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    Fichas de Personal y Comunicación 3° Grado

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    Zah Yglesias
    El documento presenta una historia sobre la fiesta de cumpleaños de un niño llamado Juan. En la fiesta asistieron diferentes familias con diversas estructuras, incluyendo familias monoparentales y familias con padrastros. El documento promueve el respeto hacia todas las familias.

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    El documento presenta una historia sobre la fiesta de cumpleaños de un niño llamado Juan. En la fiesta asistieron diferentes familias con diversas estructuras, incluyendo familias monoparentales y familias con padrastros. El documento promueve el respeto hacia todas las familias.

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    fichas de personal y comunicación 3° grado

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    PERSONAL SOCIAL

    3° B
    09-05-2024

    PROBLEMATIZACIÓN
    Hoy era un día especial: A Rosa le habían
    invitado al cumpleaños de su compañero Juan, y
    la maestra había indicado que asistieran con
    toda la familia.

    Rosa fue junto a su mamá y papá. Al llegar a la


    fiesta, se encontró con María, quien había
    acudido acompañada de su mamá, papá, tíos y
    abuelos. También estaban Carolina y su mamá,
    completando el animado grupo. Poco después,
    llegaron la maestra y su esposo junto a Lucas y sus papás.

    De pronto, apareció el payaso Rondin din din. Sin embargo, detrás del maquillaje
    y la peluca se escondía Rodrigo, el padrastro de Juan, quien se había disfrazado
    para sorprender al cumpleañero.

    Juan, emocionado por la sorpresa, se unió al baile junto a su mamá y hermanos.

    A pesar de ser diferentes, las familias presentes compartían un elemento


    esencial: el amor y el valor que profesaban por sus seres queridos. Cada una de
    ellas, con su propia dinámica y composición, aportaba un toque especial a la fiesta,
    demostrando que la diversidad enriquece y fortalece los lazos familiares.

    1. ¿Todas las familias de la historia son iguales? ¿por qué?

    ----------, porque ------------------------------------------

    ------------------------------------------------------------
    2. ¿Crees que es importante tratar con respeto a cualquiera familia,
    independientemente de cómo se conformen? ¿por qué?

    --------------- porque -------------------------------------

    3. ¿Tu familia es como la de los personajes, o parecida? Describe a tu


    familia

    ---------------mi familia --------------------------------------

    -------------------------------------------------------------
    ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN

    DESPUÉS DE ANALIZAR INFORMACIÓN RESPONDE:

    4. ¿Con qué tipo de estructura familiar te identificas?

    Con la familia-------------------------------------------------

    5. ¿Qué tipo de estructura familiar es la más común?

    La más común es ----------------------------------------------

    ------------------------------------------------------------
    COMUNICACIÓN
    3° B
    09-05-2024

    á
    • Responden las preguntas mediante el siguiente cuadro de planificación:

    ¿Qué texto vamos a ¿Para qué lo vamos ¿Quién va a leer ¿Sobre qué tema
    escribir? a escribir? nuestro texto? vas a escribir?

    Escribiremos un Lo leerá: Sobre


    Para ---------------
    ----------------- --------------------
    ------------------- ------------------

    ------------------- ------------------ --------------------

    ------------------- ------------------ --------------------

    Ahora escribe tu poema:

    Usa un título que se


    ---------------------------------------------------------------------------------------
    ---------------------------------------------------------------------------------------
    relacione con tu poema.
    ---------------------------------------------------------------------------------------
    ------

    En tu primera estrofa
    --------------------------------------------------------------------------------------- puedes presentar a tu
    --------------------------------------------------------------------------------------- mamá en tu poema.
    --------------------------------------------------------------------------------------- Usa adjetivos.
    ------
    ---------------------------------------------------------------------------------------

    En tu segunda estrofa
    --------------------------------------------------------------------------------------- puedes incluir las
    --------------------------------------------------------------------------------------- emociones que mencionaste
    --------------------------------------------------------------------------------------- usa comparaciones
    ------
    ---------------------------------------------------------------------------------------
    En tu tercera estrofa puedes
    --------------------------------------------------------------------------------------- escribir algo que quisieras
    --------------------------------------------------------------------------------------- decirle o darle a tu mamá tu
    --------------------------------------------------------------------------------------- poema. Puedes crear más
    ------ estrofas si lo deseas.
    ---------------------------------------------------------------------------------------

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