Actividades Del Dia Martess Segundo Grado

Ciencias con Énfasis en Física II.
Nombre del alumno: _______________________N/L.______ FECHA.__________________

1. Proviene del vocablo elektron; este significa “ámbar”, que es la resina fosilizada de un árbol.
a) Por inducción b) Fricción c) Por contacto d) Electricidad
2. Consiste en frotar un cuerpo con otro, uno de ellos cede carga y el otro las gana.
3. Si un cuerpo electrizado se pone en contacto con un cuerpo neutro, se transfiere carga a este
último.
4. Cuando un cuerpo cargado se acerca a otro neutro produciendo un reordenamiento de las cargas
del segundo.
5. Es el nombre que recibe dicha interacción, sin que necesariamente haya contacto entre ellos, es
decir, una fuerza a distancia.
6. Esta ley menciona que existe una relación entre la fuerza eléctrica y la distancia que separa las
cargas.
a) Ley de Newton b) Ley de Faraday c) Ley de Coulomb d) Ley de Charles
7. Es la oposición de un elemento del circuito al flujo de la corriente.
a) Buenos conductores b) aislantes c) circuito eléctrico d) corriente eléctrica
8. Este instrumento permite conocer de forma cualitativa si un cuerpo está cargado eléctricamente.
a) Calorímetro b) barómetro c) electroscopio d) Brújula
9. Se compone de tres elementos: voltaje, corriente eléctrica y resistencia.
a) Buenos conductores b) aislantes c) circuito eléctrico d) corriente eléctrico
10. Es el movimiento de electrones, a través de un medio.
a) Buenos conductores b) aislantes c) circuito eléctrico d) corriente eléctrico
11. Este dispositivo consiste en una aguja metálica imantada-
a) Calorímetro b) barómetro c) electroscopio d) Brújula
12. se compone de tres elementos, voltaje, corriente eléctrica y resistencia.
a) voltaje b) circuito c) corriente eléctrica d) resistencia
13. es el empuje aplicado a los electrones para que se muevan en un tiempo determinado.
14. corresponda a la cantidad de cargas que se mueven en un tiempo determinado.
15. es la oposición de un elemento al circuito al flujo de la corriente.
HISTORIA
1. Fue un complejo mosaico cultural en el que muchos pueblos, con organizaciones políticos e
identidades propias.
a) Oasisamérica b) Aridoamérica c) Mesoamérica d) Chi Chen itza
2. Esta ciudad está ubicada en el Estado de Hidalgo, tuvo su momento de esplendor en el
posclásico, fue un gran centro comercial, exportaba obsidiana.
a) Chichén Itza b) Oaxaca c) Tula d) Oaxaca
3. Esta ciudad floreció entre los años 900 y 1200, su nombre significaba boca del pozo de los brujos
del agua.
a) Chichén Itza b) Oaxaca c) Tula d) Oaxaca
4. Era un complejo mosaico cultural en el que muchos pueblos, con organizaciones políticas e
identidades propias.
a) Aridoamérica b) Oasisamérica c) Mesoamérica d) Mexicas
5. Fundaron su ciudad en 1325, en el lugar que les indico según su dios Huitzilopochtli
a) Aridoamerica b) Oasisamerica c) Mesoamerica d) Mexicas
6. Significa el que habla, tenia funciones de llevar un buen gobierno, realizar la guerra y dirigir
ceremonias.
a) Cíhuacoatl b) calpulli c) Tlatocan d) Pipiltin
7. significa mujer serpiente que tenia la función de consejero supremo del tloatani
8. significa consejo supremo cuya función era planificar la guerra y nombrar jueces e impartir
Justicia.
9. estaba conformada por varias familias unidas por un parentesco común, tenían un territorio
Propio.
10. ¿Cuál fue la actividad principal de los Mexicas?
a) Servicios y turismo b) Industria c) Comercio d) Agricultura
11. la conformaban la nobleza, por lo que tenían derecho a ejercer cargos políticos, militares y
Jurídicos.
a) Tecuhtli b) Macehualtin c) Pipiltin d) Calmecac
12. persona que recaudaba el tributo.
a) a) Tecuhtli b) Macehualtin c) Pipiltin d) Calmecac
13. Habitaban en el norte de Veracruz, San Luis Potosí y puebla.
a) Huastecos b) Mixtecos c) Mixtecos d) Guerrero
14. Habitaban en la reión Montañosa an tre los actuales estados de Oaxaca y puebla.
15. ocupaban la costa chica de Guerrero estuvo controlada por los yopis o tlapanecos.
Realiza lo siguiente, encuentra la moda, mediana y media aritmética.
I. Las alturas (en centímetros) de los 12 alumnos de una clase son 178, 163,
155, 159, 171, 155, 172, 170, 159, 178, 178 y 163.
1.Moda: _____________
2.Mediana: ___________
3.Media Aritmética________________
II. Ejercicio de obtención de área de las siguientes figuras.

CUADRADO RECTÁNGULO
15.5 cm 65.3
42.5
4. ÁREA:_____ 5. ÁREA:____
III. ENCUENTRA LA RAIZ CUADRADA DE LAS SIGUIENTES CIFRAS.
√ 5698 √ 6987
IV. Realiza lo siguiente:

8. -6 -9-5 +2
9. -5-6+8
10. -3 + 3 – 9
V. Resuelve las siguientes potencias.
11. 42
12. 53
13. 73
14. 64
15. 93

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Nombre del alumno: ___N/L. FECHA.

Realiza lo siguiente, encuentra la moda, mediana y media aritmética.

II. Ejercicio de obtención de área de las siguientes figuras.

III. ENCUENTRA LA RAIZ CUADRADA DE LAS SIGUIENTES CIFRAS.

IV. Realiza lo siguiente:

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