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    Tarea Semana 5 V2

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    mariela castro
    Este documento presenta una tarea sobre la evaluación de procesos cognitivos en adultos mayores. Instruye a los estudiantes a leer sobre instrumentos de evaluación cognitiva como el MOCA, Batería psicopedagógica evalúa 10 y el Test del reloj. Luego, los estudiantes deben escoger dos pruebas apropiadas para evaluar a un hombre de 83 años que muestra síntomas de desorientación y problemas de memoria, como olvidar los nombres de sus nietos. Finalmente, deben describir las características de las

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    Tarea semana 5 V2

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    Este documento presenta una tarea sobre la evaluación de procesos cognitivos en adultos mayores. Instruye a los estudiantes a leer sobre instrumentos de evaluación cognitiva como el MOCA, Batería psicopedagógica evalúa 10 y el Test del reloj. Luego, los estudiantes deben escoger dos pruebas apropiadas para evaluar a un hombre de 83 años que muestra síntomas de desorientación y problemas de memoria, como olvidar los nombres de sus nietos. Finalmente, deben describir las características de las

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    EVALUACIÓN DE PROCESOS COGNITIVOS EN EDAD

    AVANZADA Y TERCERA EDAD


    TAREA SEMANA 5

    NOMBRE: Instrumentos de evaluación para la edad avanzada y tercera edad.

    RECURSOS NECESARIOS PARA REALIZAR LA TAREA:

    1. Contenidos de la semana 5.
    2. Recursos adicionales: Para el desarrollo de esta tarea, será necesario revisar los
    contenidos de la semana 5, así como también los formatos Word y PDF que se
    encuentran en los recursos adicionales sobre test: Moca, Batería psicopedagógica
    evalúa 10, Test del reloj, Test de las fotos, Test Minimental.

    INSTRUCCIONES:

    1. Leer el nombre de la tarea.


    2. Leer contenidos de la semana 5.
    3. Revisar el material complementario disponible en recursos adicionales.
    4. Las respuestas a las preguntas de la tarea deben ser una elaboración propia. Usted se
    apoyará en los contenidos de la semana y también puede hacerlo con otros textos, pero
    siempre debe identificar los autores y citar las fuentes. Recuerde agregar la bibliografía al
    final de la tarea en formato APA. Cuide su redacción y ortografía.

    DESARROLLO DE LA TAREA:

    Lea el caso que aparece a continuación y basándose en él, responda las preguntas que
    aparecen más adelante.

    Caso:

    Esteban, es un adulto mayor de 83 años de edad, siempre muy activo en su vida social y
    laboral, pues esta persona es profesor de enseñanza media, especializado en química y física.
    Sólo hace un par de años atrás dejó de impartir clases en educación superior para unas
    carreras vinculadas con las asignaturas que el maneja adecuadamente.
    Hoy en día disfruta de su tiempo libre saliendo de vacaciones y visitando a sus nietos y nietas.

    La última vez que fue a la casa de su hijo mayor, que dicho sea de paso visita frecuentemente,
    se perdió. Lamentablemente era una visita sorpresa, por lo que estuvo muchas horas
    desorientado y sin poder llegar a su destino, ya que sin darse cuenta se había bajado varios
    minutos después de lo que debería haber hecho.
    Junto con lo mencionado anteriormente, su hijo relata que en ocasiones olvida el nombre de
    sus dos nietos.
    Preguntas:

    1. De acuerdo a las características del caso anterior, indique ¿Cuáles test de los que se
    abordaron en los contenidos, usted aplicaría? Debe escoger dos instrumentos y
    justificar su respuesta argumentando el porqué de esta elección.

    2. Describa las características generales de las pruebas que se han escogido para aplicar a
    este adulto mayor.

    INDICADORES DE EVALUACIÓN PUNTAJE

    • Identifica instrumentos de evaluación cognitiva que se aplican en edad 3


    avanzada y tercera edad.

    • Determina instrumentos adecuados para la evaluación de los procesos 3


    cognitivos en edad avanzada y tercera edad.

    • Describe características de los distintos instrumentos de evaluación en 3


    edad avanzada y tercera edad.
    • Puntaje total 9

    Esta actividad debe ser desarrollada en la plantilla establecida por IACC para la entrega de la
    tarea de la semana, disponible para ser descargada desde la plataforma del curso junto a estas
    instrucciones.

    Envíe el documento creado con su nombre y apellido (nombre_apellido tarea5).

    CANTIDAD MÍNIMA DE PALABRAS: 1000


    CANTIDAD MÁXIMA DE PALABRAS: 1500

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