Cuento Dua

ACTIVIDAD DESARROLLO DE UN CUENTO CON BASE AL DUA
1. GENERA UN DOCUMENTO DE TEXTO CON TU CUENTO

2. EL CUENTO DEBE INCLUIR POR LO MENOS DOS ESTRATEGIAS
DEL PRINCIPIO DE REPRESENTACIÓN.
3. DEBE DESCRIBIR PAUTAS, MEDIOS DE VERIFICACIÓN Y
ESTRATEGIAS DEL PRINCIPIO DE REPRESENTACIÓN QUE ESTÁN
PRESENTES EN EL CUENTO.
PAUTAS
Proporcionar opciones para la percepción.
PUNTOS DE VERIFICACION
Ofrecer formas de personalizar la visualización de la información.
Ofrecer alternativas para la información visual.
ESTRATEGIAS
 Mostrar información en un formato flexible para que se puedan variar las
siguientes características de percepción: o El tamaño del texto, imágenes,
gráficos, tablas u otro contenido visual.
El contraste entre el fondo y el texto o la imagen- Ej. negro - amarillo.
El color utilizado para la información o el énfasis en las palabras o textos. Ej.
color amarillo para el título principal, verde para subtítulos, morado para
palabras claves, azul para definiciones, naranja para ejemplos, rojo para
aclaraciones o notas. o La fuente y tamaño utilizado para los materiales
impresos. Ej. fuente Verdana o Arial, tamaño de la letra 12- 14 puntos.
La fuente y tamaño utilizado para los materiales digitales. Ej. fuente Verdana o
Arial, tamaño de la letra mínimo 20 puntos.
 Proporcionar descripciones (de texto o habladas) para todas las imágenes,
gráficos, videos o animaciones.
Utilizar equivalentes táctiles (gráficos táctiles u objetos de referencia) para
elementos visuales clave que representan conceptos.
Proporcionar objetos físicos y modelos espaciales para transmitir perspectiva o
interacción.
Proporcionar pistas auditivas para conceptos clave y transiciones en la
información visual.
Proporcionar acceso al software de conversión de texto a voz.
Valores
Responsabilidad y constancia
Enseñanza: La responsabilidad se mide en las cosas pequeñas
Ambientación: Una escuela moderna
Personajes: Una niña, su maestra y una hormiga.
El día de los encargos era uno de los más esperados por todos los niños en clase. Se
celebraba durante la primera semana del curso, y ese día cada niño y cada niña recibía
un encargo del que debía hacerse responsable durante ese año. Como con todas las
cosas, había encargos más o menos interesantes, y los niños se hacían ilusiones con
recibir uno de los mejores. A la hora de repartirlos, la maestra tenía muy en cuenta
quiénes habían sido los alumnos más responsables del año anterior, y éstos eran los que
con más ilusión esperaban aquel día. Y entre ellos destacaba Rita, una niña amable y
tranquila, que el año anterior había cumplido a la perfección cuanto la maestra le había
encomendado. Todos sabían que era la favorita para recibir el gran encargo: cuidar del
perro de la clase.
Pero aquel año, la sorpresa fue mayúscula. Cada uno recibió alguno de los encargos
habituales, como preparar los libros o la radio para las clases, avisar de la hora, limpiar
la pizarra o cuidar alguna de las mascotas. Pero el encargo de Rita fue muy diferente:
una cajita con arena y una hormiga. Y aunque la profesora insistió muchísimo en que
era una hormiga muy especial, Rita no dejó de sentirse desilusionada.
La mayoría de sus compañeros lo sintió mucho por ella, y le compadecían y
comentaban con ella la injusticia de aquella asignación. Incluso su propio padre se
enfadó muchísimo con la profesora, y animó a Rita a no hacer caso de la insignificante
mascotilla en señal de protesta. Pero Rita, que quería mucho a su profesora, prefería
mostrarle su error haciendo algo especial con aquel encargo tan poco interesante:
- Convertiré este pequeño encargo en algo grande -decía Rita.
Así que Rita investigó sobre su hormiga: aprendió sobre las distintas especies y estudió
todo lo referente a sus hábitat y costumbres, y adaptó su pequeña cajita para que fuera
perfecta. Cuidaba con mimo toda la comida que le daba, y realmente la hormiga llegó a
crecer bastante más de lo que ninguno hubiera esperado...
Un día de primavera, mientras estaban en el aula, se abrió la puerta y apareció un señor

con aspecto de ser alguien importante. La profesora interrumpió la clase con gran
alegría y dijo:
- Este es el doctor Martínez. Ha venido a contarnos una noticia estupenda ¿verdad?

- Efectivamente. Hoy se han publicado los resultados del concurso, y esta clase ha sido
seleccionada para acompañarme este verano a un viaje por la selva tropical, donde
investigaremos todo tipo de insectos. De entre todas las escuelas de la región, sin duda
es aquí donde mejor habéis sabido cuidar la delicada hormiga gigante que se os
encomendó. ¡Felicidades! ¡Seréis unos ayudantes estupendos!.
Ese día todo fue fiesta y alegría en el colegio: todos felicitaban a la maestra por su idea
de apuntarles al concurso, y a Rita por haber sido tan paciente y responsable. Muchos
aprendieron que para recibir las tareas más importantes, hay que saber ser responsable
con las más pequeñas, pero sin duda la que más disfrutó fue Rita, quien repetía para sus
adentros "convertiré ese pequeño encargo en algo grande" .

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1. GENERA UN DOCUMENTO DE TEXTO CON TU CUENTO

- Convertiré este pequeño encargo en algo grande -decía Rita.

Un día de primavera, mientras estaban en el aula, se abrió la puerta y apareció un señor

- Este es el doctor Martínez. Ha venido a contarnos una noticia estupenda ¿verdad?

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