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    Prueba Textos No Literarios

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    Carolina Orellana
    Este documento presenta una prueba de contenidos sobre textos no literarios para evaluar las habilidades de lectura de un estudiante. La prueba contiene preguntas de selección múltiple sobre las características de textos literarios y no literarios, una sección para identificar las partes de una carta y una noticia, y una última sección de preguntas de comprensión sobre un texto informativo sobre la remodelación de un zoológico. El objetivo es evaluar la capacidad del estudiante para extraer información explícita e impl

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    Prueba Textos No Literarios

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    Carolina Orellana
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    Este documento presenta una prueba de contenidos sobre textos no literarios para evaluar las habilidades de lectura de un estudiante. La prueba contiene preguntas de selección múltiple sobre las características de textos literarios y no literarios, una sección para identificar las partes de una carta y una noticia, y una última sección de preguntas de comprensión sobre un texto informativo sobre la remodelación de un zoológico. El objetivo es evaluar la capacidad del estudiante para extraer información explícita e impl

    Descripción original:

    prueba textos no literarios segundo

    Título original

    prueba textos no literarios

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    Este documento presenta una prueba de contenidos sobre textos no literarios para evaluar las habilidades de lectura de un estudiante. La prueba contiene preguntas de selección múltiple sobre las características de textos literarios y no literarios, una sección para identificar las partes de una carta y una noticia, y una última sección de preguntas de comprensión sobre un texto informativo sobre la remodelación de un zoológico. El objetivo es evaluar la capacidad del estudiante para extraer información explícita e impl

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    Prueba de contenidos “textos no literarios” Calificación

    Escuela el Manzano Profesora: Carolina Orellana.

    Nombre estudiante:

    Fecha: % Nivel de 60% Puntaje ideal Ptj.


    exigencia. obtenido
    54

    Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, notas, instrucciones y


    artículos informativos) para entretenerse y ampliar su conocimiento del mundo:
    • extrayendo información explícita e implícita
    • comprendiendo la información que aportan las ilustraciones y los símbolos a un texto
    • formulando una opinión sobre algún aspecto de la lectura

    I. Selección múltiple.
    Selecciona la alternativa correcta con una x (2 pts. c/u)

    1. Marca características del texto literario:


    a) Entrega información verdadera sobre un tema.
    b) Entrega información fantástica sobre un tema
    c) Se hacen para entretener a los niños.

    2. Así el principito domesticó al zorro. Y cuando se aproximó la hora de la partida: – ¡Ah! –


    dijo el zorro… – Voy a llorar. – Es tu culpa – dijo el principito -, yo no te deseaba ningún
    mal, pero tú quisiste que te domesticara.

    El anterior fragmento pertenece a un texto:

    a) Literario
    b) No literario
    c) Literativo

    3. Cual es ejemplo de un texto no literario:


    a) Una fabula
    b) Una noticia
    c) Un cuento.

    4. Las partes de una carta son:


    a) Título, bajada, cuerpo.
    b) Lugar, saludo. Cuerpo.
    c) Ingredientes, titulo, pasos.

    5. Las partes de una noticia son:

    a) Antetítulo, titular, bajada.


    b) Saludo. Cuerpo, despedida.
    c) Lugar, nacionalidad, edad.
    7. “Pablo Neruda, nació el 12 de julio de 1904 en Parral, Chile. su nombre verdadero es Neftali
    Reyes Basoalto, en 1971 obtuvo el premio nobel de literatura” fragmento corresponde a:

    a) Una Receta

    b) un texto instructivo

    c) Una Biografía.

    Lee atentamente el siguiente texto y responde.

    8.- Algunos de los ingredientes son:

    a.-huevos, mantequilla, carne

    b.- huevos, paté, mayonesa

    c.- carne, mayonesa, huevos


    II. Aplicación
    i. Identifica la estructura de la carta y escribe en los recuadros los nombres que corresponde (4
    pts. totales)
    ii. Lee atentamente y luego completa cada uno de los recuadros con lo que se le está pidiendo
    III. Comprensión
    Lee y luego responde las preguntas (6 pts. c/u).

    a) ¿Qué hecho se informa en la noticia?

    _____________________________________________________________________________
    ____________________________________________________________________________

    b) ¿Que pasaría antes de la remodelación del zoológico?

    _____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________

    c) ¿Qué piensas del zoológico? ¿Por qué?

    _____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________

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