Universidad Estatal De Milagro

Facultad en Ciencias de la Educación

Estudiante: Carmen Gabriela Barzola Auria

Carrera: Educación Inicial En Línea
Nivel: Segundo Semestre Paralelo: C3
Materia: Contextos de los Sujetos Educativos
Docente: Lcda. Maryuri Cortez Morán
Periodo: Mayo a Septiembre 2021
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PRINCIPALES
PRINCIPALES PRECURSORES

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PRECURSORES

ducac Inicia
E l XVIII - XIX

La educación de los niños preescolares empezó a ser motivo de

preocupación e interés para diversos pedagogos .

Entre los principales

precursores se encuentran:

Juan
Juan Amos
Amos Comenius
Comenius

1592 - 1670
Con su “ Didáctica Magna ” escrita en 1637,
contribuye a crear una ciencia y una teoría de

la educación . Para este educador la educación

y la enseñanza son procesos interrelacionados

desde la etapa inicial .

Jean
Jean Jacques
Jacques Rousseau
Rousseau

1712 - 1778
Implementa la educación infantil en el cuadro

familiar y deja al cuidado de las madres a los

estudiantes . Afirma que la educación se debe

realizar desde el nacimiento mediante

experiencias sensoriales .

Johann
Johann Pestalozzi
Pestalozzi

1746 - 1827
Fue un convencido de que la educación infantil

se debe llevar al ámbito familiar y debe estar

bajo la tutoría de las madres . Afirmó que el

momento del nacimiento del niño o la niña

marca el inicio de su educación .

Nacimiento de la
Escuela Nueva
¿Sabías esto?
La Escuela Nueva surgió a finales del
siglo XIX y principios del XX.
La Educación Infantil se inició con: Jean
El niño como protagonista de las
Jacques Rousseau, Johan Pestalozzi y
actividades escolares.
Federico Froebel, entre otros. Además,
El maestro como apoyo, como
la educación se afianzó con los
auxiliar de eventos, situaciones y
procesos. modelos educativos de Montessori,
La escuela como antesala de la Decroly y Agazzi.
inserción del sujeto en la vida social.
 Robert
Robert Owen
Owen

1771 - 1858
Fundó en Escocia el primer centro escolar

(1816). Promotor de la educación a niños

huérfanos y a niños de las madres que

trabajaban en su molino .

Friedrich
Friedrich Froebel
Froebel

1782 - 1852
Se le considera el padre de la educación

preescolar . En 1840 fundó el Kindergarten

Free donde la educación se basaba en el

juego libre de los niños . Su modelo

pedagógico tuvo gran aceptación pues

ofreció un currículo específico para la

educación inicial .

Ovide
Ovide Decroly
Decroly

1871 - 1932
Fundador de " La Escuela Del Ermitaño " en

1907 bajo el lema " Una Escuela Por La Vida

y Para La Vida ". Desarrolló una

metodología para el aprendizaje de la

lectura y la escritura en el Nivel Inicial y

primeros grados de la Educación Básica

que llamó Centros de Interés .

María
María Montessori
Montessori

1870 - 1952
Fundadora de " La Casa Dei Bambini ". En sus

inicios el método Montessori tuvo como

propósito el desarrollo de las posibilidades ,

en ambientes estructurados , agradables y

motivadores , de niños con deficiencias

sensoriales y motoras .

Hermanas
Hermanas Agazzi
Agazzi

1866 - 1951
Creadoras de la " Metodología Aggazziana ",
el cual utiliza dos instrumentos pedagógicos :
El museo didáctico y las contraseñas ; cuyo

objetivo es incentivar el uso inteligente de las

cosas , la educación del lenguaje y de los

sentidos a partir del contacto con la

naturaleza .

FUENTES DE INFORMACIÓN

https :// . / / / /
ceccsica info sites default files content Volumen / _57. pdf

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www timetoast com timelines precursores / - - -
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educacion inicial - - -
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Pedagógica Formación Inicial de Docentes:
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Juan Jacobo Rousseau, Enrique Pestalozzi. Obtenido de
http://educacioninicialjfermin.blogspot.com/2009/09/precursores-de-la-
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