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    ADAs Prueba 1

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    Estefania Barbachano Chiu
    Este documento presenta 4 actividades de aprendizaje relacionadas con el PIB, el crecimiento económico, el empleo y la inflación, las finanzas y la inversión. La primera actividad incluye preguntas sobre clasificación de bienes y servicios y cálculo del PIB. La segunda cubre cálculos de tasas de desempleo e inflación. La tercera se enfoca en mediciones de crecimiento del PIB y PIB per cápita. La cuarta analiza conceptos de inversión bruta, depreciación, tasa de

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    Actividad de Aprendizaje 1

    Capítulo 21

    Medición del PIB y del Crecimiento Económico

    1. Clasifique cada uno de los artículos siguientes como bien o servicio final, o bien o servicio
    intermedio; identifique cuáles forman parte del gasto de consumo, de la inversión, o del
    gasto gubernamental en bienes y servicios:
    a) Boleto de avión comprado por un estudiante.
    b) Nuevas aeronaves adquiridas por Southwest Airlines.
    c) Queso comprado por Domino’s.
    d) La compra de un nuevo iPhone que usted realizó.
    e) Una nueva casa comprada por Bill Gates.

    2. La siguiente tabla incluye algunos datos de cuentas nacionales de Estados Unidos en 2008.

    a) Calcule el PIB de Estado Unidos en 2008.


    b) Explique el método (de gasto o de ingreso) que utilizó para calcular el PIB.

    3. Considere la siguiente tabla para averiguar en qué año el estándar de vida mexicano
    aumentó y en qué año, disminuyó. Explique su respuesta.
    4. El país República Marítima sólo produce pescado y cangrejos.

    Calcule el PIB real con pesos encadenados de 2016 expresado en pesos de 2015.
    Actividad de Aprendizaje 2

    Capítulo 22

    Seguimiento del Nivel de Empleo y de la Inflación

    1. La Oficina de Estadísticas Laborales reportó los datos siguientes para 2015:


    Fuerza laboral: 153.7 millones
    Empleo: 139.1 millones
    Población en edad productiva: 237.9 millones
    Calcule:
    a) Tasa de desempleo.
    b) Tasa de participación en la fuerza laboral.
    c) Razón empleo-población.

    2. A pesar del elevado desempleo, algunas empresas se esfuerzan por contratar personal
    Encontrar coincidencias entre las personas y los empleos disponibles siempre resulta difícil
    y después de una recesión, cuando la economía está en pleno restablecimiento. Sin
    embargo, la falta de coordinación entre trabajadores y empleados es particularmente
    severa esta vez. Desde que inició la recuperación, a mediados de 2009, el número de nuevas
    vacantes ha aumentado a más del doble de velocidad que las contrataciones. Si el mercado
    laboral estuviera funcionando normalmente, las nuevas vacantes se ocuparían tan pronto
    como estuvieran disponibles. Unos 5 millones de personas más habrían conseguido empleo,
    y la tasa de desempleo sería del 6.8% y no del 9.5%.
    Fuente: The Wall Street Journal, 9 de agosto de 2010.
    a) Si el mercado de trabajo funciona adecuadamente, ¿cuál es la razón de que haya
    desempleo?
    b) ¿Los 5 millones de trabajadores que no han logrado conseguir empleo debido a la
    falta de coordinación del mercado de trabajo se contabilizan como parte del
    desempleo estructural de la economía o como parte del desempleo cíclico de ésta?

    3. La población de Isla Coral compra exclusivamente jugo y tela. La canasta básica incluye las
    cantidades compradas en 2012. La familia promedio gastó 60 dólares en jugo y 30 dólares
    en tela en 2012, cuando el precio del jugo era de 2 dólares por botella y el precio de la tela
    era de 5 dólares por yarda. En el año 2013, el precio del jugo era de 4 dólares por botella, y
    el de la tela era de 6 dólares por yarda.
    a) Calcule la canasta básica y el porcentaje del presupuesto familiar que se gastó en
    jugo en 2012.
    b) Calcule el INPC y la tasa de inflación en 2013.
    Actividad de Aprendizaje 3

    Capítulo 23

    Crecimiento Económico

    1. El PIB real de Brasil fue de 1,180 miles de millones de reales en 2013 y de 1,202 miles de
    millones de reales en 2014. La población de Brasil era de 198 millones de habitantes en 2013
    y de 200 millones en 2014. Calcule
    a) La tasa de crecimiento del PIB real.
    b) La tasa de crecimiento del PIB real per cápita.
    c) El número aproximado de años que se necesitan para que se duplique el PIB real
    per cápita brasileño. Suponga que se mantienen las tasas de crecimiento de la
    población y del PIB real por cápita de 2014.

    2. China fue la economía más poderosa a lo largo de varios siglos, debido a que todos los países
    tenían el mismo tipo de economía (de subsistencia) y, por lo tanto, la nación con la
    población más grande necesariamente era la más importante desde el punto de vista
    económico. Entonces, la revolución industrial abrió una ruta más próspera al hemisferio
    occidental. Hoy en día el mundo está volviendo a tener una economía común, esta vez
    basada en la tecnología y la información; por consiguiente, la población se impone de nuevo.
    a) ¿A qué se debe que China fuera la economía más grande del mundo hasta 1890?
    b) ¿Qué hizo Estados Unidos para superar a China en 1890, convirtiéndose en la
    economía más importante del orbe?

    3. Las tablas describen un mercado de trabajo de cierta economía y su función de producción


    en 2014.

    a) ¿Cuáles son la tasa salarial real de equilibrio, la cantidad de trabajo empleada en


    2014, la productividad laboral y el PIB potencial en 2014?
    b) En 2015 la población aumenta y las horas de trabajo ofrecidas se incrementan en
    10 unidades a cada tasa salarial real. ¿Cuáles son la tasa salarial de equilibrio, la
    productividad laboral y el PIB potencial en 2015? ¿El estándar de vida en esta
    economía se eleva en 2015? Explique su respuesta.
    4. Productividad laboral al alza
    La Oficina de Estadísticas Laborales (BLS) dio a conocer los siguientes datos para el año que
    terminó en junio de 2009: en el sector no agrícola la producción disminuyó 5.5%, en tanto
    que la productividad laboral aumentó 1.9% - el mayor incremento desde 2003 – pero en el
    sector manufacturero la producción se redujo 9.8%, mientras que la productividad se elevó
    4.9%; éste ha sido el aumento más grande desde el primer trimestre de 2005.
    Fuente: bls.gov/news.release, 11 de agosto de 2009.
    En ambos sectores la producción se redujo pero la productividad laboral aumentó. ¿La
    cantidad de trabajo (horas agregadas) se incrementó o disminuyó? ¿En cuál sector se dio el
    cambio más grande en la cantidad de trabajo?

    5. Explique los procesos que conducirán a la interrupción del crecimiento del PIB real per
    cápita de acuerdo con:
    a) La teoría clásica del crecimiento.
    b) La teoría neoclásica del crecimiento.
    c) La nueva teoría del crecimiento.
    Actividad de Aprendizaje 4

    Capítulo 24

    Finanzas, Ahorro e Inversión

    1. Miguel es proveedor de servicio de Internet. El 31 de diciembre de 2018 compró un negocio


    que incluía servidores y un local por valor de $400,000 pesos. Durante el primer año de
    operación, el negocio creció y Miguel adquirió nuevos servidores por $500,000 pesos. El
    valor de mercado de algunos de sus antiguos servidores se redujo en $100,000 pesos.
    a) ¿A cuánto ascendieron la inversión bruta, la depreciación y la inversión neta de
    Miguel durante 2019?
    b) ¿Cuál era el valor del capital de Miguel a finales de 2019?

    2. La siguiente tabla presenta los datos de una economía con el presupuesto gubernamental
    equilibrado.

    a) Calcule la tasa de interés real de equilibrio, la inversión y el ahorro privado.


    b) Si el ahorro planeado aumenta en $0.5 millón de pesos a cada tasa de interés real,
    explique el cambio en la tasa de interés real.
    c) Si la inversión planeada aumenta en $1 millón de pesos a cada tasa de interés real,
    explique el cambio en el ahorro y en la tasa de interés real.
    d) Si el presupuesto del gobierno tiene como saldo un déficit de $1 millón de pesos.
    ¿a cuánto asciende la tasa de interés real, la inversión? ¿Hay algún desplazamiento
    en esta situación?
    e) Si el presupuesto del gobierno incurre en un déficit de $1 millón de pesos y se da el
    efecto Ricardo – Barro, ¿a cuánto ascienden la tasa de interés real y la inversión?
    f) Suponga que la cantidad demandada de fondos prestables aumenta en $1 millón
    de pesos a cada tasa de interés real, y que la cantidad ofrecida de fondos prestables
    se incrementa en $2 millones de pesos a cada tasa de interés.
    i. Si el presupuesto gubernamental permanece en equilibrio, ¿a cuánto
    ascienden la tasa de interés real, la inversión y el ahorro privado? ¿Ocurre
    algún desplazamiento?
    ii. Si el presupuesto gubernamental incurre en un déficit de $1 millón de
    pesos, ¿a cuánto ascienden la tasa de interés real, la inversión y el ahorro
    privado? ¿Ocurre algún desplazamiento?

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