S1 Estadística General

Introducción a la Estadística
Semana 1
Concepto de Estadística
 Podemos definir la estadística, como la ciencia que nos proporciona un

conjunto de métodos, técnicas o procedimientos para:
 recopilar,
 organizar (clasificar, agrupar),
 presentar, y
 analizar,
 datos con el fin de describirlos o de realizar generalizaciones válidas.
División de la Estadística
 La estadística se divide en:

 Descriptiva
 Inferencial
 Estas dos partes de la estadística no son mutuamente excluyentes, ya que para
utilizar los métodos de la estadística inferencial, se requiere conocer los métodos
de la estadística descriptiva.
 Estadística descriptiva (inferencia estadística): Es el conjunto de métodos

estadísticos que se relacionan con el resumen y descripción de los datos, como
tablas, gráficas, y el análisis mediante algunos cálculos.
 Estadística inferencial: Conjunto de métodos con los que se hacen la

generalización o la inferencia sobre una población utilizando una muestra. La
inferencia puede contener conclusiones que pueden no ser ciertas en forma
absoluta, por lo que es necesario que éstas sean dadas con una medida de
confiabilidad que es la probabilidad.
Terminología Básica en Estadística
 Población
 Muestra
 Parámetro
 Estadístico o estadígrafo
POBLACIÓN
 En forma general, en estadística; se denomina población, a un conjunto de
elementos (que consiste de personas, objetos, etc.), que contienen una o mas
características observables de naturaleza cualitativa o cuantitativa que se
pueden medir en ellos.
 A cada elemento de una población se denomina unidad elemental o unidad
estadística.
POBLACIÓN
 Por ejemplo, los empleados de una empresa en un día “laborable, constituyen
una población en la que cada empleado (unidad estadística), tiene muchas
características a ser observadas, como por ejemplo: sexo, estado civil, lugar de
procedencia, grado de instrucción, etc. (características cualitativas), o número
de hijos, ingresos mensuales, etc.(características cuantitativas).
 El resultado de medir una característica observable de una unidad elemental, se
denomina dato estadístico o valor observado o simplemente observación.
POBLACIÓN
 Por otra parte, la población; viene definida por la tarea o investigación
estadística a realizarse. Y como la medición o conteo de la característica
especificada por la investigación se hace a cada unidad elemental, se puede
considerar a la población como la totalidad de valores posibles de una
característica particular especificada por la investigación estadística.
 En este sentido la población consiste de un conjunto de datos estadísticos que
se reúnen de acuerdo con la formulación de una investigación estadística o con
la definición de la población específica.
MUESTRA
 Después de definir la investigación estadística a realizar, se debe decidir entre
investigar toda la población o sólo una parte de ella.
 El primer procedimiento es denominado censo y el segundo es llamado
muestreo.
MUESTRA
 Se denomina muestra a una parte de la población seleccionada de acuerdo
con un plan o regla, con el fin de obtener información acerca de la población
de la cual proviene.
 La muestra debe ser seleccionada de manera que sea representativa de la
población.
 Un método de selección de muestras representativas es al azar simple, esto es
cada elemento de la población tiene la misma posibilidad de ser seleccionada
para la muestra.
PARÁMETRO
 Se denomina parámetro a una medida descriptiva que resuma una
característica de la población, tal como la media ( μ) o la varianza ( σ2 ),
calculada a partir de los datos observados de toda la población.
ESTADÍSTICO O ESTADÍGRAFO
 Se denomina estadística a una medida descriptiva que resuma una
característica de la muestra, tal como la media (x ) o la varianza ( s2 )
calculada a partir de los datos observados de una muestra aleatoria.
 Es importante tener en cuenta, si el análisis estadístico se está haciendo con una
muestra o con una población. En ambos casos las medidas descriptivas son las
mismas. Para diferenciarlos, los parámetros de la población, se representan por
letras griegas.
Variables Estadísticas
 Se denomina variable estadística a una característica definida en la población

por la tarea o investigación estadística, que puede tomar dos o más valores
(cualidades o números).
 Se representa por una letra del alfabeto. Por ejemplo, en la población
constituida por los empleados de la universidad, algunas variables estadísticas
definidas en ésta población son:
 X: "sexo". Valores: Masculino, Femenino
 Y: "estado civil". Valores: Soltero, casado, viudo, divorciado
 Z: "número de hijos", Valores: 0,1,2, etc.
Variables Estadísticas
 Si una variable se denota por X, entonces, sus

valores observados en n unidades estadísticas
se denotan por x1, x2,…, xn , conforme al orden
en que se han obtenido.
 Este conjunto de n observaciones constituye
una muestra de tamaño n obtenida de una
población.
Tipos de variables
 Las variables se clasifican en:

 Cualitativa
 Cuantitativa (cuantitativa discreta, cuantitativa continua)
Tipos de variables
VARIABLE CUALITATIVA
 Es la característica cuyos valores se expresan en escalas nominal u ordinal, por
ejemplo, sexo , profesión ,estado civil, orden de méritos, etc.
 Con sus valores, que son cualidades, no se pueden realizar operaciones
aritméticas.
Tipos de variables
VARIABLE CUANTITATIVA
 Es la característica cuyos valores se expresan en escalas de intervalo o de razón,
por ejemplo, temperatura, numero de hijos, ingresos mensuales, tiempo de vida
útil, etc.
 Con sus valores, que son números, se pueden realizar operaciones aritméticas.
 Las variables cuantitativas, a su vez, se clasifican en: discretas, y continuas.
Tipos de variables
 Variable cuantitativa discreta: puede tomar sólo ciertos valores en un intervalo
considerado y no admite ningún valor entre dos valores consecutivos fijos.
Generalmente, es una variable cuyos valores se obtienen por conteo (números
naturales). Por ejemplo, una familia puede tener 0, 1, 2....hijos, pero no algún
valor intermedio.
Tipos de variables
 Variable cuantitativa continua: es aquella variable cuantitativa que puede
tomar cualquier valor en el intervalo considerado, por ejemplo, salario, tiempo,
peso, volumen, longitud, etc. Puede pues tomar infinitos valores intermedios en
un intervalo dado, para fines prácticos los valores numéricos de las variables
continuas siempre son valores aproximados. Por ejemplo, la altura de una
persona: 1.6748 m, 1.6752 m, etc.
Escalas de Medición
 La escala de medición es un instrumento de medida, con el que se asigna

valores (cualidades o números) a las unidades estadísticas para una variable
definida.
 Las escalas de medición son de los siguientes tipos:
 Nominal
 Ordinal
 De intervalos
 De razón
ESCALA NOMINAL
 Se tiene una escala nominal si dos o más valores de una variable sólo permiten
percibir las diferencias o semejanzas de las unidades estadísticas que se midan.
Tales valores son como etiquetas que identifican a las unidades estadísticas y las
hacen iguales o diferentes entre si.
 Por ejemplo, la variable "sexo" asigna a las personas dos valores: "masculino“ y
"femenino" que son de escala nominal.
 Las variables estadísticas: "estado civil", "ideas religiosas", entre otras, tienen
modalidades que son de escala nominal.
ESCALA ORDINAL
 Una escala ordinal es una escala nominal donde los valores de la variable se
pueden ordenar en forma ascendente (o descendente).
 En una escala ordinal los valores o modalidades reflejan el orden de las
unidades estadísticas.
 Por ejemplo, la variable "estatus socioeconómico" con sus modalidades: clase
baja, media y alta se mide, en escala ordinal. La variable "orden de mérito"
cuyas modalidades son 1°, 2°, 3°, etc. mide las calificaciones de las unidades
estadísticas en escala ordinal.
ESCALA DE INTERVALOS
 Una escala de intervalos es una escala ordinal con cuyos "valores“ no sólo se
pueden verificar igualdad , no igualdad y orden, si no también, se puede elegir
una unidad de escala y comprobar cuántas veces la diferencia entre dos
valores es igual a la diferencia entre otros dos valores de la escala (es decir,
podemos comparar intervalos).
 Esto es, si x1, x2 y x3 son tres valores en la escala de intervalo, se verifica, por
ejemplo, la relación:
donde c es una constante

ESCALA DE INTERVALOS
 La escala de intervalos tiene un "cero relativo“ (este cero no significa ausencia
total de la propiedad que se observa).
 Por ejemplo, si la variable X es "puntaje" obtenido en un examen calificado de 2 a 20
donde la unidad de medida es un punto a partir de 2 (cero relativo), entonces, se
tiene una escala de intervalos. En efecto, si tres alumnos A, B, y C han obtenido los
puntajes: 2, 4 y 16 respectivamente, no solo se verifican las relaciones: 2 ≠ 4 ≠ 16 y 2 < 4
< 16, sino también: 16 - 2 = 7(4 - 2); es decir la diferencia de los puntajes de C menos A
es igual a siete veces la diferencia de los puntajes de B menos A. No es válida la
división 16/4, pero si lo es. (16-2)/(4-2).
ESCALA DE RAZÓN O COCIENTE

 Es una escala de intervalo con cuyos valores además podemos comprobar
cuántas veces un valor de la escala es igual a otro valor de la escala.
 Esto es, si x1 y x2 son dos valores en la escala de razón, se verifica la relación:
donde c es una constante, y , x1 ≠ 0


 La escala de razón tiene un cero absoluto (ausencia total de la característica
que se observa).
 Los valores de esta escala se obtienen en general, por mediciones tipo conteo
(discretos) o por mediciones tales como de longitud, peso, volumen, vida útil,
etc. (continuos).

 Por ejemplo, si la variable X, es la longitud (en metros) de un objeto, entonces,
los valores de esta variable son de escala de razón. En efecto, si tres objetos A, B,
y C miden 2, 4 y 16 metros, se pueden establecer las relaciones: 2 ≠ 4 ≠ 16, 2 < 4 <
16, 16 - 2 = 7(4 - 2), además, 4/2 = 2, 16/2 = 8 , y 16/4 = 4. Es decir, la longitud de B
es el doble que la de A, el de C es 8 veces que la de A y el de C es 4 veces que
la de B.

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 Si una variable se denota por X, entonces, sus

 Las variables se clasifican en:

 La escala de medición es un instrumento de medida, con el que se asigna

donde c es una constante

ESCALA DE RAZÓN O COCIENTE

donde c es una constante, y , x1 ≠ 0

ESCALA DE RAZÓN O COCIENTE

ESCALA DE RAZÓN O COCIENTE

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