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    PLANIFICACIONES

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    Este documento presenta varias actividades para reforzar los números hasta el 1000 en 4° básico. Incluye representaciones pictóricas de números, descomposición de números, ordenamiento de números, lectura y escritura de números, comparación de números y secuencias numéricas. El objetivo es que los estudiantes practiquen y mejoren sus habilidades con números de tres dígitos a través de diferentes ejercicios.

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    Este documento presenta varias actividades para reforzar los números hasta el 1000 en 4° básico. Incluye representaciones pictóricas de números, descomposición de números, ordenamiento de números, lectura y escritura de números, comparación de números y secuencias numéricas. El objetivo es que los estudiantes practiquen y mejoren sus habilidades con números de tres dígitos a través de diferentes ejercicios.

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    PLANIFICACIONES

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    Este documento presenta varias actividades para reforzar los números hasta el 1000 en 4° básico. Incluye representaciones pictóricas de números, descomposición de números, ordenamiento de números, lectura y escritura de números, comparación de números y secuencias numéricas. El objetivo es que los estudiantes practiquen y mejoren sus habilidades con números de tres dígitos a través de diferentes ejercicios.

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    Este documento presenta varias actividades para reforzar los números hasta el 1000 en 4° básico. Incluye representaciones pictóricas de números, descomposición de números, ordenamiento de números, lectura y escritura de números, comparación de números y secuencias numéricas. El objetivo es que los estudiantes practiquen y mejoren sus habilidades con números de tres dígitos a través de diferentes ejercicios.

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    Reforzar los números hasta el 1000 4° básico.

    Señoar apoderada, junto con saludarlos y esperando que estén bien, quisiera
    solicitar que si imprime estas guías sean pegadas en el cuaderno de
    matemática (Azul)

    Representación de números.
    Recordemos la representación de las unidades, decenas y centenas.

    = 1 unidad
    1 decena = 10 unidades 1 centena= 10 D=100 U

    Observa cómo se representa cada número

    Actividad:
    1. Observa la representación pictórica y completa la tabla de valor posicional,
    sigue el ejemplo.

    centenas decenas unidades


    1 1 3

    centenas decenas unidades

    centenas decenas unidades

    2. Realiza las siguientes actividades para reforzar tus conocimientos.


    Representación pictórica
    Cifras

    Descomposición

    140
    + +

    +
    + + 9
    3 5

    + +

    705

    + +

    3. Descomponer los números siguiendo el ejemplo.

    Número Cente Decena Unidad


    na
    145 1C 4D 5U

    53

    109

    387

    942

    4. Ordena los números de menor a mayor y en ese orden, completa la


    siguiente tabla.
    709, 470, 302, 551, 999, 1000.
    Representación pictórica Cifras Palabras

    5. Representa pictóricamente todos los números de tres cifras distintas


    que se pueden formar con estas tres tarjetas. Observa el cuadro y copia
    los que sean necesario para cada número que formaste (si te falta espacio
    puedes hacerlo atrás de la hoja)

    4 9

    Cifra Representación
    pictórica

    6. Contemos dinero
    Las monedas se pueden agrupar y se pueden contar de manera más fácil de la
    siguiente manera:

    a) Encierra las monedas de modo que te sea más fácil contarlas e indica cuánto
    dinero hay en cada fila.
    b) Cuenta las monedas y escribe el valor a cada objeto.
    Secuencias numéricas

    Recuerda
    • Para poder contar una secuencia de 2 en 2 debes partir desde el número 2 y
    le sumamos 2 cada vez.
    • Para poder contar una secuencia de 5 en 5 debes partir desde el número 5 y
    le sumamos 5 cada vez.
    • Para poder contar una secuencia de 10 en 10 debes partir desde el número
    10 y le sumamos 10 cada vez.

    Actividad:

    1. Pinta de rojo los números de conteo de 2 en 2 partiendo del 2 y de azul los


    números de un conteo de 5 en 5 partiendo del 5
    2. Cuenta y completa las secuencias.

    3. Identifica de cuánto en cuánto se contó en cada caso y luego escríbelo.

    4. Completa cada conteo con el número que falta.


    5. Completa los números que faltan en la recta numérica.

    50 150 300

    300 600

    120 140 160

    400 600

    Lectura y escritura de números.

    1. Escribe con palabras los siguientes números


    Números Palabras
    951
    453
    708
    682
    515
    246
    987
    2. Lee y escribe los números

    ______ quinientos treinta y seis


    ______ doscientos diez
    ______ Ochocientos setenta y cinco
    ______ ciento cincuenta y tres
    ______ cuatrocientos cuarenta y dos
    ______ trescientos uno

    Comparación números hasta el 1.000

    1. Encierra con un círculo azul los números mayores que 150 y con un círculo rojo
    los números menores que 150:

    2. Ponle precio a cada artículo según lo que se indica:


    3. Escribe dos números distintos que puedas formar con los siguientes dígitos.
    Luego ordénalos de mayor a menor:

    4. En una fábrica de juguetes se muestran los siguientes objetos con su precio:

    Ordena los precios de menor a mayor:

    ………………………………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………

    5. Ordena los precios de menor a mayor:

    6. Pinta al niño que tiene menos dinero:


    7. Completa tal como se indica:

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