Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 15 vistas

    Quinto, Semana 5 Ciencias

    Cargado por

    Kelly Osorio
    Este documento presenta un plan de clases sobre la célula para estudiantes de quinto grado. El tema central es la célula y la ciencia como elementos importantes para el ser humano. El plan incluye actividades exploratorias, de estructuración y práctica, así como de evaluación. Se explican conceptos clave como las partes de la célula, la teoría celular, y las diferencias entre células procariotas y eucariotas. La asignatura es competencia científica y el tiempo estimado es de 3 horas.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Quinto, Semana 5 Ciencias

    Cargado por

    Kelly Osorio
    15 vistas4 páginas
    Este documento presenta un plan de clases sobre la célula para estudiantes de quinto grado. El tema central es la célula y la ciencia como elementos importantes para el ser humano. El plan incluye actividades exploratorias, de estructuración y práctica, así como de evaluación. Se explican conceptos clave como las partes de la célula, la teoría celular, y las diferencias entre células procariotas y eucariotas. La asignatura es competencia científica y el tiempo estimado es de 3 horas.

    Descripción original:

    Planeación

    Título original

    quinto,semana 5 ciencias

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento presenta un plan de clases sobre la célula para estudiantes de quinto grado. El tema central es la célula y la ciencia como elementos importantes para el ser humano. El plan incluye actividades exploratorias, de estructuración y práctica, así como de evaluación. Se explican conceptos clave como las partes de la célula, la teoría celular, y las diferencias entre células procariotas y eucariotas. La asignatura es competencia científica y el tiempo estimado es de 3 horas.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    15 vistas4 páginas

    Quinto, Semana 5 Ciencias

    Cargado por

    Kelly Osorio
    Este documento presenta un plan de clases sobre la célula para estudiantes de quinto grado. El tema central es la célula y la ciencia como elementos importantes para el ser humano. El plan incluye actividades exploratorias, de estructuración y práctica, así como de evaluación. Se explican conceptos clave como las partes de la célula, la teoría celular, y las diferencias entre células procariotas y eucariotas. La asignatura es competencia científica y el tiempo estimado es de 3 horas.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    Está en la página 1de 4

    CENTRO EDUCATIVO RURAL “LA PAULINA”

    APROBADO POR RESOLUCION Nº 0088270 DEL 25 DE MARZO DEL 2010


    RESOLUCIÓN Nº S132622 DEL 18 DE NOVIEMBRE DEL 2014
    DANE: 205854000501 – NIT 901369144 - 5
    NÚCLEO EDUCATIVO 419
    ALDIVIA ANTIOQUIA

    FORMATO DE PLANEACIÓN DE CLASES.


    Información General.
    Grado: Quinto Período Académico: 1 Tiempo estimado: 3 Horas
    Docente: Fecha: del 13 al 17 de Febrero
    Recursos: Asignatura: Competencia Científica
    Eje temático: La celula

    Aprendizajes.
    Referente de calidad Derechos Básicos de Aprendizaje/EBC
    Indicadores de Reconocer la célula y la ciencia como elementos importantes para el ser
    Desempeños humano.
    explica la estructura (órganos, tejidos y células) y las funciones de los
    sistemas de su cuerpo

    ACTIVIDADES BÁSICAS
    EXPLORACIÓN
    1. Para indagar sobre los conocimientos previos se realizará un ahorcado de palabras con:
    Célula
    Proceso 
    Eucariotas
    Ciencia
    2. Conversatorio sobre la célula sus partes principales, explicación de que es una célula y su
    clasificación 
    Se propone que consignen o por grupos se entrega una copia para que lo escriban.

    ACTIVIDADES DE ESTRUCTURACIÓN Y PRÁCTICA

    ¿QUÈ ES LA CÉLULA?
    La célula es la unidad anatómica, fisiológica y genética de todo ser vivo, capaz de realizar
    todas las actividades propias de un ser vivo. Así como para construir un edificio se requiere de
    “ladrillos”, también nuestro cuerpo requiere de “células” vivas. Sin embargo, no las podemos
    ver a simple vista porque las células son muy pequeñas, y para observarlas se necesitan
    lentes muy potentes, como los de un microscopio.
    Partes de una célula 
    La mayoría de células tiene tres partes: membrana celular, citoplasma y núcleo.

    a. Membrana celular Es la parte externa de la célula que envuelve el citoplasma. Permite


    el intercambio entre la célula y el medio que la rodea.
    b.  Citoplasma El citoplasma es un medio acuoso, de apariencia viscosa, en donde están
    disueltas muchas sustancias alimenticias. 
    c. Núcleo El núcleo es el centro de control de la célula, pues contiene toda la información
    sobre su funcionamiento. 
    La Teoría Celular

    La teoría celular propone que todos los organismos vivos están compuestos por una o más
    células. Las células se originan de otras células. Las células contienen

    formación hereditaria, esta información pasa de células progenitoras a células hijas.


    Clasificación de la Célula
    Existen muchos criterios para clasificar a las células. Por ejemplo, según su tamaño, su forma,
    su nutrición y según su evolución, observemos la siguiente clasificación:

     Número: Unicelular (bacterias y cianobacterias) y Multicelular (protozoarios, algas, hongos,


    plantas y animales)
     Nutrición: Autótrofa (plantas, algas) y Heterótrofa (animales, hongos y protozoario)
     Evolución: Procariota (bacterias, cianobacterias) y Eucariota (protozoarios, algas, hongos,
    plantas y animales)

    ¿Qué son las Células Procariotas?

    (pro: antes; carión: núcleo). Son las primeras en aparecer. Son muy simples, carecen de
    membrana nuclear o carioteca, es decir, no tienen un núcleo definido; su ADN es circular y se
    encuentra disperso en el citoplasma. Encontramos este tipo de células en bacterias y
    cianobacterias.

    ¿Qué son las Células


    Eucariotas?
    (eu: verdadero; carión: núcleo).
    De la evolución de las procariotas.
    Presentan carioteca, es decir
    tienen un núcleo definido; su ADN
    está protegido por la carioteca.
    Este tipo de célula está presente
    en los protozoarios, algas,
    hongos, plantas y animales.
    Tomado de: 
    https://queestudia.com/ciencia-que-estudia-la-celula/
    https://www.significados.com/ciencia/
    https://actividadeseducativas.net/la-celula-quinto-de-primaria/

    1. Se propone que los estudiantes dibujen las células eucariotas y procariotas y localicen
    sus tres partes más importantes.
    2. Realiza un mapa inteligente, en la que el dibujo sea una célula, con la información dada
    para ello se le pedirá un cuarto de cartulina blanca. 
    3. Lee el siguiente texto y escribe con tus palabras que es una ciencia y cual de ellas se
    encarga de estudiar la célula.
      
     Sabias que…
    ¿Qué es una ciencia?
    Se denomina ciencia a todo el conocimiento o saber constituido mediante la observación y el
    estudio sistemático y razonado de la naturaleza, la sociedad y el pensamiento.
    El objetivo de la ciencia es descubrir las leyes que rigen los fenómenos de la realidad,
    comprenderlos y explicarlos. De allí se deriva que la función de la ciencia es describir, explicar y
    predecir tales fenómenos a fin de mejorar la vida humana.
    Ciencia que estudia la célula ¿Cuál es?
    Bajo una perspectiva general, la ciencia encargada de estudiar a la célula es la biología, sin
    embargo, con el extenso campo de estudio que abarca esta interesante ciencia, se le atribuye
    propiamente el estudio de las células a su respectiva especialidad; la biología celular, también
    conocida como citología.
    Generalmente se suele confundir a la biología celular con otras disciplinas similares como la
    microbiología o la biología molecular. Para apreciar la diferencia se debe comprender que la
    microbiología es la rama de la biología que se encarga de abarcar todo el campo de estudio que se
    encuentre relacionado con los microorganismos. De modo que, la biología celular no es más que
    una rama de estudio del amplio espectro de la microbiología.
    Por otro lado, la biología molecular es la especialidad que se centra en estudiar los procesos
    biológicos bajo una perspectiva molecular, siendo un pilar de conocimiento de gran utilidad para los
    estudios relacionados con la biología celular, pues permite comprender la naturaleza y el origen de
    los procesos celulares.

    ACTIVIDADES DE
    EVALUACIÓN
    1. Expone a tus compañeros el mapa inteligente con la información de la célula.
    2. Teniendo en cuenta que sabes que es una ciencia ¿Qué elementos consideras que se
    emplean en la ciencia que estudia la célula? Dibújalos
    REFLEXION
    PEDAGOGICA
    .

    También podría gustarte