Ventajas y Desventajas de La Entrevista
Ventajas y Desventajas de La Entrevista
Ventajas y Desventajas de La Entrevista
la entrevista
Maestría en Psicoterapia Infantil
Ventajas de la entrevista con niños
• Permite percibir al niño tal cual aparece al
primer contacto, ver si esto se mantiene
durante toda la entrevista o cambia y en qué
sentido (Siquier de Ocampo, 1987).
• Se puede establecer un buen rapport con el
niño para crear un clima favorable.
• Lograr una buena relación de trabajo, en que
la responsabilidad de conocer el motivo de
consulta se asuma por ambas partes, conocer
también la percepción del niño respecto de
éste y los factores asociados (Siquier de
Ocampo, 1987; Cor- tés, 2006; Vilches, 1987).
• Captar lo que el niño transfiere en el
evaluador y lo que esto suscita en él mismo,
observar qué vínculo trata de esta- blecer con
el evaluador (Siquier de Ocampo, 1987).
Ventajas de la
entrevista con padres
• Se puede atender a lo que verbalizan: qué,
cómo, cuándo y con qué ritmo lo dicen, qué
contenidos eligen para comen- zar a hablar del
hijo o de ellos como padres, cuáles conteni- dos
provocan bloqueos, ansiedades u olvidos y
observar si incluyen los tres tiempos verbales en
sus historias: pasado, presente y futuro (Siquier
de Ocampo, 1987).
• Se puede establecer el grado de discrepancia y
coherencia entre lo verbalizado y lo que se capta
a través de sus expresiones no verbales. Esto
puede dar información a su vez sobre la
coherencia existente entre el motivo de consulta
manifiesto y el motivo de consulta latente
(Siquier de Ocampo, 1987).
• Detectar cuál es el vínculo que une a la pareja, el
víncu- lo entre ellos y el hijo, el del hijo con ellos
y finalmente el de los padres con el psicólogo
(Siquier de Ocampo, 1987).
Desventajas
• Se necesita suma atención para • Las condiciones físicas y
poder tomar la información contextuales deben favorecer el
relevante. Una vez que se ha rapport y la técnica de
dicho es incomodo para el entrevista, de no ser así puede
paciente que se le pregunte afectar la dinámica.
nuevamente. • Los pensamientos y
• No se puede tomar nota de toda razonamientos planteados por el
la conversación. paciente pueden variar.
• La ejecución de la técnica como
tal no se puede modificar ya que
se realiza en vivo.
Aspectos a considerar:
• Será importante insistir en la
asistencia de ambos padres a sesión,
ya que la presentación de sus puntos
de vista permitirá construir una
mirada más completa de lo que le
ocurre al niño, quien emerge de esa
pareja parental.
• Si esto no ocurre es posible caer en el
riesgo de que ese padre o madre
asuma la responsabilidad de cómo es
su hijo o de los problemas que tiene y
que el otro miembro de la pareja
parental se desligue de ellos y no se
haga cargo en lo que respecta a su
hijo.
Aspectos a considerar:
• Lo más frecuente que el padre que no asiste sea
descalificado y esto entorpece la relación del niño con
el terapeuta, dado que se deja fuera al padre ausente y
este hecho reactiva sentimientos ambivalentes del
niño.