No.

Unidad de Análisis Aprendizaje Esperado Antecedente (Plan 2011)

1 Integrar información y realizar 4° Resume información para redactar textos

inferencias de apoyo para una exposición.

2 Integrar información y realizar 4° Formula preguntas para guiar la búsqueda

inferencias de información e identifica aquella que es repetida,
complementaria o irrelevante sobre un tema.

3 Analizar la estructura de los textos 4° Resume información para redactar textos de apoyo para
una exposición.

4 Localizar y extraer información 4° Resume información para redactar textos de apoyo para
una exposición.

5 Analizar la estructura de los textos 4° Escribe un texto monográfico que muestra coherencia.

6 Localizar y extraer información 4° Localiza información específica a partir de la lectura de

diversos textos sobre un tema.

7 Localizar y extraer información 4° Localiza información específica a partir de la lectura de

diversos textos sobre un tema.

8 Integrar información y realizar 4° Identifica las características y la función de las monografías,

inferencias y las retoma al elaborar un texto propio.

9 Analizar la estructura de los textos 4° Identifica las características y la función de las monografías,
y las retoma al elaborar un texto propio.

10 Analizar la estructura de los textos 4° Comprende el mensaje implícito y explícito

de los refranes.

11 Integrar información y realizar 4° Comprende el mensaje implícito y explícito

inferencias de los refranes.

12 Integrar información y realizar 4° Identifica aspectos relevantes de los escenarios y

inferencias personajes de narraciones mexicanas.
13 Analizar la estructura de los textos 4° Identifica los recursos literarios empleados
en los refranes.

14 Integrar información y realizar 4° Elabora preguntas que recaben el máximo de información

inferencias deseada, y evita hacer preguntas redundantes.

15 Localizar y extraer información 4° Recupera información a partir de entrevistas.

16 Integrar información y realizar 4° Recupera información a partir de entrevistas.

inferencias

17 Integrar información y realizar 4° Identifica los sentimientos que tratan

inferencias los poemas.

18 Integrar información y realizar 4° Interpreta el significado de las figuras

inferencias retóricas empleadas en los poemas.

19 Analizar la estructura de los textos 4° Interpreta el significado de las figuras retóricas empleadas
en los poemas.

20 Localizar y extraer información 4° Comprende la función e identifica la información que

usualmente se solicita en los formularios.

21 Analizar la estructura de los textos 4° Identifica la relevancia de los datos requeridos en función
de las instrucciones para su llenado.

22 Analizar la estructura de los textos 4° Identifica la utilidad de los diferentes tipos de información
que proveen las etiquetas y los envases comerciales.

23 Localizar y extraer información 4° Identifica la utilidad de los diferentes tipos de información

que proveen las etiquetas y los envases comerciales.

24 Analizar la estructura de los textos 4° Identifica los recursos de los textos publicitarios y toma una
postura crítica frente a ellos.
25 Localizar y extraer información 4° Identifica la organización de una enciclopedia para localizar
información.

26 Integrar información y realizar 4° Verifica sus interpretaciones constatando la información

inferencias provista por el texto.

27 Integrar información y realizar 4° Emplea la paráfrasis al exponer un tema.

inferencias

28 Analizar la estructura de los textos 4° Identifica la organización de una enciclopedia para localizar
información.

29 Analizar la estructura de los textos 4° Incrementa sus recursos para narrar de manera oral.

30 Localizar y extraer información 4° Identifica aspectos relevantes de los escenarios y

personajes de narraciones mexicanas.

31 Analizar la estructura de los textos 4° Reconoce elementos de las narraciones: estado inicial,
aparición de un conflicto y resolución del conflicto.

32 Integrar información y realizar 4° Establece relaciones de causa y efecto entre las partes de
inferencias una narración.

33 Analizar la estructura de los textos 4° Identifica la utilidad de los diferentes tipos de información
que proveen las etiquetas y los envases comerciales.

34 Analizar la estructura de los textos 4° Identifica la utilidad de los diferentes tipos de información
que proveen las etiquetas y los envases comerciales.

35 Integrar información y realizar 4° Identifica los recursos de los textos publicitarios y toma una
inferencias postura crítica frente a ellos.

36 Localizar y extraer información 4° Identifica la utilidad de los diferentes tipos de información

que proveen las etiquetas y los envases comerciales.
37 Localizar y extraer información 4° Identifica los datos incluidos en una nota periodística
(sucesos y agentes involucrados).

38 Analizar la estructura de los textos 3° Identifica las diferencias generales entre discurso directo e
indirecto.

39 Analizar la estructura de los textos 4° Identifica la organización de la información y el formato

gráfico en las notas periodísticas.

40 Integrar información y realizar 5° Identifica los datos incluidos en una nota periodística
inferencias (sucesos y agentes involucrados).

41 Integrar información y realizar 4° Resume información para redactar textos de apoyo para
inferencias una exposición.
 Tema de Reflexión Antecedente (Plan 2011)

4° Propiedades y tipos de texto

Correspondencia entre encabezado, cuerpo del texto e
ilustraciones en textos.

4° Búsqueda y manejo de información

Elaboración de preguntas para guiar la búsqueda de
información.

4° Propiedades y tipos de texto

Recursos gráficos de los carteles y su función como material
de apoyo.

4° Comprensión e interpretación
4° Formas de parafrasear información.

4° Aspectos sintácticos y semánticos

Nexos para enlazar ideas o establecer comparaciones (en
cambio, por un lado, por otro lado, a diferencia de, al igual
que, entre otras).

4° Búsqueda y manejo de información

Localización de información en textos.

4° Comprensión e interpretación
Relaciones de causa y efecto en textos expositivos.

4° Búsqueda y manejo de información

Cuadros de datos para clasificar información.

4° Búsqueda y manejo de información

Mapas conceptuales para resumir información.

4° Comprensión e interpretación
Mensaje implícito y explícito en un texto.

4° Comprensión e interpretación
Significado de los refranes.

4° Propiedades y tipos de textos

Escenarios y personajes de narraciones tradicionales.
4° Comprensión e interpretación
Recursos literarios (analogías, metáforas, rimas y juegos de
palabras), empleados en los refranes.

4° Comprensión e interpretación
Preguntas para obtener la información deseada (preguntas
abiertas vs. Preguntas cerradas)

4° Propiedades y tipos de textos

Características y función de las entrevistas.

4° Comprensión e interpretación
Preguntas para obtener la información deseada (preguntas
abiertas vs. Preguntas cerradas)

4° Propiedades y tipos de textos

Características y función de los poemas.

4° Comprensión e interpretación
Significado de las figuras retóricas (comparación, analogías,
metáforas) y los sentimientos que provocan o las imágenes
que evocan.

4° Propiedades y tipos de textos

Características y función de los poemas.

4° Comprensión e interpretación
Recuperación de información en documentos oficiales

4° Propiedades y tipos de textos

Estructura y función de los formularios de registro.

4° Propiedades y tipos de textos

Características y función de la información contenida en
envases y etiquetas.

4° Comprensión e interpretación
Información contenida en etiquetas y envases.

4° Comprensión e interpretación
Mensajes publicitarios
4° Comprensión e interpretación
Información relevante contenida en textos expositivos.

4° Comprensión e interpretación
Relación entre el contenido del texto central y los recursos
complementarios (recuadros, tablas, gráficas e imágenes).

4°Comprensión e interpretación
Formas de parafrasear información.

4° Propiedades y tipos de textos

Lenguaje y temas de los textos de divulgación científica.

4° Aspectos sintácticos y semánticos

Tiempos verbales pasados para narrar eventos: pretérito
imperfecto, pretérito y perfecto simple.

4° Propiedades y tipos de textos

Escenarios y personajes de narraciones tradicionales.

4° Propiedades y tipos de textos

Estructura de las narraciones: estado inicial, aparición de un
conflicto y resolución del conflicto.

4° Aspectos sintácticos y semánticos

Relaciones de causa y efecto para narrar eventos.

4° Propiedades y tipos de textos

Características y función de los anuncios publicitarios
impresos.

4° Propiedades y tipos de textos

Características y función de los anuncios publicitarios
impresos.

4° Comprensión e interpretación
Mensajes publicitarios.

4° Comprensión e interpretación
Mensajes publicitarios.
4° Búsqueda y manejo de información
Información que aportan las notas periodísticas.

3° Aspectos sintácticos y semánticos

Discurso directo y discurso indirecto.

4° Propiedades y tipos de textos

Estructura y función de las notas periodísticas.

4° Búsqueda y manejo de información

Información que aportan las notas periodísticas.

4° Propiedades y tipos de texto

Correspondencia entre encabezado, cuerpo del texto e
ilustraciones en textos.
 Descriptor (aspecto evaluado)

Identificar el título de un cartel informativo.

Seleccionar una pregunta que sea respondida partir del contenido de un

cartel informativo.

Interpretar el significado de una imagen que aparece en un cartel

informativo.

Localizar datos específicos de diferentes especies en un cartel

informativo.

Identificar la función de un nexo comparativo en una monografía.

Extraer el significado de un término que aparece en una monografía.

Identificar las razones que explican un hecho que aparece en una

monografía.

Seleccionar el pie de ilustración de una imagen que aparece en una

monografía.

Reconocer el esquema que organiza e integra la información de una

monografía.

Identificar el propósito central de una fábula.

Interpretar el significado de un refrán en el contexto de una fábula.

Inferir las características de los personajes de una fábula.

Identificar los recursos literarios empleados en refranes.

Seleccionar una pregunte que incorpore la información de uno de los

apartados de una entrevista.

Localizar información específica proporcionada en una entrevista.

Interpretar las conclusiones acerca de un tema derivadas de una

entrevista.

Reconocer el tema central de un poema.

Interpretar el significado de una metáfora en un poema.

Analizar el verso que completa una estrofa en un poema.

Localizar el nombre de un funcionario en un formato de inscripción.

Analizar la pertinencia de los datos completados en un formato de

inscripción.

Identificar la función central de un recurso gráfico que aparece en una

etiqueta.

Localizar las propiedades de un producto en una etiqueta.

Seleccionar la frase persuasiva que debe incluirse en una etiqueta

Extraer el nombre científico de una bacteria en una nota enciclopédica.

Interpretar el significado de los recursos gráficos a partir de una nota

enciclopédica.

Identificar la sección del texto que corresponde con una paráfrasis de

una nota enciclopédica.

Reconocer el tipo de lenguaje empleado en una nota enciclopédica.

Identificar los verbos en pasado que complementan un cuento.

Localizar el escenario donde se lleva a cabo un acontecimiento en un

cuento.

Identificar la situación problemática que debe resolverse en la trama de

un cuento.

Interpretar las causas de un hecho que aparecen en la trama de un

cuento.

Reconocer la audiencia central a la que se dirige un anuncio comercial.

Identificar el propósito de un anuncio comercial.

Interpreta el significado de una frase en sentido figurado que aparece en

un anuncio comercial.

Localizar información promocional en un anuncio comercial.

Extraer la fecha en la que sucede un hecho noticioso.

Identificar un ejemplo de discurso directo que aparece en una noticia.

Analizar el sentido de una imagen en una noticia.

Identificar conclusiones que se derivan de una noticia.

Redactar un título informativo y persuasivo que debe inclurise en una

infografía.
 Aprendizaje Esperado 5° grado (Plan 2011)

Identifica la organización de las ideas en un texto expositivo.

Utiliza la información relevante de los textos que lee en la

producción de los propios.

Interpreta la información contenida en gráficas y tablas de

datos.

Identifica la organización de las ideas en un texto expositivo.

Identifica la organización de las ideas en un texto expositivo.

Identifica la organización de las ideas en un texto expositivo.

Identifica la relación entre los datos y los argumentos de un

texto expositivo.

Interpreta la información contenida en gráficas y tablas de

datos.

Elabora cuadros sinópticos y mapas conceptuales para

resumir información.

Identifica las características de las fábulas, y sus semejanzas y

diferencias con los refranes.

Interpreta el significado de fábulas y refranes.

Describe personajes o sucesos mediante diversos recursos

literarios.
Identifica las características de las fábulas, y sus semejanzas y
diferencias con los refranes.

Conoce la estructura y función de un reporte de encuesta.

Identifica la organización de las ideas en un texto expositivo.

Escribe conclusiones a partir de datos estadísticos simples.

Identifica los temas de un poema y reconoce los sentimientos

involucrados.

Distingue entre el significado literal y figurado en palabras o

frases de un poema.

Distingue entre el significado literal y figurado en palabras o

frases de un poema.

Utiliza la información relevante de los textos que lee en la

producción de los propios.

Emplea tablas de datos y gráficas de frecuencia simple para

complementar la información escrita.

Emplea diferentes estrategias textuales para persuadir a un

público determinado al elaborar un anuncio.

Identifica la organización de las ideas en un texto expositivo.

Emplea diferentes estrategias textuales para persuadir a un

público determinado al elaborar un anuncio.
Utiliza la información relevante de los textos que lee en la
producción de los propios.

Interpreta la información contenida en gráficas y tablas de

datos.

Emplea citas y paráfrasis en la construcción de un texto

propio.

Produce textos para difundir información en su comunidad.

Organiza un texto en párrafos con oración tópico y oraciones

de apoyo, empleando puntuación y ortografía
convencionales.

Identifica las características de las leyendas.

Identifica las características de las leyendas.

Distingue elementos de realidad y fantasía en leyendas.

Identifica las características y la función de las frases

publicitarias.

Identifica las características y la función de las frases

publicitarias.

Identifica los recursos retóricos en la publicidad.

Identifica las características y la función de las frases

publicitarias.
Identifica acontecimientos que sean relevantes para su
comunidad.

Emplea citas y paráfrasis en la construcción de un texto

propio.

Produce textos para difundir información en su comunidad.

Resume información conservando los datos esenciales al

elaborar un boletín informativo.

Utiliza la información relevante de los textos que lee en la

producción de los propios.
 Respuesta
Temas de Reflexión 5° grado (Plan 2017)
correcta
Búsqueda y manejo de información
Índices, títulos, subtítulos, ilustraciones, recuadros y palabras
clave para buscar información específica. B

Búsqueda y manejo de información

Información relevante en los textos para resolver inquietudes
específicas. C

Propiedades y tipos de textos

Recursos de apoyo empleados en los artículos de divulgación:
tablas y gráficas de datos, ilustraciones, pies de ilustración A
y recuadros.

Búsqueda y manejo de información

Lectura para identificar información específica.
B

Aspectos sintácticos y semánticos

Nexos (por ejemplo: por lo tanto, cuando, entonces, porque,
etc.), para darle cohesión a un texto. B

Búsqueda y manejo de información

Lectura para identificar información específica.
D

Propiedades y tipos de textos

Características y función de los artículos de divulgación.
B

Propiedades y tipos de textos

Recursos de apoyo empleados en los artículos de divulgación:
tablas y gráficas de datos, ilustraciones, pies de ilustración A
y recuadros.

Comprensión e interpretación
Información que se presenta en cuadros sinópticos y mapas
conceptuales. B

Propiedades y tipos de textos

Características y función de las fábulas.
D

Comprensión e interpretación B
Significado implícito de fábulas y refranes.

Propiedades y tipos de textos B

Recursos literarios para la descripción de personajes.
Propiedades y tipos de textos C
Características y función de los refranes.

Propiedades y tipos de textos

Función de los cuestionarios.
A

Búsqueda y manejo de información

Lectura para identificar información específica.
C

Búsqueda y manejo de información

Síntesis de información a través de la elaboración de
conclusiones. A

Comprensión e interpretación
Sentimientos que provoca la poesía.
D

Propiedades y tipos de textos

Recursos literarios empleados en la escritura de poemas
(aliteración, repetición, rima, comparación y metáfora). A

Propiedades y tipos de textos

Organización gráfica y estructura de los poemas (distribución
en versos y estrofas). D

Búsqueda y manejo de información

Lectura para identificar información específica.
B

Comprensión e interpretación
Información contenida en tablas y gráficas.
C

Comprensión e interpretación
Estrategias para persuadir.
A

Búsqueda y manejo de información

Lectura para identificar información específica.
C

Propiedades y tipos de textos

Frases sugestivas en anuncios escritos: brevedad, uso de
adjetivos, uso de analogías, metáforas, comparaciones, B
rimas y juegos de palabras.
Búsqueda y manejo de información
Lectura para identificar información específica.
B

Propiedades y tipos de textos

Recursos de apoyo empleados en los artículos de divulgación:
tablas y gráficas de datos, ilustraciones, pies de ilustración B
y recuadros.

Aspectos sintácticos y semánticos

Formas de citar, referir y parafrasear información.
D

Aspectos sintácticos y semánticos

Formas de adaptar el lenguaje de acuerdo con el destinatario.
A

Aspectos sintácticos y semánticos

Palabras que indican tiempo para establecer el orden de los
sucesos. B

Propiedades y tipos de textos

Características y función de las leyendas.
A

Propiedades y tipos de textos

Características y función de las leyendas.
C

Comprensión e interpretación
Elementos de realidad y fantasía en relatos orales (leyendas).
D

Propiedades y tipos de textos

Características y función de anuncios publicitarios.
D

Propiedades y tipos de textos

Características y función de anuncios publicitarios.
C

Comprensión e interpretación
Función sugestiva de las frases publicitarias.
A

Propiedades y tipos de textos

Frases sugestivas en anuncios escritos: brevedad, uso de
adjetivos, uso de analogías, metáforas, comparaciones, C
rimas y juegos de palabras.
Búsqueda y manejo de información
Estrategias para la organización y difusión de la información
(seleccionar, jerarquizar, organizar, resumir, entre otras). B

Aspectos sintácticos y semánticos

Formas de citar, referir y parafrasear información.
C

Propiedades y tipos de textos

Estructura de las notas periodísticas.
B

Búsqueda y manejo de información

Estrategias para la organización y difusión de la información
(seleccionar, jerarquizar, organizar, resumir, entre otras). D

Propiedades y tipos de textos

Correspondencia entre títulos, subtítulos, ilustraciones y
contenido del cuerpo del texto. Rúbrica