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    Gráfica de Recuperación

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    ELENA RODRIGUEZ
    Este documento proporciona una gráfica para resumir la información clave sobre el Marco Curricular Común de la Educación Media Superior (MCCEMS). La gráfica describe los componentes del currículo fundamental y ampliado, incluidos los recursos sociocognitivos, áreas de conocimiento y recursos socioemocionales. Además, explica la definición e intención de cada elemento y sugiere estrategias para su apropiación.

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    Gráfica de Recuperación

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    ELENA RODRIGUEZ
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    Este documento proporciona una gráfica para resumir la información clave sobre el Marco Curricular Común de la Educación Media Superior (MCCEMS). La gráfica describe los componentes del currículo fundamental y ampliado, incluidos los recursos sociocognitivos, áreas de conocimiento y recursos socioemocionales. Además, explica la definición e intención de cada elemento y sugiere estrategias para su apropiación.

    Título original

    Gráfica de recuperación

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    Este documento proporciona una gráfica para resumir la información clave sobre el Marco Curricular Común de la Educación Media Superior (MCCEMS). La gráfica describe los componentes del currículo fundamental y ampliado, incluidos los recursos sociocognitivos, áreas de conocimiento y recursos socioemocionales. Además, explica la definición e intención de cada elemento y sugiere estrategias para su apropiación.

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    Este documento proporciona una gráfica para resumir la información clave sobre el Marco Curricular Común de la Educación Media Superior (MCCEMS). La gráfica describe los componentes del currículo fundamental y ampliado, incluidos los recursos sociocognitivos, áreas de conocimiento y recursos socioemocionales. Además, explica la definición e intención de cada elemento y sugiere estrategias para su apropiación.

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    GRÁFICA DE RECUPERACIÓN: MARCO CURRICULAR COMÚN DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

    Instrucciones: A partir de la lectura del documento base del MCCEMS y los documentos de apoyo sobre las progresiones de las áreas de
    conocimiento y recursos sociocognitivos, así como las actividades relacionadas con los ámbitos de la formación socioemocional que encontrará
    en la siguiente liga: https://educacionmediasuperior.sep.gob.mx/propuestaMCCEMS, requisite la información solicitada en la siguiente gráfica.

    Estrategias sugeridas para su


    Componente/Concepto Definición Intención
    apropiación
    Currículum Fundamental
    Recursos Sociocognitivos
    *Comunicación
    *Pensamiento Matemático
    *Conciencia Histórica
    *Cultura Digital
    Áreas de acceso al Conocimiento
    *Ciencias Sociales
    *Humanidades
    *Ciencias Naturales,
    Experimentales y la Tecnología
    Currículum Ampliado
    Recursos socioemocionales
    *Responsabilidad social
    *Cuidado físico corporal
    *Bienestar emocional afectivo
    Ámbitos de la formación
    socioemocional
    *Práctica y colaboración ciudadana
    *Educación para la salud
    *Educación integral en sexualidad y
    género
    *Actividades físicas y deportivas
    *Artes y expresiones culturales.
    Currículum laboral

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