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    Cime Planeacion

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    Alan Missael Reyna Garcia
    Este documento presenta el plan de estudios para la semana del 23 al 27 de enero sobre el tema de las fracciones y los decimales. El objetivo es que los estudiantes aprendan a convertir números fraccionarios a decimales y viceversa, y a representar fracciones y decimales en la recta numérica. Durante la semana, los estudiantes aprenderán a representar sucesiones numéricas usando fracciones y a analizar las convenciones para la representación de fracciones y decimales.

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    Alan Missael Reyna Garcia
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    Este documento presenta el plan de estudios para la semana del 23 al 27 de enero sobre el tema de las fracciones y los decimales. El objetivo es que los estudiantes aprendan a convertir números fraccionarios a decimales y viceversa, y a representar fracciones y decimales en la recta numérica. Durante la semana, los estudiantes aprenderán a representar sucesiones numéricas usando fracciones y a analizar las convenciones para la representación de fracciones y decimales.

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    Este documento presenta el plan de estudios para la semana del 23 al 27 de enero sobre el tema de las fracciones y los decimales. El objetivo es que los estudiantes aprendan a convertir números fraccionarios a decimales y viceversa, y a representar fracciones y decimales en la recta numérica. Durante la semana, los estudiantes aprenderán a representar sucesiones numéricas usando fracciones y a analizar las convenciones para la representación de fracciones y decimales.

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    Este documento presenta el plan de estudios para la semana del 23 al 27 de enero sobre el tema de las fracciones y los decimales. El objetivo es que los estudiantes aprendan a convertir números fraccionarios a decimales y viceversa, y a representar fracciones y decimales en la recta numérica. Durante la semana, los estudiantes aprenderán a representar sucesiones numéricas usando fracciones y a analizar las convenciones para la representación de fracciones y decimales.

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    Grupo: 6to “A” Semana 19 del 23 al 27 de enero de 2023

    Maestro Alan Missael Reyna García

    EJE: Sentido numérico y pensamiento algebraico

    Tema Contenido Intenciones didácticas Página – libro CIME Página – libro SEP

    Convierte números fraccionarios a decimales y Pagina 24 a la 29


    viceversa. del libro de cime
    Las fracciones Conversión de fracciones
    decimales y no decimales • Conoce y utiliza las convenciones para representar
    y los decimales a su escritura decimal y números fraccionarios y decimales en la recta numérica.
    viceversa.

    Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

    Representa sucesiones Representación de


    de números o de números fraccionarios
    figuras a partir de una y decimales en la recta
    Intenciones didácticas regla dada y viceversa numérica a partir de
    (propósito) utilizando fracciones. distintas
    informaciones,
    analizando las
    convenciones de esta
    representación.

    Las fracciones tienen En una fracción el


    muchos usos. Uno de denominador me
    ellos es para indica en cuántas
    Antecedentes representar partes iguales tengo
    ¿Qué deben saber? dividida la unidad y el
    una división a través de numerador me indica
    la siguiente notación: cuántas de ellas estoy
    Donde a es el tomando.
    dividendo, llamado
    numerador en la
    fracción y b es el
    divisor, llamado
    denominador en la
    fracción.

    Tomar una regleta Si construyeras un tren


    negra. ¿Cuánto vale? del 100 con tus
    Consigna o juego regletas naranjas y
    ETAPA CONCRETA Ahora busca una tomaras de
    regleta con la que
    puedas dividir la esas 100 partes sólo, 3
    regleta negra en 7 tendrías
    partes iguales. ¿De qué
    color es esa regleta?

    Para representar
    fracciones con tus
    regletas.

    Identificación y Resolución y
    práctica de juegos de planteamiento de
    azar sencillos y registro problemas que
    de los resultados. impliquen más de una
    operación de suma y
    Elección de estrategias resta de fracciones
    en función del análisis
    de resultados posibles.

    Desarrollo del tema


    (consideraciones
    previas)

    Escribe la fracción Convierte a decimales


    correspondiente a cada las siguientes
    una de las fracciones.
    representaciones
    4/10
    Aplicación con regletas que te
    damos a continuación, 16/100
    escribe también la 20/200
    división y
    30/600
    encuentra el valor en
    decimales de dicha
    fracción.

    cuando tenemos Puedes utilizar el


    fracciones decimales, geoplano esta
    no hace falta que actividad se puede
    Invención hagas la división, basta hacer también con
    con ubicar el punto listones o con
    decimal en el serpentinas de papel y
    numerador de tu se puede realizar en
    fracción y moverlo parejas.
    hacia la izquierda
    tantas veces como
    ceros haya en el
    denominador.

    Aclarar dudas en clase. Aclarar dudas en clase.

    Cierre de clase
    Observaciones

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