Ficha Estandar 9

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Estándar 9.

- Define el concepto de romanización y describe los medios


empleados para llevarla a cabo. (2 puntos)
• Ubica la cuestión en sus coordenadas espacio-temporales

• Define el concepto de Romanización.

• Señala los principales medios de romanización:


o Vida urbana, vías de comunicación (sistema de calzadas) y rutas
comerciales o El papel del ejército: Difusión de las costumbres
romanas y transformación de los asentamientos militares en ciudades.
o La concesión de la ciudadanía romana como elemento integrador.
o Elementos culturales (unificadores): latín, el derecho romano la
religión: Primero politeísta romana y luego el cristianismo.
• Se expresa con corrección y expone las ideas de forma lógica y
ordenada.

La conquista de la Península Ibérica por los romanos se inició en el siglo III a. C. y concluyó, tras un
proceso largo y complejo, en el siglo I a. C. La romanización es el proceso por el cual los habitantes de
la península van a modificar sus formas de vida tradicionales, y van a adoptar las características de la
civilización, leyes y costumbres romanas, o bien se van a mezclar ambas. Este proceso, de manera
general, se denomina aculturación y aplicado a este momento histórico, romanización.

Los medios empleados para llevarla a cabo fueron los siguientes:

● La vida urbana, las vías de comunicación y el comercio. El Imperio Romano aprovechó las ciudades
existentes en la península transformando sus órganos de gobierno, haciéndolos dependientes de Roma.
Además, fundó nuevas ciudades con pobladores romanos. El desarrollo de un amplio sistema de
calzadas favorece el intercambio comercial y la llegada de pobladores, legionarios y comerciantes. Las
principales ciudades romanas estaban intercomunicadas entre sí y con Roma a través de la vía
Augusta, que iba paralela al litoral mediterráneo.
● El papel del ejército. El ejército fue un importante vehículo de romanización. Los soldados llevaban la
lengua, creencias y costumbres de Roma, y las difundieron por todo el imperio. Roma contaba también
con tropas hispanas, que en contacto con los romanos, se romanizaron rápidamente.
● La concesión de la ciudadanía romana. No todos los habitantes tenían el título de ciudadano romano.
Obtener la ciudadanía significaba obtener privilegios y un alto honor que recibían quienes
colaboraban con Roma y tenían un alto grado de integración en el mundo romano. Era un título
ansiado por muchos. Al principio, a los habitantes de Hispania se les otorgó la ciudadanía latina (con
menos privilegios), pero en el siglo III d. C., el emperador Caracalla otorgó a todos la ciudadanía
romana.
● Los elementos culturales. La presencia romana introdujo elementos culturales unificadores como la
lengua común, el latín, que era la lengua culta y hablada. El latín fue la base de la que surgieron las
posteriores lenguas romances en la península ibérica como el castellano, el catalán, gallego y
portugués. A partir del año 313, durante el gobierno del emperador Constantino, por medio del Edicto
de Milán, se proclamó la libertad religiosa. El cristianismo se difundió por todo el Imperio Romano.
La nueva religión actuó como elemento unificador. El derecho romano también contribuyó a unificar
las relaciones privadas y el funcionamiento de las instituciones en el imperio, y constituyó la base de
todo el derecho de occidente.
Todos estos elementos ayudaron a integrar dentro del Imperio a los habitantes de la
península ibérica, especialmente, cuando a partir del siglo III d. C. se les concedió la ciudadanía
romana. Hispania aportó a la cultura romana intelectuales como Séneca o Quintiliano, y emperadores
como Trajano, Adriano y Teodosio.

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