Liceo Tecnolgico Enrique Kirberg

Departamento de Lenguaje

Compendio Lenguaje
Tipologa Textual

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Curso:

Tipologa Textual
A diario, nos encontramos con distintos tipos de texto, los cuales tienen diversas
estructuras, funciones y visiones de mundo. A continuacin, observa el siguiente mapa
conceptual sobre los distintos tipos de textos a los que nos enfrentamos permanentemente:

Generalmente, somos capaces de nombrar tipos de textos que pertenecen a la

clasificacin de literarios, como, por ejemplo, cuento, novela, drama, poesa, etc. Sin
embargo, existe una infinidad de textos que no pertenecen a la literatura y que es necesario
que los conozcamos para establecer las diferencias entre estas dos categoras de textos:
Literarios y No literarios. A continuacin, pasamos a explicar las diferencias fundamentales
que los distinguen.

Textos Literarios

Textos No Literarios

Son textos literarios aquellos que incorporan las A diferencia de los textos literarios, los textos no
caractersticas propias de la literatura. stas son literarios carecen del objetivo esttico. En su
mayora tienen intencionalidad expositiva o
las siguientes:
informativa. Sus principales caractersticas son:
a) Los textos literarios tiene una funcin
ESTTICA, es decir, pretenden crear belleza a a) LA CLARIDAD EN EL LENGUAJE es una de
partir del lenguaje, donde el mensaje tiene una las caractersticas bsicas de un texto no
mayor importancia que el contenido del texto y literario, pues debe evitar la ambigedad para
se utiliza un vocabulario selecto y una serie de evitar la interpretacin del lector y as propiciar
recursos lingsticos tales como las figuras
literarias. Ejemplo: Y yo me la llev al ro, / una buena comprensin del mensaje. Piensa,
creyendo que era mozuela, / pero tena marido. por ejemplo, en una noticia ambigua o un informe
mdico que juegue con el lenguaje qu
(Federico Garca Lorca)
resultara?
b) Exigen al lector del texto el uso de su
IMAGINACIN para la comprensin del mismo y b) Otra de las caractersticas fundamentales de
para captar el sentido integro de este. Ejemplo: los textos no literarios es LA AUSENCIA DE
"Qu vanidad, seor, la del cangrejo, a pesar de FICCIN, ya que lo expuesto no es fruto de la
ser feo, gordo y viejo! Camina de costado, imaginacin del autor, sino que obedece a la
mirando con cuidado por si llega a pasar junto a realidad que vivimos.
un espejo" (Mara Elena Walsh)
c) Finalmente, hay un fuerte predominio de la
c) El lector es una PARTE FUNDAMENTAL del
FUNCIN
REPRESENTATIVA
DEL
texto, ya que es l el encargado de unir las
diferentes partes de la obra y darle un LENGUAJE, debido a la entrega de informacin
que caracteriza los textos no literarios.
significado.
d) La FICCIN es fundamental en una obra
literaria. Las acciones conforman un mundo que
es siempre ficcional, fingido, sustentado en la
imaginacin del autor, aun cuando tenga
acontecimientos similares a la realidad.
e) En la comunicacin literaria no importa tanto lo
DENOTATIVO, sino lo CONNOTATIVO (es
decir, no es siempre lo que parece) y eso
produce una mayor dificultad. El escrito le da un
nuevo valor a las significaciones. Cuando
nosotros como lectores captamos la sutileza de
esas nuevas significaciones se produce el xito
del arte literario.
f) La VEROSIMILITUD de los hechos relatados
son fundamentales dentro de los textos literarios.
Es por esto que Los acontecimientos deben ser
posibles dentro del mundo ficticio que se nos
presenta, deben ser crebles. As
el autor
establece una relacin de complicidad con el
lector, en la cual, este ltimo acepta como
realidad aquello que es ficcin.
g) La INTERTEXTUALIDAD tambin es un
elemento vlido dentro de las obras literarias,
pues el texto literario es consecuencia de otros
textos que le antecedieron.

Textos Literarios
Una vez que ya conocidas las diferencias entre las dos categoras de tipos de textos,
comenzaremos profundizando en la ms cercana a nuestra realidad: textos literarios.

Estructura interna de los textos literarios

Los textos literarios pueden clasificarse en tres grandes gneros, de acuerdo a la visin de
mundo que presenten o a su estructura propiamente tal. De acuerdo a lo anterior, podemos agregar
que el trmino gnero designa una clase de objetos que comparten una serie de caractersticas
comunes, por lo tanto, podemos definir los gneros literarios como estructuras mayores o
modelos de la literatura determinados por convenciones sociales, histricas y estticas. En
otras palabras, podemos afirmar que son distintos tipos de discursos con reglas y normas especficas
que ordenan el accionar del autor.
Respecto a lo anterior, podemos decir que en la literatura existen 3 gneros que la
caracterizan:

Gnero Narrativo
Textos Literarios

Gnero Lrico
Gnero Dramtico

Los gneros Literarios

GNERO
LITERARIO

Gnero Narrativo

Gnero Lrico

Gnero Dramtico

CARACTERSTICAS
Es el gnero literario que se caracteriza por relatar una sucesin de
hechos a travs de un narrador que es quien cuenta los acontecimientos
y las acciones. Es importante recalcar, que AUTOR Y NARRADOR NO
SON LO MISMO.
El narrador sita los hechos en un tiempo y lugar determinados, describe
ambientes y personajes, introduce dilogos y va creando el argumento de
la historia.
Las obras narrativas se manifiestan en PROSA.
el mundo representado en una obra narrativa es ficticio, pues el narrador,
los personajes y las acciones NO PERTENECEN A LA REALIDAD, pues
son creadas a partir de la imaginacin del lector, pudiendo o no coincidir
con la realidad.
La funcin del lenguaje predominante es la representativa.
Este gnero literario se caracteriza por expresar el estado de nimo, los
pensamientos o sentimientos del hablante lrico.
Al igual que en la narrativa existe un narrador creado por el autor para
contar los hechos, en el gnero lrico, existe un hablante lrico creado
por el poeta que es quien expresa los sentimientos y emociones del
poema. Es importante recalcar que POETA Y HABLANTE LRICO NO
SON LO MISMO.
Las obras lricas se manifiestan en VERSO.
Se percibe el ritmo, la rima y la sonoridad en los versos de un poema.
La funcin del lenguaje predominante es la expresiva.
Este gnero literario se caracteriza porque la accin y los acontecimientos
se desarrollan a travs del dilogo de los personajes.
Si en el gnero narrativo hay un narrador, en el gnero lrico hay un
hablante lrico, en el gnero dramtico tenemos personajes que son
quienes desarrollan la historia y las acciones de la obra.
Las obras dramticas se crean con el fin de ser representadas en un
escenario ante un pblico, aunque no todas lleguen a representarse. Por
lo tanto, es importante sealar que OBRA DRAMTICA Y OBRA
TEATRAL NO SON LO MISMO.
Las obras dramticas se manifiestan en DILOGO.
La funcin del lenguaje predominante es la apelativa.

EJERCITACIN
Escribe en la lnea punteada el tipo de gnero al que pertenecen los siguientes textos:

Sent tu mano en la ma,

tu mano de compaera,
tu voz de nia en mi odo
como una campana nueva,
como una campana virgen
de un alba de primavera.
(Antonio Machado)

Tipo de gnero literario: .

Teniendo yo doce o trece aos, nad mar adentro una montaa de agosto. Un grupo de delfines se
aproxim danzando. Mis hermanos, desde la playa, me gritaban alarmados. Nunca lo olvidar. No me
import que a mi llegada me castigasen. Tan encantado estaba por su gracia y mi aventura.
(Antonio Gala)
Tipo de gnero literario:

Manoln: Hoy es mi cumpleaos!

Trini: Caramba! Y cuntos cumples?
Manoln: Doce. Ya soy un hombre!
Trini: Si te hago un regalo, me lo
aceptars?
Manoln: Qu me vas a dar?
Trini: Te dar dinero para que te
compres un pastel.
Manoln: Yo no quiero pasteles.
(Antonio Buero Vallejo)
Tipo de gnero literario:

A los espacios entregarme quiero

Donde se vive en paz, y con un manto
De luz, en gozo embriagador henchido,
Sobre las nubes blancas se pasea,
Y donde Dante y las estrellas viven
(Jos Mart)
Tipo de Gnero literario:

A la cuarta vez de encontrarse con todo eso, de hacer todo eso, el ingeniero haba decidido no salir
ms de su coche, a la espera de que la polica disolviese de alguna manera el embotellamiento. El
calor de agosto se sumaba a ese tiempo a ras de neumticos para que la inmovilidad fuese cada vez
ms enervante. (Julio Cortzar, autopista del sur)
Tipo de gnero literario:.
Romeo: Has dicho la luz? No, sino las tinieblas de nuestro destino.
Ama: Julieta!
Julieta: Ama!
Ama: Tu madre viene hacia ac. Ya casi rompe el alba. Preprate y no te descuides.
Romeo: Un beso! Adis!
(W. Shakespeare, Romeo y Julieta)
Tipo de gnero literario:

TEXTO
NARRATIVO

Texto Narrativo
Narrar es contar. La narracin es un tipo de texto en el que se cuentan hechos reales o
imaginarios que les suceden a los personajes en un lugar y tiempo determinados. Al abordar el
anlisis de los textos narrativos, es necesario estudiar la historia y las acciones que la componen
(argumento), los personajes que la llevan a cabo, el tiempo y el espacio donde se desarrollan, cmo
se ordenan todos estos elementos (estructura), desde qu punto de vista se cuentan y quin las
narra.

Rasgos distintivos
Narrador

Acontecimientos y
verosimilitud

Estructura textual

Predominio de la
funcin
representativa del
lenguaje

Caractersticas
Es la voz que relata un suceso o sucesos de carcter ficticio que le ocurren a
un personaje o a un grupo de personajes en un tiempo y espacio
determinados
Los hechos narrados tienen que ser verosmiles, es decir, el mundo
representado por el relato debe ser creble para los lectores. La verosimilitud
corresponde, entonces, a la posibilidad de que los hechos que se nos estn
narrando son posibles de ocurrir en la realidad. Es importante destacar que la
lgica de los mundos representados tiene relacin directa con la verosimilitud
de los hechos, es decir, un relato del mundo maravilloso donde aparecen
hadas u ocurren hechos maravillosos, no debe extraarnos, puesto que estas
caractersticas son propias de este mundo narrativo.
Toda narracin, en este caso la de carcter ficticio, presenta una estructura
textual que implica el transcurso o sucesin temporal, que va desde una
situacin inicial a una final. Muchos textos narrativos, adems, incorporan
dilogos, los cuales se diferencias de los del gnero dramtico por su forma,
pues no incluyen el nombre del personaje, sino un guion ( - ).
En el gnero narrativo se manifiesta bsicamente la funcin representativa del
lenguaje, porque transmite al lector la recreacin de un mundo que tiene
referentes en la realidad. Adems, el mensaje se centra en la narracin
de una historia y no como, por ejemplo, en la poesa, en la subjetividad
del hablante.

El Narrador
El narrador es el encargado de relatar la historia. Es, adems, quien organiza todo el relato de
acuerdo con la perspectiva que adopta, por lo que puede conocer todo el acontecer de los personajes
y gobernar toda la informacin del mundo narrado o puede tener un punto de vista ms restringido,
conociendo slo algunos aspectos de la ficcin narrativa. Por otro lado, tambin podemos encontrar
narradores que sean parte de la historia, ya sea como personajes protagnicos o como testigos de
los acontecimientos. De acuerdo a lo expuesto, podemos establecer la primera categora de tipos de
narradores: Narrador homodiegtico y narrador heterodiegtico.

Observa el siguiente mapa conceptual:

Narrador protagonista
Narran en yo

Homodiegtico

Narrador

Narrador Testigo

Heterodiegtico

Narrador Omnisciente

Narrador con conocimiento relativo

Narra
en
l/ellos

Tipos de Narradores
Categora

Definicin

Tipos de
Narradores

Homo: igual / digesis:

historia
El narrador homodiegtico se
ubica al interior de la historia, es
decir, es parte del relato, por lo
que est presente en la
narracin como un personaje.
Estos narradores cuentan la
historia desde la primera
persona gramatical (yo). Por
ejemplo:

Homodiegtico

-Narra en primera persona

gramatical (yo).
Narrador
Protagonista

Bastar decir que soy Juan

Pablo Castel, el pintor que mat
a Mara Iribarne; supongo que el
proceso est en el recuerdo de
todos y que no se necesitan
mayores explicaciones sobre mi
persona
(E. Sbato, El Tnel, Narrador
Protagonista).

- Tiene una visin limitada,

puesto que no puede
conocer toda la historia o la
interioridad de otros
personajes.
-Slo puede entregarnos la
visin que tiene como
protagonista de su propia
historia.
-Narra en primera persona
gramatical (yo).

Hetero: distinto diferente

digesis: historia
El narrador heterodiegtico se
sita al exterior de la ficcin y Narrador
no participa de la historia Omnisciente
narrada, por lo que no es ni un
personaje
principal
ni
secundario, sino que es quien
cuenta lo que le ocurre a los
personajes y las situaciones a
las que se enfrentan. Estos
narradores cuentan la historia
desde la tercera persona
gramatical (l / ellos). Por
ejemplo:
El Coronel Aureliano Buenda
haba de recordar aquella tarde
remota en que su padre lo llev
a conocer el hielo. Macondo era
entonces una aldea de veinte
casas de barro y caabrava
construidas a la orilla de un ro
de aguas difanas que se
precipitan por el lecho de
piedras pulidas
(Gabriel Garca Mrquez, Cien
aos de soledad, Narrador
omnisciente).

-Participa en la historia,
pues es un personaje que
nos relata su propia
historia, es decir, los
hechos que le sucedieron y
que vivi.
- Expresa sus sentimientos
y juicios.

Narrador Testigo

Heterodiegtico

Caractersticas

Narrador de
conocimiento
relativo.

- Participa en la historia,
pues es un personaje que
nos relata los hechos que
ha visto como testigo de
una accin.
-Tiene una visin limitada
de la historia, ya que slo
puede conocer los hechos
que ha visto, odo o ha sido
testigo.
-Narra en tercera persona
gramatical.
-Conoce y domina todo el
mundo narrado.
-Su visin asemeja a la de
un Dios que conoce
presente, futuro y pasado
de los personajes.
-Conoce los pensamientos,
sentimientos y anhelos de
los personajes.
-Narra en tercera persona
gramatical.
-Asume una perspectiva
ms objetiva, puesto que
slo narra lo que ve y lo
que oye de los personajes
o los hechos.
-No tiene conocimiento de
lo que siente el personaje.
-Semeja una perspectiva de
una cmara de cine que
registra los hechos de
forma externa.

Elementos Constitutivos de la Narracin

Toda obra dramtica nos introduce en un mundo de ficcin, recreado por la imaginacin de un
autor. Dicho mundo, posee su propia lgica y sus elementos constitutivos. El espacio narrativo es
introducido a los lectores por una voz, el narrador, quien nos describe a los personajes, espacios,
acciones y tiempos en los que se desarrolla la historia. A continuacin, un breve resumen de los
elementos constitutivos del texto narrativos, elementos que, por lo dems, siempre deben estar
presentes en una obra narrativa.

Elementos constitutivos de la obra narrativa

Narrador

Personajes

Espacio

Tiempo

Acciones

El autor es la persona real, inserta en un tiempo histrico determinado que escribe

o crea la ficcin literaria. En cambio, el narrador es la voz al interior de la obra, que
se activa al momento de la lectura y nos relata la historia, correspondiendo a un
ente ficticio creado por el autor del texto.
Son entes de ficcin encargados de hacer que las acciones de una narracin
ocurran, puesto que ellos son los que actan en el relato. Atendiendo a su grado
de participacin en la historia, se pueden clasificar en principales, secundarios y
terciarios.
Es el lugar donde transcurre la accin o el actuar de los personajes. Se pueden
distinguir, al menos, tres tipos: espacio fsico, psicolgico y social. La suma de los
espacios o la combinacin de ellos permiten generar el ambiente o atmsfera en
que transcurre la narracin.
Es el momento en que transcurre la historia que se nos cuenta
Son, bsicamente, el acontecer, los hechos que ocurren a un personaje o
determinados personajes a lo largo de una narracin. Sin acciones no hay
narracin. Sin acciones no hay narracin.

Disposicin de los acontecimientos

Teniendo en cuenta el orden de los acontecimientos en la narracin y la disposicin de los
hechos en el relato, pueden darse diferentes estructuras narrativas:
-

AB OVO (Lineal o cronolgica): la disposicin del discurso sigue un orden de la historia: Inicio,
desarrollo y desenlace.

IN MEDIA RES (expresin latina: en medio del asunto): el relato empieza en medio de la
narracin, sin previa aclaracin de la historia. Se trata de un comienzo abrupto empleado para
captar la atencin del lector.

IN EXTREMA RES (expresin latina: al final del relato): El relato empieza por el final.

Tratamiento del tiempo en el relato

La relacin entre el cine y la literatura ha sido estrecha desde los inicios del siglo XX.
Numerosas obras narrativas han sido adaptadas y llevadas al cine. Pero tambin las tcnicas
cinematogrficas han aportado a la renovacin de los recursos narrativos, incluyendo tcnicas de
montaje a las tcnicas narrativas.

Flash-back: el narrador traslada la accin al pasado de manera breve, rompindose la

continuidad cronolgica con la vuelta al pasado de algn personaje y un regreso al presente
de manera breve y rpida.
Racconto: Corresponde a un recuerdo de los personajes de manera ms extenso y menos
violenta que el flash-back. El personaje desde el presente recuerda algn episodio del pasado
y narra desde ese tiempo.
Flash-forward: Es una anticipacin violenta hacia el futuro de un personaje, es decir, el
personaje est narrando desde un pasado y abruptamente va hacia el futuro.

Los modos Narrativos

Se relacionan con las diferentes maneras que el narrador utiliza para contar una historia.
stos se pueden entremezclar a lo largo del relato con el fin de que sta sea ms dinmica y no
aburra al lector. Existen tres modos narrativos:
1. Estilo Directo: Sirve para reproducir textualmente las palabras de un personaje.
Ejemplo: Juan pens: aqu no aguanto yo dos das.
2. Estilo Indirecto: Incorpora el dilogo de los personajes en la narracin, presentndolos de manera
indirecta, ya que es el narrador quien se encarga de entregar en su relato las palabras y los
pensamientos de los personajes. Una clave para descubrir este modo narrativo es el uso del relativo
que.
Ejemplo: La nia le conto que haba ido dos veces a su celda para ensearle a bordar y que haban
visto juntas el eclipse.

Manifestaciones de obras narrativas

La narrativa es una de las principales expresiones literarias del ser humano. Las primeras y
ms antiguas manifestaciones conocidas de relatos narrativos son las formas orales del mito y la
leyenda, seguida, inmediatamente del cuento, considerndolo como la forma literaria ms antigua de
la humanidad. La fbula tambin es conocida desde tiempos remotos con un fin ms didctico e
instructivo. Finalmente, aparece una de las formas narrativas ms extensas y complejas, la novela, la
cual intenta reflejar todo un mundo con historias y personajes.
1. El Mito: relato que narra acontecimientos relacionados con el origen del universo o a alguna
creacin, con personajes como dioses, hroes o titanes.
2. La Leyenda: Relato de carcter tradicional y popular que se refieren a hechos maravillosos o
extraordinarios ligado a lugares o personajes de un pueblo o localidad determinada.
3. Cuento: corresponde a un relato escrito en prosa de extensin breve que desarrolla una historia
con una accin central y pocos personajes.
4. Fbula: relato de extensin breve que posee un hilo argumental simple y pocas acciones que le
suceden generalmente a animales. Su fin es entregar una enseanza de carcter tico, conocida
como moraleja.
5. Novela: relato escrito en prosa de mayor extensin que el cuento, posee mayor complejidad en su
trama, puesto que presenta mltiples personajes enlazados por una o ms acciones centrales.
EJERCITACIN
1. Qu tipo de narrador presenta el siguiente texto?
Al tercer da de lluvia, haban matado tantos cangrejos dentro de la casa que Palayo tuvo que
atravesar su patio anegado para tirarlos en el mar, pues el nio recin nacido haba pasado la noche
con calenturas y se pensaba que era a causa de la pestilencia. (Gabriel Garca Mrquez, Un seor
muy viejo con alas enormes).
A. Narrador con conocimiento relativo.
B. Narrador Omnisciente.
C. Narrador protagonista.
D. Narrador testigo.
2.La llamaban as porque tena cuatro grandes y fuertes incisivos, dos arriba y dos abajo. Los
superiores, anchos como paletas, y los inferiores delgados y encaramados, uno sobre el otro.
Insistan en estar as a pesar de que ya no estaban los antiguos compaeros que los sometieron a
dicha deformacin. La cuatro dientes era enorme, con unos brazos fuertes y musculosos, al igual que
los de un gan. Cuando peleaba con alguna vecina, poco duraba la ria. Bastaba que la Cuatro
dientes lograra colocar uno de sus fuertes golpes a su contrincante para que la vecina quedara
hablando leseras como ella deca. (Luis Cornejo, La cuatro dientes).
A qu tipo de gnero pertenece el texto anterior?
A. Lrico
B. Narrativo
C. Dramtico
D. Potico-narrativo

3. Cul o cules de las siguientes caractersticas de la cuatro dientes debiesen estar en una
sntesis del texto?
I. Tena cuatro dientes.
II. Los dientes inferiores eran delgados y encaramados.
III. Era corpulenta y fuerte.
A. Slo I
B. Slo II
C. I y III
D. I, II y III
4. () colocar uno de sus fuertes golpes a su contrincante para que la vecina quedara hablando
leseras, como deca ella. Este texto presenta un estilo:
A. Directo
B. Indirecto
C. Ambos
D. Ninguna de las anteriores
5. Acerca del personaje del texto, se puede inferir que:
A. Era violenta por naturaleza.
B. Aun siendo mujer, no se preocupaba por su apariencia.
C. Posea un carcter fuerte y resuelto.
D. Utiliza un lenguaje inculto formal.
6. De acuerdo a lo ledo, a qu parte de la estructura del texto corresponde?
A. Introduccin del tema.
B. Desarrollo de la historia.
C. Introduccin o presentacin de la historia.
D. Desenlace.
7. Respecto a lo estudiado, qu diferencias puedes establecer entre el texto literario y el texto no
literario?

8. Cul es la diferencia fundamental entre cuento, leyenda, mito y fbula?

9. Es un relato extenso en donde se narra un mundo ms complejo con varios personajes que no
necesariamente se conocen entre s. La definicin anterior corresponde a:
A. Fbula
B. Leyenda.
C. Novela.
D. Cuento

Texto Lrico

Texto Lrico

La lrica pertenece a los gneros literarios, del mismo modo que la narrativa y el drama.
Cuando hablamos del concepto lrica, estamos aludiendo a todo lo que desciende de la lira, es
decir, de un instrumento musical que acompaaba antiguamente - a la poesa cantada; de all nace
esta palabra, que a medida que avanzan los tiempos, ha adquirido otros modos de manifestacin, ya
no centradas en el canto propiamente tal.
Etimolgicamente hablando, la lrica tiene su origen en Grecia, ya que en ese lugar era
comn or recitaciones de poesa en sitios pblicos, por parte de una persona o de un grupo o coro
y esta declamacin era en compaa de alguna instrumentacin musical, por lo general, de la lira.
En la actualidad, la lrica abarca a las obras poticas en todo su espectro, a las creaciones de
carcter subjetivo y de manifestacin de sentimientos por parte de un hablante, quien escribe por
medio de versos o de rima potica. La lrica se relaciona con la mtrica, con la musicalidad y el ritmo.
El hablante lrico expresa sus emociones, por ello este gnero est asociado con la funcin expresiva
del lenguaje. El gnero lrico no busca ser una fiel representacin de la realidad del mundo, ya que
esa no es su finalidad inicial, sino la de expresar la interioridad del o los hablantes. El mundo no
busca ser representado, pues el mundo de uno no es igual para otro, ya que la lrica apunta a la
subjetividad de cada exponente.
Caractersticas del Gnero Lrico
Posee una voz nica dentro del poema, quien enuncia y es el hablante lrico.
Subjetividad, valoracin del interior de los hablantes. ste se mira hacia s mismo,
retrospeccin.
Traspasa el temple de nimo del hablante (tristeza, felicidad, angustia, etc.).
El tema de la lrica depender de la intencin del que expresa, puede ser variado.
Por lo general, la lrica, se escribe en versos; pero tambin pueden hallarse escritos en prosa
potica.
Los poemas poseen un ritmo, que va guiando la lectura y le da un sentido a los versos que
configuran cada estrofa.
Los poemas se estructuran teniendo en cuenta la mtrica, que es el nmero de slabas que
componen al texto.
El Hablante y su Actitud Lrica
El hablante lrico es un ser que no existe como tal, es un ente de ficcin, el que es creado por
el autor. Este hablante expresa su sentir, su interior por medio de la poesa, de una forma directa o
indirecta, adoptando una actitud lrica.
Como fue mencionado anteriormente, dentro de las caractersticas de la lrica, el hablante
posee una actitud determinada al momento de expresarse. Estas actitudes lricas pueden estar
entrelazadas entre s y no manifestarse de modo nico dentro del poema, aunque no es algo tajante.
De esta forma las actitudes lricas se tipifican en:
La Actitud Enunciativa
Es cuando quien se expresa, el hablante, recurre al algo externo y lo toma para s mismo y lo
da a conocer, lo exterioriza. En este tipo de actitud se utiliza la narracin, para poder dar un toque
objetivo al poema y explicar lo que se ve. Por lo general, el hablante lrico muestra su interior a
travs de la descripcin de paisajes, personas, cosas o hechos. Se utiliza la tercera persona
gramatical (l, ella, lo, ellas, ellos, se), asimismo, se asocia a la funcin referencial o representativa
del lenguaje.
El ro Guadalquivir
va entre naranjos y olivos.
Los dos ros de Granada
bajan de la nieve al trigo.

La Actitud Carmnica
Esta es la actitud que tiene que ver con el canto, que es el elemento fundamental de la poesa.
Es cuando el hablante lrico expresa su sentir por medio del ritmo y de los versos de cada estrofa y
manifiesta su temple de nimo. Actitud netamente subjetiva. El hablante utiliza la primera persona
gramatical (yo, me, mi, nosotros, nos) y est relacionado con la funcin emotiva o expresiva del
lenguaje.
"Tengo hambre de ti,
de tu presencia, de tu fragancia,
de tu poder;
hambre que duele, que debilita,
que desespera, por ti.
La Actitud Apostrfica
El hablante lrico toma lo exterior y lo traduce en un mensaje al t, su discurso va dirigido
esencialmente a un otro, a la segunda persona gramatical (sea t, vosotros, ustedes, os, te, ti) y se
expresa con fuerza, intensidad y vigor, interpelando de manera directa al lector; por esta razn, este
tipo de actitud responde a la funcin apelativa del lenguaje. Esta forma de expresin puede adquirir
elementos dramticos en su modo de manifestarse, pues va mezclando la objetividad con
subjetividad dentro del poema.
Si vas para Chile,
te pido que pases por donde vive mi amada:
es una casita, muy linda y chiquita,
que est en la falda de un cerro enclavada.
La adornan las parras, la cruza un estero
y al frente hay un sauce, que llora y que llora
porque yo la quiero.
Si vas para Chile, te ruego viajero,
Le digas a ella que de amor me muero.

El Motivo Lrico
Se refiere al tema que se expresa en el poema y que guarda relacin con el objeto lrico, que
es lo que nutre de inspiracin al poeta, le motiva e impulsa a crear. El motivo lrico es el resultado de
poner al objeto lrico por escrito y que se transmita por medio del hablante.
Temple de nimo del Hablante
Corresponde al estado anmico del hablante, lo que logra transmitir con sus palabras por
medio del poema. Quedan de manifiesto los sentimientos de temor que tenga el emisor o de
inseguridad, dicha, regocijo, pesimismo, pesadumbre, rabia, incertidumbre u otros, a travs de las
lneas que componen el texto. Por ejemplo, en el siguiente trozo el temple del hablante lrico es el
amor:
Por amarte robara una estrella y te la regalara,
por amarte cruzara los mares slo por abrazarte;
por amarte juntara la lluvia con el fuego,
por amarte dara mi vida slo por un besarte

Objeto Lrico
Puede ser una persona, animal, objeto o cosa personificada que sirve al hablante lrico de
inspiracin para expresar su interioridad.
Lenguaje lrico
Es un lenguaje figurado (connotativo) que emplea las palabras con significados distintos a los
verdaderos. El poeta utiliza diferentes figuras literarias o recursos para dar elegancia, belleza y
profundidad a lo que dice.

Figuras literarias

a. Hiprbole: Es la exageracin de aquello que se habla.

Ejemplo: Todo el pueblo sabe que soy inocente.
b. Comparacin o smil: Establece una comparacin entre un objeto, hecho o cualidad, con otros
seres muy conocidos. Ejemplo: Tena el cuello largo como un avestruz.
c. Metfora: Consiste en la sustitucin de una palabra por otra con base en su semejanza de
significado; esta semejanza es posible porque los dos trminos comparten un rasgo semntico
comn, ya sea la forma, la funcin, la materia, etc.
Ejemplo: Murallas azules, olas, del frica van y vienen.
d. Personificacin: Consiste en atribuir a seres inanimados cualidades humanas. En un vaso
olvidado se desmaya una flor. Ejemplo. La ciudad era rosa y sonrea dulcemente.
e. Hiprbaton: Consiste en alterar el orden lgico de las palabras en una oracin. Ejemplo: En
caballo con alas hacia ac se encamina. Ejemplo: Con Minaya llegan a Valencia doa Jimena y sus
hijas
f. Anfora: Consiste en la repeticin de la misma palabra al comenzar diferentes oraciones. Ejemplo:
La nia no re. La nia no llora.

Estrofa: conjunto de versos cuya forma se repite a lo largo de un poema con caractersticas iguales
Rima: es la igualdad o semejanza de sonidos finales de los versos entre s. Existen dos tipos de rima:
asonante y consonante.
a. Asonante: es aquella que se establece slo en las vocales de la ltima slaba de la ltima palabra
del verso. Ejemplo: sombrero/viento, libro/pino
b. Consonante: es aquella que se establece relacin entre los versos cuyos finales de los versos son
iguales, incluyendo vocales y consonantes. Ejemplo: cuna/luna
EJERCITACIN
I. Identifica el hablante lrico de los siguientes versos.
Yo no quiero que a mi nia
Golondrina me la devuelvan

Hablante lrico:

Madre, cuando sea grande

ay qu mozo el que tendrs!

Hablante lrico:.

II. Identifica la actitud lrica en los siguientes versos.

La tierra es dulce cual humano labio
Como era dulce cuando la tena
Actitud lrica:..
Margarita est linda la mar,
Y el viento;
Lleva esencia sutil de azahar
Tu aliento.
Actitud lrica:.
Seor, t sabes cmo, con encendido bro,
Por los seres extraos mi palabra te invoca
Actitud lrica:.
III. Identifica el motivo lrico de los siguientes versos.
Cmo de entre mis manos te resbalas!
Oh, cmo te deslizas, edad ma!
Qu mudos pasos traes, oh, muerte fra,
pues con callado pie todo lo igualas!

El motivo lrico que se expresa en los versos es:

A. Angustia por el paso del tiempo.
B. dolor de saber que va a morir solo.
C. Angustia de saber que todo se le fue de las manos.
Por una mirada, un mundo;
por una sonrisa, un cielo;
por un beso Yo no s
qu te diera, por un beso!
El motivo lrico de la estrofa es:
A. Soledad
B. Angustia
C. Amor

IV. Identifica las figuras literarias de los siguientes versos.

Nubes vaporosas, nubes como tul

Figura:..

La mujer y las flores son parecidas:

Mucha gala a los ojos
Y al tacto, espinas
Figura:.
La sierra rechinaba cantando
Sus amores de acero.

Figura:.

Hierbecita temblorosa

Figura:

ay mis camisas de luto!

ay mis muslos de amapola!

Figura:.

V. Marca la alternativa correcta.

1. En cul de los siguientes versos se reconoce una metfora?
A. Torciendo el paso por su verde seno
B. yo me vi tan ajeno
C. del grave mal que siento
D. con vuestra soledad me recreaba
2. En el verso destacado, qu figura literaria puedes observar?
Id conmigo a la fbrica-ciudad: venid, que quiero
contemplar con los pueblos las creaciones violentas,
la gestacin del aire y el parto del acero,
el hijo de las manos y de las herramientas.
A. Metfora
B. Hiprbole
C. Personificacin
D. Anfora
3. cul es el objeto lrico presente en los siguientes versos?
Porque es spera y fea,
porque todas sus ramas son grises,
yo le tengo piedad a la higuera.
A. Las ramas.
B. Los rboles.
C. La higuera.
D. La compasin.

Texto Dramtico

Texto Dramtico
El gnero dramtico es uno de los tres grandes gneros literarios y comprende aquellas
obras destinadas a ser expuestas ante un pblico. Se caracteriza por representar algn episodio de la
vida de los seres humanos por medio del dilogo directo de los personajes.
La palabra dramtico proviene de drama (DRAO= HACER, ACTUAR, OBRAR); esta
palabra corresponde al nombre genrico de toda creacin literaria en la que un artista llamado
dramaturgo (el escritor) concibe y desarrolla un acontecimiento dentro de un espacio y tiempos
determinados.

Ejemplo:
ACTO PRIMERO
Cuadro Primero

Habitacin pintada de amarillo.

Novio:(Entrando) Madre.
Madre: Que?
Novio: Me voy.
Madre: Adnde?
Novio: A la via. (Va a salir)
Madre: Espera.
Novio: Quieres algo?
Madre: Hijo, el almuerzo.
Novio: Djalo. Comer uvas. Dame la navaja.
Madre: Para qu?
Novio:(Riendo) Para cortarlas.
Federico Garca Lorca, Bodas de Sangre

Obra Dramtica / Obra Teatral

La obra dramtica es un texto escrito por un autor llamado dramaturgo.

La obra teatral es una representacin fsica, material, de la obra dramtica, y es el director
teatral el encargado de esta expresin de arte.
Toda obra dramtica, en esencia, se caracteriza por su virtualidad teatral.

Orgenes del gnero dramtico

En Grecia, siglo V a.C. se hacan grandiosas representaciones en honor a DIONISOS, dios

del vino y la fertilidad.
El carcter religioso de estas representaciones se manifestaba en coreografas, msica y
canto.
El espacio en que se realizaban estos rituales se llamaba THEATRON (lugar para contemplar)
y durante varios das el pblico permaneca observando el espectculo
Con el pasar del tiempo, las representaciones primitivas sufrieron transformaciones
fundamentales que daran origen al teatro propiamente tal:
se introduce el dilogo;
cambia el carcter religioso;
se formaliza el trabajo de los actores;
surgen los primeros autores: Sfocles, Esquilo, Eurpides. Nace el gnero dramtico.

Grandes formas dramticas

La Tragedia

Obra dramtica de tono mayor.

Protagonizada por personajes de alta categora social (nobles, hroes, personajes mticos).
El conflicto ms importante es la lucha del Hombre contra el Destino, generalmente funesto y
fatal.
Contra este hroe, se encuentra el antagonista que es el destino (conjunto de circunstancias
contrarias a la voluntad del protagonista).
Se caracteriza por el horror, la desgracia y la muerte.
El desenlace desemboca en la catstrofe, en la fatalidad.
La accin provoca un estado de catarsis en el protagonista y en el pblico.
Tragedias clsicas:

o
o
o
o
o

Edipo Rey (Sfocles)

Antgona (Sfocles)
La Orestada (Esquilo)
Medea (Eurpides)
Electra (Eurpides)

La Comedia

Obra de tono mayor.

Personajes corrientes, sometidos a los embates de la vida cotidiana.
Su objetivo es buscar la risa en el pblico.
Predominan los dilogos humorsticos, pero con visin crtica de los hechos.
La accin dramtica tiende a mostrar al protagonista como vencedor.
Su contenido porta una enseanza moral.
El Drama

Obra literaria mayor que muestra acciones de los personajes donde lo trgico y lo cmico no
se excluyen.
Se le denomina tambin tragicomedia.
Su tono es melanclico, porque enfatiza en aspectos valricos de la sociedad humana, que
son atropellados.
Enfatiza en la perspectiva social.
Se origin en la Espaa renacentista.

Caractersticas del texto dramtico

Est compuesto por una estructura primaria de lenguaje que corresponde a los parlamentos
de los personajes, en forma de:
Dilogo: es el medio expresivo habitual en la obra.
Monlogo: es cuando habla slo un personaje en la escena.
Aparte: se produce cuando un actor o actriz se dirige al pblico para comentar alguna situacin sin
que ningn otro personaje lo escuche.

Organizacin externa del texto dramtico

Todo texto dramtico se organiza en secuencias:
-

Actos: unidades mayores en que se divide la accin. Corresponden al inicio, desarrollo y

desenlace de los acontecimientos dramticos. Se dice que cada vez que cae el teln finaliza
un acto.
Escenas: entradas o salidas de personajes, que van haciendo evolucionar la accin
dramtica.
Cuadros: unidades menores en que se divide la accin, y se manifiestan en el cambio
escenogrfico, en el teatro.

Instancias Dramticas
Accin Dramtica: CONFLICTO
Fuerzas en pugna (protagonista y antagonista)
Etapas:
Presentacin
Nudo
Clmax
Desenlace

Presentacin:
Momento inicial que muestra a los personajes en una circunstancia de equilibrio. Se presenta
una problemtica
denominada Conflicto Dramtico: enfrentamiento de dos fuerzas, una de las
cuales quiere vencer a la otra a
como d lugar.

Desarrollo:
Situacin intermedia que muestra la progresin de la pugna de las fuerzas en conflicto, y que
culmina en el momento del CLMAX (momento de mxima tensin).

Desenlace
Etapa posterior al clmax, en la que el conflicto se ha resuelto, se ordenan y explican los
incidentes y la
accin toma un curso que la conduce a un final.

EJERCITACIN
I. Explica con tus palabras lo que es acto-cuadro-escena
ACTO:

CUADRO:

ESCENA:

II. Realiza un cuadro comparativo entre obra dramtica y obra teatral

Obra dramtica

Obra teatral

III. Marca la alternativa correcta

1. Cul de los siguientes elementos de una obra teatral queda definido por la entrada o salida de un
personaje al escenario?
A. Escena
B. Acto
C. Aparte
D. Mutis
2. se trata de las aclaraciones que hace el autor sobre cmo tiene que desarrollarse la obra. Se
puede identificar porque va entre parntesis. La definicin anterior corresponde a:
A. Cuadro
B. Escena
C. Acto
D. Acotacin
3. Qu funcin del lenguaje predomina en los textos dramticos?
A. Expresiva
B. Apelativa
C. Emotiva
D. Referencial
4. Realiza un cuadro comparativo entre tragedia, comedia y drama, considerando semejanzas y
diferencias.
Tragedia
Semejanzas

Diferencias

Comedia

Drama

Textos no Literarios

Textos no Literarios
Texto Expositivo

Texto Argumentativo

Texto Descriptivo

Este tipo de texto tiene como

finalidad
transmitir
informacin. Se utiliza para
explicar un tema o estudio,
para informar algo a alguien
o para dar una noticia, etc.
Presenta un tema preciso,
claramente identificado y
delimitado

El objetivo fundamental de
un texto argumentativo es
persuadir o convencer al
interlocutor
sobre
la
veracidad de una idea.
Este tipo de texto se
organiza en base a tres
elementos fundamentales:

Este tipo de texto tiene por

objetivo explicar en forma
detallada y ordenada cmo
son las personas, lugares o
los objetos.
Responde a la pregunta
cmo es

Estructura:

Presentacin del tema

Desarrollo
Conclusin

Este tipo de texto tiene un

carcter fundamentalmente
explicativo de tipo referencial
donde el lenguaje funciona
como
medio
para
dar
respuesta a tres preguntas
bsicas: saber el qu, el
cmo y el porqu de algo. El
texto expositivo puede ser
divulgativo (va dirigido a toda
la poblacin) o especializado
(el receptor debe manejar un
determinado
conocimiento
del tema)
Texto objetivo, pues el autor
se abstiene de emitir juicios
de valor, predomina la
funcin
referencial
del
lenguaje.
Manifestaciones
expositivo:

del

La noticia

Instrucciones

Texto informativo

texto

Las
descripciones
de
Tesis u opinin: Es la idea personas son:
o postura en torno a la
cual se reflexiona y se
Prosopopeya:
defiende.
descripcin de rasgos
fsicos de una persona.
Argumentos: razones que
Etopopeya:
apoyan la tesis para
descripcin de rasgos
confirmarla o rechazarla.
psicolgicos o morales de
una persona.
Conclusin: reiteracin de
Retrato:
fusiona
la tesis apoyada por los
ambas
descripciones
argumentos.
anteriores.
Las descripciones de lugar
Este tipo de texto tiene como son:
finalidad convencer sobre la
opinin que se tiene sobre
Topogrficas
un tema particular. Esto
Pictogrficas
implica que haya un emisor
Cinematogrficas
que sostiene un punto de
vista y a un receptor al que
se trata de convencer.
Este tipo de texto privilegia la
caracterizacin de un objeto.
Texto subjetivo, pues se Su finalidad es,
expresa una opinin o un
punto de vista personal del principalmente, describir
objetos, animales, ambientes
emisor.
y personas.
Funcin
apelativa
del
Las descripciones puedes
lenguaje.
ser objetivas o subjetivas.
Manifestaciones del texto
argumentativo:
Debates orales
Conversaciones diarias
Publicidad

EJERCITACIN
Lee atentamente las siguientes preguntas y marca la alternativa correcta.
1. Retrado, se avergonzaba mucho de su situacin econmica, por eso era bastante tmido, la
descripcin anterior corresponde a:
A. Prosopogrfica
B. Retrato
C. Etopeya
D. topogrfica
2. lee el siguiente texto y responde:
Debo decir que de todos los analgsicos que existen en el mercado, el mejor es
SINDOL, puesto que es el nico que me ha ayudado a combatir estas dolencias

Cul es la tesis presente en este texto?

A. Todos los analgsicos son malos.
B. Slo SINDOL es bueno.
C. Slo los analgsicos que existen en el mercado son malos.
D. El mejor analgsico que existe en el mercado es SINDOL.
3. Qu podemos afirmar sobre los argumentos utilizados del texto anterior?
A. Son slidos, ya que estn basados en vivencias personales.
B. Tienen una indiscutible base cientfica.
C. Se basan nicamente en las estadsticas.
D. Tratan de universalizar una realidad individual.
4. el texto anterior es..porque
5. Ests preparando un discurso sobre la importancia de los derechos de los nios, qu tipo de
discurso debera predominar en l?
A. Texto narrativo
B. Texto argumentativo
C. Texto descriptivo
D. Texto expositivo
6. si te piden redactar una solicitud para pedir el aplazamiento de una prueba, el tipo de discurso ms
adecuado sera:
A. Texto narrativo
B. Texto Argumentativo
C. Texto expositivo
D. Texto descriptivo
7.como rasgos principales de los chilenos podemos decir que, por lo general, son de aspecto suave
y de costumbres sobrias. A pesar de lo que se diga es un excelente trabajador y sobre todo un gran
imitador. El texto anterior corresponde a:
A. Texto narrativo
B. Texto argumentativo
C. Texto descriptivo
D. Texto expositivo
8. corresponde a cada una de las lminas verdes, planas y delgadas de que se visten los vegetales y
van unidas al tallo por el pecolo. La descripcin anterior es predominantemente:
A. Descripcin objetiva
B. Descripcin subjetiva
C. Retrato
D. Etopeya

9. el mito y la leyenda son manifestaciones subconscientes del espritu religioso, en la ms amplia

acepcin de la palabra. Representan para todos esas verdades secretas, simblicas, claves del
misterio de la vida. El texto anterior corresponde a:
A. Texto narrativo
B. Texto argumentativo
C. Texto expositivo
D. Texto descriptivo.
Por qu?

10. Lo que est en crisis en el mundo entero es la idea de nacin, de fronteras geogrficas y de
nacionalidad, en la medida en que crecen los conceptos de globalizacin y regionalizacin."
El texto anterior podra ser utilizado para construir un discurso de tipo
A. narrativo.
B. argumentativo.
C. poltico.
D. descriptivo.
11. Escribe una instruccin sobre cmo subir una escalera, procurando la objetividad propia del texto
expositivo.

12. Por qu se denominan textos no literarios? Fundamenta tu respuesta.

El objeto de la educacin es formar seres aptos para gobernarse a s mismos, y no

para ser gobernados por los dems.
Spencer, Herbert