1° Guia # 3 - Sólidos Geométricos

Matemáticas –Grado Primero
COLEGIO JOSÉ DE FERRO

AREA: MATEMÁTICAS GRADO: PRIMERO
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ______________________________________________. PERÍODO: III -

2021
FECHA DE RECIBIDO: _________________________. FECHA DE ENTREGA:
________________________.
GUÍA DE TRABAJO N° 3
TEMA: SÓLIDOS GEOMÉTRICOS

OBJETIVO: Dibujar y describir cuerpos o figuras tridimensionales en distintas posiciones y tamaños.
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Por qué es importante el tamaño y la forma de los diferentes objetos
del entorno?
INTRODUCCIÓN
La mayoría de los cuerpos o sólidos geométricos son figuras que existen en la realidad. Y nos sirven para
construir y representar todo lo que se encuentra en el entorno. ... Están compuestos por figuras geométricas. Tienen
volumen, pues ocupan un lugar en el espacio.
¿Qué voy a aprender?

SÓLIDOS GEOMÉTRICOS
Observa y describe la siguiente imagen.
Se puede encontrar en el entorno objetos que se asemejan a los cuerpos o sólidos geométricos.
Los sólidos o cuerpos geométricos son:
1
Lo que estoy aprendiendo
PRISMAS
 EL CUBO: Un cubo es sólido geométrico que tiene seis caras cuadradas.

Los elementos del cubo son:
 EL PRISMA RECTANGULAR O PARALELEPÍPEDO: Un prisma es un sólido geométrico formado

por caras rectangulares.
Los elementos de un prisma son:
ESFERA Y CILINDRO
2
La esfera y el cilindro son cuerpos geométricos que ruedan.
Lo que estoy aprendiendo
CONO Y PIRÁMIDE
El cono y la pirámide son sólidos geométricos que tienen una cúspide.
Práctico lo que aprendí

1. Colorea los prismas.
3
2. Observa los cuerpos geométricos construidos con los pitillos y con bolitas de plastilina.
Luego, marca con un √ el prisma rectangular o paralelepípedo.
Responde:
a. ¿Cuántos pitillos se usaron para construir el prisma rectangular? ______________________.
b. ¿Cuántas bolitas de plastilina? ____________________________
3. Señala el objeto que se parece al cuerpo geométrico de la muestra.
4. Construye un cubo con el recortable. Sigue los pasos.
4
5
5. Moldea en plastilina o barro greda los sólidos geométricos. Luego, envía la evidencia a tu
docente, video o foto.
6. Observa los cuerpos geométricos. Luego, responde.
7. Organiza los siguientes sólidos de manera que formes la palabra Colombia.
8. En una dulcería tienen los siguientes empaques para los productos:
a. El empaque de las almendras tiene forma de ________________________________
b. El empaque de las mentas tiene forma de ___________________________________
c. El empaque con forma de esfera es para ____________________________________
d. El empaque con forma de cilindro es para ___________________________________

6
9. Escribe el nombre de cada sólido. Luego, une cada sólido con el objeto que tiene su forma.
10. Observa y responde.
Daniel tiene un cubo con espacios para cuerpos geométricos.
a. ¿Qué figuras geométricas reconoces?
_________________________________________________
b. ¿Qué cuerpos geométricos observas?
_______________________________________________
c. ¿En qué lado del cubo encaja cada cuerpo geométrico?
______________________________________________________
_____________________________________________________
____________________________________________________
11. Encierra cada objeto con el color del cuerpo al que se parece.
7
¿Cómo sé que aprendí?

8
Selecciona la respuesta correcta.
1. ¿Qué objeto se asemeja a un cono?
2. ¿Qué objeto se asemeja a un cilindro?
Observa la siguiente imagen. Luego, responde las preguntas 3 a 5.
3. Los palos de la cerca del corral de las vacas tienen forma de:
A. CUBOS B. CILINDROS C. CONOS
4. Los palos de la cerca del corral de los cerdos tienen forma de:
A. PRISMAS B. CUBOS C. CILINDROS
5. El pasto cortado para la comida de las vacas tiene forma de un
A. CUBO B. PIRÁMIDE C. CONO
¿Qué aprendí?
9
Ahora vas a evaluar tu propio desempeño con el desarrollo de esta guía, valora tu trabajo en el cuadro según lo
indica cada ITEM, califica de 1 a 5, marcando con x. Luego suma los valores y divide el total en 5 el número total
de ítems para promediar y obtener en el cociente una sola nota de autoevaluación.
VALORACIÓN
N° ITEM
1 2 3 4 5
Hago entrega completa de las evidencias del desarrollo de la guía en la
1
fecha precisa previamente pactada.
2 Demuestro total disposición y buena actitud para el desarrollo del trabajo.
Mantengo comunicación totalmente respetuosa con el docente y con la
3
persona que me orientan en el desarrollo de las actividades de trabajo.
Demuestro buena actitud e interés por aprender, tratando de leer
4 comprensivamente la guía de trabajo y de superar las dificultades que se me
presentan.
Presento la guía con buena calidad de manera responsable, ordenada, clara
5
y de fácil comprensión.
VALORACIÓN DEFINITIVA
10

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NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ______________________________________________. PERÍODO: III -

TEMA: SÓLIDOS GEOMÉTRICOS

¿Qué voy a aprender?

Observa y describe la siguiente imagen.

Lo que estoy aprendiendo

 EL CUBO: Un cubo es sólido geométrico que tiene seis caras cuadradas.

 EL PRISMA RECTANGULAR O PARALELEPÍPEDO: Un prisma es un sólido geométrico formado

Lo que estoy aprendiendo

El cono y la pirámide son sólidos geométricos que tienen una cúspide.

Práctico lo que aprendí

4. Construye un cubo con el recortable. Sigue los pasos.

7. Organiza los siguientes sólidos de manera que formes la palabra Colombia.

8. En una dulcería tienen los siguientes empaques para los productos:

a. El empaque de las almendras tiene forma de ________________________________

b. El empaque de las mentas tiene forma de ___________________________________

c. El empaque con forma de esfera es para ____________________________________

d. El empaque con forma de cilindro es para ___________________________________

10. Observa y responde.

Daniel tiene un cubo con espacios para cuerpos geométricos.

a. ¿Qué figuras geométricas reconoces?

b. ¿Qué cuerpos geométricos observas?

c. ¿En qué lado del cubo encaja cada cuerpo geométrico?

¿Cómo sé que aprendí?

1. ¿Qué objeto se asemeja a un cono?

2. ¿Qué objeto se asemeja a un cilindro?

Observa la siguiente imagen. Luego, responde las preguntas 3 a 5.

A. CUBOS B. CILINDROS C. CONOS

A. PRISMAS B. CUBOS C. CILINDROS

5. El pasto cortado para la comida de las vacas tiene forma de un

A. CUBO B. PIRÁMIDE C. CONO

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