La sensación y percepción son cualidades mentales básicas que el ser humano desarrolla con la madurez cerebral, se encuentran dentro de los procesos psicológicos de nuestro cerebro; se clasifican entre los procesos cognitivos que nos ayudan a resolver los problemas de nuestra vida cotidiana, los procesos afectivos que nos ayudan a socializarnos y los procesos volitivos que están determinados por la voluntad.
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La sensación y percepción son cualidades mentales básicas que el ser humano desarrolla con la madurez cerebral, se encuentran dentro de los procesos psicológicos de nuestro cerebro; se clasifican entre los procesos cognitivos que nos ayudan a resolver los problemas de nuestra vida cotidiana, los procesos afectivos que nos ayudan a socializarnos y los procesos volitivos que están determinados por la voluntad.
La sensación y percepción son cualidades mentales básicas que el ser humano desarrolla con la madurez cerebral, se encuentran dentro de los procesos psicológicos de nuestro cerebro; se clasifican entre los procesos cognitivos que nos ayudan a resolver los problemas de nuestra vida cotidiana, los procesos afectivos que nos ayudan a socializarnos y los procesos volitivos que están determinados por la voluntad.
La sensación y percepción son cualidades mentales básicas que el ser humano desarrolla con la madurez cerebral, se encuentran dentro de los procesos psicológicos de nuestro cerebro; se clasifican entre los procesos cognitivos que nos ayudan a resolver los problemas de nuestra vida cotidiana, los procesos afectivos que nos ayudan a socializarnos y los procesos volitivos que están determinados por la voluntad.
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UNIVERSIDAD ALBERT EINSTEIN
PROF. BEATRIZ TORRES IBAÑEZ
LUCERO MAYDELINE MONROY COLIN PSICOLOGIA DE LA PERCEPCIÓN (RECURSE)
UNIVERSIDAD ALBERT EINSTEIN
LICENCIATURA EN PSICOLOGIA
MATERIA: PSICOLOGIA DE LA PERCEPCIÓN
PROF: BEATRIZ TORRES IBAÑEZ
ALUMNA: LUCERO MAYDELINE MONROY
COLIN
ENSAYO SOBRE LOS CONCEPTOS BÁSICOS DE
SENSACIÓN Y PERCEPCIÓN UNIVERSIDAD ALBERT EINSTEIN PROF. BEATRIZ TORRES IBAÑEZ LUCERO MAYDELINE MONROY COLIN PSICOLOGIA DE LA PERCEPCIÓN (RECURSE)
SENSACIÓN Y PERCEPCIÓN
La sensación y percepción son cualidades mentales básicas que el ser humano desarrolla con la madurez cerebral, se encuentran dentro de los procesos psicológicos de nuestro cerebro; se clasifican entre los procesos cognitivos que nos ayudan a resolver los problemas de nuestra vida cotidiana, los procesos afectivos que nos ayudan a socializarnos y los procesos volitivos que están determinados por la voluntad.
En los procesos cognitivos se integran todas las conductas mediante las cuales damos sentido y significado a todo lo que nos rodea y a nuestros propios estados internos. Los procesos cognitivos tienen como fin el conocimiento del mundo y de nosotros mismos. Dentro de estos procesos se incluye la percepción, la memoria, el aprendizaje, el pensamiento, la inteligencia, la comunicación y el lenguaje.
Los procesos dinámicos o motivacionales son aquellos que el hombre orienta con su conducta de acuerdo con necesidades y metas y al ser alcanzadas nos proporcionan satisfacción, o de lo contrario frustración.
En los procesos afectivos se incluyen las emociones, los sentimientos, las pasiones, que colorean nuestra vida mental, dando tonalidades variadas a la existencia. Es el caso del amor, de la ira, del miedo, del aburrimiento, etc. Los procesos de sensación y percepción en el individuo son claramente distintos e involucran tanto elementos a nivel fisiológico como a nivel cognitivo. UNIVERSIDAD ALBERT EINSTEIN PROF. BEATRIZ TORRES IBAÑEZ LUCERO MAYDELINE MONROY COLIN PSICOLOGIA DE LA PERCEPCIÓN (RECURSE)
SENSACIÓN La sensación consiste en detectar algo a través de los sentidos o receptores externos como la vista, el oído el olfato el gusto y el tacto y también en los receptores internos de sensación como el movimiento, el equilibrio y el malestar. Las sensaciones son la principal fuente de nuestros conocimientos del mundo exterior y de nuestro propio cuerpo, son los canales básicos por los cuales nos llega información sobre los fenómenos del mundo y sobre diferentes estados del organismo. A través de las sensaciones, el hombre puede orientarse respecto al medio y respecto a sí mismo. La sensación implica el funcionamiento óptimo de órganos sensoriales y del sistema nervioso, y en condiciones normales, resulta en que seamos capaces de ver el rojo cuando es rojo y el verde cuando es verde.
En psicología una sensación hace referencia al fenómeno por el cual nuestro cuerpo detecta un estímulo o estimulación, tanto interna como externa. Una sensación provocada por un estímulo externo puede ser, por ejemplo, sentir una caricia; mientras que una sensación interna puede ser un dolor de cabeza o sentir los ruidos que emite nuestro estómago vacío. Se describen tres fases dentro de un proceso de detección de información sensorial: 1. Fase física: en ella el estímulo activa el órgano receptor sensorial correspondiente. 2. Fase fisiológica: se da una reacción en cadena en nuestro organismo, generando el conocido proceso de transducción por el cual la información sensorial se convierte en información neuronal y activando una serie de estructuras del sistema nervioso. 3. Fase psicológica: en esta última fase la persona es consciente de la sensación, lo que provoca una reacción o respuesta. Aquí entrar a formar parte del proceso de percepción. Las sensaciones pueden ser clasificadas en distintos tipos. Además, estas pueden ser clasificadas en subgrupos dependiendo de si responden a estímulos externos o internos. Dentro del grupo de sentidos externos se encuentran: 1. Sentido visual El sentido de la vista es aquel encargado de detectar aquellas sensaciones creadas cuando la persona observa o mira su entorno. 2. Sentido auditivo Este sentido nos permite detectar los sonidos que llegan al mecanismo interno del órgano auditivo en forma de vibraciones y los cambios en la presión del medio. Estas sensaciones pueden ser diferentes en función de la altura y del tono, igual que también varía en función del timbre. 3. Sentido olfativo UNIVERSIDAD ALBERT EINSTEIN PROF. BEATRIZ TORRES IBAÑEZ LUCERO MAYDELINE MONROY COLIN PSICOLOGIA DE LA PERCEPCIÓN (RECURSE)
La capacidad para percibir los aromas y olores del medio es conocida como sentido del olfato. La aparición de cualquier fragancia externa, tanto agradable como desagradable, activa los receptores capilares de las fosas nasales. Estos receptores trasladan la señal al bulbo olfatorio, situado en la base del cerebro. Además, se integra con el sentido del gusto para percibir eficazmente los distintos sabores. 4. Sentido del gusto El gusto es aquella sensación producida por una reacción química que se da cuando una sustancia es detectada por las células receptoras del gusto, situadas en las papilas gustativas de la cavidad bucal, principalmente en la lengua. No obstante, el sentido del gusto trabaja junto con el olfato y la estimulación del nervio trigémino para determinar los diferentes sabores, así como la temperatura de estos. 5. Sentido del tacto El sentido del tacto es aquel cuyas sensaciones responden a los cambios en la superficie del cuerpo. Es decir, la piel de la persona; la cual puede sentir todo aquel estímulo o elemento que lo toque. A través del sentido del tacto podemos percibir e identificar las características de los objetos. Nos permite conocer si es suave, rugoso o áspero. De la misma manera, también nos puede informar de la temperatura de los objetos mediante la activación de los termorreceptores. Los sentidos internos incluyen: 6. Sentido kinestésico o propiocepción La kinestesia se encarga de detectar los estímulos y estados internos de nuestro organismo, hace referencia a la capacidad de detectar la posición de los músculos, así como la capacidad para ser conscientes de la posición o postura de nuestro cuerpo en relación a lo que nos rodea. Este sentido hace posible en control de la dirección y el rango de nuestros movimientos, por lo que nos permite dar respuestas motoras rápidas y automáticas. 7. Sentido cenestésico La cinestesia o el sentido cinestésico es el que se encarga de detectar el conjunto de sensaciones internas de nuestro cuerpo. Las unidades receptoras de este sentido son aquellas terminaciones nerviosas de las membranas de los órganos internos. Informa sobre el estado de los órganos y del organismo en su totalidad. Los estímulos que las activan son los propios de la fisiología digestiva, respiratoria y muscular, entre otros. En algunos ámbitos, se refieren a la cenestesia como la sensación general de la existencia de nuestro propio cuerpo y al estado en el que este se encuentra. UNIVERSIDAD ALBERT EINSTEIN PROF. BEATRIZ TORRES IBAÑEZ LUCERO MAYDELINE MONROY COLIN PSICOLOGIA DE LA PERCEPCIÓN (RECURSE)
PERCEPCIÓN La percepción se trata de un proceso cognitivo por el que organizamos las intenciones o estímulos capturados por los sentidos y los transformamos en formas rotadas de sentidos, por ejemplo; un estimulo de luz a un foco, el sonido a un ladrido, el olfato a un tipo especifico de olor, el tacto a la sensación de frío y el sabor a dulce. La percepción es la función psíquica que permite al organismo, a través de los sentidos, recibir, elaborar e interpretar la información proveniente de su entorno. Es el primer proceso cognoscitivo mediante el cual los sujetos captan información del entorno desde los sistemas sensoriales y les permiten formar una representación de la realidad en su entorno. (Alonso,2011, pp. 5-6) Sin embargo, la percepción es un fenómeno mucho más complejo en el que intervienen factores como la cultura, las experiencias, los valores y las expectativas personales, una suma totalitaria que bien podría respaldar la conocida frase de El Talmud de Babilonia: “No vemos las cosas como son. Vemos las cosas como somos”.
En el Manual del curso Atención y Percepción (2009) elaborado por un equipo de
profesionales de la Universidad de San Martín de Porres (USMP) se menciona que Hastfor, Schneider & Polefka (1970) han identificado y definido cinco características de la experiencia perceptual: a. Inmediatez, en tanto que el proceso perceptual ocurre sin mediatización del pensamiento o la interpretación. b. Estructura, es decir, los preceptos se perciben como todos organizados más que como adiciones simples de elementos dispares. c. Estabilidad o Constancia, independientemente de cambios circunstanciales (por ejemplo: iluminación, distancia o posición), un estímulo se identifica como tal. d. Significación, los estímulos se perciben en términos de la experiencia del organismo con ellos y en términos de su relación con otros estímulos. e. Selectividad, hace referencia a la percepción de solo algunos estímulos de aquellos fisiológicamente susceptibles de ser percibidos en un momento y circunstancia específica. La percepción sensorial no es suficiente para identificar al mundo exterior; es necesario que intervengan otros procesos como la atención (concentración sobre un determinado estímulo), la memoria (comparación con otros estímulos percibidos en el pasado) y, en el caso de que se trate de un estímulo nuevo, la imaginación (para tratar de deducir su posible significado) (USMP, 2009). La percepción varía de un individuo a otro y se ve considerablemente influenciada por factores de tipo sociocultural e individual, tales como:
La motivación (la necesidad inmediata puede impulsar una percepción
distorsionada de la realidad) UNIVERSIDAD ALBERT EINSTEIN PROF. BEATRIZ TORRES IBAÑEZ LUCERO MAYDELINE MONROY COLIN PSICOLOGIA DE LA PERCEPCIÓN (RECURSE)
Los valores (el conjunto de ideas, creencias o convicciones que también puede
llamarse código moral influye en la percepción del individuo, que tiende a “acomodar” lo que percibe de modo que no le resulta contra indicativo) Las expectativas (ideas preconcebidas del cómo deberían ser las cosas) El estilo cognoscitivo (o la manera en que interpretamos el entorno, desarrollada a lo largo de nuestras vidas y que tiende a ser una visión “igualadora” o “exagerada” de la realidad percibida) La experiencia y cultura (formación empírica de un grupo con base en sus costumbres y tradiciones) La personalidad (conjunto de características relativamente estables que pronostican el comportamiento).
El proceso de percepción se lleva acabo de la siguiente manera; un sujeto presta atención
a su entorno dentro del mundo exterior va a recibir un estímulo que será captado por los órganos sensoriales, dicho estimulo, será procesado por el cerebro produciendo un aprendizaje, motivación o expectativa y adquiere un significado de las palabras.
Dentro del proceso de SENSOPERCEPCIÓN podemos identificar tres fases:
1. DETECCION: consiste en identificar un estimulo 2. TRANSFORMACION: en donde los órganos transforman energía proveniente de señales 3. PROCESAMIENTO: en donde el estímulo lo lleva al cerebro y es interpretado Los tres pasos del proceso de percepción son: Selección AL finalizar una conversación y dar nuestro punto de vista la contraparte señala que hemos escuchado “sólo lo que queríamos escuchar”, es muy probable que eso sea justamente lo que hemos hecho. Nuestros sentidos tal vez hayan registrado todo, pero nuestra predisposición a capturar una frase o un detalle concreto es lo que, finalmente, determina hacia dónde apuntará nuestra interpretación de los hechos Organización La organización de los estímulos son los impulsos nerviosos enviados desde los receptores sensoriales, conducidos al cerebro, donde construimos una representación mental de ellos: un concepto. Cuando un estímulo resulta confuso, puede dar lugar a conceptos múltiples, todos al mismo tiempo, lo cual explica por qué las discusiones son un evento rutinario cuando asumimos en lugar de indagar. Interpretación Por último, cuando nuestro cerebro ha recibido y decodificado la información y nuestro esquema cognitivo ha otorgado significado a los estímulos con base en nuestras experiencias, creencias, personalidad y contexto sociocultural, el resultado es una interpretación de la realidad, que no siempre es fiel a ella ni conveniente para nosotros. UNIVERSIDAD ALBERT EINSTEIN PROF. BEATRIZ TORRES IBAÑEZ LUCERO MAYDELINE MONROY COLIN PSICOLOGIA DE LA PERCEPCIÓN (RECURSE)
CONCLUSIÓN En conclusión, estos procesos psicológicos nos sirven para determinar la actitud que tenemos de percatarnos de diferentes eventos, personas, situaciones y conflictos. La sensación es nuestra capacidad para detectar sentidos como el tacto, el dolor, la visión o el movimiento y posicionamiento de nuestro cuerpo. La percepción es la forma en que el cerebro procesa y comunica estos sentidos al resto del cuerpo. Dentro de nuestra vida cotidiana vamos a percibir en función de nuestro aprendizaje psicosocial, ideologías, creencias, valores y aprendizajes y la percepción también actúa de acuerdo a nuestro coeficiente intelectual y grado de salud de nuestros órganos. La diferencia entre sensación y percepción es que la sensación es un proceso externo de los sentidos hacia afuera transformando las señales mecánicas en sinapsis a nuestro cerebro, en cambio la percepción es un proceso interno; es decir, la información que llega de afuera nosotros la seleccionamos, organizamos, damos un significado y sentido personal, y así mismo memorizamos la experiencia que nos trajo este conjunto de sensopercepción formándonos un conjunto de conocimiento. No es lo mismo entre lo que pienso, lo que quiero decir y lo que mi entorno entiende, cada persona es un mundo que percibe y siente de una manera diferente dependiendo de sus aprendizajes sociales y culturales, creencias, religiones, experiencias, expectativas o valores con los que hayan sido educados. Desde luego, vivimos acosados por una vorágine de estímulos y es evidente que la decisión de seleccionar un conjunto de entre cientos de miles no ocurre al azar, sino por predisposición consciente o inconsciente, de hecho, una interpretación fundamentada en prejuicios o experiencias negativas del pasado es la base que refuerza las creencias irracionales y fomenta estructuras cognitivas perjudiciales para nuestra estabilidad mental y la de quienes nos rodean. Resulta útil ser consciente en todo momento de que nuestro juicio, sea relativista o absolutista, esto es únicamente uno de los matices posibles que conforman la realidad, y que no es necesariamente un reflejo de ella, sino de nosotros. UNIVERSIDAD ALBERT EINSTEIN PROF. BEATRIZ TORRES IBAÑEZ LUCERO MAYDELINE MONROY COLIN PSICOLOGIA DE LA PERCEPCIÓN (RECURSE)
