Niveles TEA y ACSF SC

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Comunicación Social

Nivel 1.

Sin ayuda in situ, las deficiencias en la comunicación social causan problemas importantes.
Dificultad para iniciar interacciones sociales y ejemplos claros de respuestas atípicas o
insatisfactorias a la apertura social de otras personas. Puede parecer que tiene poco interés en las
interacciones sociales. Por ejemplo, una persona que es capaz de hablar con frases completas y
que establece comunicación pero cuya conversación amplia con otras personas falla y cuyos
intentos de hacer amigos son excéntricos y habitualmente sin éxito.

Niveles I y II – Inician comunicación con fines sociales. Mantienen comunicación.

Nivel 2.

Deficiencias notables de las aptitudes de comunicación social verbal y no verbal; problemas


sociales aparentes incluso con ayuda in situ; inicio limitado de interacciones sociales; y reducción
de respuesta o respuestas no normales a la apertura social de otras personas. Por ejemplo, una
persona que emite frases sencillas, cuya interacción se limita a intereses especiales muy concretos
y que tiene una comunicación no verbal muy excéntrica

Nivel III – Trata de iniciar cfs, inicia para satisfacer necesidades. No se mantiene la comunicación.

Nivel 3.

Las deficiencias graves de las aptitudes de comunicación social verbal y no verbal causan
alteraciones graves del funcionamiento, inicio muy limitado de las interacciones sociales y
respuesta mínima a la apertura social de otras personas. Por ejemplo, una persona con pocas
palabras inteligibles que raramente inicia interacción y que, cuando lo hace, realiza estrategias
inhabituales sólo para cumplir con las necesidades y únicamente responde a aproximaciones
sociales muy directas.

Niveles IV y V – Trata de iniciar comunicación para satisfacer necesidades. Trata de reaccionar a


palabras específicas.
Comportamiento restringidos y repetitivos

Nivel 1.

La inflexibilidad de comportamiento causa una interferencia significativa con el funcionamiento en


uno o más contextos. Dificultad para alternar actividades. Los problemas de organización y de
planificación dificultan la autonomía.

Niveles I y II – Flexibilidad al cambio.

Nivel 2.

La inflexibilidad de comportamiento, la dificultad de hacer frente a los cambios u otros


comportamientos restringidos/ repetitivos aparecen con frecuencia claramente al observador
casual e interfieren con el funcionamiento en diversos contextos. Ansiedad y/o dificultad para
cambiar el foco de acción.

Nivel III – Intereses personales, poca adaptabilidad al cambio de foco de atención.

Nivel 3.

La inflexibilidad de comportamiento, la extrema dificultad de hacer frente a los cambios u otros


comportamientos restringidos/repetitivos interfieren notablemente con el funcionamiento en
todos los ámbitos. Ansiedad intensa/dificultad para cambiar el foco de acción.

Niveles IV y V – Trata de resolver sus necesidades y solo reacciona a personas conocidas.

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