Respuestas sobre taller Marxismo

ACTIVIDAD INDIVIDUAL.
1. ¿La revolución francesa defendió los derechos de los campesinos?
La revolución francesa defendió los derechos del hombre y del ciudadano otorgando libertades
especificas contra la opresión, como una expresión de la voluntad general.

2. ¿Qué interpreta de la imagen? Identifique los personajes.

Identifica a los máximos exponentes del Marxismo a Marx, Engels, Lenin, Stalin y Mao Tse-
Tung.

3. ¿Qué opina sobre las ideas políticas de Fidel Castro y Hugo Chávez?
Opino que son ideas que dan mucho poder al estado y promueven una economía muy cerrada
que en ningún país han funcionado y que tarde o temprano terminan por caer, a causa de la
pobreza que se genera.

4. ¿Quiénes fueron Karl Marx y Federico Engels? ¿Qué relación tienen con la historia
contemporánea?
Son los propulsores de Marxismo, a partir de sus teorías y obras se genero su corriente de
pensamiento, en la historia contemporánea se consideran como grandes pensadores.

5. ¿Qué es el materialismo histórico y el materialismo dialéctico?

Es un marco conceptual del Marxismo que explican porque suceden las revoluciones políticas y
sociales. El materialismo dialéctico es un ciencia filosofica que habla sobre las leyes generales
del desarrollo de la naturaleza y de la Sociedad humana.

COMPETENCIA INTERPRETATIVA
1. ¿Cuáles son las causas que originaron el surgimiento de las ideologías socialistas?
El Marxismo surgió en reemplazo del socialismo utópico porque este planteaba algunos
postulados teóricos, reformistas, idealistas que eran prácticamente irrealizables.

2. Describa las propuestas del socialismo utópico. Critique su aporte teórico y práctico.
Su propuesta promovia la desenfrenada búsqueda de ganancias en una economía no regulada.
Intentaron demostrar como una comunidad o Estado bien organizado podrían eliminar la
miseria del capitalismo industrial y crear una sociedad de gente feliz. Así también, dedicaron
sus esfuerzos a la creación de una sociedad ideal y perfecta, en la que el ser humano se
relacionase en paz, armonía e igualdad. Sus ideales debían llevarse
a la práctica mediante la simple voluntad de los hombres, es decir, de forma pacífica, de ahí
que sus seguidores se opusieran a las revoluciones y a actos como la huelga. Pusieron de
manifiesto y condenaron los perniciosos efectos del capitalismo, pero no investigaron sus
causas profundas. En el fondo es como lo dice su nombre, una utopía algo que en el práctica
suena muy bonito pero que el realidad es difícil de llevar a la práctica y más aún si requiere
mucho de la voluntad de los hombres.
3. ¿Qué son relaciones de producción?
Son las diferentes relaciones que se establecen entre los seres humanos en función de sus
respectivas situaciones respecto de las fuerzas productivas.
4. ¿En qué consiste el materialismo histórico?
Se refiere a cuando la economía condiciona todo lo demás esto se refiere a ideologías,leyes y
sistemas políticos.
5. ¿En qué consiste el materialismo dialéctico?
En afirmar que las estructuras económicas generan unas clases sociales condicionadas por la
posición en las formas de producción y porque las clases sociales a las que pertenecían.

6. ¿Qué reformas propone el revisionismo marxista y como pretende transformar la

realidad social?
Proponía que los partidos revolucionarios podían y debían intervenir en el sistema político
democrático y liberal, utilizando como principal arma el sufragio universal. Afirmaban que las
predicciones del marxismo en cuanto a la progresiva pauperización del proletariado eran
erróneas y que los obreros habían conseguido mejorar su situación respecto a tiempos
pasados. Se abría de este modo una vía no revolucionaria que perseguía cambios no radicales,
sino graduales y pacíficos.

7. ¿Cuáles son los elementos centrales de la crítica al marxismo desarrollados en la

guía?
El enfoque social como eje principal del Marxismo, la lucha de clases sobre todo ante la
burguesía y el proletariado y así también los muchos enfoques que existen para interpretar la
realidad social dónde de reduce la realidad al punto de vista económico y de la lucha de clases,
olvidando otros aspectos que influyen en la construcción de la realidad social. Por tanto es una
corriente de pensamiento que se debe tener en cuenta,
pero analizar meticulosamente para no caer en reduccionismos, extremos y radicalismos.

8. Mencione los argumentos de Karl Popper en la sociedad abierta y sus enemigos con
que fundamenta una crítica demoledora del marxismo.
Argumentó que toda sociedad que tolera la crítica política y social, la libre circulación
de ideas y los cambios y reformas inspirados en ideas que han conseguido superar,
provisionalmente, el juicio de la crítica. Popper contraponía este tipo ideal de sociedad a lo que
él denominaba “la sociedad cerrada”, donde la libertad no es entendida como un valor sino
como una amenaza y donde una serie de dogmas inmutables constreñían el desarrollo de la
sociedad, prohibiéndose y persiguiéndose toda crítica de los mismos.

COMPETENCIA ARGUMENTATIVA
1. Elabore juicios críticos frente a la interpretación materialista, económica y teleológica
de la historia en Marx.
Respecto a la interpretación materialista de Marx este se apoyaba en los progresos alcanzados
por las ciencias que estudian el movimiento de la materia. Asociandolo con la naturaleza y la
sociedad en su evolución lo cual podría ser un poco cerrado o determinado solo por estas dos
perspectivas sin considerar mucho otros aspecto de la realidad porque lo fenómenos sociales
no siempre se pueden asociar con un origen científico sino también ideológico. Por otro lado,
respecto a la economía sus conclusiones en base al tema terminan siendo incompatibles con
sus premisas como sucede con la idea de la precarización del obrero o la poca importancia que
le da al capital frente al trabajo cuando ambas son relevantes en la economía e
interdependientes. Y por último, sobre la teleologia, es el ideolismo que representa lo que es un
tanto cuestionable porque cae en algo poco realista y determinando que todo surge desde la
naturaleza viendo todo como un blanco y negro sin considerar matices.

2. Para el marxismo, son las circunstancias materiales y no las ideas o la voluntad de los
hombres las que determinan los hechos históricos. ¿cree usted que la posición
económica y el trabajo que desempeñe una
persona determina su forma de pensamiento? Explique con un ejemplo.
No, yo creo que es la voluntad de los hombres y no las circunstancias materiales. Pues son
muchos los ejemplos de personas que han vivido en situaciones económicas completas y que a
partir de su voluntad y esfuerzo han logrado revertir su situación y esas experiencias si pueden
determinar su forma de pensar a partir de la realidad que han experimentado.

3. ¿Por qué se dice que la lucha de clases es el motor de la historia?

Porque Marx analizó la sociedad industrial de la época en qué el vivió y profesó que la
sociedad se dirigía a una crisis final del capitalismo para la instauración de una sociedad sin
clases en la que el Estado se disuelva y el hombre alcance la auténtica libertad.
4. Elabore argumentos críticos frente a la idea de Marx referida a que la historia posee
leyes que llevan al progreso de la humanidad donde la lucha de clases es el motor de la
historia que ha permitido a la humanidad transitar entre comunidad primitiva - el
esclavismo - el feudalismo - el capitalismo- el socialismo- hasta el comunismo donde se
edificaría una sociedad perfecta sin clases sociales.
En cierta parte Marx tiene un análisis bastante correcto frente al progreso de la humanidad,
porque efectivamente la humanidad ha transitado por diferentes comunidades sin embargo
desafortunadamente el comunismo no logro edificar una sociedad perfecta el caso más claro
es la unión soviética, dónde efectivamente si se elimanaron las clases sociales y se promovia la
igualdad pero con los años se volvió un régimen insostenible como el autoritarismo, centralismo
y el colapso económico que los llevo a su caída.

5. Explique qué es plusvalía y acumulación de capital y qué relación tienen estos

conceptos con la teoría de Adam Smith.
Es la fuente legitima de ganancias del capitalista, la plusvalía es la diferencia entre la riqueza
producida por el trabajo del obrero y el salario que éste percibe del patrono. Y la acumulación
de capital es a intensificación de la explotación de los obreros que permiten al capitalista
aumentar sus beneficios. Se relaciona con la creencia de la teoría de Adam Smith sobre la
importancia de obtener utilidades y de cierto egoísmo al momento de preocuparse solo por sus
propios intereses y no por quienes permiten obtener los beneficios.

6. Critique la concepción del trabajo en el capitalismo.

El capitalismo si bien hasta la actualidad es un sistema económico que si genera riqueza y
progreso en los países, tiene ciertos aspecto que son antivaloricos promueve mucho el trabajo
heteronomo o individual. Es la transformación de la fuerza de trabajo en mercancía dónde hay
una relación de total subordinación del obrero hacia el patrón. Importando solo la obtención de
riqueza y no el trato humanitario y compensatorio de los obreros.

7. Explique por qué Marx afirma que el capitalismo es un sistema autodestructivo.

Porque los capitalistas están solo enfocados en una lucha competitiva entre ellos. Esta lucha
los obliga a introducir continuamente nuevas y costosas maquinas, mientras que mantienen
los salarios al mínimo. Además no se puede preservar al capital gastando menos en los costos
del trabajo sin tener un exceso de capacidad y una carencia en la demanda, en la misma
forma, el sistema capitalista se caracteriza por periodos alternados de prosperidad y crisis.

COMPETENCIA PROPOSITIVA
1. La teoría del materialismo histórico y dialectico propone una praxis transformadora.
Como puedo aplicar esta teoría para mejorar mi construcción como persona y sujeto
histórico de cambio.
Ambas teorías las puedo aplicar en mi vida personal porque ayudan a relacionar lo material con
lo espiritual lo cual fortalecen mi caracter valorico, considerando que los cambios son buenos
cuando también transforman el espíritu de la sociedad, generando en las personas lo que
llamamos conciencia social. Y fomentando una economía con base en la historia social. Porque
para estás teorías la sociedad es determinada por sus modelo de producción.

2. Cree usted que es democrática la dictadura del proletariado propuesta por Marx.
Argumente.
No, para mí ningún dictadura es buena y medio buena, para mí la democracia no se negocia ni
se tranza, además la dictadura del proletariado no sería democratica sino se consideran los
derechos de todos los ciudadanos sin importar la condición social y esto implica las clases
sociales altas y medias.

3. Cree usted que es posible una sociedad sin clases sociales.

No, es prácticamente imposible porque las clases se generan por temas de desigualdad y la
desigualdad siempre va existir la igualdad es algo utopico que en la Praxis es dificil de lograr
por el actuar de cada persona y un tema de voluntad y decisiones personales que van
marcando tu camino.

4. Critique el método propuesto por Marx en el manifiesto comunista para que los
proletarios se tomen el poder. Proponga un método menos radical y más democrático
para Colombia.
El manifiesto comunista expresa una posición radical de la toma del poder por parte del
proletariado. Ningún forma radical y sin democracia es buena. Considero a la democracia como
el mejor régimen político. Además el manifiesto comunista plantea la toma del poder por parte
de las clases sociales bajas como una forma de "revanchismo político" como venganza y no
como una forma de buscar el bien común de la sociedad. Un mejor método sería un sistema
mixto dónde se tomen ideas del capitalismo como la generación de riqueza y libre mercado y
las ideas de redistribución del Marxismo.
5. ¿Cómo se imagina que funcione una sociedad sin Estado?
Regular, creo que el Estado si debe existir pero que debe ser pequeño, controlar y administrar
temas como defensa, salud, economía y educación.

ACTIVIDAD GRUPAL
1. Elabore argumentos que falsen o validen la siguiente reflexión: “No es el espíritu
quien produce el cerebro material, es el cerebro quien produce el pensamiento
espiritual: todo es materia, nada es espíritu”.
Falso. Porque la mente y la conciencia también nos ayudan a entender la realidad y la vida.
Falso. Porque el materialismo nos hace creer que nuestra satisfacción deriva de lo que
consumimos y tenemos, lo cual es absurdo porque la felicidad y la satisfacción provienen
desde algo más interno.
Falso. Porque lo que atrae nuestra atención y enfoque es lo que confirma nuestra realidad.

2. Las guerrillas latinoamericanas aplican los principios teóricos del socialismo

científico que juicio le merece los métodos utilizados por estos grupos armados para
lograr transformar la sociedad.
Ellos se basan en el socialismo científico por principios como el poder popular que provengan
del pueblo como venganza por los abusos cometidos contra el obrero.Lo cuál puede buscar
más que nada la justicia social lo cual está complemento entendido y comprendido más no el
uso de la violencia y la muerte como medida de presión y poder.

3. Elabore 3 ejemplos concretos acerca de cómo en nuestra sociedad se evidencia la

Plusvalía.
● El incremento del valor de un terreno con el paso de los años.
● El valor no pagado del trabajo del obrero que crea un producto del cual se hace
propietario el empresario.
● También cuando se trabaja horas extras.

4. Explique la ideología marxista punto por punto enfatizando los principios teóricos,
objetivos propuestos, medios para alcanzarlos finalmente anexe una crítica a cada
punto.
1. Propone eliminar la propiedad burguesa y el libre mercado.
2. Los medios de producción están a cargo del Estado.
3. Propone la puesta en práctica del comunismo.
4. El trabajo es la única forma de generar riqueza.
5. El objetivo es lograr una sociedad sin clases.
6. Eliminar la propiedad privada porque está genera desigualdad.

Crítica:
1. La eliminación de la propiedad burguesa y libre mercado atenta contra la libertad.
2. Dar más poder al estado lo hace intervenir más en la vida e individualidad del ciudadano
 3. El comunismo ha fallado en varios países incluso en algunos se encuentra proscrito.
4. También hay más formas de generar riqueza como el mercado.
5. Es utopico querer una sociedad sin clases.
6. La eliminación de la propiedad privada violenta la libertad de las personas a desarrollar
su proyecto de vida como ellos desean y no es la causa de la desigualdad la propiedad
privada es fruto de trabajo y esfuerzo del individuo.

5. Elaboren un friso sobre lo que más les llamo la atención del tema.

6. ¿Considera que el socialismo es verdaderamente la solución a los problemas de la

humanidad? Elabore argumentos críticos.
No, al contrario creo que el socialismo ha demostrado en la Praxis que es un sistema fallido
que genera más pobreza porque es difícil de sostener económicamente porque solo tiene ideas
de redistribución y no de generación de riqueza, agrandando el Estado el cual se administra a
partir de impuesto lo cual al final termina necesitando más financiamiento de parte de sus
contribuyendo, generando inflación y aumentando por ende el costo de los productos. Cómo se
ha visto actualmente en los países que lo aplican como nuestro país vecino Venezuela.

7. Fundamenten una crítica al marxismo.

El Marxismo consistió en promiver una economía cerrada y una sociedad planificada en la cual
la economía se encuentre bajo el control del Estado. En el aspecto económico era donde más
erraba, Marx había propuesto que el capitalismo a partir de la teoría de los salarios, causaría su
propia destrucción, afirmando que las mejoras en avances tecnologicos siempre traerian más
plusvalía y no un mejor salario. Luego empobreció más al obrero lo cual se denominó ley de la
pobreza creciente abriendo paso al socialismo .

ACTIVIDAD EXTRACLASE
1. El pensamiento de Marx se desarrolla a partir
de:
Alternativa B.