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    GUIA DE ESTUDIO Biología 2 Año ESB

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    Este documento es una guía de estudio de biología del segundo año que incluye 10 preguntas sobre conceptos clave de biología como la organización de los seres vivos, las funciones vitales, los tipos de nutrición, los dominios y reinos, las características de invertebrados y vertebrados, y las relaciones entre organismos. El documento proporciona una introducción concisa a estos importantes temas biológicos.

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    Descripción original:

    Guía de revisión de contenidos de 1º año de la sección biología

    Título original

    GUIA DE ESTUDIO Biología 2 año ESB

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    GUIA DE ESTUDIO

    BIOLOGÍA 2º AÑO

    1. Numera de manera creciente, según su nivel de organización, los términos de la


    siguiente lista:
    a. Moléculas
    b. Tejido
    c. Célula
    d. Órgano
    e. Colonia
    f. Sistema de órganos
    2. Completar con las funciones vitales que creas adecuada:

    Por medio de la función de ……………………………….los órganos de los sentidos de los


    animales, perciben la información del medio externo, esta se procesa en el sistema
    nervioso y se elabora una respuesta que la ejecuta en muchas ocasiones el sistema
    locomotor. Los seres vivos obtenemos energía tomando alimentos, los cuales son
    procesados en el sistema digestivo para que puedan alcanzar las células. A esta función la
    llamamos………………………………….Los seres vivos de la misma especie, haciendo
    uso de la función de………………………………..se aparean con la finalidad de producir
    descendencia y asi permitir la supervivencia de la especie.

    3. Piensa y responde:
    a. ¿Por qué en la función de reproducción, los seres vivos aseguran la continuidad
    de la especie?
    b. ¿crees que es una función vital o necesaria? Explica
    4. Indica:
    a. ¿Qué tipos de nutrición existen?
    b. Ejemplifica los dos tipos de nutrición, indicando el ser vivo que tiene cada
    mecanismo.
    5. Indica a que dominio y reino corresponde cada uno de los organismos:
    6. Tacha el termino que no corresponde con los demás grupos de palabras
    a. Champiñón – moho – hongo de estante – colmenilla
    b. Bacterias – hongos – protozoos – algas
    c. Diatomeas – crisofitas – euglenofitas – ciliados
    d. Mohos – bacterias heterótrofas – protozoos – algas
    7. Observa las imágenes de las partes de la planta y relaciónalas con las funciones que
    cumplen
    a. Absorbe el agua y las sales minerales
    b. Produce células sexuales masculinas
    c. Transporta el agua y los nutrientes
    d. Sirve de sostén
    e. Protege a las semillas
    f. Realiza la fotosíntesis
    8. Marca las caracteristicas propias de los invertebrados (I) y de los vertebrados (V)
    a. Tienen medula espinal
    b. No tienen columna vertebral
    c. Algunos poseen exosesqueleto o esqueleto externo
    d. Presentan un esqueleto interno articulado
    9. Tacha la palabra intrusa
    a. Ecosistema – biotopo – biocenosis – ADN
    b. Individuo – comunidad – glucosa – población
    c. Plantas – animales – algas – cianobacterias
    d. Nitrogeno – carbono- agua – energía
    10. Indica s son V o F las siguientes afirmaciones
    a. Los dentrivoros son los organismos que se alimentan de animales muertos
    b. Una relacion intra especifica es la que se establece entre organismos de
    differentes especies
    c. En el mutualismo, los organismos se relacionan de tal manera que si uno
    muere, el otro no puede sobrevivir.

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