10 Versículos de La Biblia Del Maestro

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
FACULTAD DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA
PEM. En Pedagogía y Técnico en Administración Educativa

Licenciada: Gerlin Ariana Pérez
Teoría Pedagógica
Análisis de 10 Versículos de la Biblia del Maestro
.
Meiran Lorena Barrera Pinto
9514460
Fecha: 01 de abril de 2022
ANÁLISIS DE LOS VERSÍCULOS RELEVANTES PARA MÍ
1. Efesios 4:11
Y El dio a algunos {el ser} apóstoles, a otros profetas, a otros evangelistas, a otros
pastores y maestros
Análisis: Cada ser humano trae un próposito, el propósito del maestro es enseñar,
un maestro enseña, propone caminos, deja huella, marca la existencia de sus
alumnos. Cada persona realiza lo que le corresponde en esta vida, el maestro debe
cumplir su propósito, enseñando de manera correcta lo que sabe.
2. Lucas 6:40
Un discípulo no está por encima de su maestro; mas todo {discípulo,} después de

que se ha preparado bien, será como su maestro
Análisis: Todos fuimos instruidos por un maestro en nuestras vidas, nunca los
seres humanos estarán sobre sus maestros, pero todos hemos aprendido de los
maestros para la vida. Al final debemos también enseñar, después de haber
aprendido bien es una responsabilidad, un compromiso con aquellos que tomaron
su tiempo en enseñarnos, ahora toca preparse bien y tomar el tiempo de enseñar
a otros.
3. 1 Timoteo 2:12
Yo no permito que la mujer enseñe ni que ejerza autoridad sobre el hombre, sino
que permanezca callada
Análisis: aunque es un concepto machista para nuestros tiempos, hay que
entender el contexto de como se vivia en los tiempos antiguos, cuando estás
escrituras fueron hechas no se le daba poder a la mujer. A comentario personal,
no les gustaba que las mujeres tuvieran el poder sobre el hombre y que enseñara
mejor que los hombres. Pues la experiencia de vida de una mujer no era aceptada,
pero no significa que no existiera, por lo tanto el miedo de los hombres que las
mujeres pudieran enseñar mejor, y tuvieran mas empatía con las experiencias y
conocimientos que podian transmitir, sin embargo no mucho ha cambiado después
de miles de años, pero las mujeres hemos aprendido a buscar nuestros propios
espacios y como maestras hemos aprendido a enseñar y marcar la vida de las
personas que se cruzan en nuestro camino. A dejar huella en aquellos a los cuales
los conocimientos los marcaron y fueron puestos en práctica para la vida.
4. 2 Timoteo 3:16
Toda Escritura es inspirada por Dios y útil para enseñar, para reprender, para
corregir, para instruir en justicia
Análisis: Todos los conocimientos son útiles para enseñar, para poder instruir a los
alumnos en su camino. No se debe despreciar la enseñanza, pues con ella se
aprende a vivir. Hay dos maneras de aprender, una es siguiendo al maestro, otra
es por experiencia propia, aun los conocimientos negativos, dejan aprendizaje y
experiencia en los alumnos. La misma vida se convierte en una maestra para las
personas.
5. 2 Timoteo 3:14-15
Tú, sin embargo, persiste en las cosas que has aprendido y {de las cuales} te
convenciste, sabiendo de quiénes {las} has aprendido; y que desde la niñez has
sabido las Sagradas Escrituras, las cuales te pueden dar la sabiduría que lleva a la
salvación mediante la fe en Cristo Jesús.
Análisis: Es importante para el maestro estar convencido que lo que aprendió es

verdadero para enseñar, y que lo que enseña es lo correcto, que todo
conocimiento y enseñanza son de útilidad para el alumno, y que la sabiduría se
alcanza siguiendo las enseñanzas.
6. Ezequiel 44:23
`Enseñarán a mi pueblo a discernir entre lo sagrado y lo profano, y harán que
ellos sepan {distinguir} entre lo inmundo y lo limpio
Análisis: el maestro es llamado a enseñar con verdad, a enseñar a distinguir lo

bueno y lo malo, entre lo que es útil y lo que no. Entre lo que conviene y no
conviene, entre lo lícito y lo ilícito, pues la sabiduría del alumno esta en escoger lo
que es bueno y lo que conviene.
7. 2 Timoteo 2:2
Y lo que has oído de mí en la presencia de muchos testigos, eso encarga a

hombres fieles que sean idóneos para enseñar también a otros.
Análisis: El maestro debe se coherente entre lo que dice y lo que hace, siempre
estará bajo la observación y vigilancia de otros. Por esto tendrá testigos de que lo
que enseña es la verdad y es lo correcto, el maestro o maestra debe ser alguien
creible, honesto y con principios y valores que sean útiles a la sociedad y al bien
común.
8. 1 Timoteo 5:17
Los ancianos que gobiernan bien sean considerados dignos de doble honor,
principalmente los que trabajan en la predicación y en la enseñanza.
Análisis: la experiencia y aprendizaje de los ancianos, es decir de las personas con

mas años siendo maestros, tienen doble honor, pues los años les han aportado la
experiencia y los conocimientos que adquirieron han sido puestos en práctica en
diferentes circunstancias, sus ojos han visto tantos casos con los aprendices,
discipulos, alumnos, que sus aportes son invaluables.
9. Colosenses 3:16
Que la palabra de Cristo habite en abundancia en vosotros, con toda sabiduría
enseñándoos y amonestándoos unos a otros con salmos, himnos {y} canciones
espirituales, cantando a Dios con acción de gracias en vuestros corazones.
Análisis : que la sabiduria sea abundante en aquellos que enseñan con verdad, y
que la gracia dada (es decir recibir y dar algo sin nada a cambio) es un don dado
por lo alto. Es decir por Dios, que ha elegido a quienes sean sus maestros y
enseñen con verdad y gratitud.
10.Mateo 7:29
porque les enseñaba como {uno} que tiene autoridad, y no como sus escribas
Análisis: El maestro que enseña tiene autoridad sobre sus alumnos porque enseña
con verdad y justicia, porque no es como los escribas, es decir de los que hablan
pero no hacen, que engañan y mienten, al contrario, para enseñar, primero tuvo
que aprender, fue elegido para enseñar, y sin esperar nada a cambio, por lo tanto
no hay interes personal, la autoridad es dada y ganada.

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Un discípulo no está por encima de su maestro; mas todo {discípulo,} después de

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