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    Eco. 02

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    Franco Tapia benites
    El documento resume las principales escuelas del pensamiento económico desde la antigüedad hasta la actualidad, incluyendo las etapas pre-científica, científica y contemporánea. Se describen las ideas y representantes más importantes de cada escuela, como los fisiócratas, clásicos, marxistas, keynesianos y monetaristas. El documento ofrece una visión general de la evolución del pensamiento económico a través de los tiempos.

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    El documento resume las principales escuelas del pensamiento económico desde la antigüedad hasta la actualidad, incluyendo las etapas pre-científica, científica y contemporánea. Se describen las ideas y representantes más importantes de cada escuela, como los fisiócratas, clásicos, marxistas, keynesianos y monetaristas. El documento ofrece una visión general de la evolución del pensamiento económico a través de los tiempos.

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    ECO. 02

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    El documento resume las principales escuelas del pensamiento económico desde la antigüedad hasta la actualidad, incluyendo las etapas pre-científica, científica y contemporánea. Se describen las ideas y representantes más importantes de cada escuela, como los fisiócratas, clásicos, marxistas, keynesianos y monetaristas. El documento ofrece una visión general de la evolución del pensamiento económico a través de los tiempos.

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    CICLO MAYO – SETIEMBRE 2022

    CENTRO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS DE LA


    UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

    TEMA 02:
    HISTORIA DEL
    PENSAMIENTO
    ECONÓMICO
    SEMANA: 02 Docente: Fernando Caciano C.
    Curso: ECONOMIA
    ÁREA: A – B – C – D
    #ABCdelaEconomia

    ETAPA PRE - CIENTIFICA


    Lic. Fernando Caciano C.
    #ABCdelaEconomia

    EDAD ANTIGUA

    GRECIA ROMA
    interés por la eficiencia El gran aporte fue la ciencia del
    económica y organizativa Derecho

    JENOFONTE: “El Económico” CICERON: “Los Oficios”


    Aceptó el comercio y el préstamo como Critica a la manufactura y al
    actividades necesarias. pequeño comercio, también la
    avaricia, la disipación y el lujo
    PLATON: “La Republica” de las conquistas y guerras.
    Economía viene a ser parte de la Política.
    OTROS: Virgilio, Plinio, Caton,
    ARISTOTELES: “La Política” Columela, Paladio, Varron
    Considerado como el primero analista
    económico de la historia.
    OTROS: Hesíodo, Homero
    Lic. Fernando Caciano C.
    #ABCdelaEconomia

    EDAD MEDIA
    SAN AGUSTIN: “Las Confesiones”
    • Justificó la esclavitud
    • Agricultura como una actividad digna
    • Defendió la propiedad privada
    San Agustín
    SANTO TOMAS: “Suma Teológica”
    • No existe la propiedad privada
    • Condena “USURA”.
    • Plantea la idea del precio justo
    Santo Tomas
    NICOLAS DE ORESMES: “Tratado de creación de
    la moneda”
    Propone el Bimetalismo, o sea el uso del oro y la
    plata en la acuñación de monedas.

    OTROS: R. Peñafort, J. Duns Scoto, A. de Florencia


    Feudo

    Lic. Fernando Caciano C.


    #ABCdelaEconomia

    EDAD MODERNA
    EL MERCANTILISMO (Siglo XVI – XVIII)
    1. Planteamientos
    o Los mercantilistas creían que la riqueza de un país estaba en la cantidad de
    oro que tenía.
    o Pensaban que el comercio con otros países, si era favorable para un país.
    o Se genera una balanza comercial favorable
    Metales Preciosos
    o Pedían al estado una política favorable a los intereses nacionales.
    o Eran partidarios del proteccionismo frente al librecambismo.
    o Aparece el Navalismo

    2. Representantes
    ❑ Antonio Serra ❑ Gerard Malynes
    ❑ Jean Bautista Colbert ❑ Thomas Mun
    ❑ Jean Bodin ❑ Charles Davenant., etc. Balanza comercial
    Lic. Fernando Caciano C.
    #ABCdelaEconomia

    ETAPA CIENTIFICA
    Lic. Fernando Caciano C.
    #ABCdelaEconomia

    EL LIBERALISMO (Siglo XVIII – XIX)

    A. ESCUELA FISIOCRÁTICA
    1. Planteamientos
    o Solo la agricultura es la que produce el producto neto.
    o Dividen el trabajo en dos categorías: uno productivo y el otro estéril.

    o Tres clases sociales: RENTISTA – PRODUCTIVA - ESTERIL


    o Analizan la circulación del excedente entre las diversas clases sociales.
    o La industria no produce los valores, solo los transforma.
    o Plantean la libertad o “LEY DE LA NATURALEZA” (Laissez Faire, Laissez Passer, le monde
    va de Lumeine)

    2. Representantes
    ❑ Francis Quesnay ❑ Marquez de Mirabeau

    ❑ Vicente de Gournay ❑ Jacques Turgot

    Lic. Fernando Caciano C.


    #ABCdelaEconomia

    B. ESCUELA CLÁSICA – MANCHESTERIANA

    Planteamientos

    o Fuente principal de la riqueza a la “división de trabajo”,

    o Plantean la “LEY DEL MERCADO” en la cual afirmaban que toda


    oferta crea su propia demanda. (J.B. SAY)
    o Promueven la libertad del comercio exterior
    ▪ Ventajas Absolutas (A. Smith)
    ▪ Ventajas Comparativas (D. Ricardo)
    o El papel del estado es proporcionar protección legal y recaudar
    impuestos

    o Desarrollan la Teoría del Crecimiento Poblacional (R. MALTHUS)

    o Conceptos básicos: GANANCIA, MANO INVISIBLE, INTERES


    INDIVIDUAL
    o Consolidan a la Economía como ciencia
    Lic. Fernando Caciano C.
    #ABCdelaEconomia

    EDAD CONTEMPORÁNEA
    ESCUELA HISTORICA – ALEMANA
    1. Contexto Histórico
    o Los economistas histórico alemanes criticaban a la economía
    clásica.

    2. Planteamientos
    o Enfoque evolucionista de la economía

    o Estado el que fomentaba la industria, los medios de


    comunicación y el crecimiento económico.

    o Supremacía de los interés colectivos sobre los individuales.

    3. Representantes Supremacía de
    INTERES COLECTIVO
    Friedrich List; Wilhelm Roscher; Gustavo Schmoller
    Lic. Fernando Caciano C.
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    ESCUELA SOCIALISTA – MARXISTA


    1. Planteamientos

    o Analiza los diferentes modos de producción


    o El Estado gobierna en función de los intereses de las clases altas

    o Distribución injusta de la riqueza


    o Trabajo es la esencia de todo valor

    o La propiedad privada debe ser abolida KARL MARX


    o Desarrollan la teoría de la “Plusvalía”
    o Dos clases sociales: los capitalistas y los obreros

    2. Representantes
    Carlos Marx; Federico Engels

    Lic. Fernando Caciano C.


    #ABCdelaEconomia

    ESCUELA NEOCLÁSICA
    1. Contexto Histórico

    o Esta escuela surgió en Europa a finales del siglo XIX, como


    reacción y defensa del capitalismo

    2. Planteamientos

    o Emplean la matemática y estadística (ECONOMETRÍA) Alfred Marshall


    o Desarrollan el concepto de equilibrio de mercado
    o Participación mínima del gobierno
    o Desarrollan conceptos MICROECONÓMICOS como elasticidad,
    externalidades, precios, monopolio, céteris paribus, etc.

    3. Representantes

    Alfred Marshall; León Walras; Wilfredo Pareto

    Lic. Fernando Caciano C.


    #ABCdelaEconomia

    TENDENCIAS ACTUALES (siglo XX)

    ESCUELA KEYNESIANA
    1. Contexto Histórico
    o Entre la Primera y la Segunda Guerra Mundial.
    o Crisis o Depresión económica de 1929

    2. Planteamientos
    o Sostiene que el sector privado es inestable
    o Rechazo a la “Ley de Say”.
    o Establece la teoría de la demanda agregada efectiva.
    o Política Fiscal Expansiva.
    o Análisis MACROECONÓMICO
    J.M.KEYNES
    3. Representantes
    Lord Jhon Maynard Keynes, Paul A. Samuelson, Alvin H. Hansen.
    Lic. Fernando Caciano C.
    #ABCdelaEconomia

    ESCUELA MONETARIA – DE CHICAGO


    1. Contexto Histórico
    o La crisis prolongada de la economía capitalista en la década del 70.

    2. Planteamientos

    o El sector privado de la economía (familia y empresas) es por


    naturaleza estable.
    o En el corto plazo la oferta de dinero influye sobre la producción y el empleo.
    o Desarrollan la teoría cuantitativa del dinero. M. FRIEDMAN
    o Dos mercados: monetario y de bienes y servicios.

    o Limitación al máximo del intervencionismo estatal


    o En el largo plazo, la influencia del dinero se ejerce sobre el nivel de precios

    3. Representantes: Milton Friedman, Gary Becker, Irving Fisher


    Lic. Fernando Caciano C.
    #ABCdelaEconomia

    NEOLIBERALISMO
    1. Contexto Histórico
    o Surgió en el año 1970 a través de la escuela monetaria de Milton
    Friedman como una solución a la crisis que afectó a la economía
    mundial en 1973 causada por el aumento de los precios del
    petróleo.
    R. REGAN
    2. Planteamientos

    o La desregulación del comercio y las finanzas


    o privatización de servicios brindados por el Estado
    o Libre comercio e integración con el mundo
    o Estabilidad económica sustentada en una disciplina fiscal y monetaria.
    o Libre movilidad de los factores de producción.
    3. Representantes
    Von Hayeck, Margaret Tharcher, Ronald Reagan M. THATCHER
    Lic. Fernando Caciano C.
    #ABCdelaEconomia

    NUEVA ECONOMÍA CLÁSICA


    1. Planteamientos
    ▪ Sostiene que la producción siempre retorna a su posición natural
    ▪ Todo aumento de la producción se debe al avance de la ciencia y la
    tecnología
    ▪ Aumentar la productividad provoca una subida de los salarios, que
    induce a las personas a trabajar más.

    2. Representantes

    Edward Prescott (1940)

    ▪ Economista y matemático americano, En el 2004 le otorgaron el premio nobel en economía


    por sus contribuciones a la macroeconomía dinámica: la consistencia del tiempo en la
    política económica y las fuerzas impulsoras detrás del ciclo económico”.

    Lic. Fernando Caciano C.

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