Este documento presenta una evaluación inicial de lengua castellana y literatura para alumnos de 3o de la ESO. Consiste en 7 actividades que abarcan diferentes aspectos como la comprensión lectora a través de preguntas sobre textos, la redacción de diálogos y noticias, y ejercicios de ortografía, gramática y análisis sintáctico mediante la identificación de sujetos y predicados.
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Este documento presenta una evaluación inicial de lengua castellana y literatura para alumnos de 3o de la ESO. Consiste en 7 actividades que abarcan diferentes aspectos como la comprensión lectora a través de preguntas sobre textos, la redacción de diálogos y noticias, y ejercicios de ortografía, gramática y análisis sintáctico mediante la identificación de sujetos y predicados.
Este documento presenta una evaluación inicial de lengua castellana y literatura para alumnos de 3o de la ESO. Consiste en 7 actividades que abarcan diferentes aspectos como la comprensión lectora a través de preguntas sobre textos, la redacción de diálogos y noticias, y ejercicios de ortografía, gramática y análisis sintáctico mediante la identificación de sujetos y predicados.
Este documento presenta una evaluación inicial de lengua castellana y literatura para alumnos de 3o de la ESO. Consiste en 7 actividades que abarcan diferentes aspectos como la comprensión lectora a través de preguntas sobre textos, la redacción de diálogos y noticias, y ejercicios de ortografía, gramática y análisis sintáctico mediante la identificación de sujetos y predicados.
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EVALUACIÓN INICIAL DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
3º ESO.
1. Lee la siguiente entrevista y contesta a las preguntas:
1) ¿Qué deporte practica Alberto Contador?
Tenis Ciclismo Fútbol
2) ¿Cómo le han ido las vacaciones?
En familia Ha estado entrenando No ha tenido vacaciones
1 3) ¿Qué ha estado haciendo las últimas semanas?
Ir al gimnasio Cazar Salir con la bici de montaña
4) ¿Quién es su gran ídolo?
Armstrong Induráin Óscar Freire
5) ¿Cree que volverá a ganar el Tour?
No Tiene posibilidades No tiene un buen equipo
2. Lee el siguiente texto y contesta a las preguntas:
▪ ¿Qué le ocurre a Manolito?
▪ ¿Por qué empieza a gritar más su madre?
▪ Explica qué medidas toma el niño para no olvidarse de lo que tiene que hacer.
▪ ¿Quién es el narrador de esta historia?
▪ ¿Hay algún personaje secundario?
3. Escribe un diálogo en el que invites a un amigo a tu fiesta de cumpleaños. Indica el día y la
hora de la cita. Informa también del lugar donde se celebrará y cómo se llega hasta allí.
2 4. Inventa una noticia a partir de lo que observes en la siguiente imagen:
3 5. Ortografía
a) Completa este texto con las grafías que faltan (b/v, c/z/qu, m/n, g/j, y/ll, h):
Aquellas _aca_iones el coche i_a tan exa_eradamente car_ado que no ca_ía ni un alfiler. ¡Lle_á_amos la _arca, las _icicletas y todo el equipa_e! A pesar de colocar las maletas en la _aca, tu_imos que utili_ar el remol_e. Al su_ir el puerto, paramos en un mirador y nos a_ercamos a conte_plar el i_presionante paisa_e con la pla_a al fondo. Cuando _ol_imos al coche, _imos que una _aca si_vergüenza _abía metido la cabe_a por el _ueco de una _entani_a y se esta_a _ampando nuestros _ocadi_os. ¡Va_a sorpresa!
6. Gramática:
a) Subraya los sustantivos del siguiente texto. Después, rodea los adjetivos que encuentres:
7. Separa con una barra (/) el sujeto y el predicado de estas oraciones:
