DESARROLLO DEL TALENTO

ACTIVIDAD CALIFICADA – EF
Estudiantes de Pre-grado (UG-WA)

EXAMEN FINAL

I. DATOS INFORMATIVOS:
 Título : Examen final
 Público objetivo : Estudiantes de pre-grado UG -WA
 Tipo de participación : Individual
 Plazo de entrega : Décimo quinta semana de clase (Semana 15)
 Medio de presentación : Aula virtual / menú principal / EF
 Calificación : 0 a 20 – 40% del promedio final

II. EVIDENCIA(S) DE APRENDIZAJE:

Elaborar el proyecto de vida académico profesional (20 puntos)
El plazo máximo para el desarrollo de la prueba y envío de resultados es:

 Fecha límite de entrega: Sábado 26 de noviembre.

 Hora: 12:00pm
III. INDICACIONES
- Elabora el PROYECTO DE VIDA ACADÉMICO PROFESIONAL, partiendo del autoanálisis
de los factores que te ayudarán a crearlo y a ponerlo en práctica.
- Guarda este archivo con el siguiente formato (.docx/ ó .doc):

EF_(nombre del curso)_Apellidos y nombres completos

Ejemplo: EF_Desarrollo del talento_Nuñez Gutierrez Carlos Alejandro

- Asegúrate de enviar el archivo correcto, tienes solo UN intento y cumple con las condiciones de
envío, de lo contrario, no habrá opción a reclamos posteriores.

NOTA: Si el/la estudiante comete cualquier tipo de plagio su puntuación automática será
cero (0).

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IV. ANEXO:

ANEXO 1
Curso: Desarrollo del Talento
PROYECTO DE VIDA ACADÉMICO PROFESIONAL

PASO 1: Realiza tu presentación académico profesional esta debe contener los siguientes
datos:

Mi nombre es Walter Homero Lengua Mayorga tengo 38 años

de edad, es la segunda carrera profesional que estudio, mi
primera carrera es Ciencias de la Comunicación y ahora
estudio Ingeniería Indsutrial en la Universidad Privada del
Norte,

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PASO 2: Completa la siguiente tabla sobre tu FODA Académico Profesional, identificando

correctamente los elementos y explicando cada aspecto en un enunciado dentro del
contexto académico.

El FODA Académico Profesional

Fortalezas Oportunidades
(aspectos positivos internos) (aspectos positivos externos)
1. Terminar mi carrera Profesional y Obtener el
1. Responsable Titulo

2. Trabajar en Equipo 2. Apoyo Moral por parte de mi familia

Amenazas Debilidades
(aspectos negativos externos) (aspectos negativos internos)
1. Covid 19 1. No contar con redes sociales profesionales
2. Inestabilidad Política 2.

PASO 3: Redacta tu visión y misión personal alineados a tus metas académicas (formula tus ideas
en párrafos).

Visión Académico Profesional Misión Académico Profesional

(Es lo que lograré al culminar mi carrera) (Es lo que estoy realizando en el presente)

Seré un ... Soy estudiante de la carrera de ...

PASO 4 (Objetivos y Plan de Acción): Escribe tu objetivo académico profesional de corto,

mediano y largo plazo, considerando que debe ser enfocado a diferentes logros académicos.
Asegúrate que cumpla la metodología SMART, respondiendo las siguientes preguntas en los
recuadros:

Ejemplo de un objetivo a corto plazo (No copiar, ni pegar este ejemplo):

Terminar mi segundo con un promedio siendo constante en mis para ocupar tercio en un plazo de seis
ciclo ponderado de 17 estudios superior meses.
M: Coloca una calificación
R: ¿para qué lo quieres T: ¿En qué fecha lo
S: ¿Qué quiero lograr? o porcentaje de tu A: ¿Es posible lograrlo?
lograr? lograré?
resultado
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De la misma forma, escribe tus otros objetivos.

Objetivo 1: Corto plazo (Aprox. 6 meses):

M: Coloca una calificación

R: ¿para qué lo quieres T: ¿En qué fecha lo
S: ¿Qué quiero lograr? o porcentaje de tu A: ¿Es posible lograrlo?
lograr? lograré?
resultado

Plan de Acción del objetivo a corto plazo:

Redacta y/o escribe el mismo el objetivo académico a corto plazo:

Ahora, realiza tu plan de acción para lograr tu objetivo mencionado (Redacta 03 acciones,
actividades o tareas con su fecha de realización):

1. Fecha de realización (Mes y año aprox.):

3. Fecha de realización (Mes y año aprox.):

5. Fecha de realización (Mes y año aprox.):

Objetivo 2: mediano plazo (Aprox. 2 año):

M: Coloca una calificación

R: ¿para qué lo quieres T: ¿En qué fecha lo
S: ¿Qué quiero lograr? o porcentaje de tu A: ¿Es posible lograrlo?
lograr? lograré?
resultado

Plan de Acción del objetivo a mediano plazo:

Redacta y/o escribe aquí el objetivo académico a mediano plazo:

Ahora, realiza tu plan de acción para lograr tu objetivo mencionado (Redacta 03 acciones,
actividades o tareas con su fecha de realización):

Fecha de realización (Mes y año aprox.):

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1.

3. Fecha de realización (Mes y año aprox.):

5. Fecha de realización (Mes y año aprox.):

Objetivo 3: Largo plazo (Aprox. 5 años a más):

M: Coloca una calificación

R: ¿para qué lo quieres T: ¿En qué fecha lo
S: ¿Qué quiero lograr? o porcentaje de tu A: ¿Es posible lograrlo?
lograr? lograré?
resultado

Plan de Acción del objetivo a largo plazo:

Redacta y/o escriber aquí el objetivo académico a largo plazo:

Ahora, realiza tu plan de acción para lograr tu objetivo mencionado (Redacta 03 acciones,
actividades o tareas con su fecha de realización):

1. Fecha de realización (Mes y año aprox.):

3. Fecha de realización (Mes y año aprox.):

5. Fecha de realización (Mes y año aprox.):

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V. RÚBRICA DE EVALUACIÓN:

La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable si este se cumple a nivel Logrado. El
docente del curso determina el puntaje de cada ítem de acuerdo con su juicio de experto.

Calificación
ITEM
Logrado Proceso Por mejorar No elabora
Redacta
Redacta su
coherentemente y sin Realiza su
presentación
errores ortográficos presentación
académico
su presentación académico
profesional,
académico profesional, indicando
detallando los
profesional, algunos datos,
datos, intereses,
detallando con intereses, logros
Presentación logros académicos No realiza su
precisión los datos, académicos y/o
académico y propuesta de presentación académico
intereses, logros propuesta de valor de
profesional valor.que difrencian profesional, según lo
académicos y manera incompleta
y definen su marca indicado.
propuesta de y/o incongruente.
(2 pts) personal incluyendo
valor.que difrencian y
una fotografía o Y/o la fotografía o
definen su marca
imagen, imagen no representa
personal incluyendo
presentando fallas la marca personal
una fotografía o
en la redacción y/u que indica tener
imagen que
ortografía .
representa la misma

2 pts. 1.5 pts. 1 pts. 0 pts.

Redacta su FODA
académico
Redacta
profesional Omite algún área
completamente su
correctamente y del FODA
FODA académico
sin errores académico
profesional, No realiza su FODA
ortográficos, profesional o
identificando todos académico
FODA (3 pts.) identificando coloca solo una
los elementos y profesional 
algunos de los palabra. O presenta
redactándolo sin
elementos y/o errores ortográficos
errores
detallando solo 1 o de redacción.
ortográficos. 
aspecto de cada
área 

3 pts. 2 pts. 1 pt. 0 pts.

Describe su misión
Describe con Describe su
y/o visión personal-
coherencia y sin misión o visión No describe su misión
académico sin
errores ortográficos académico ni visión personal-
considerar lo
Misión y Visión su misión y visión profesiona según académica o no
explicado en el
(3 pts.) académico lo explicado en el corresponde a lo
módulo o redacta
profesional según módulo sin explicado en el
con errores
lo explicado en el errores de módulo. 
ortrográficos o
módulo.   ortografía
incrongruencias.

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3 pts. 2 pts. 1 pto. 0 pts.

Detalla un objetivo
usando
Detalla 2 correctamente la
Detalla 3 objetivos metodología
objetivos usando
usando SMART o uno o
correctamente la
correctamente la más objetivos sin No detalla sus
Objetivos metodología
metodología usar la metodología objetivos 
SMART (6 pts.) SMART sin
SMART sin errores SMART. O
errores
ortográficos 
ortográficos. presenta errores
de redacción o de
ortografía.

6 pts.  4 pts.  2 pts.  0 pts. 

Presenta de 6 a 8 Indica menos de 6
Completa los 9
acciones de los acciones
planes de acción de
objetivos a corto, relacionadas al logro No indica acciones
los objetivos a corto,
mediano y largo de algunos de sus relacionadas o las que
Plan de acción mediano y largo plazo
plazo de manera objetivos. O si indica haya presentado no
con sus respectivas
(6 pts.) incompleta, las acciones estas están alineadas al logro
fechas redactándolos
redactándolos sin tienen errores de sus objetivos.
sin errores de
errores de ortográficos o de
ortografía.
ortografía. redacción.
6 pts. 4 pts. 2 pts. 0 pts.

TOTAL

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