Momento Técnico

Bosquejo del momento técnico de la investigación.
Melany Castillo
Licenciatura en Docencia, mención Inglés. Universidad Simón Rodríguez
31026: Metodología de la investigación II
Prof. Ismarlu Alvarado
04 de septiembre de 2022
Presentación y análisis de los resultados.
Los resultados cuantitativos obtenidos mediante la aplicación del instrumento, para
establecer la efectividad del uso de herramientas digitales para el aumento del interés en el
aprendizaje de inglés de los estudiantes de la U.E Colegio “María Madre”, permitieron
determinar los valores de los puntajes para cada grupo de estudio, según se presenta a
continuación:
Resultados del cuestionario
Grupo 1: 7° sección “A”
Items
Estudiantes 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Total
1 2 1 0 2 0 1 2 2 0 1 11
2 0 2 1 2 2 1 0 1 2 2 13
3 2 2 1 1 2 0 2 1 2 2 15
4 2 1 0 0 1 2 1 1 2 1 11
5 0 1 0 2 2 1 0 2 2 1 11
6 1 2 1 2 1 0 0 1 0 2 10
7 2 2 1 0 1 0 2 2 1 1 12
8 1 2 0 1 2 0 2 1 2 2 13
9 1 2 1 2 0 0 2 2 1 1 12
10 2 1 2 1 2 0 0 0 1 2 11
11 2 2 1 2 2 1 2 2 2 1 17
12 2 1 2 1 2 0 0 0 1 2 11
13 2 2 1 2 2 1 2 2 2 1 17
14 2 2 1 1 2 2 2 2 2 2 18
15 2 1 0 0 1 2 1 1 2 1 11
16 0 1 0 2 2 1 0 2 2 1 11
17 1 2 1 2 1 0 0 1 0 2 10
18 2 2 1 0 1 0 2 2 1 1 12
19 2 2 1 2 1 2 2 2 1 2 17
20 1 2 1 2 0 2 1 2 2 1 14
21 1 2 2 2 1 0 1 2 1 2 14
22 2 1 2 0 1 2 2 1 2 0 13
23 2 1 0 0 1 2 1 1 2 1 11
24 0 1 0 2 2 1 0 2 2 1 11
25 1 2 1 2 1 0 0 1 0 2 10
26 2 2 1 0 1 0 2 2 1 1 12
27 2 2 1 2 1 2 2 2 1 2 17
28 1 2 1 2 0 2 1 2 2 2 15
29 1 2 2 2 1 2 1 2 1 2 16
30 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 19
Grupo 2: 7° sección “B”
Items
Estudiantes 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Total
1 2 1 0 2 0 1 2 2 0 2 12
2 0 2 1 2 2 1 2 1 2 2 15
3 2 2 1 1 2 0 2 2 2 2 16
4 2 1 0 0 1 2 1 1 2 2 12
5 0 1 0 2 2 1 0 2 2 1 11
6 1 2 1 2 1 0 0 1 0 2 10
7 2 2 1 0 1 0 2 2 1 1 12
8 1 2 0 1 2 0 2 2 2 2 14
9 1 2 1 2 0 0 2 2 2 2 14
10 2 1 2 1 2 0 0 0 1 2 11
11 2 2 1 2 2 1 2 2 2 1 17
12 2 1 2 1 2 0 2 2 1 2 15
13 2 2 1 2 2 1 2 2 2 1 17
14 2 2 1 1 2 2 2 2 2 2 18
15 2 1 0 0 1 2 1 1 2 2 12
16 0 1 0 2 2 1 0 2 2 1 11
17 1 2 1 2 1 0 2 1 1 2 13
18 2 2 1 0 1 0 2 2 1 1 12
19 2 2 1 2 1 2 2 2 2 2 18
20 1 2 1 2 0 2 1 2 2 2 15
21 1 2 2 2 1 2 1 2 1 2 16
22 2 1 2 0 1 2 2 1 2 2 15
23 2 1 0 0 1 2 1 1 2 2 12
24 0 1 0 2 2 1 0 2 2 1 11
25 1 2 1 2 1 0 2 1 0 2 12
26 2 2 1 0 1 0 2 2 1 1 12
27 2 2 1 2 1 2 2 2 2 2 18
28 1 2 1 2 2 2 1 2 2 2 17
29 1 2 2 2 1 2 1 2 2 2 17
30 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 19
Resultados de la prueba
Grupo 1: 7° sección “A”
Preguntas
Estudiantes 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1 2 1 0 2 0 1 2 2 0 1 2 1
2 0 2 1 2 2 1 0 1 2 2 0 0
3 2 2 1 1 2 0 2 1 2 2 2 2
4 2 1 0 0 1 2 1 1 2 1 1 0
5 0 1 0 2 2 1 0 2 2 1 0 1
6 1 2 1 2 1 0 0 1 0 2 1 2
7 2 2 1 0 1 0 2 2 1 1 2 2
8 1 2 0 1 2 0 2 1 2 2 1 1
9 1 2 1 2 0 0 2 2 1 1 2 1
10 2 1 2 1 2 0 0 0 1 2 1 0
11 2 2 1 2 2 1 2 2 2 1 2 1
12 2 1 2 1 2 0 0 0 1 2 0 2
13 2 2 1 2 2 1 2 2 2 1 0 1
14 2 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 1
15 2 1 0 0 1 2 1 1 2 1 2 2
16 0 1 0 2 2 1 0 2 2 1 1 2
17 1 2 1 2 1 0 0 1 0 2 0 0
18 2 2 1 0 1 0 2 2 1 1 2 2
19 2 2 1 2 1 2 2 2 1 2 1 1
20 1 2 1 2 0 2 1 2 2 1 0 2
21 1 2 2 2 1 0 1 2 1 2 1 1
22 2 1 2 0 1 2 2 1 2 0 2 2
23 2 1 0 0 1 2 1 1 2 1 0 0
24 0 1 0 2 2 1 0 2 2 1 2 0
25 1 2 1 2 1 0 0 1 0 2 1 1
26 2 2 1 0 1 0 2 2 1 1 1 2
27 2 2 1 2 1 2 2 2 1 2 2 2
28 1 2 1 2 0 2 1 2 2 2 0 2
29 1 2 2 2 1 2 1 2 1 2 1 1
30 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 0 0
Grupo 2: 7° sección “B”
Preguntas
Estudiantes 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1 2 1 0 2 0 1 2 2 0 2 2 1
2 0 2 1 2 2 1 2 1 2 2 0 0
3 2 2 1 1 2 0 2 2 2 2 2 2
4 2 1 0 0 1 2 1 1 2 2 1 0
5 0 1 0 2 2 1 0 2 2 1 0 1
6 1 2 1 2 1 0 0 1 0 2 1 2
7 2 2 1 0 1 0 2 2 1 1 2 2
8 1 2 0 1 2 0 2 2 2 2 1 1
9 1 2 1 2 0 0 2 2 2 2 2 1
10 2 1 2 1 2 0 0 0 1 2 1 0
11 2 2 1 2 2 1 2 2 2 1 2 1
12 2 1 2 1 2 0 2 2 1 2 0 2
13 2 2 1 2 2 1 2 2 2 1 0 1
14 2 2 1 1 2 2 2 2 2 2 2 1
15 2 1 0 0 1 2 1 1 2 2 2 2
16 0 1 0 2 2 1 0 2 2 1 1 2
17 1 2 1 2 1 0 2 1 1 2 0 0
18 2 2 1 0 1 0 2 2 1 1 2 2
19 2 2 1 2 1 2 2 2 2 2 2 1
20 1 2 1 2 0 2 1 2 2 2 2 1
21 1 2 2 2 1 2 1 2 1 2 2 2
22 2 1 2 0 1 2 2 1 2 2 1 2
23 2 1 0 0 1 2 1 1 2 2 0 0
24 0 1 0 2 2 1 0 2 2 1 2 1
25 1 2 1 2 1 0 2 1 0 2 2 0
26 2 2 1 0 1 0 2 2 1 1 0 2
27 2 2 1 2 1 2 2 2 2 2 2 2
28 1 2 1 2 2 2 1 2 2 2 2 2
29 1 2 2 2 1 2 1 2 2 2 0 1
30 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 1 0
El análisis de los resultados se da mediante los resultados de procedimientos estadísticos
adaptados a los resultados que queremos obtener al relacionar estos con los objetivos e
hipótesis planteadas en el marco teórico, y luego se presentan e interpretan cualitativamente
mediante gráficos estadísticos.

Momento Técnico

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Momento Técnico

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Momento Técnico

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Bosquejo del momento técnico de la investigación.

Los resultados cuantitativos obtenidos mediante la aplicación del instrumento, para

aprendizaje de inglés de los estudiantes de la U.E Colegio “María Madre”, permitieron

Resultados del cuestionario

Grupo 1: 7° sección “A”

Grupo 1: 7° sección “A”

hipótesis planteadas en el marco teórico, y luego se presentan e interpretan cualitativamente

mediante gráficos estadísticos.

También podría gustarte