“UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN”

FAIN – ESMI

INFORME DE LABORATORIO Nº 1
TEMA:
"MATERIALES DE LABORATORIO"

CURSO: Química

DOCENTE: Ing. César Abel Flores Tuso

GRUPO: Joel Emerson Murillo Aguilar 2022-101074

Efrain feliciano estaña silva 2022-101063

FECHA: 23/11/2022

TACNA – PERÚ
 MATERIALES DE LABORATORIO

I. OBJETIVOS

1.1. OBJETIVO GENERAL

 Reconocimiento de los materiales de laboratorio

1.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Identificar los diversos materiales de laboratorio.

 Reconocer el uso de cada material de laboratorio.
 Conocer las normas y seguridad dentro del laboratorio.

II. FUNDAMENTO TEÓRICO

Los materiales de laboratorio se utilizan para pruebas experimentales de

leyes y fenómenos de las ciencias naturales y la investigación teórica.
Además de ser esenciales para el desarrollo del sector industrial. Tiene
como fin al usarlos, llevar a cabo los análisis y síntesis de materiales. De
esta forma, se consiguen poner a prueba los materiales, analizar sus
características, analizar la causa raíz de un fallo en los materiales,
desarrollar nuevos componentes y materiales más resistentes y eficientes.
También se puede clasificar los materiales para: la preparación de
muestras, preparación de compuestos, para la observación óptica, entre
otras. Para trabajar con eficacia en el laboratorio, se deben conocer los
nombres de varios materiales y equipos de laboratorio.

Normas de seguridad del laboratorio:

 No ingresar al laboratorio sin que este presente el tutor.

 Seguir las instrucciones del tutor.
 Ser responsable, no bromear, no correr y no gritar.
 Lavarse las manos antes de salir del laboratorio.
  No comer, beber y fumar en los laboratorios.
 No sacar productos o materiales del laboratorio.
 Mantener las sustancias químicas inflamables alejadas del fuego.
 Utilizar guantes desechables cuando se manejen muestran
biológicas.
 Utilizar guantes de látex y gafas de seguridad cuando se manejen
ácidos, hielo seco, o sustancias desconocidas.
 Tomas la postura más cómoda para trabajar correctamente con el
fin de tener el control y precisión de los movimientos durante el uso
de materiales, equipos y reactivos.
 Limpiar las mesas de trabajo antes y después de cada práctica.

Vestimenta:

 Usar bata de manga larga, mantener abrochada la bata.

 Llevar el cabello recogido.
 No usar sandalias.
 Protegerse las manos con guantes necesarios.
 Usar gafas de seguridad para protegerse los ojos.

III. EQUIPOS, MATERIALES Y REACTIVOS

MATERIALES:

- Erlenmeyer
- Vaso de Precipitados
- Varilla agitadora de vidrio
- Probeta
- Pipeta
- Bureta
- Tubo de ensayo
- Matraz volumétrico
- Embudo
- Gotero
- Cápsula de porcelana
- Crisol
- Mechero bunsen
 - Termómetro
- Mortero

IV. PROCEDIMIENTO

1) Para lograr conseguir nuestro objetivo planteado, tendremos que

reconocer cada material que se utiliza en el laboratorio.

2) Saber y/o conocer para que sirven cada uno, para esto, realizaremos
un reconocimiento visual, y consultaremos libros acerca del tema.

3) Así, con toda la información obtenida, realizaremos un cuadro para el

reconocimiento de todos los materiales de laboratorio:

MATERIALES NOMBRE USO

Sirve para medir un
volumen especifico.
Matraz aforado También para preparar
soluciones a
concentraciones exactas

Un tubo de vidrio o plástico

Probeta con pie cilíndrico, con un
extremo cerrado para
contener líquidos, con
graduaciones visibles para
medir y transferir líquidos.
 Mide con exactitud
Pipeta volúmenes de varios
líquidos.

Sirve para calentar poca

Tubo de ensayo cantidad de líquidos y hacer
ensayos con ella.

Embudo Se utiliza para la filtración

de líquidos de un recipiente
a otro.

Pipeta aforada Se utilizan para medir con

precisión y transferir
líquidos y sólo se puede
transferir una cantidad de
líquido definida.

Erlenmeyer Se utiliza para medir

cantidades de líquidos, para
hacer titulaciones o para
hacer reaccionar sustancias
que necesitan un largo
calentamiento.
 Pipeta volumétrica Son dispositivos de
manipulación de líquidos
manuales que se utilizan en
muchos laboratorios para
transferir y dispensar una
única cantidad específica de
líquido con un grado de
precisión muy elevado.

Condensador Se utilizan en los procesos

de destilación y reflujo. El
aparato ayuda a refrigerar
líquidos y condensar
vapores o gases de
soluciones.

Crisol Se utiliza para colocar en su

interior compuestos
químicos que se calientan a
temperaturas muy altas.

Bureta Se usa para medir

volúmenes con gran
precisión en las operaciones
de valoración.

Balón de destilación Frasco de cuello largo y

cuerpo esférico. Está
diseñado para el
calentamiento uniforme de
distintas sustancias, se
produce con distintas partes
de vidrio para diferentes
usos

4) Al terminar de llenar la tabla de reconocimiento, sabremos el como

es cada material, su nombre y su función de cada una.
V. CÁLCULOS Y RESULTADOS

VI. CONCLUSIONES

 Ya conocemos los diferentes materiales que se utilizan en el

laboratorio y el manejo adecuado de los instrumentos de acuerdo a
sus funciones, los cuales deben manejarse con mucho cuidado para
no dañarlos o usarlos indebidamente.
 Se deben tomar medidas de protección en el laboratorio porque
ciertas sustancias pueden ser dañinas para la salud humana, debido
a que estos químicos destruyen o dañan completamente nuestra piel
u otras partes del cuerpo, por lo que usamos guantes, máscaras,
campanas extractoras y otras formas. protección para prevenir
accidentes durante la manipulación de estas.
 Todos los materiales son esenciales, cada uno tiene su propia
función, ya que ayudan a realizar las investigaciones y experimentos
necesarios de manera efectiva.

VII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

- MARTHA C. V. R. Guías de laboratorio de Química Básica.

Universidad Católica de Colombia
- Video: Material de laboratorio de Química básica
https://www.youtube.com/watch?v=zSKLCvp7o0w&t=2s
- Normas de seguridad en el laboratorio. Enríquez S, & Alvarado L, &
Díaz C, & Chávez P(Eds.), (2014).
- Benito C.A. (2018). Guía de laboratorio Química. Química I
semestre.

VIII. ANEXOS

a) Anexo 1: Símbolos de riesgo y peligrosidad

b) Anexo 2: Equipamiento de laboratorio

“En química, equipo de laboratorio se refiere a todos los recipientes,

herramientas, equipos y otros dispositivos utilizados en el laboratorio
químico para llevar a cabo procesos químicos como síntesis o análisis.

El equipamiento clásico incluye herramientas tales como mechero

Bunsen y microscopios además de equipo especializado tales como
cámaras de acondicionamiento, espectrómetros y calorímetros.

Hay una serie de dispositivos especiales para su uso en el laboratorio

de química. Estos se caracterizan sobre todo por el hecho de que
están hechos de materiales muy resistentes, ya que están expuestos a
muchos productos químicos diferentes, a menudo agresivos y, en
ocasiones, a temperaturas extremas. Aquí se utiliza principalmente
vidrio, en particular vidrio de borosilicato, que se caracteriza por un
bajo coeficiente de expansión térmica y, por lo tanto, es insensible a
las fluctuaciones bruscas de temperatura. Además de su insensibilidad
a los ácidos, álcalis y al calor, las ventajas del vidrio son su
transparencia y la posibilidad de soplado de vidrio. Fabrica dispositivos
personalizados o repara dispositivos averiados. Otros materiales son
la porcelana, los plásticos fluorados como el PTFE (teflón) o el PVDF,
y más raramente la madera y los metales. Los dos últimos
generalmente solo se usan cuando se espera poco contacto con
productos químicos (monturas, trípodes).”
c) Anexo 3: medidas de seguridad en un laboratorio según la OMS

- No deben efectuarse experimentos no autorizados, a menos

que estén supervisados por el docente.
- Cualquier accidente debe ser notificado de inmediato al docente
o al auxiliar del laboratorio
- Uso indispensable de bata como medida de protección.
- No pipetée los ácidos, puede llegar a ingerirlos
- Lea cuidadosamente la etiqueta del frasco hasta estar seguro
de que es el reactivo que necesita, no utilice reactivos que
estén en frascos sin etiqueta.
- Después de que utilice un reactivo tenga la precaución de
cerrar buen el frasco.
- Los tubos y varillas de vidrio y objetos calientes deben
colocarse sobre tela de asbesto y en un lugar no muy accesible
de la mesa
- No trasladar varios objetos de vidrio al mismo tiempo.
- No ingerir alimentos ni fumar dentro del laboratorio.
- Se deberá mantener una adecuada disciplina durante la
estancia en el laboratorio. 20. Estar atento a las instrucciones
del docente.

d) Anexo 4: recomendaciones para el manejo de algunas sustancias

específicas

Ácido Fluorhídrico (HF)

Causa quemaduras de acción retardada en la piel, en contacto con las
uñas causa fuertes dolores, y sólo si se atiende a tiempo se puede
evitar la destrucción de los tejidos incluso el óseo.

Ácido Nítrico (HNO3)

Este ácido daña permanentemente los ojos en unos cuantos segundos
y es sumamente corrosivo en contacto con la piel, produciendo
quemaduras, mancha las manos de amarillo por acción sobre las
proteínas.

Ácidos Sulfúricos (H2SO4), Fosfórico (H3PO4) y Clorhídrico (HCl)

Las soluciones concentradas de estos ácidos lesionan rápidamente la
piel y los tejidos internos. Sus quemaduras tardan en sanar y pueden
dejar cicatrices. Los accidentes más frecuentes se producen por
salpicaduras y quemaduras al pipetearlos directamente con la boca.
IX. CUESTIONARIO

1. Indicar tres materiales que se utilicen para medir volúmenes de

líquidos.

Rpta: para medir volúmenes de líquidos, se utiliza la PROBETA, y

cuando se requiere mas exactitud, se utiliza para medir, pipeta y
bureta.

2. De los materiales mencionados anteriormente ¿Cuál es el que se

utiliza para medir en forma más exacta volúmenes de líquidos?

Rpta: De los materiales, ya antes mencionados, el que se utiliza para

medir de forma mas exacta, es la bureta.

3. Indicar cuatro materiales de plástico que se usen en el laboratorio.

Rpta: los siguientes materiales son de plástico, el embudo, vaso

precipitado, la pipeta y la piseta o vaso lavador.

4. Indicar dos equipos indispensables en todo laboratorio.

Rpta: indispensables serian, medidores electrónicos, y aparatos de

vacío.

X. CONFIRMACION DE TEST DE COPIA