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    Guía Consonante W

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    Patricia Guzmán Clavijos
    Este documento presenta una guía para trabajar con la consonante W. Incluye actividades como colorear letras W, identificar la W en textos, unir la W con vocales para formar sílabas, y escribir palabras que comienzan con W al dictado. El objetivo es que los estudiantes practiquen la pronunciación y escritura de esta consonante.

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    Patricia Guzmán Clavijos
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    Este documento presenta una guía para trabajar con la consonante W. Incluye actividades como colorear letras W, identificar la W en textos, unir la W con vocales para formar sílabas, y escribir palabras que comienzan con W al dictado. El objetivo es que los estudiantes practiquen la pronunciación y escritura de esta consonante.

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    Guía consonante W

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    Asignatura: Lenguaje y comunicación

    Profesora: Yamila Salazar

    Guía consonante W
    Nombre: ___________________________________ Curso: ___________ Fecha: _______________

    Esta semana trabajaremos Así debes


    con la consonante W (de poner los
    Waldo, waffles, Wendy, etc.) labios para
    pronunciar
    su sonido.

    1.- Observa la letra W en sus cuatro formas y colorea el dibujo del WAPITÍ:

    Wapití

    2.- Observa estas letras W y rellénalas con sémola:


    3.- Colorea las letras W / w que encuentres:

    A Wanda le gusta escuchar


    música en su walkman y
    comer waffles.
    4.- Busca la letra W – w en revistas o diarios. Pégalas aquí:

    5.- Traza la consonante W - w:

    6.- Junta la consonante W con las vocales, escribe la sílaba que se forma y practica la lectura
    de ellas:

    W
    e
    ui
    o
    7.- Colorea el cuadro de la sílaba con la que inicia cada elemento:
    We Wu Wi Wa Wi Wo Wi Wa Wu

    We Wu Wa Wo We Wi

    8.- Marca con una X la oración que mejor concuerda con la imagen:

    a) Camila usa la webcam. a) Los hermanos usan el


    walkman.

    b) Luis come waffles. b) Mis vecinos viajarán a


    Taiwán.

    c) Adela vive en Hawái. c) El wapití corre asustado.

    a) Carlos viaja a Wuhan. a) Noel usa webcam.

    b) Waldo realiza windsurf. b) Waldo tiene un walkman.

    c) Las hawaianas son hermosas. c) Valentina usa hawaianas.

    9.- Escribe la palabra según la imagen que se presenta a continuación:


    10.- Dibuja lo que se señala en cada oración:

    William lee un cuento. Lucas hace windsurf.

    11.- Pinta la estrella de cada oración que lograste leer.

    Wanda usa webcam.

    Mi mamá usa hawaianas.

    Quiero viajar a Hawái.

    Me conectaré al wi-fi.

    12.- Numera formando la oración, luego transcríbela en el orden correcto:

    unos kiwis. comerá Waldo


    ____________________________________________________________________________

    13.- Escribe al dictado las siguientes palabras u oraciones y marca con un ticket si pudiste
    escribirlas:

    a) _______________________________________________________________

    b) _______________________________________________________________

    c) _______________________________________________________________

    d) _______________________________________________________________

    14.- Practica la escritura de la letra W ligada:

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