARAY, Juan. (2009) “CONSTITUCION DE LA REPUBLICA BOLIVARIANA DE

VENEZUELA.”, Gaceta Oficial Nº 5.453 del 24/03/2000

CODIGO CIVIL DE VENEZUELA (2009), Gaceta Oficial Extraordinaria Nº 2990 del

26/06/1982

CÓDIGO DE PROCEDIMIENTO CIVIL. (1990), Gaceta Oficial Nº 4.209

Extraordinaria de fecha 18/09/1990

Diccionario de Ciencias Jurídicas Políticas y Sociales

Fuentes de información de los Habitantes de la Comunidad Lucianero II ubicada en la

Parroquia San Juan de los Morros del Municipio Juan Germán Roscio Nieves a través de
grupos de estudios
 42

ANEXOS
43
44
45