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    LENGUA Y LITERATURA Instrumento - 091859

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    andrea jaguaco
    Este documento presenta una serie de preguntas y actividades sobre cuentos populares. Se pide a los estudiantes que identifiquen las características de un cuento, comenten sobre un cuento favorito con su familia, escriban el desenlace de un cuento, reconozcan los elementos en el cuento "El león, la cabra y la comadreja", narren escenas de este cuento, expresen el mensaje del cuento, y respondan preguntas sobre reconocer sujetos y predicados en oraciones y la diferencia entre dos tipos de oraciones.

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    Este documento presenta una serie de preguntas y actividades sobre cuentos populares. Se pide a los estudiantes que identifiquen las características de un cuento, comenten sobre un cuento favorito con su familia, escriban el desenlace de un cuento, reconozcan los elementos en el cuento "El león, la cabra y la comadreja", narren escenas de este cuento, expresen el mensaje del cuento, y respondan preguntas sobre reconocer sujetos y predicados en oraciones y la diferencia entre dos tipos de oraciones.

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    LENGUA Y LITERATURA instrumento_091859

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    Este documento presenta una serie de preguntas y actividades sobre cuentos populares. Se pide a los estudiantes que identifiquen las características de un cuento, comenten sobre un cuento favorito con su familia, escriban el desenlace de un cuento, reconozcan los elementos en el cuento "El león, la cabra y la comadreja", narren escenas de este cuento, expresen el mensaje del cuento, y respondan preguntas sobre reconocer sujetos y predicados en oraciones y la diferencia entre dos tipos de oraciones.

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    LENGUA Y LITERATURA

    Nombre: ………………………………………………… Fecha: …………………………………………..


    1. Técnica: Prueba Escrita Instrumento: Cuestionario
    Escriba 2 características principales de un cuento :

    -------------------------------------------- --------------------------------------------

    2. Técnica: La observación Instrumento: Lista de cotejo


    Proponga a su familia que le cuenten cuentos, comentar con sus compañeros el
    cuento que más le gusto:

    Indicadores Relata con una Expresa fácil


    estructura comprensión
    ordenada
    Nómina

    3. Técnica: Prueba Escrita Instrumento: Cuestionario


    Escriba el desenlace de un cuento que le haya gustado:

    ---------------------------------------------------------------------------------------------------------
    ---------------------------------------------------------------------------------------------------------
    ---------------------------------------------------------------------------------------------------------
    ---------------------------------------------------------------------------------------------------------
    ---------------------------------------------------------------------------------------------------------
    --------------------------------------------------------------------------------------------------------

    4. Técnica: Prueba Escrita Instrumento: Cuestionario


    Reconocer en el siguiente cuento sus elementos:

    EL LEÓN, LA CABRA Y LA COMADREJA

    Un león hambriento, viendo que no le era fácil subir a los riscos en que
    aparecía una cabra y su amiguita la comadreja se fue acercando poco a
    poco.Pronto se dio cuenta que le sería imposible llegar hasta la cabrita y la
    comadreja; entonces, le dirigió cariñosas frases invitándolas a pastar fresca y
    aromática hierba de la pradera. ¡Dejen estas peñas estériles! – les dijo – y bajen
    a los prados donde yo habito, amigas mías.
    -Tienes razón, así lo haremos – replicó la cabra y la comadreja, pero cuando
    estés muy lejos de ese lugar.
    ELEMENTOS

    --------------------------------- --------------------------------- ---------------------------------

    5. Técnica: Prueba Oral Instrumento: Guía de preguntas


    Narre las escenas del cuento “El león, la cabra y la comadreja”:

    -¿Por qué el cuento se llama “El león, la cabra y la comadreja”?, ¿Qué otro
    nombre le podría poner?

    -¿Qué lección ofrece este cuento popular?

    6. Técnica: Prueba Escrita Instrumento: Cuestionario


    Exprese con sus palabras el mensaje que deja el cuento “El león, la cabra y la
    comadreja”:
    ----------------------------------------------------------------------------------------------------------
    ----------------------------------------------------------------------------------------------------------
    --------------------------------------------------------------------------------------------------------
    ----------------------------------------------------------------------------------------------------------
    7. Escriba tres formas por la que es importante aprender a escribir correctamente.

    _________________________________________________________________

    _________________________________________________________________

    _________________________________________________________________

    8. Subraye el sujeto y predicado de la siguiente oración.

    El estudiante cumple los deberes.

    9. Escriba cómo hago para reconocer el Sujeto de la oración.

    _____________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________

    10. Escriba la diferencia que hay entre las dos oraciones.

    El sastre de mi barrio es mi amigo. Quién llama a la puerta.

    _____________________________________________________________________________
    _________________________________________________________________

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