Reporte
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Sede Rayón
Ingeniería Agroforestal
Biología
Ciclo 1
Reporte de Practicas
Teoría celular
Integrantes:
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Índice
Introducción.......................................................................................................................3
Objetivos............................................................................................................................4
Marco teórico.....................................................................................................................5
Materiales..........................................................................................................................7
Métodos.............................................................................................................................7
Desarrollo de la Practica....................................................................................................8
Resultados.......................................................................................................................10
Discusión.........................................................................................................................15
Conclusiones...................................................................................................................17
Bibliografía.......................................................................................................................18
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Introducción.
La palabra “célula” fue utilizada por primera vez por el botánico inglés Robert Hooke
para designar las primeras cámaras o alveolos que había observado al estudiar al
microscopio delgadas láminas de tejidos vegetales.
La teoría celular es uno de los más importantes y centrales postulados del campo de
la biología moderna. Plantea que absolutamente todos los seres vivos están
compuestos por células. Esto incluye a todos los organismos de nuestro planeta. Esta
teoría, además, describe el rol de las células en la historia evolutiva de la vida en el
planeta. A partir de ello explica las principales características de los seres vivientes.
El presente reporte de prácticas tiene como objetivos observar los diferentes tipos de
células vegetales, animales y hongos, identificar las partes de las células vegetales,
animales y hongos, esquematizar la estructura de las células y entender la teoría
celular para obtener un conocimiento optimo y significativo.
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realizaron en el inicio de la práctica. Esto es a grandes rasgos lo que se presentara en
las siguientes páginas del reporte.
Objetivos.
Observar los diferentes tipos de células vegetales, animales y hongos.
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Marco teórico.
En 1850, Virchow afirma que cada animal y planta es la suma de sus unidades vitales,
cada una de las cuales contiene todas las características de la vida; “Todas las células
provienen de otras células”. Schwann y Schleiden recopilaron toda la información
relacionada con la célula, y postularon la llamada teoría celular.
La teoría celular afirma que la célula es la unidad morfológica y funcional de los seres
vivos. Contiene cuatro conceptos principales: Todos los seres vivos están constituidos
por una o más células. La célula es la unidad estructural de la materia viva, y una célula
puede ser suficiente para constituir un organismo.
En 1831 el botánico escocés Robert Brown (1773-1857) estudió las hojas de orquídeas
y descubrió que todas las células presentaban una mancha oscura en su interior.
Aunque ya se había ilustrado antes esta parte de las células, fue Brown quien,
intuyendo la importancia de este orgánulo, lo llamó núcleo, indicando que era la parte
más importante de la célula.
En 1878 el biólogo alemán Walter Fleming (1843-1905) descubrió que se podían teñir
unas estructuras existentes en el interior del núcleo y llamó cromatina a la materia que
forma dichas estructuras. Como las células de la preparación morían al teñirse y en una
preparación existían células en muy diferentes etapas de crecimiento y división,
Fleming pudo estudiar estas etapas y comprender cómo evoluciona la vida de la célula.
Al comenzar el proceso de división celular, la cromatina forma una especie de hilos que
se denominan, con mucha lógica, cromosomas (cuerpos coloreados) y Fleming llamó al
proceso de división celular mitosis, una palabra griega que significa hilo.
Tanto Fleming como van Beneden comprendieron que eran los cromosomas del huevo
los que determinaban las características del animal que se iba a formar, pero no podían
saber el mecanismo por el que lo hacían.
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Así, en 1898, el biólogo alemán Carl Benda (1857-1932) descubrió las mitocondrias, lo
que en griego significa hilos de cartílago. Ahora sabemos que son los órganos que se
encargan de la obtención de energía a partir de azúcar y oxígeno
Se piensa que en el año 1828 y 1890 Ferdinand Cogn afirmaría que no solo los
animales y vegetales están formados por células, sino que los microorganismos tienen
estructuras similares a células.
Figura 1. Esquema comparativo de una célula animal y una vegetal. Fuente: http://curiosando.com
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Materiales.
1 microscopio óptico.
4 porta objetos.
4 cubre objetos.
1 navaja.
1 pinza
Azul de metileno.
Una microfibra.
Alcohol.
Gotero.
Cebolla.
Papa.
Jitomate.
Hongo Trichoderma.
Frotis de Sangre.
Métodos.
El método que usamos fue el de observación, por lo tanto, utilizamos un microscopio
para llevar a cabo la práctica.
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Desarrollo de la Practica.
Etapa 1: Preparación de la cebolla
1. Cortamos con una navaja una pequeña sección de epidermis del jitomate.
2. Colocamos en un porta objetos una gota de agua y sobre acomodamos el corte
de jitomate.
3. Y repetimos los pasos del 4 al 6.
1. Disolvimos una pisca del líquido del hongo trichoderma en 10 mililitros de agua
de llave en un frasco limpio.
2. Colocamos en un porta objetos una gota de la solución anterior de levadura.
3. Añadimos a la preparación anterior una gota azul de metileno.
4. Volvimos a hacer los pasos del 4 al 6.
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3. Lavamos con cuidado la preparación con agua corriente, esperamos a que el
porta objetos este perfectamente seco.
4. Acomodamos el porta objetos en la platina del microscopio sin cubre objetos.
Observamos la preparación con el objetivo de menor aumento.
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Resultados.
Como resultado obtuvimos una secuencia de fotos donde pudimos observar en cada
practica desarrollada en lo antes mencionado diferentes partes y núcleos de las
muestras visto en el microscopio.
Núcleo
Figura 8. Núcleo de la célula de
Figura 5. Célula de una papa. Fuente: elaboración propia 2022. una papa. Fuente: elaboración
propia 2022.
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Jitomate: Aquí vimos las paredes celulares, unas pequeñas burbujas y el núcleo.
Pared celular
Núcleo
burbujas
Figura 9: célula de un jitomate. Fuente: elaboración propia 2022.
Figura 11: burbujas de la célula de
un jitomate. Fuente: elaboración
propia 2022.
Figura 13: célula del hongo trichoderma. Fuente: elaboración propia 2022.
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Masa cremosa
Pared celular
Núcleo
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Frotis de Sangre: Observamos glóbulos rojos, plaquetas y linfocito.
Glóbulo rojo
Plaqueta
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Linfocito
Figura 19: linfocito de la célula de frotis de sangre. Fuente: elaboración propia 2022.
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Discusión.
En esta práctica pudimos ver qué la observación ha evolucionado desde la época de
Robert Hooke hasta la actualidad donde existen variedad de microscopios actuales, los
cuales permiten esquematizar la evolución ya que antes se creía que eran solo núcleos
y actualmente se puede ver hasta el ADN también logramos identificar cómo es qué se
muestran las capas y membranas de cada práctica que realizamos para así lograr
entender lo que los científicos cómo Robert Hooke creían de la teoría celular.
Figura 20: imagen de una célula del año 1665. Fuente: Roberth Hooke 1665.
Figura 21: imagen de una célula del año 2022. Fuente: elaboración propia 2022.
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Y para poder llegar a una discusión, tomamos en cuenta que todos tenemos diferentes
puntos de vista unos decíamos que la teoría celular puede llegar a ser un tanto
complicada, otros decían que todos los seres vivos estamos compuestos por células y
otros productos que ellas mismas elaboran, y que la célula es el átomo de la vida y esto
puede ser evidente y por ello piensan que es extremadamente sorprendente.
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Conclusiones.
En conclusión, se llega al punto de que los diferentes tipos de células están
compuestas de manera distinta y que cada una tiene sus respectivas partes y
estructura, que de una manera visual cada una se compone diferente y su naturaleza lo
complementa, a lo que se engloba a la teoría celular que a evolucionado, pero no deja
de llegar al mismo fin.
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Bibliografía
https://www.areaciencias.com/biologia/teoria-celular/?amp
http://agrega.juntadeandalucia.es/repositorio/02112010/65/es-an_2010110213_9085457/ODE-
d352cb22-d078-3c8d-ab38-5eeb5394d8f2/1_teora_celular.html#:~:text=En%201850%2C%20Virchow
%20afirma%20que,postularon%20la%20llamada%20teor%C3%ADa%20celular.
https://museovirtual.csic.es/salas/vida/vida6.htm
https://museovirtual.csic.es/salas/vida/vida6.htm#:~:text=En%201887%20el%20bi%C3%B3logo
%20belga,c%C3%A9lulas%20humanas%20tienen%2046%20cromosomas.
https://museovirtual.csic.es/salas/vida/vida6.htm
https://www.unl.edu.ar/ingreso/cursos/biologia/wp-content/uploads/sites/9/2016/11/BIO_04.pdf.pdf
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